幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)1
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月9日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。
活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的'準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)2
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，幼兒對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)幼兒深入的去認識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。
看著孩子們一個個投入的樣子，我想我們的活動是成功的.。孩子們自己挑選材料，自己設(shè)計龍頭，在裝飾的時候，孩子們還主動合作，終于，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛不釋手的拿著，還爭相擺弄，嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由于時間關(guān)系還沒有來得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯后、區(qū)域活動繼續(xù)完成，所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的活動效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進孩子的心靈，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實現(xiàn)。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)3
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導(dǎo)幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的.光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結(jié)合作精神。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)4
端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)活動
由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的.形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。
三、家園互動
在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。
我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉的端午節(jié)。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)5
為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，感受傳統(tǒng)文化魅力，樹立文明和諧節(jié)日新風(fēng)。根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學(xué)開展“我們的節(jié)日？6？1端午節(jié)”主題教育實踐活動的要求，我們_幼兒園開展了一系列端午主題活動：
1、各班引導(dǎo)幼兒通過視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源、習(xí)俗等節(jié)日文化，增強愛國主義情感。
2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅(qū)邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驅(qū)瘟、點綴裝飾；有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的`制作過程，品嘗端午美食；還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟，在水池快樂玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個活動室門口，為各班的小朋友送來端午的祝福，慶祝端午節(jié)的到來。師幼齊動手一起布置室內(nèi)外環(huán)境，營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子，置身節(jié)日里品嘗自己動手包的各種粽子，通過親自參與洗、包、煮、品的整個過程，充分感受了解端午節(jié)，加深印象，感受傳統(tǒng)，了解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗端午節(jié)日樂趣！
本次活動，小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化，對中國傳統(tǒng)文化有了進一步的認識，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，更體會了端午節(jié)的快樂。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)6
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗，xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的'愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷；通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結(jié)合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識；在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了他們團結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長！
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)7
端午節(jié)，真熱鬧。 20xx年6月8日家佳幼兒園舉行“我們的節(jié)日端午節(jié)”親子活動，本次活動分兩個階段：
上午中班段包粽子，家長們熱情地向孩子們展示包粽子技巧，折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線……孩子們好奇地觀賞、摹仿。
下午小一班水果大比拼，小二班壽司DIY親子活動。孩子們在家長的指導(dǎo)下，一起學(xué)習(xí)切水果、制作壽司，一起分享美食。
本次特色活動，不僅開闊了孩子們的視野、豐富了他們的生活經(jīng)驗，體驗了親子活動的樂趣，而且拉近了孩子、家長、老師之間的距離。相信通過積極有效的'家園互動，能更好地促進幼兒的發(fā)展。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)8
二0xx年農(nóng)歷五月初五，是中國的四大節(jié)日之—的端午節(jié)，根據(jù)鄂教體德發(fā)20xx21號文件要求，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，我園在20xx年x月x號全天開展了“端午節(jié)系列”活動。
一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專人負責(zé)，精心策劃組織
為全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領(lǐng)導(dǎo)及時召開會議，傳達文件精神，并對端午節(jié)活動進行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據(jù)實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。
二、加大宣傳，營造氛圍
我們通過家園共育欄、多媒體設(shè)備的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。
三、具體活動情況
(一)開展“話說端午”活動
此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片，里面的內(nèi)容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成，同時在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。
(二)開展“繪畫端午”活動
根據(jù)“放說端午”的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力，也能多種形式展現(xiàn)端午活動。
(三)開展“端午節(jié)”體育活動
此活動可以根據(jù)各年級幼兒的年齡特點和發(fā)展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作后，由各年級組召開年級會議，討論相關(guān)體育活動，準備豐富的體育器械，并制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍。
其中：
1.芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動，由家長提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個芽芽班的孩子共同制作。
首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的.穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
2.大班組進行的“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術(shù)品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里，看著孩子們拉著家長的手一起尋找自己的作品時，我們既達到了已定的活動目標，又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)9
利用節(jié)日的氛圍，我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動，來讓孩子們更加的了解這個節(jié)日，在活動之中去學(xué)習(xí)知識，同時增加了孩子們的一個動手能力，對于這次活動，總結(jié)如下：
在活動的前期，我們老師也是積極的去準備，同時也是動員家長，在端午這個節(jié)日，包粽子，做香囊，了解端午的故事，讓孩子們更好的去度過這個美好的節(jié)日，為了活動，我們也是一起去準備物料，從粽子的原材料，到香囊的準備，家長們也是貢獻很多，有些家長提供箬葉，有些家長提供粽子食材，還有香囊的一些物資準備，經(jīng)過努力，在活動前也是都準備好了，這次我們也是邀約了家長一起來參與這次的活動，大家一起參加，不但是讓家長對孩子有更多的了解，同時也是可以提高孩子們的積極性，在家長們面前去積極的表現(xiàn)。
活動當天，從端午的傳說，起源還有故事了解這個節(jié)日，從準備的視頻材料之中，也是讓孩子們清楚這個節(jié)日是怎么回事，同時也是通過一些提問，一些孩子們自己熟悉的科普知識來更好的一起了解這個節(jié)日，孩子們也是踴躍的發(fā)言，看到了他們積極參與的一個熱情，老師們也是做好了工作，確�；顒佑行虻倪M行，然后再是做粽子，做香囊的活動，也是大家一起努力，家長們一起幫忙，通過活動，孩子們也是親手的做了自己的粽子，相互的交換分享香囊，活動休息期間，孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子，在玩樂之中，也是動手的能力得到了鍛煉，了解粽子是怎么來的，認識到粽子的種類有很多，不同的做法也是會有不同的味道。
經(jīng)過這次的活動，家長們也是予以了很多的評價，老師們的`努力也是得到了一個認可，并且在這次的活動之中，也是看到，這些方式能更好的調(diào)動孩子們的一個積極性，以后也是要繼續(xù)的發(fā)揚下去，去做好下次的節(jié)日活動，同時也是有一些準備做的還不夠好的地方，像食材準備略有些不足，參與的家長和老師，分到的粽子也是少了一點，不過活動過程也是很開心，大家一起感受到節(jié)日的快樂，并且在活動之中，也是看到了孩子不同的一面，特別是有些忙碌的家長，更是感受到孩子們在園區(qū)的成長，見到他們不一樣的方面，經(jīng)過這次活動，也是讓我們對于下次的活動準備更加的有經(jīng)驗，會在下次的節(jié)日活動之中準備更好的。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)10
為傳承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，在端午節(jié)到來之際，xx區(qū)第二*兒園開展“濃情端午”系列活動。
首先，幼兒園教務(wù)處根據(jù)上級文件精神，拿出詳細的端午節(jié)活動方案，并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案，X月12日，各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷及我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。有的班級教師根據(jù)自身特長和班級實際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現(xiàn)場親手教幼兒包粽子；有的班級自制“旱龍”，在教室里進行“劃龍舟”比賽；有的班級制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情！
X月14日，幼兒園通過班級QQ群，微信群等方式，向家長們普及節(jié)能減排，低碳環(huán)保知識，倡行文明公約，讓家長在端午節(jié)中爭做文明使者，普及文明新風(fēng)。
X月15日，結(jié)合端午節(jié)的.風(fēng)俗，我園開展了“詩歌端午”，經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩，品端午，感知中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
在豐富多彩的端午活動中，老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。此次活動，不僅激發(fā)了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感，還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
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