鎮(zhèn)中學(xué)月份課改工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的鎮(zhèn)中學(xué)月份課改工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)一個(gè)多月，我校積極貫徹落實(shí)縣課改工作會(huì)議精神，圍繞“深化課堂教學(xué)改革”的理念認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)改革工作�，F(xiàn)就我校一個(gè)多月來(lái)課改工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

　　一、學(xué)習(xí)課改精神，統(tǒng)一課改思想。

　　1、2月21日（正月十二），我校黃旭華校長(zhǎng)就組織召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議，專題研究新學(xué)期課改工作。開(kāi)學(xué)第一天就組織教師會(huì)，對(duì)我校20xx年秋期課改工作進(jìn)行了回顧，認(rèn)真分析了我校在推進(jìn)課改工作中存在的問(wèn)題和不足，就新學(xué)期如何更加深入地推動(dòng)我校課改工作進(jìn)行了研究和布置。

　　2、3月4日學(xué)校業(yè)務(wù)例會(huì)上，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真了學(xué)習(xí)縣課改會(huì)議精神，并將銅都中學(xué)課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)資料，發(fā)放到每一個(gè)教師手中，使全體教師充分認(rèn)識(shí)了課改的緊迫性和必要性，統(tǒng)一了課改思想。

　　3、3月7日下午，召開(kāi)學(xué)校七年級(jí)教師會(huì)，分析上期成績(jī)，群策群力，共謀本期課改大計(jì)。

　　二、外出聽(tīng)課取經(jīng)，改進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　在本月，我校相繼派出多位教師參加各級(jí)課改教研活動(dòng)，同時(shí)以片區(qū)教導(dǎo)主任賽課為載體，號(hào)召全校教師積極學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)。凡是外出教師回校，均上課改匯報(bào)課，起到了“一人外出，大家共學(xué)”的效果。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)示范，從上而下狠抓課改

　　自3月11日嚴(yán)永奎副校長(zhǎng)上課改探究課開(kāi)始，凡是任教七年級(jí)的學(xué)校行政黃旭華、周華杰、陳勇等均在三月上了一節(jié)以上的課改探究課，在學(xué)校形成了一個(gè)“課改技能比拼”的氛圍。

　　四、繼續(xù)實(shí)行學(xué)校行政下班聽(tīng)課制度。

　　學(xué)校對(duì)校行政和班主任聽(tīng)課改教師的做了嚴(yán)格的規(guī)定。對(duì)全體教師實(shí)施推門聽(tīng)課，并依據(jù)《z鎮(zhèn)中學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行當(dāng)堂打分，提出具體的意見(jiàn)，促使每一位老師積極投身到課改中來(lái)。同時(shí)也能及時(shí)把握我校課改工作的整體進(jìn)展及迫切需要解決的問(wèn)題。

　　五、下一步急需解決的問(wèn)題。

　　學(xué)校行政和班主任通過(guò)聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)老師們上課的教學(xué)模式基本符合課改新理念，教學(xué)流程比較清晰，有獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)群學(xué)、小展示、大展示、課堂測(cè)評(píng)等，但也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較普遍的問(wèn)題：學(xué)習(xí)小組合作探究討論有時(shí)流于形式，部分學(xué)生沒(méi)有課堂常規(guī)意識(shí)等，下一步我們學(xué)校的課改工作重點(diǎn)之一就是研究如何更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，如何提高學(xué)習(xí)小組的積極性。我們要求各班就學(xué)習(xí)小組的管理制定出具體細(xì)則，內(nèi)容要有評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)制、組員分工等。

　　我校的課堂教學(xué)改革工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，我校的課改工作雖然向前邁進(jìn)了幾步，但仍有些教師由于受以前滿堂灌的授課方法的影響不能放開(kāi)思想，不能真正把課堂還給學(xué)生，由于不放心學(xué)生的自學(xué)能力，老想在課堂上多講。

　　另外，教師們雖有了課改的意識(shí)，課堂雖有了教學(xué)模式，但還存在教學(xué)環(huán)節(jié)不夠完善、教學(xué)效果不夠理想的問(wèn)題。我校一定會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下抱定“下決心、變觀念、持之以恒、勇于創(chuàng)新、深化改革”的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革工作，我們有決心、有信心走出一條有z鎮(zhèn)中學(xué)特色的課改之路。

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