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幼兒園四月份活動(dòng)總結(jié)
幼兒園四月份活動(dòng)總結(jié)1
“春天天氣真好，花兒都開(kāi)了……”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過(guò)了快樂(lè)的四月。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng)，有著歡樂(lè)的笑語(yǔ)，有著精彩的表現(xiàn)。
4月份，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過(guò)散步，認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景；通過(guò)踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來(lái)了一次親密的接觸；詩(shī)歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持�；手指點(diǎn)畫(huà)“桃花”讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的'班級(jí)特色剪貼畫(huà)中制作了柳樹(shù)、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的喜愛(ài)之情，孩子們用簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的語(yǔ)言、童真的畫(huà)筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛(ài)。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪；《小手歌》、《打開(kāi)嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù)；與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作。
在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)了，我們請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng)，及時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開(kāi)水。
本月最開(kāi)心的事，就是4月21日，我們小班組開(kāi)展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì)，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過(guò)8場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績(jī)。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的26日，婦保所來(lái)園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽(tīng)力。
存在問(wèn)題和努力方向：
1、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問(wèn)題，教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。
幼兒園四月份活動(dòng)總結(jié)2
美麗的四月即將過(guò)去，我們迎來(lái)釋然充滿(mǎn)激情的五月。四月的陽(yáng)光是燦爛的，四月的鮮花是艷艷的，四月的寶寶們收獲了很多。收獲了知識(shí)、收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了情感。
可喜:
四月份寶寶們的交流能力得到了很大的`提高，特別是內(nèi)向的孩子，敢說(shuō)、敢做，愿意與同伴交流，愿意與老師交流值得鼓勵(lì)。
可賀:
寶寶們學(xué)會(huì)自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去解決問(wèn)題。
例:《好玩的氣球》一課中，孩子們都能夠探索、尋找玩氣球的多種方法，值得稱(chēng)贊。
要點(diǎn)回顧:
1.本月我們的寶寶參加了掃墓活動(dòng)，孩子們的興趣很高，通過(guò)活動(dòng)讓寶寶們不忘歷史，珍惜現(xiàn)在美好的生活。掃墓活動(dòng)結(jié)束后，我們又開(kāi)展了勤儉節(jié)約班級(jí)主題會(huì)，讓寶寶從小認(rèn)識(shí)到節(jié)約的好處。
2.為了豐富幼兒的室外活動(dòng)，本月我們又進(jìn)行了室外拍球比賽、室外自制玩具展示。寶寶們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)快樂(lè)，在玩中收獲經(jīng)驗(yàn)。
3.本月教師進(jìn)行了“同研一節(jié)課”活動(dòng)，大家發(fā)表自己的見(jiàn)解取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。
美麗的四月值得回憶，快樂(lè)的笑聲值得記憶，多彩的明天等著我們一點(diǎn)一點(diǎn)去探索!
幼兒園四月份活動(dòng)總結(jié)3
春意盎然的四月即將流逝，即將迎來(lái)的是熱情奔放的五月�；貞浰脑碌狞c(diǎn)滴，伴隨著我們的除了有孩子們的成長(zhǎng)，還有著春天特有的特征——春雨綿綿。春季是萬(wàn)物復(fù)蘇、推陳新舊的季節(jié)，也是傳染病多發(fā)的季節(jié)。所以我們也經(jīng)常跟孩子和家長(zhǎng)們溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量不要帶孩子去人多的地方、注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生、家中勤開(kāi)窗通風(fēng)等。當(dāng)然，我們幼兒園在這方面也做得很到位。本月即將結(jié)束，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、衛(wèi)生保健：
四月天氣變化多端，早晚溫差較大。部分孩子也深受其影響，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了。每到周一，請(qǐng)假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了。老師仔細(xì)一問(wèn)，大部分孩子的回答是：“老師，因?yàn)槲腋忻傲恕薄ⅰ袄蠋�，因�(yàn)槲铱人浴�。在班上，我們�?duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。“孩子們：你們熱時(shí)，可以自己將衣服脫下來(lái)并保管好或請(qǐng)老師幫忙。冷時(shí)，可以自己去書(shū)包拿衣服加上或請(qǐng)老師幫忙幫你將衣服加上”等。在幼兒園，大部分孩子都可以做到根據(jù)自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請(qǐng)老師幫忙添減衣服。但也有小部分孩子因在家時(shí)，生活上的事情家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩們的過(guò)分代替包辦從而導(dǎo)致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。雖然我們每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)同家長(zhǎng)說(shuō)：“我們要多鍛煉孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后上小學(xué)而打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等。但仍然有部分家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩們不能做到。
本月班上消毒工作做的還不錯(cuò)，但仍需繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做的更好！
二、安全工作：
本著以安全為宗旨開(kāi)展孩子的各項(xiàng)活動(dòng)。本月我班未出現(xiàn)大的安全事故，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓安全事故遠(yuǎn)離我們幼兒園，遠(yuǎn)離我們的`孩子！
三、教學(xué)工作：
本月的主題教學(xué)是“和紙玩游戲”。在開(kāi)展此主題中，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開(kāi)一系列的互動(dòng)。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙，可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法讓紙站起來(lái)，讓立體的紙變化出不同的空間。
幼兒園四月份活動(dòng)總結(jié)4
不經(jīng)意間，四月已從身邊劃過(guò)，在短短的這這一個(gè)月里，經(jīng)歷了又一次成長(zhǎng)的快樂(lè)。在四月里，我們都有哪些快樂(lè)的瞬間呢？現(xiàn)在就讓一同來(lái)回顧吧！
種植活動(dòng)：春天是一個(gè)播種希望的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。也是孩子們親近大自然的好機(jī)會(huì)，為了讓幼兒感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)播種和幼苗成長(zhǎng)的快樂(lè)，我們開(kāi)展了“播種春天的希望，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)”種植活動(dòng)。在種植活動(dòng)之前，我們討論了種植的過(guò)程和方法，老師與幼兒共同制作種植的標(biāo)記，孩子們一起翻土、種植、找水源干得熱火朝天，孩子們沒(méi)有一個(gè)嫌臟、怕累的，他們手上、臉上、身上雖然占滿(mǎn)了泥土，但是整個(gè)活動(dòng)中聽(tīng)到的是孩子們純真而爽朗的笑聲，孩子們?cè)谂c泥土、種子、勞動(dòng)工具的親密接觸中，感受著勞動(dòng)帶給他們的無(wú)限快樂(lè)，看到自己的種植物發(fā)芽，孩子們開(kāi)心極了。接著，老師又為孩子們講解了植物發(fā)芽的過(guò)程，要孩子們耐心等待。孩子們從此次活動(dòng)中，體驗(yàn)到了種植的樂(lè)趣和勞動(dòng)的快樂(lè)，提高了勞動(dòng)技能，同時(shí)也給了每一位孩子照顧、記錄植物的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了幼兒細(xì)心和耐心的品質(zhì)。
世界衛(wèi)生日：4月7日是世界衛(wèi)生日，我班積極組織幼兒開(kāi)展了“世界衛(wèi)生日，健康伴我行”系列教育活動(dòng)，為師幼創(chuàng)造和諧整潔的校園環(huán)境，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)讓幼兒了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)健康生活的重要性，并且“綠色生活”的理念正潛移默化地深入到了幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)中，相信我們的成長(zhǎng)之路會(huì)充滿(mǎn)綠色，撒滿(mǎn)一路陽(yáng)光。
半日開(kāi)放活動(dòng)：我們大班在4月21日召開(kāi)了半日開(kāi)放活動(dòng)，活動(dòng)分為兩個(gè)階段：一、回憶幼兒成長(zhǎng)足跡；二、教師、家長(zhǎng)座談。我們大班組總共有68人，此次參加活動(dòng)的家長(zhǎng)有65人，占總?cè)藬?shù)95%。
半日開(kāi)放活動(dòng)對(duì)于我們大班的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常熟悉的一個(gè)活動(dòng)，為了讓家長(zhǎng)有耳目一新的感覺(jué)，活動(dòng)前，我們大班組的成員一起商量討論如何一改以前的風(fēng)格，讓家長(zhǎng)耐心、認(rèn)真地參與到活動(dòng)中來(lái)，而丁老師制作的《走進(jìn)五月》給了我們很大的.靈感，圖文并茂看完了還意猶未盡，我們?nèi)绻芙o家長(zhǎng)這樣的感覺(jué)該多好，可是如何制作呢，這又是一大難題，以前只制作過(guò)課件，并沒(méi)有聲音呀，周玲娜老師想到她在電視臺(tái)工作的朋友，請(qǐng)她幫忙制作，活動(dòng)前幾天我們天天忙到晚上11、12點(diǎn)鐘，從托班、小班、中班、大班各個(gè)年齡段的照片中挑選一些好的活動(dòng)照片，整理稿子、錄音，把幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程精心制作成專(zhuān)題片。在制作的過(guò)程中，雖然辛苦，雖然忙，但帶給我們更多的是快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊暮⒆釉诓恢挥X(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)大，制作的過(guò)程把我們又帶到了美好的回憶中，從托班2歲哭鬧到喜歡上幼兒園，小班時(shí)活潑可愛(ài)的模樣，中班時(shí)更加能干的孩子們，大班時(shí)的聰明懂事。每張照片都讓我們回味不已。當(dāng)家長(zhǎng)們聚精會(huì)神地看著專(zhuān)題片，時(shí)而露出會(huì)心的微笑，時(shí)而又哈哈大笑，眼睛眨也不眨一下，唯恐漏看精彩的照片，從他們的表情、從他們的笑聲中我們感到一種前所未有的快樂(lè)！體驗(yàn)到了成功的喜悅。感到我們的付出是值得的。
在與家長(zhǎng)座談時(shí)，我們年級(jí)的每個(gè)老師都圍繞如何做好幼小銜接工作都做了表態(tài)發(fā)言，并重點(diǎn)向家長(zhǎng)闡述了面對(duì)孩子即將入學(xué)應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備，在講述中我們不光單單是理論知識(shí)，還聯(lián)系實(shí)際列舉了一系列的案例，通俗易懂讓家長(zhǎng)更容易接受，家長(zhǎng)們都聽(tīng)的非常認(rèn)真，有的還帶了本子作記錄呢�；顒�(dòng)結(jié)束后，很多家長(zhǎng)都說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的很成功，讓他們受益非淺，咚咚班簡(jiǎn)彧燊的家長(zhǎng)說(shuō)：“聽(tīng)了周老師講的關(guān)于小學(xué)的銜接課后,受益頗多,解除我之前的迷茫,使我對(duì)小孩入小學(xué)有一種更清楚的認(rèn)識(shí)，的確作為家長(zhǎng),我們對(duì)孩子入小學(xué)需作一個(gè)正確引導(dǎo),努力營(yíng)造一種輕松快樂(lè)的家庭環(huán)境,讓孩子高高興興去上學(xué) 。
幼兒體檢：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，健康是最重要的，在4月22日，市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到園為的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過(guò)檢查，我班的孩子沒(méi)有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。
世界地球日：4月22日是世界地球日。這一天我們除了表達(dá)對(duì)地球母親的熱愛(ài)之外，更要表達(dá)我們的關(guān)心，因?yàn)榈厍蚰赣H生病了。地球母親的病癥主要是能源資源面臨枯竭、全球變暖導(dǎo)致氣候惡化、生態(tài)環(huán)境慘遭破壞、物種加速滅絕，人類(lèi)生存面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)。病因是過(guò)去幾百年人類(lèi)活動(dòng)的加劇——人口急劇增加，不斷向地球母親索取，不斷向地球母親排放大量污染物。我們和孩子講述了地球母親的狀況并開(kāi)展“保護(hù)地球 ，從我做起”主題教育活動(dòng)，并在4月19日我們舉行了一次消防演習(xí)活動(dòng)，當(dāng)孩子們聽(tīng)到一聲口哨聲，立即在老師的帶領(lǐng)下用毛巾捂著口鼻，彎著腰有序地跑出教室，此次活動(dòng)加強(qiáng)了孩子的自我保護(hù)意識(shí)！
參觀(guān)小學(xué)：幼兒園的孩子對(duì)小學(xué)既向往又陌生,為了讓大班的孩子們對(duì)小學(xué)的生活及環(huán)境有更近一步的了解,在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下4月27日下午我園大班組的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到五一路小學(xué)進(jìn)行了半天的參觀(guān)活動(dòng)，此次參加活動(dòng)的人數(shù)有68人，小朋友滿(mǎn)懷憧憬的來(lái)到了來(lái)到了五一路小學(xué)參觀(guān)。校方對(duì)我們這次來(lái)訪(fǎng)特別重視,無(wú)論是接待還是活動(dòng)都安排的周密細(xì)致，對(duì)小朋友們特別熱情。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們一路跟隨參觀(guān)，在那里小朋友們興致勃勃地參觀(guān)了小學(xué)的辦公室、體育館、食堂、籃球場(chǎng)、操場(chǎng)等，還到多媒體教室里上了一堂生動(dòng)有趣的《烏鴉喝水》的課呢。親身感受了小學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的學(xué)習(xí)氛圍。最后小學(xué)里的每個(gè)地方、每件事情對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是那么的好奇，那么的新鮮。在一個(gè)多小時(shí)的參觀(guān)活動(dòng)中，小朋友們對(duì)小學(xué)有了更加深切直觀(guān)的了解。 參觀(guān)五一路小學(xué)后，幼兒對(duì)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)有了一定的了解除了孩子的疑慮對(duì)小學(xué)生不在感到陌生和害怕，孩子們很向往到小學(xué)去學(xué)習(xí)、生活，回來(lái)的路上聽(tīng)到有孩子很自豪地說(shuō)：“我到了五一路小學(xué)，我就要上小學(xué)了�！�
本次活動(dòng)是我園“幼小銜接”舉措之一，“走進(jìn)小學(xué)”不僅在時(shí)間上逐漸靠近，更讓幼兒從心理準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備等方面逐步向小學(xué)生活進(jìn)行過(guò)度和接近，本次“走進(jìn)小學(xué)”參觀(guān)活動(dòng)，讓幼兒親身感受到小學(xué)與幼兒園在生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒向往小學(xué)生活的積極情感。
畢業(yè)旅行：旅行，對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)令人興奮的詞。在畢業(yè)即將來(lái)臨之際，我們大班年級(jí)組的小朋友到長(zhǎng)沙去旅游，開(kāi)始了一段難忘而又快樂(lè)的畢業(yè)之旅。此次活動(dòng)嘀嘀班去了32人，占76%，咚咚班去了23人，占88%我們總共去了55人，占總?cè)藬?shù)的80%，在旅途中，我們的孩子歡歌笑語(yǔ)，興致昂揚(yáng)，似乎每一個(gè)簡(jiǎn)單的角落都變得充滿(mǎn)樂(lè)趣。無(wú)論我們的目的地在哪里，相信這是一個(gè)別樣的旅行。在野生動(dòng)物園孩子們看到了很多平時(shí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，不時(shí)地發(fā)出一陣陣驚呼；第二站我們到了鳥(niǎo)語(yǔ)林，這里環(huán)抱青山綠水，充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里流淌著鳥(niǎo)兒們自由的呼吸聲和鳴叫聲；這里涌動(dòng)著游人燦爛的笑臉和火樣的激情。孩子們?cè)谶@里可以縱情歡樂(lè)，與可愛(ài)的鳥(niǎo)兒共度美好時(shí)光。好玩的同時(shí)還能學(xué)到許許多多的鳥(niǎo)類(lèi)科普知識(shí)，從小培養(yǎng)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的環(huán)保意識(shí)。在世界之窗，孩子們盡情地玩耍，體驗(yàn)著一些平時(shí)不敢玩的刺激的游戲；在海底世界，漫步于隧道中，宛如置身于神奇的海底，自由穿梭于各種魚(yú)之間，數(shù)萬(wàn)尾形態(tài)各異、色彩艷麗的海洋生物，盡覽迷人的水下世界。孩子們還欣賞了唯美而又浪漫的“喂食”表演、“美人魚(yú)”表演、海豚跳躍、海象吹琴、海獅音樂(lè)會(huì)等海洋特色表演，乖巧可愛(ài)的大海龜、聰明伶俐的海豚、幽默滑稽的海象、海獅、海豹、憨厚的企鵝、溫馴的北極狼。相信這一切都會(huì)讓我們的孩子難忘。因?yàn)槲覀兊暮⒆訒r(shí)時(shí)刻刻發(fā)現(xiàn)著旅途中的美，他們真正的享受著旅行中的每一天，每一時(shí)，每一刻。而這些由分分秒秒構(gòu)筑的旅行，也將會(huì)變得意義非凡。背上我們的行囊，不是要離開(kāi)，而是要開(kāi)始新的出發(fā)。離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)父母，也許這意味著我們的孩子開(kāi)始真正獨(dú)立和成長(zhǎng)。希望我們每位孩子的未來(lái)都能夠跟這次旅行一樣，以后能夠盡情的暢游在自己精彩的人生旅途上。
在保育方面，我們嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供優(yōu)良的環(huán)境。
我們始終貫徹"安全第一，預(yù)防為主"的方針，未出現(xiàn)任何安全事故，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和諧的育人環(huán)境，安全工作重如泰山,我們將一切為了孩子的安全為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真做好幼兒園安全工作,讓每一個(gè)孩子在幼兒園里健康,快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼兒園四月份活動(dòng)總結(jié)5
美麗多彩的四月就這樣匆匆的過(guò)去了，在這春意盎然的季節(jié)里，孩子們徜徉在春的海洋里，他們?cè)诖笞匀恢懈惺艿搅藵鉂獾拇阂�，在教學(xué)活動(dòng)中了解了春天的秘密，四月的我們與孩子們是快樂(lè)而充實(shí)的。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
車(chē)子是孩子們最喜歡的玩具之一，通過(guò)"馬路上的車(chē)"、"紅綠燈"、"車(chē)輪滾滾"等活動(dòng)，孩子們?cè)诳纯础⒅v講、玩玩中對(duì)各種各樣的車(chē)子有了初步的認(rèn)識(shí)，知道了各種車(chē)子的名稱(chēng);知道了車(chē)子有"2個(gè)輪子"和"4個(gè)輪子";知道了一些特殊車(chē)子的特殊本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)了110、119、120……，我們?cè)S多家長(zhǎng)也很支持我們班級(jí)里的活動(dòng)，當(dāng)我們介紹了這一主題活動(dòng)之后，許多家長(zhǎng)都讓孩子們將家里的玩具車(chē)帶來(lái)和小朋友一起玩、一起觀(guān)察。在教室里布置"汽車(chē)城"的環(huán)境，通過(guò)"停車(chē)場(chǎng)"、"馬路上"等一系列活動(dòng)讓幼兒玩汽車(chē)、拼汽車(chē)、學(xué)做小司機(jī)，滿(mǎn)足他們對(duì)活動(dòng)的興趣。在學(xué)做小司機(jī)、小警察的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了"斑馬線(xiàn)""紅綠燈""停車(chē)場(chǎng)""車(chē)站"知道了"紅燈停、綠燈行";知道了行人過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，不能在馬路上玩…… 我們還在教室里布置了一個(gè)"停車(chē)場(chǎng)"讓小朋友按車(chē)子的"大、小、顏色"將車(chē)子進(jìn)行分類(lèi)停放。孩子們通過(guò)一系列的活動(dòng)，獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)扮演獲得乘車(chē)的經(jīng)驗(yàn);還將了解了為什么要遵守交通規(guī)則及如何來(lái)遵守注意交通安全。同時(shí)我們結(jié)合季節(jié)特征開(kāi)展了主題"春天真美麗"的教學(xué)活動(dòng)。在"春天真美麗"這個(gè)主題活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展了"走進(jìn)自然擁抱春天"的遠(yuǎn)足活動(dòng)，孩子們?cè)诖笞匀恢懈惺芰舜禾斓臍庀�，尋找到了春天的小草、小花、小�?shù)的.細(xì)微變化。通過(guò)"找春天"，"找草地"等活動(dòng)。
衛(wèi)生保健工作四月，天氣變換不定，有時(shí)，溫暖的陽(yáng)光讓人感覺(jué)到似乎夏天的腳步近了;有時(shí)，一場(chǎng)大風(fēng)大雨，又讓人感覺(jué)回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒日常冷暖護(hù)理，及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種物品進(jìn)行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生。我們還對(duì)來(lái)園的幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，確保幼兒在園平安。
家長(zhǎng)工作繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長(zhǎng)利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進(jìn)春天的樹(shù)林，花園或田野，觀(guān)察欣賞春天的景色。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感。
最后，我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開(kāi)展。
幼兒園四月份活動(dòng)總結(jié)6
因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預(yù)防傳染玻我園實(shí)行了門(mén)禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來(lái)人員(本園家長(zhǎng)及參觀(guān)人員)進(jìn)園，這一制度的'實(shí)施得到了全園家長(zhǎng)及外來(lái)參觀(guān)人員的理解與支持，同時(shí)為了方便家長(zhǎng)了解我園四月及五月的工作安排，特將以上工作公布如下：
四月份我們做了那些工作?
1、邀請(qǐng)西瓜班家長(zhǎng)觀(guān)摩教學(xué)。
2、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動(dòng)，多增加陽(yáng)光浴的時(shí)間。
3、認(rèn)識(shí)春天，組織全園幼兒外出寫(xiě)生。
4、召開(kāi)伙委會(huì)，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員，針對(duì)伙食情況提出改進(jìn)意見(jiàn)。月底兩個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對(duì)提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。
5、全園教師參加一年一度上崗體檢，
6、愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)：每人會(huì)講一個(gè)故事啟動(dòng)。
7、各班開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)、合作意識(shí)、想象力、創(chuàng)造力等提供空間。
8、由外教組織全園幼兒體驗(yàn)國(guó)際文化節(jié)復(fù)活節(jié)活動(dòng)。
9、4月22日為4月過(guò)生日的小朋友集體生日會(huì)，本次生日會(huì)由桔子班教師負(fù)責(zé)。老師們的童話(huà)劇和每個(gè)班帶來(lái)的精彩節(jié)目，為生日會(huì)增添光彩。
10、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長(zhǎng)來(lái)園指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)對(duì)我園所做的工作給予充分肯定。
11、教師相互觀(guān)摩課，為提高教師專(zhuān)業(yè)水平提供平臺(tái)。注重評(píng)價(jià)和總結(jié)。
12、培訓(xùn)全園教師對(duì)幼兒常見(jiàn)外傷的處理。
13、制定手足口、水痘防空措施，應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)日常消毒管理，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，及時(shí)發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識(shí)。
14、國(guó)防教育啟動(dòng)。已組織部分幼兒參與篇章一觀(guān)看閱兵式。
15、組織教師到姐妹園所參觀(guān)學(xué)習(xí)。
16、策劃運(yùn)動(dòng)會(huì)程序和游戲項(xiàng)目。組織全園幼兒練習(xí)大型操。
17、對(duì)全園教師進(jìn)行幼兒體能測(cè)試的培訓(xùn)。各班把測(cè)試的內(nèi)容納入到戶(hù)外體育游戲中。
18、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國(guó)旗。參加5月4日學(xué)校升國(guó)旗活動(dòng)。
19、早教下社區(qū)活動(dòng)，組織教師到萬(wàn)科進(jìn)行早教宣傳工作。
20、邀請(qǐng)西瓜班家長(zhǎng)參加由小學(xué)部李校長(zhǎng)主持的招生會(huì)。
幼兒園四月份活動(dòng)總結(jié)7
一、教育教學(xué)
1、主題實(shí)施：《大樹(shù)和小花》
大樹(shù)小花是孩子們最熟悉的東西了。在我們的校園里就有許多的大樹(shù)，高大得巨人一樣的松樹(shù)，正在換葉的香樟。我們中四班，是近水樓臺(tái)先得“春”。大樹(shù)成為我們每天體育活動(dòng)、餐后休息的遮陽(yáng)傘。正值春天，小學(xué)校園里開(kāi)放了很多橘黃色的小花、玫紅的喇叭花、紫藤架上滿(mǎn)架的淡紫；我們幼兒園里的三葉草也開(kāi)出了小小的花朵、種植園地里金黃的油菜花、美艷的虞美人，帶給孩子們一個(gè)生機(jī)盎然的春天。也為我們的主題活動(dòng)提供了豐富的素材。在這樣的環(huán)境中，孩子們對(duì)大樹(shù)小花對(duì)人類(lèi)的用處，感受是相當(dāng)深的。在觀(guān)察、認(rèn)知、感受的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的文學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)。故事《不高興發(fā)芽的樹(shù)》，讓孩子明白什么時(shí)候該做什么事；做自己該做的事能讓自己快樂(lè)，也能為別人帶來(lái)快樂(lè)�！度ツ甑臉�(shù)》中，小鳥(niǎo)與樹(shù)的友情讓孩子感動(dòng)。體育游戲《熊與樹(shù)》讓孩子感受了一把“木頭人”的有趣。還有歌曲《我的小花園》、《唱給樹(shù)的歌》、繪畫(huà)《樹(shù)的朋友》，讓孩子用畫(huà)筆、 用歌聲來(lái)表現(xiàn)對(duì)大樹(shù)小花的喜愛(ài)。孩子們的手工作品大樹(shù)、芽苞苞、盆花，一起完成了主題墻的布置。
2、課題開(kāi)展
圖書(shū)角成為孩子們喜愛(ài)的地方，特別是早上，常常是加座又加座。這個(gè)月最大的特點(diǎn)是：孩子們開(kāi)始帶自己喜歡的書(shū)來(lái)幼兒園與朋友分享。男孩子尤其喜歡“奧特曼”，帶來(lái)的'各種奧特曼的圖畫(huà)書(shū)。三三兩兩、自由結(jié)伴，講著自己的所知，問(wèn)著自己的疑惑。另一方面，繼續(xù)保持著良好的拿書(shū)、放書(shū)的習(xí)慣。
集體的閱讀教學(xué)，主要指向課題內(nèi)容《不高興發(fā)芽的樹(shù)》《去年的樹(shù)》《樹(shù)真好》。重點(diǎn)放在孩子對(duì)畫(huà)面的觀(guān)察。在根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)與孩子一起講述故事的規(guī)范的集體教學(xué)后，留給孩子一段自由發(fā)現(xiàn)與提問(wèn)的時(shí)間。孩子可以仔細(xì)看大圖片或小書(shū)，可以來(lái)講講自己的新發(fā)現(xiàn)，也可以提出自己的疑問(wèn)來(lái)。孩子們?cè)谙嗷ソ獯�、交流的過(guò)程中，對(duì)畫(huà)面有了更深的理解。也讓我們老師發(fā)現(xiàn)：孩子的眼睛很厲害，孩子其實(shí)很會(huì)聯(lián)系前后來(lái)理解故事。
3、區(qū)角游戲
孩子們有了很好的區(qū)角游戲的基本常規(guī)。這個(gè)月主要指導(dǎo)的區(qū)角是益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、玩紙區(qū)。與孩子一起根據(jù)材料的不同，探討玩的方法、制定相應(yīng)的細(xì)則。益智區(qū)里的牌怎樣打？怎樣算大？飛行棋該怎么玩？科學(xué)區(qū)的“變長(zhǎng)”，是集體教學(xué)的延續(xù)。孩子們需要變換適合的場(chǎng)所，于是就來(lái)到了室外。因?yàn)橄胍荣惛L(zhǎng)，就有了兩人、三人的合作，材料的混合使用，“比”的嘗試。玩紙區(qū)，提供給孩子多種材料，有時(shí)是樹(shù)葉、有時(shí)是超市的廣告紙，有時(shí)是彩色紙。由于孩子已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此，創(chuàng)意很多。樹(shù)葉貼的蝴蝶、窗花、給媽媽的花信封、風(fēng)箏等等。
4、自然角
本月自然角的新寵是蝌蚪與蠶寶寶。孩子們關(guān)心著它們的長(zhǎng)大、它們吃的東西、它們的樣子。
二、保育保健
1、手足口病的預(yù)防。保育員加強(qiáng)了衛(wèi)生消毒，幼兒園實(shí)行了分時(shí)放學(xué)，早上送孩子一律到大門(mén)口。我們班內(nèi)老師每天進(jìn)行班級(jí)的二次晨檢、督促家長(zhǎng)遵守幼兒園的規(guī)定、指導(dǎo)孩子正確洗手，共同協(xié)作，保證了每位幼兒的身體健康。
2、婦保所來(lái)園檢查視力、聽(tīng)力，我們幫助組織，孩子樂(lè)意接受，檢查順利進(jìn)行。并且，對(duì)檢查結(jié)果異常的孩子，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流、收好家長(zhǎng)交來(lái)的病歷復(fù)印，做好保健資料的積累。
3、本月天氣冷熱多變，孩子感冒、咳嗽較多，采取了一些措施幫助家長(zhǎng)關(guān)心、督促生病的孩子。
幼兒園四月份活動(dòng)總結(jié)8
一、教育教學(xué)：
本月開(kāi)展了主題活動(dòng)為(花兒開(kāi))主要讓孩子：
1、通過(guò)欣賞和觀(guān)察大自然，讓幼兒了解春天的天氣。
2、通過(guò)講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙、蜜蜂和小鳥(niǎo)。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解決困難。
通過(guò)每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀(guān)幼兒園的花草樹(shù)木，家庭合作戶(hù)外觀(guān)察春天，觀(guān)看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過(guò)程，通過(guò)植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀(guān)察并隨時(shí)記錄等等，幼兒對(duì)這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習(xí)之中，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。識(shí)字和兒歌，古詩(shī)的學(xué)習(xí)中，與主題活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)摘果子，小草變綠了等游戲調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒學(xué)習(xí)情況不錯(cuò)，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí)。打擊樂(lè)與歌曲的學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，并強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)學(xué)習(xí)及欣賞的常規(guī)要求，大部分幼兒基本能達(dá)到，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng)。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，大部分幼兒能獨(dú)立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)，幼兒基本情況不錯(cuò)。
二、保育保�。�
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線(xiàn)燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶(hù)外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
三、園內(nèi)活動(dòng)
本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比，在全班教師和小朋友的`共同參與下，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評(píng)，本班的自然角和音樂(lè)角獲得優(yōu)秀角區(qū)。
四、家長(zhǎng)工作：
積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)，對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話(huà)溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話(huà)，家訪(fǎng)等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好。
總的來(lái)說(shuō)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，希望本班的各項(xiàng)工作也能推陳出新，腳踏實(shí)地，越來(lái)越好。
幼兒園四月份活動(dòng)總結(jié)9
四月，是感受春天的最好季節(jié)。和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，溫暖的陽(yáng)光普照大地，在此，我們也將和四月的春天告別�；仡欉@個(gè)月，我們蜜桃班的寶貝們收獲了很多很多……
一、主題活動(dòng)
在主題活動(dòng)《春天悄悄地來(lái)了》中孩子們學(xué)習(xí)了優(yōu)美的詩(shī)歌、體驗(yàn)了韻律活動(dòng)《嫩芽長(zhǎng)出來(lái)》的奇妙、有趣，感受到了春天的氣息，激發(fā)了他們用唱歌、跳舞、朗誦等方式表達(dá)心中對(duì)春天的喜愛(ài)之情。
《我們?cè)诖禾炖铩分泻⒆觽冞M(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天的花草樹(shù)木，通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)《不高興發(fā)芽的樹(shù)》了解了在春天中每棵小樹(shù)都會(huì)用自己的方式來(lái)春托春天，從而使他們感受到了春天的變化，體驗(yàn)春天的喜悅。通過(guò)外出踏青活動(dòng)，寶貝們更加喜歡在春天里外出活動(dòng)了，并且能更深入地表達(dá)對(duì)春天的感受。
我們的家鄉(xiāng)太倉(cāng)環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈，是有名的“江南魚(yú)米之鄉(xiāng)”。在主題活動(dòng)《我的家鄉(xiāng)太倉(cāng)》中，孩子們欣賞著太倉(cāng)的美麗風(fēng)光，也了解到了太倉(cāng)很多名人：鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶領(lǐng)孩子走出園門(mén)參觀(guān)宋文志文化館，在觀(guān)看宋文治先生作品的同時(shí)，孩子們都發(fā)出陣陣感嘆：太美了、太漂亮了……這一天給我們的寶貝們帶來(lái)了一席豐盛的文化大餐。
在即將迎來(lái)全國(guó)“五一”勞動(dòng)節(jié)前夕，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》，孩子們知道了自己應(yīng)該做一些力所能及的事情，幫助老師、伙伴，還有爸爸媽媽?zhuān)苍趯?shí)踐勞動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)到了樂(lè)趣。最可喜的是我們班寶貝們的小手越開(kāi)越能干了，大家都積極爭(zhēng)當(dāng)老師的小幫手，減輕了一些老師的負(fù)擔(dān)。
二、其他活動(dòng)
“金倉(cāng)湖放飛夢(mèng)想”活動(dòng)：伴著四月的風(fēng)，我們蜜桃班的小朋友們與自己的'家人一起，聚集在美麗的金倉(cāng)湖放飛我們春天的夢(mèng)想，孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏的同時(shí)體會(huì)到和爸爸媽媽一起游戲的快樂(lè)，家長(zhǎng)們也樂(lè)此不彼，相互比試誰(shuí)的風(fēng)箏高，和煦的春風(fēng)傳遞著孩子和家長(zhǎng)們的笑聲。
三、保育和班級(jí)常規(guī)方面
這個(gè)月中，我們的寶貝們自理能力得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友幫助我們的保育員老師發(fā)碗發(fā)勺子，還有一些力氣大點(diǎn)的孩子能幫忙搬床、疊被子呢！四月中，我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個(gè)提升，這離不開(kāi)老師們的努力和家長(zhǎng)朋友們的配合。
告別溫暖的四月，我們即將迎來(lái)更加激情的五月。桃班的寶貝們，希望你們能在五月中收獲知識(shí)、收獲快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！
幼兒園四月份活動(dòng)總結(jié)10
不經(jīng)意間，四月已從我們身邊劃過(guò)，在短短的這一個(gè)月里，我們中班組做出了哪些成績(jī)呢?主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、認(rèn)真完成教育教學(xué)工作:
(1)四月份本年級(jí)組教學(xué)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行，各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來(lái)開(kāi)展教學(xué)主題活動(dòng)。
�、普J(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，以幼兒為主體，開(kāi)展好每一節(jié)課。
二、衛(wèi)生保育工作:
�、鸥靼嗌罾蠋熌�?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。
(2)各班老師能督促幼兒根據(jù)天氣變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機(jī)率，又增強(qiáng)了幼兒的自理能力。各班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭，減少細(xì)菌的滋生。
三、家長(zhǎng)工作⑴每天能利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)機(jī)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。
�、聘靼嘟處熌艹浞掷冒嗉�(jí)空間、QQ和視頻等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與家長(zhǎng)溝通交流。
四、本月的'其他成績(jī):
1、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。從環(huán)境布置和游戲道具，我們都是利用廢舊，自己動(dòng)手，涂色，做到了真正的節(jié)約。在設(shè)計(jì)上，我們?yōu)槊總�(gè)幼兒設(shè)計(jì)了個(gè)人項(xiàng)目，也設(shè)計(jì)了兩個(gè)集體的親子項(xiàng)目，還為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了體育項(xiàng)目，安排合理，而且有條不紊。
2、年級(jí)組賽課獲得了一等獎(jiǎng)，體現(xiàn)了集體智慧和先進(jìn)的教育理念。
3、更換了語(yǔ)言區(qū)和數(shù)學(xué)角，為幼兒提供了學(xué)習(xí)和智力開(kāi)發(fā)的園地。
4、完成了種植區(qū)的設(shè)計(jì)、標(biāo)牌的裝飾和禾苗的移栽工作。
5、年級(jí)組積極收集材料，完成了教玩具的制作，豐富了幼兒的游戲活動(dòng)。
6、在禮儀方面幼兒有很大的進(jìn)步，很多幼兒能主動(dòng)與人打招呼。
7、年級(jí)組的成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫組，有集體榮譽(yù)感，工作踏實(shí)認(rèn)真。
五、需要改進(jìn)的:
(1)在平時(shí)的教學(xué)或活動(dòng)中要多多使用書(shū)面語(yǔ)，為幼兒做好語(yǔ)言的模范。
(2)在服飾方面要積極聽(tīng)出幼兒園的要求。
(3)增強(qiáng)安全意識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。
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