學(xué)校德育工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的學(xué)校德育工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
學(xué)校德育工作總結(jié)1
本年度,我校以教育局文件精神為指針,以養(yǎng)成教育為核心,以扎實可行,形式多樣的教育活動進行了主題性德育,落實了“人人都是德育工作者”的德育理念,營造了健康、向上的校園文化氛圍。本學(xué)年以來,在與全校師生的共同努力下,德育工作取得了良好的成績。現(xiàn)就一年來學(xué)校德育工作總結(jié)如下:
一、健全組織,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校成立了以校長為組長,有學(xué)校主要行政人員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了以班主任和思品教師為骨干的德育工作隊伍,全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,德育工作做到有組織,有隊伍,有計劃,所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。
二、建設(shè)陣地,形成德育工作載體
學(xué)校德育工作要取得成效,很重要的一點便是做好德育陣地建設(shè),形成德育工作的'載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道、主陣地,輔之于少先隊隊室建設(shè),隊角布置,健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等,多渠道、多形式搭建德育工作舞臺,增添德育工作載體,提高德育工作成效。
三、上好思品課,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用
學(xué)校配備好思品教師,安排一部分年富力強的教師擔任思品課教學(xué),摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念,杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認真鉆研教材,備好課、上好課、布置適量作業(yè),并及時批改。積極組織教師參加各級教育部門組織的各種思品教研活動,鼓勵教師積極投入思品課的教學(xué)研究,年內(nèi),每位擔任思品課教師都撰寫了教學(xué)論文,努力提高思品課的課堂教學(xué)效率,同時要求各科教學(xué)要滲透思想品德教育。
四、開展豐富多彩的活動,寓教育于活動之中
有了德育工作的載體,開展豐富多彩的活動,才能使德育載體活起來,這是開展德育工作的一條有效途徑。
1、對學(xué)生加強日常行為規(guī)范教育,人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容,從小事做起,從身邊的事做起,少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。堅持開展“雛鷹爭章”活動,學(xué)校堅持開展“優(yōu)秀班集體評比”,對學(xué)生進行“紀律、兩操、衛(wèi)生、普通話、紅領(lǐng)巾”等教育,通過對學(xué)生的綜合素質(zhì)的考察,評出“每周之星”、“閃亮之星”、“耀眼之星”若干名。
2、堅持開展周一升旗儀式制度,宣布“三面紅旗”評比情況,每周推選學(xué)生代表在國旗下講話,加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育。
3、紅領(lǐng)巾廣播站播出日漸成熟。
作為學(xué)校德育的主要陣地,紅領(lǐng)巾廣播站更具有趣味性和生動性,結(jié)合學(xué)生的心理特點,制作好廣播站節(jié)目,充分發(fā)揮校廣播站的教育功能,拓寬德育渠道,增強德育實效。本學(xué)期大隊部健全了廣播站的各項制度建設(shè),充分發(fā)揮隊員們的作用。豐富多彩的欄目,美妙輕松的旋律,爭取讓每一個學(xué)生都喜歡上紅領(lǐng)巾廣播站。通過廣播,可以反映同學(xué)們身邊的好人好事,揭露一些不良現(xiàn)象,使同學(xué)們得到啟發(fā)和激勵;可以鍛煉學(xué)生的寫作、表達能力,膽識和自信心得到了培養(yǎng),辨別是非的能力和自我管理的能力也增強了,真正發(fā)揮紅領(lǐng)巾陣地的宣傳、教育作用。
4、校內(nèi)外結(jié)合,形成合力,增強德育工作功效。開展“警校共建”活動。邀請消防隊校外輔導(dǎo)員上“防患火災(zāi)、火中逃生及地震演練”課,進一步增強學(xué)生的自我保護意識。
5、利用傳統(tǒng)節(jié)日,開展各種教育活動。三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校園家園活動;五月一日勞動節(jié)開展熱愛勞動教育;六月一日兒童節(jié),開展才藝表演活動;重陽節(jié),開展敬老愛老活動,少先隊員代表和輔導(dǎo)員代表帶著全體少先隊員捐款而購買的禮品,前往本村慰問孤寡老人,與老人拉家常,幫老人打掃衛(wèi)生;十月一日國慶節(jié),開展形勢報告會,對學(xué)生進行愛國主義教育;十月十三日建隊日,開展隊知識講座,吸收新隊員活動等。
6、對本校因父母生并殘疾等情況造成的貧困學(xué)生開展“幫困助學(xué)、獻愛心”活動,全體教師帶頭示范,全體少先隊員也紛紛加入了“幫困助學(xué)”行列,幫助貧困生渡過暫時困難,完成學(xué)業(yè),讓他們感受學(xué)校這個大家庭的溫暖。
德育工作是一項“系統(tǒng)工程”,更是一項艱巨而長期的工作,我們要在取得成績的同時,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷探索德育工作的新方法、新路子,為進一步提高教育工作的實效而努力工作。
學(xué)校德育工作總結(jié)2
本月是開學(xué)的第一個月,今年的九月意義不同尋常,今年是抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年大慶的特殊年份,九月份又是弘揚民族精神月和習慣養(yǎng)成教育月,經(jīng)歷了抗日勝利閱兵和一系列的紀念活動的洗禮,對德育工作既是一個促動,也是一次教育,從活動中以及開學(xué)一個月的校榮校貌和精神面貌上看,表現(xiàn)出了良好的狀態(tài),雖然事物繁雜,但開學(xué)這一個月學(xué)校的教育管理工作也有條不紊的開展,下面我就開學(xué)一個月的工作總結(jié)如下:
一、習慣養(yǎng)成方面
以學(xué)生的習慣培養(yǎng)和班主任常規(guī)工作為重點的養(yǎng)成教育工作,在本學(xué)期全面展開。為使德育工作的目標性和定位性更加準確,使班主任和學(xué)生們有章可循,有據(jù)可依,我們先后修改完善了學(xué)年主任、班主任考核方案,進一步細化了日常行為和常規(guī)工作,使每月的考核更加精細,大大規(guī)范了班主任日常工作,促進了常規(guī)管理的穩(wěn)步開展。一個月里,學(xué)年主任、班主任在忙碌和充實中渡過,也讓我們欣喜的看到,細化常規(guī),明確日常工作的細節(jié)并形成習慣,使學(xué)年管理具有了自己的特色,也使班主任們的工作充滿活力。如初一學(xué)年從新生入學(xué)起,就開始充分了解學(xué)生,建立班規(guī),抓日常行為,養(yǎng)成良好習慣,尤其四位班主任老師從入樓、放學(xué)排隊、跑操都親力親為,使“習慣養(yǎng)成”成為了這個學(xué)年的主旋律和特色。初二學(xué)年一直是學(xué)校穩(wěn)定的學(xué)年,這是一個用心認真在做事情的學(xué)年,四位班主任互相較勁,使這個學(xué)年各個班之間始終有一種競爭氛圍。初三學(xué)年是一個處于“分水嶺”的學(xué)年,也是這學(xué)期變動最多的學(xué)年,賀銳老師自身一板一眼的工作和親和力把這個學(xué)年緊緊地凝聚在一起,奠定了初三學(xué)年開學(xué)的穩(wěn)定和各項工作的有序開展。初四學(xué)年是全校公認的最累最忙的學(xué)年,在郭紅老師的帶領(lǐng)下班主任們忙而充實著,所有科任老師早早地自覺上早課,有效地完成了初四畢業(yè)班開學(xué)第一個月的工作。
二、校園文化方面
1、今年是抗戰(zhàn)勝利70周年,為不斷弘揚民族精神,培養(yǎng)全校師生的愛國情感,我們按照上級有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實際,九月份相繼組織開展了以抗戰(zhàn)勝利為主題的升旗校會、黑板報、班會課、手抄報展、故事匯、知識競賽、9.18國恥日紀念等系列活動。這些活動的相繼開展不僅豐富了校園文化生活,更培養(yǎng)了全校師生銘記歷史、勿忘國恥和勇于奉獻的精神。
2、按照上級要求,本月我校進行了體質(zhì)健康檢測工作,在4位體育老師與班主任緊密配合下,在學(xué)年老師大力支持下,已初步完成檢測工作。
3、9月28日還利用第四節(jié)課開展了學(xué)生會的競聘工作,學(xué)生積極踴躍參加,班主任老師的鼓勵支持,學(xué)校團委緊鑼密鼓地選出學(xué)校新一任的學(xué)生會成員,真正使學(xué)生自我管理落到實處、發(fā)揮作用。
4、各班對班級文化墻都有了新的布置,班主任們的設(shè)計水平有了質(zhì)的飛躍。班級墻越來越能體現(xiàn)學(xué)生的心聲和班主任的智慧。
5、二課活動從開學(xué)第一周啟動以來,初一學(xué)生表現(xiàn)積極、踴躍參加,各學(xué)年的活動小組有序的展開,已進入正軌。
這些活動的開展不僅活躍了校園,也使全校師生擁有一個良好的心態(tài),健康的體魂,全身心地投入學(xué)習和工作。
三、班主任專業(yè)發(fā)展方面
繼續(xù)堅持我校的教育敘事撰寫和班主任手冊的書寫工作,開學(xué)初班主任手冊大部分老師都能認真填寫,內(nèi)容詳實,書寫規(guī)范,政教處重點檢查了班會課中的課后反思,手冊完成較好的有:楊柳、郭紅、李薇、張寧、賀銳。楊柳老師除了完成我們要求的班會課記錄還單獨記錄了一節(jié)安全班會課,其實安全工作和學(xué)生管理工作我們每天都在做,但很多工作都是缺少文字性的記錄,張寧老師的教育隨筆中記錄了開學(xué)第一天班級獲得標兵班級后學(xué)生的狀態(tài)、老師的心情,這就是工作中的火花,也是教育的靈感,我們要抓住這樣的契機,去教育學(xué)生,這都是我們在教育工作中可遇不可求的。
一個月的工作在忙碌中渡過,許多的細節(jié)還未細細品味,但工作中存在的問題仔細梳理一下,還存在以下的不足:
一、常規(guī)管理的細節(jié)還沒有落到實處、小處、細處,常規(guī)工作沒有學(xué)生做不到的,只有老師管理不到的,比如說:
1、分擔區(qū)內(nèi)還是常有垃圾產(chǎn)生,清檢還不能形成全校師生的行為,負責的班級出現(xiàn)慢的現(xiàn)象,室內(nèi)衛(wèi)生清掃時間長,有時影響上早讀和午讀。
2、課間吃零食現(xiàn)象時有發(fā)生。
3、進入校園還不能右側(cè)行走,沒有真正形成兩人成排、三人成隊的自覺行為。
4、在樓內(nèi)行走時有跑動的現(xiàn)象,或上下樓梯跑的現(xiàn)象明顯,個別女生罵人,說臟話。
5、晨誦和午讀:個別班級晨誦聲音不夠宏亮,午讀個別班仍有老師在輔導(dǎo)或?qū)懽鳂I(yè),今后希望科任老師午讀時間不要進班。
6、課間值周教師巡視工作缺乏責任意識,今后要加大考核力度。
二、校園文化建設(shè)還存在于口號上,各項工作有待于深入研究。如:特色班級的創(chuàng)建理念還沒有深入到腦中,沒有根植在心里,自己班級的班徽、班訓(xùn)、班歌還流于形式,班規(guī)還沒有真正落實,等等這些工作還需我們進一步研究、深化。
三、班主任專業(yè)化研究工作仍需探索,我們應(yīng)抓住十二五德育科研結(jié)題這個空檔期,開展讀教育原著心得體會與教育敘事相結(jié)合的班主任閱讀活動,讓教育名家和專家指導(dǎo)我們班主任的工作,以此來提高班主任的專業(yè)化發(fā)展水平,同時也為我們的十三五課題研究工作提前做準備。
四、安全工作還需警鐘長鳴,各學(xué)年在學(xué)生問題的處理上應(yīng)首先從安全的`角度認識、處理。舍務(wù)和校警的安全責任意識不強,值勤監(jiān)護工作仍有漏洞,政教處對值勤情況的督查仍有不到位的現(xiàn)象,要進一步完善制度并加大督查力度。
十月份工作重點:
1、十月份常規(guī)管理中檢查的重點:儀表、眼操、入樓排隊、大課間等常規(guī)工作,具體檢查項目參照《291中學(xué)班主任一日常規(guī)工作守則》,下周一發(fā)給大家,對照守則,做好自己的每日常規(guī)工作。
2、結(jié)合大課間活動和體質(zhì)健康監(jiān)測工作,針對暴漏出的問題,查漏補缺,并且將繼續(xù)深化陽光體育運動,不僅把體育當作一項運動,更當作一種文化,不僅把操場當作學(xué)生體育競技水平的檢閱場,更把操場當作班風班貌的展示臺、學(xué)生文明禮儀的顯示屏。十月份全校將開展跑操評比活動,希望通過比賽,來促進大課間,并形成一種習慣和能力,更要通過比賽增強學(xué)生的體魄、文明其精神。
3、力爭做到文化育德有聲有色。突出班級文化建設(shè),尤其做好初一特色班集體的創(chuàng)建工作,不斷加強學(xué)校以生活教育為特色的校園文化建設(shè),在物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三個方面加強管理和評比。就是:物質(zhì)文化抓“實”,充分利用教室的墻壁,打造班級文化,使班級的特色得到充分展示,也使班級的班歌、班徽、班訓(xùn)等方面彰顯特色。制度文化抓“改”, 使各項規(guī)章制度產(chǎn)生更好的導(dǎo)向作用、示范作用、約束力和執(zhí)行力。精神文化抓“新”, 我們以前面提到的物質(zhì)文化、制度文化等直觀可視的文化為載體,以社會主義核心價值觀為載體,亮出我們學(xué)校的主旋律和核心文化。
4、做實、做細安全工作,尤其在交通、上放學(xué)、學(xué)生矛盾等方面加強正確引導(dǎo),政教處做好督促檢查工作,學(xué)年主任、班主任做好問題學(xué)生的處理、教育和幫扶,要及時化解學(xué)生的心理問題,可以以學(xué)年為單位進行問題學(xué)生研討,采用全員參與,通過碰撞,產(chǎn)生集體智慧,穩(wěn)定校園秩序。政教處還將加強值周檢查和抽查,重點檢查監(jiān)管學(xué)生中的不穩(wěn)定因素和問題學(xué)生的教育工作。
5、進一步加強舍務(wù)、校警和更夫的管理,加大檢查考核力度,保證宿舍和校園穩(wěn)定。
學(xué)校德育工作總結(jié)3
本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改進德育工作方法,提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報,每兩周出版一期,及時傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓(xùn)練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準,重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認真負責,檢查公平公正,值日工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化:家庭禮儀由學(xué)生的家長負責;學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進了全校的行為規(guī)范。
四、加強法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,10月中旬學(xué)校還組織全在體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的.好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
五、其他工作
1、家庭教育工作本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長會,家長出席率達99%。在家長會上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育在本學(xué)期,校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點。同時,同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?傮w來說,作為國家級綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進校園,放學(xué)后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,不橫穿馬路。
總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。
1.學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,對學(xué)校聲譽造成直接損害。3.班級之間存在不平衡,班風、學(xué)風參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。
學(xué)校德育工作總結(jié)4
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,
在全體教師,尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學(xué)生的努力進取和大力配合下,教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局,F(xiàn)把我校一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:
一、加強班主任隊伍建設(shè),不斷完善檢查與考評制度。
班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍,班主任工作直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長,關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效。因此,需要我們每一位班主任更多地投入和付出,積極主動開展好工作。努力做到工作及時、細致、務(wù)實、有效,在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
堅持每月一次班主任例會。每月初,大隊部組織全體班主任召開例會,布臵本月學(xué)校德育工作,檢查各班上月的德育工作開展情況,傳達上級德育工作精神。還通過“班主任工作經(jīng)驗交流”、“每月一事”計劃總結(jié)表等形式,提升了班主任的工作能力。
二、建立“德育導(dǎo)師制”,提高德育工作的針對性和主動性。
學(xué)期初,我校按照中心校有關(guān)文件要求,結(jié)合我校的實際情況,開展德育導(dǎo)師制各項工作。
1、宣傳發(fā)動,提高認識。在全校教師會上,校長進行了開展工作的宣傳發(fā)動,闡述了德育導(dǎo)師制的重要意義,提高教師對德育導(dǎo)師工作的榮譽感、責任感。
2、制訂實施方案,對組織領(lǐng)導(dǎo)、工作職責、工作方法、考核評價等方面作了具體規(guī)定,專門召開教師會,組織學(xué)習德育導(dǎo)師制實施方案,使德育導(dǎo)師工作有章可循,保證學(xué)校德育導(dǎo)師制工作的順利開展。
3、建立組織,確定對象,學(xué)校成立由校長室、大隊部、教導(dǎo)處成員組成的德育導(dǎo)師制實施領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長趙建學(xué)任組長。
建立由全體教師組成的德育導(dǎo)師隊伍,由各班主任對本班學(xué)生思想道德品質(zhì)及行為習慣等現(xiàn)狀,特別是家庭情況進行摸底,在此基礎(chǔ)上確定若干名生活自理能力差、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習有困難、家庭教育環(huán)境不良的學(xué)生為導(dǎo)教對象,有重點地對這些“問題學(xué)生”進行經(jīng)常性的思想道德品質(zhì)及行為習慣的培養(yǎng)與引導(dǎo)。
三、抓好以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點的常規(guī)活動學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項長期的工作。我們堅持這一教育的長期性、漸進性原則,多方位、有重點地開展工作,取得了較為明顯的教育效果。
班主任在期初與學(xué)生一起學(xué)習了《二十里鋪中心校德育每月一事》活動案例,并針對班級實際情況,有重點,有針對性地開展教育活動。把學(xué)生養(yǎng)成教育重點落實在良好學(xué)習習慣、衛(wèi)生習慣、文明行為習慣、遵紀守法等方面。各班還根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點,根據(jù)學(xué)校制定的每月養(yǎng)成項目,有針對性地制定好班級養(yǎng)成教育的具體目標,并通過不斷訓(xùn)練,把養(yǎng)成教育落實到實處。
四、大力開展德育主題活動
開學(xué)初大隊部組織開展了新一屆少先隊干部的選拔、任命活動。上一屆少先隊干部的述職報告,為上一學(xué)年的少先隊工作劃上圓滿句號,為新一屆少先隊干部起到了榜樣作用。選拔活動采
用公開,公平,公平的原則,從眾多報名同學(xué)中選拔出隊干部共計15名,充實了我校少先大隊部的建設(shè);
在教師節(jié)來臨之際二十里鋪小學(xué)舉行慶教師節(jié)曁勤奮獎表彰大會,贊助企業(yè)宏信達公司經(jīng)理對師生表示祝賀,并提出了殷切的希望,八里鎮(zhèn)鎮(zhèn)長王博同志對老師們這一年來的辛勞給予了充分的肯定。
在10月初,少先隊安排各中隊在國慶長假期間學(xué)習愛國主義歌曲,并收看愛國主義影片,極大的豐富了學(xué)生假期文化生活,增強了學(xué)生的愛國主義情懷。并于學(xué)生返校后進行了“愛國”為主題的征文比賽,學(xué)生參與熱情高,以身邊小事展示了學(xué)生那真摯熱烈的愛國情懷,收到征文40余篇,評選獎項六個,對同學(xué)們進行了鼓勵。
10月17日大隊部以“建隊日”為契機,開展了“做星星火炬下的好少年”建隊日新隊員入隊儀式活動,共發(fā)展新隊員10名,為我校少先隊組織注入了新鮮血液。當日下午全校以各中隊為單位開展了“舉隊旗、學(xué)隊章、戴隊徽、敬隊禮、過隊日、爭當好隊員”主題隊會,加強學(xué)生對少先隊隊史、隊知識的學(xué)習,了解了入隊十知道等少先隊文化。
國慶節(jié)活動二十里鋪小學(xué)全校范圍內(nèi)開展了“迎國慶詩歌朗誦比賽”,全校共計師生共計表演節(jié)目15個,形式多樣,內(nèi)容豐富,有激情豪邁的朗誦,有活潑有趣的快板,老師們也帶來了精彩獻唱《祖國萬歲》。本次活動進一步激發(fā)了師生對祖國的熱愛之情,為擁有強大祖國的自豪之情,同事也提升了學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展現(xiàn)了學(xué)生們的青春活力,營造了朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
為豐富學(xué)生課余活動,檢驗學(xué)生練字的效果,二十里鋪小學(xué)于11月初舉行了硬筆書法比賽。在一個小時的時間內(nèi),小選手們
時而奮筆疾書,時而埋頭沉思。收到有效比賽表近百份,經(jīng)過評委組的認真評審,對表現(xiàn)突出的同學(xué)予以表彰,站在頒獎臺上的他們臉上洋溢著自豪的喜悅!
五、深入開展“每月一事”德語主題月活動
。ㄒ唬⒕旁隆白x書月”德育主題活動月
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的`學(xué)習習慣,同時營造良好的文化氛圍,達到以環(huán)境育人的目的,我校根據(jù)中心校關(guān)于每月一事會議精神,結(jié)合學(xué)校實際,于九月開展了讀書活動。
首先成立班級圖書角,為了讓學(xué)生有書可讀,學(xué)校要求各班成立圖書角,圖書來源均為師生自愿捐獻,學(xué)校圖書館提供等,據(jù)教務(wù)處檢查數(shù)據(jù)顯示,基本達到人手一本的藏量,一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成;為深入認識,扎實開展活動,學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會,進行宣傳,組織學(xué)生進行討論,從而引導(dǎo)學(xué)生進一步認識閱讀的重要性,并且學(xué)會讀書,真正做讀書的主人;在活動中,大隊部結(jié)合教師節(jié)的到來,號召全體學(xué)生開展了“感念師恩”征文比賽活動,活動結(jié)合當下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期小學(xué)生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”等熱點,引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我,幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風采,從而活躍了課余文化生活,提升了學(xué)校教育品位。
結(jié)合學(xué)校的實際情況,通過創(chuàng)設(shè)讀書情景,營造讀書氛圍,提高了對讀書的認識;通過廣泛開展讀書活動,使學(xué)生從改善學(xué)習效果,豐富學(xué)生生活,增強適應(yīng)能力的高度,拓展了視野,提高了生活的品味,從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,思想?yún)R報專題讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
。ǘ、十月“感恩”德育主題活動月。
十月也是我!案卸鳌钡掠黝}活動月;顒映跗冢瑢W(xué)校大力營造“感恩”氛圍,制作了宣傳展板,橫幅。并在全校范圍內(nèi)進行了啟動儀式,各中隊又相應(yīng)召開主題隊會,在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下進行了深刻認識,為后期活動奠定基礎(chǔ)。德育月活動做到周周有主題,日日有活動,以關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展為契機,活動以實效為出發(fā),舉行了一系列活動。如“感恩父母一日行”,“感恩父母”調(diào)查問卷,“感念師恩”征文比賽,“感恩生命”主題演講等活動。最后學(xué)校對活動中表現(xiàn)突出的師生予以表彰,除各項活動設(shè)臵了獎項意外,各中隊還評選了“感恩”之星。活動取得了巨大成功。
。ㄈ、十一月“口才”德育主題活動月。
十一月是二十里鋪小學(xué)“口才”德育主題活動月。學(xué)校在中心校大力指導(dǎo)及幫助下,根據(jù)中心校“每月一事”德育主題月活動指導(dǎo)意見,切實有效的開展了豐富精彩的系列活動。自十一月來,我校為鍛煉同學(xué)們的口才及其綜合素質(zhì),開展了以“口才”訓(xùn)練為主的一系列活動,這些活動不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,還提高了他們各方面的能力,并且使他們找到了自己的特點,從而揚長避短,朝更好的方向發(fā)展,為今后的人生奠定了發(fā)展的基石。12月6日,舉行了二十里鋪中心校“每月一事”觀摩活動暨德育交流會在二十里鋪小學(xué)開展。中心校校長張延海,下屬六所學(xué)校校長及各校輔導(dǎo)員一同參與了此次活動;顒咏Y(jié)束后各校校長及輔導(dǎo)員齊聚一堂,在中心校的組織下召開了二十里鋪中心校德育工作促進交流會。中心校校長張延海就德育工作在學(xué)校發(fā)展中的重要性做出了指導(dǎo):德育工作是學(xué)校工作的一面鏡子,德育工作開展的好,學(xué)校各方面工作都將受到良好的促進。
(四)、十二月“日記、自省月”德育主題活動月。
12月份,我校通過開展“日記記錄生活自省促我成長”主題教育活動,月初學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,制定好工作方案,首先各班依據(jù)方案召開了主題班會,通過介紹一些名人成長歷程,激勵孩子們做一個有心人,積極行動起來,用自己的雙手,為童年留下美好的回憶。
1、開展主題教育活動——寫自省日記。要求學(xué)生從自身成長說起,就本年度中的成功,失敗作以記錄、分析、并為今后的發(fā)展樹立目標;顒又惺盏饺沼130余篇,經(jīng)大隊部認真評選,對活動中表現(xiàn)突出的12名同學(xué)作了表彰。
2、月底我們就12月中各班選送的優(yōu)秀作品做了展覽。各年級分高中低段進行了書法比賽,五六年級選送書法作品17幅,一至四年級進行了硬筆書法比賽,有24篇優(yōu)秀作品作了上報。各班還分別進行了學(xué)習成果匯報為主題的手抄報,畫面精美,構(gòu)思新穎,對個人的成長收獲作了豐富的展示,更有許多同學(xué)自發(fā)制作了一些精美手工制品,有日歷、小盒子做的卡車,筆管,煙灰缸等,充分展示了孩子們的實踐能力。大隊部就學(xué)生優(yōu)秀作品在一樓樓道作了展覽,當學(xué)生看到自己的精美作品在樓道展覽時,熱情高漲,課間時總能看到同學(xué)們?nèi)宄扇阂煌蕾p書法、手抄報、繪畫、手工等作品,不時進行交流,還有同學(xué)不時哪出小本作以摘抄記錄。優(yōu)秀作品展覽進一步促進了同學(xué)們參與德育活動的熱情,同時也促進了孩子們健康全面的發(fā)展。展覽歷時兩天,展覽結(jié)束后對本月表現(xiàn)突出的30名同學(xué)做了表彰鼓勵,校長做了簡短講話,對活動中取得成績予以肯定,并對師生提出了殷切的希望,對來年的學(xué)習生活做了進一步展望,為師生樹立了遠航的目標。
六、建立“三位一體”德育體系,發(fā)揮整合優(yōu)勢
加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,是提高德育教育效果的有效方式。
1、辦好家長學(xué)校,提高家教水平。我校通過舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo),及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當前教育新理念,新方法,積極詳細解釋我校的新措施,新做法。使家長對學(xué)校有了更全面的了解,同時更提高了家長的家庭教育水平。
2、學(xué)校少先隊組織特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能象其他孩子一樣健康成長。
3、重視學(xué)生的法制教育。我們主動會同外聘法制副校長和法制輔導(dǎo)員,制定好學(xué)生法制教育的工作重點、具體內(nèi)容以及實施辦法,更多地采用學(xué)生樂于接受的形式,開展豐富多彩的活動,強化法制教育作用。
學(xué)校德育工作總結(jié)5
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。
小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時,《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學(xué)習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,一學(xué)期來,我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強理論學(xué)習和德育實踐研究
1、組織師德理論學(xué)習本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習的機會,組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,撰寫學(xué)習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的`主題教育活動
1、愛國主義教育
。1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。
。2)開展好“祖國明天會更好
”讀書活動,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
。1)加強安全知識的宣講教育.
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故.
。3)各班繼續(xù)深入學(xué)習貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
。4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育本學(xué)期,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學(xué)生育成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、思想?yún)R報專題
切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強德育隊伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
學(xué)校德育工作總結(jié)6
回首九月份的工作,我們以“養(yǎng)成教育”、為主線,各段根據(jù)孩子們的年齡特點開展了系列活動,收到了良好效果。
一、為了更好的進行下一步工作,現(xiàn)對九月份德育工作整體情況總結(jié)如下:
1、開學(xué)初,通過國旗下的講話和各班班會進行了學(xué)生收心教育活動,行為規(guī)范教育。規(guī)范行為,從開學(xué)第一課開始,使我們的學(xué)習狀態(tài)有了一個好的開端。
2、值日分工、衛(wèi)生區(qū)劃分到位,師生各負其職,成效顯著。組內(nèi)教師做衛(wèi)生一絲不茍,班主任教師認真負責,班級每天認真清掃。看著潔凈的環(huán)境,師生也收獲著勞動的`快樂。
3、各具特色的班級評價初現(xiàn)成效,學(xué)生自主管理收到了良好效果。早晨、中午學(xué)生到校后在執(zhí)勤班長的安排下自覺學(xué)習、讀書,做到了安靜有序。
4、本著學(xué)生參與,自主監(jiān)督的目的,各年級建立并完善了年級小中隊。小中隊及時得到了培訓(xùn),隊員們銘記自己的職責,掌握了執(zhí)勤的方法,按時執(zhí)勤、保證了質(zhì)量。小中隊和執(zhí)勤教師的認真負責,收到了一定的效果:課間活動時同學(xué)們能主動在樓道內(nèi)靠右走,整齊安靜的行進;上操時隊伍無聲、有序;放學(xué)時路隊整齊、口號響亮;遇到老師也能主動問好,文明有禮。
5、結(jié)合“教師節(jié)”各班通過精心布置板報,制作感恩卡片,“金秋九月頌師恩”征文,召開感恩主題班隊會等活動,使學(xué)生受到了感恩父母、感恩老師、感恩祖國的感恩教育。通過活動學(xué)會知恩、報恩、施恩,激勵大家以實際行動回報父母,回報社會。
二、各年級段德育工作特色顯著:
一年級的孩子們年齡小,需要反復(fù)訓(xùn)練,因此開學(xué)初,一年級老師便對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等都做了明確要求,然后反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚,對做錯的同學(xué)不厭其煩,多次教育并真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
二年級認真開展文明教育活動,利用班隊會及品生課時間進行教育,效果顯著,涌現(xiàn)出許多尊師懂禮的學(xué)生。
三年級全體教師加強自身建設(shè),自省自查,經(jīng)受師德再教育。更加明白自己的言行舉止,思想態(tài)度在孩子眼中及成長路上的重要。 四年級小中隊由組長統(tǒng)一管理,對本班學(xué)生進行監(jiān)督,使工作更具實效性。
五年級對學(xué)生進行坐立走及書寫姿勢的專項訓(xùn)練,學(xué)生樓道內(nèi)按線行走,井然有序。大課間活動訓(xùn)練有素。
六年級結(jié)合班會,進行安全知識及學(xué)校有關(guān)要求的宣講,老師做到以身作則,每天從自身出發(fā),嚴格遵守學(xué)校的作息制度,上學(xué)放學(xué)嚴格有序“按時按點”。
通過我們大家的群策群力,和融管理,九月份各段各班都呈向上態(tài)勢發(fā)展,非?上 。
張寨鎮(zhèn)蘇村小學(xué)
20xx.9.30
學(xué)校德育工作總結(jié)7
1、德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。
它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。
同時,《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學(xué)習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,一學(xué)期來,我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
(1)加強理論學(xué)習和德育實踐研究。
①組織師德理論學(xué)習本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習的.機會,組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設(shè)。
、開展德育科研活動。
我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,撰寫學(xué)習心得體會提高教師的德育理論水平。
。2)開展多種形式的主題教育活動1、愛國主義教育:
、俦緦W(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。
、陂_展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
。1)加強安全知識的宣講教育。
。2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。
。3)各班繼續(xù)深入學(xué)習貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌。
教育本學(xué)期,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學(xué)生育成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
(1)思想?yún)R報專題切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
(2)加強德育隊伍建設(shè)。
①利用教師政治學(xué)習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。
、诶^續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
學(xué)校德育工作總結(jié)8
我主要負責德育工作、安全工作、家長學(xué)校工作,保險工作。我堅信“以人為本”,以細節(jié)入手,以良好習慣養(yǎng)成為主,從而使學(xué)生平平安安生活,快快樂樂學(xué)習,促成教師輕輕松松教育,高高興興教學(xué)為宗旨。在教師大力支持和配合下,基本完成了學(xué)生行為規(guī)范化,進而形成良好教學(xué)秩序的教育目標。
現(xiàn)在將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、 思想導(dǎo)入,更新觀念
教師懂得小學(xué)生的行為習慣養(yǎng)成是教育主要任務(wù),對小學(xué)生來說行為習慣養(yǎng)成大于或等于知識的學(xué)習,正所謂“磨刀不誤打柴功”。這幾個月,做了:《學(xué)生在校一日基本行》講解,《學(xué)生養(yǎng)成習慣的要求》《立足作一個好人,堅決不做壞人》《冬季安全教育》《開學(xué)安全教育》《假期安全教育》等教育內(nèi)容。要求各班每天上好晨會課,我每天堅持檢查晨會課并記錄各班晨會課的內(nèi)容。
二、 細節(jié)入手,有章可循
艾校長常常教導(dǎo)我們:教育無小事,教育就應(yīng)該從細微之處抓起,從身邊小事抓起。是啊!不要以惡小而為之,不要以善小而不為,是細節(jié)重要的寫照。根據(jù)細節(jié)教育對學(xué)生的重要性,我進行了如下教育措施:
1、 根據(jù)本部學(xué)生實際情況,開學(xué)初制定了《德育安全工作考核細則》,由校長審核并頒布實施。
2、 要求學(xué)生人人會背《守則》《規(guī)范》,每月末對各班進行抽測,達到了每名學(xué)生會背,并寫了學(xué)習心得體會。本學(xué)期各班按10:1評出遵守《守則》、《規(guī)范》的典型。
3、 我制定了《學(xué)生在校一日基本行》20條,《學(xué)生中午在教室就餐禮儀》8條。教師根據(jù)這些細則對學(xué)生進行有效的教育,做到了有章可循。經(jīng)過近幾個月的教育,走廊內(nèi)、課間休息教室內(nèi)作到了安靜無聲;學(xué)生能在操場上按指定的區(qū)域活動;學(xué)生在上下樓時能按右側(cè)通行,做到了步輕聲;在涌路上能按右側(cè)通行;沒有因為學(xué)生打架而引起家長之間的紛爭;罵人聲在校園幾乎聽不到等等。
三、 走近學(xué)生,耐心說教
在工作中,我以“五多”做為工作準則。
1、 多走,我每天早、中、晚、課間都在走廊、操場上走一走。就因為多走,發(fā)現(xiàn)事情及時處理,把不應(yīng)該發(fā)生的事情消滅在萌牙之中。
2、 多看,我經(jīng)常在校園走,看到的也多,多看是我工作中的法寶。有一天,我看到學(xué)生上下檔手拿跳繩搭在地上,很容易將學(xué)生絆倒,馬上規(guī)范學(xué)生拿好跳繩在上下樓的規(guī)定。從觀察中發(fā)現(xiàn)問題,從而有效的解決問題,決不做亡羊補牢之舉。
3、 多聽,聽是獲得信息的一個源泉。平時多聽學(xué)生私下的閑。
4、多說,說是傳達教育的主要渠道,說教是培養(yǎng)學(xué)生良好習慣的有效良方。某班的一個名頑皮生,我和班主任教師多次與之談心,曉之以理,動之以情,有原來的七不服八不忿,總想當老大的心理,現(xiàn)在改變了想法,也想當規(guī)范的學(xué)生。
5、多想,想事萬事之主,遇事多想,就會在工作中順利解決問題。
四、開展的'活動。
1、聽國學(xué)課并給預(yù)指導(dǎo)。
2、家長學(xué)校開課做主持工作。
3、協(xié)助校長組織冬季三項活動。
4、協(xié)助校長組織學(xué)生逃生演練。
5、聽中隊會并指導(dǎo)。
五、勤于思考,細致總結(jié)
我每周值周學(xué)生檢查情況,各位教師提出的建議,進行匯總分析,總結(jié)出優(yōu)缺點,有的放矢制定出下一周紀律方面的工作重點,在升旗儀式上公布。
我不但很好的完成了本職工作,還出色的完成兼職工作:
1、圖書室管理工作。我對圖書館進行了清理,有對書籍進行了分類和整理,在開原市督學(xué)評估檢查中,受到了好評。
2、校車工作的管理,對坐校車、等候校車的學(xué)生進行了多次教育,提出來細致要求,學(xué)生等車、上車、車內(nèi)的秩序井然。
3、兼管本部的保險工作,學(xué)生入保率達百分之百,組織班主任完成了相關(guān)的材料。
4、兼管全鎮(zhèn)小學(xué)《家教周報》征訂和分發(fā)工作。我能及時到郵局取報紙,及時分發(fā)報紙,分到各校各班誤差較小。
5、兼管威遠中心校宣傳工作。師生作品20余篇在鐵市、開市內(nèi)部刊物上發(fā)表。
總之,在本學(xué)期完成了學(xué)生行為規(guī)范化,進而形成良好教學(xué)秩序的教育目標。
學(xué)校德育工作總結(jié)9
20xx年,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
一、加強德育隊伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量。
加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),組織班主任培訓(xùn)班,學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容,通過學(xué)習,更新了教育理念。
同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查班主任手冊,通過檢查發(fā)現(xiàn)班主任都能按要求填寫各欄目,且符合學(xué)生特點。
二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對性和實效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體,寓教育于活動之中。
1、本年度繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國防意識,法律意識、環(huán)保意識等。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動,“六一”兒童節(jié)我校舉行了文藝匯演,清明節(jié)我們通過掃墓活動對學(xué)生進行了愛國主義教育。教師節(jié)也以回報老師為主題對學(xué)生進行了尊師的活動,引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。
3、抓好養(yǎng)成教育,以創(chuàng)建平安校園為契機,全方位,多渠道,強化了養(yǎng)成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“爭當文明學(xué)生”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容,每周公布各班得分情況,增強了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的`行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
4、切實發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能
堅持以學(xué)校教育為主體,以社會教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,十一月召開家長會,向家長匯報學(xué)校教育情況,傾聽家長意見,大大地增加教育效益。全年開展班主任走訪活動,充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用,充分發(fā)揮校外活動場所在學(xué)生成長中的重要作用。
今后,我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校德育工作總結(jié)10
“德育為先、育人為本、以德立人”,學(xué)校德育是實施素質(zhì)教育的根本所在。在過去的一年中,我校在“以愛育愛,以發(fā)展促發(fā)展”辦學(xué)理念的指引下,狠抓德育常規(guī)管理,深入開展各種主題教育活動,不斷加強學(xué)生的文明禮儀和行為習慣教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣,教學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會服務(wù)、學(xué)會實踐、學(xué)會創(chuàng)新。
一、進一步加強德育常規(guī)管理,成效顯著
幾年來的實踐使我們認識到,學(xué)校德育工作,常規(guī)教育是基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不牢固,那么學(xué)校的德育工作就成了無源之水,無本之木。因此,一年來,我們在學(xué)校德育工作中,始終抓住常規(guī)教育不放松,堅持做到“四抓”,真抓實干,抓出了成效。
首先是抓德育隊伍建設(shè),建立一支高素質(zhì)的德育隊伍,是學(xué)校德育工作卓有成效的根本保障。為了大力推進學(xué)校德育工作,我們3月份舉辦了班主任德育工作經(jīng)驗交流會,通過此次交流,讓老師們感悟和領(lǐng)略到了德育工作的責任感、科學(xué)性與藝術(shù)性,也品嘗到了德育工作的甘甜,進一步激發(fā)了工作熱情,豐富了每位班主任育人經(jīng)驗和方法。
其次是抓德育陣地建設(shè),過去的一年,我們加強了對大隊活動室、升國旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等德育活動陣地的管理,其中紅領(lǐng)巾廣播站已成為我校德育工作的一個品牌,在熊新、江薇、張秀芳、汪姣銀、李蓓等老師的支持下,開辟了時事新聞、愛國歷史故事、名言警句、佳作欣賞等欄目,充分發(fā)揮了廣播宣傳的作用,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,
同時陶冶了情操、增長了見識。
再次是抓德育平臺建設(shè),我們借助新隊員入隊儀式、城鄉(xiāng)少年手拉手活動、慶“六一”的評比表彰、“小白靈”杯讀書比賽、“祖國在我心中”演講征文、圖書漂流等活動搭建德育活動平臺,鼓勵學(xué)生自主發(fā)展個性,為學(xué)生充分表現(xiàn)自己提供舞臺,從而使學(xué)生的的綜合素質(zhì)得到增強。
最后是抓德育評估機制,從衛(wèi)生、值周、主題班隊會、紀律等方面著手,進一步完善了紅旗班級評比制度,落實班主任評估考核制度等德育常規(guī)管理工作,考核制度,通過管理深化德育工作的開展,提高德育工作實效。
二、進一步加強主題活動教育,有聲有色
一是開展以交通、消防、公共安全為主題的教育活動,通過舉辦知識講座、觀看電視等形式向?qū)W生進行宣傳教育,培養(yǎng)了學(xué)生自救自護的生存能力和遵紀守法的.良好行為習慣。
二是開展以校本教材《國學(xué)經(jīng)典》為主題的講解、誦讀等活動,對學(xué)生進行國學(xué)文化熏陶,規(guī)范學(xué)生言行,教育學(xué)生做一個“忠”、“孝”、“雅”、“誠”的人,形成良好品質(zhì)。
三是認真組織每周主題班隊會活動的開展,根據(jù)學(xué)校的實際情況,先后組織了“老師,我愛您”、“愛祖國 愛家鄉(xiāng)”、“我愛您,偉大的祖國”,“不文明行為是國恥”系列主題隊會,有計劃的進行了思想道德養(yǎng)成教育、愛國主義教育、思想?yún)R報專題安全與環(huán)保教育、文明儀禮教育、行為規(guī)范教育。
四是圍繞“慶祝建國60周年-祖國頌”為主題開展了歌詠比賽、演講
比賽等系列活動,讓學(xué)生以多形式體會客觀地了解到六十年來我們國家發(fā)生的翻天覆地的變化,感受偉大祖國繁榮昌盛,激發(fā)了學(xué)生的愛國主義熱情。
三、進一步加強校園文化創(chuàng)建,碩果累累
20xx年,我們通過加大工作力度,強化管理育人,服務(wù)育人,教書育人,環(huán)境育人的意識,努力為學(xué)生創(chuàng)建和諧的學(xué)習和生活氛圍,使我校的德育工作呈現(xiàn)生機勃勃的良好局面并取得了較好的成績,在過去的一年,我校先后被授予為中國少年兒童平安行動示范校、湖北省少先隊工作示范學(xué)校、學(xué)生文明行為教育先進單位、先進團組織基層示范單位等榮譽稱號,我校團支部也被評為全國五四紅旗團支部。
“滄海橫流方顯英雄本色”,在今后的工作中,我們將繼承德育傳統(tǒng),與時俱進、開拓創(chuàng)新、打造德育特色,不斷提升德育內(nèi)涵,真正做到以德育人,以德促教、以德促學(xué),為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平而不斷努力。
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