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幼兒園下學(xué)期保教的工作總結(jié)
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園下學(xué)期保教的工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園下學(xué)期保教的工作總結(jié)1
教學(xué)質(zhì)量一直是幼兒園賴于生存的軟實(shí)力。多年來(lái)，我園一直堅(jiān)持兩手抓的方法，一手抓硬件環(huán)境的改善優(yōu)化，一手抓保教質(zhì)量的提高。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、保育工作
（一）、安全工作仍是幼兒園工作的重中之重
本學(xué)期結(jié)合幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)、國(guó)旗下講話、地震、晨間談話等，進(jìn)行安全保健教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
（二）、做好對(duì)傳染病的預(yù)防工作
春季是腸道疾病、流感、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時(shí)期。我園積極預(yù)防，通過(guò)園宣傳欄、各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳春季育兒知識(shí)：特別是對(duì)手足口病有高度的預(yù)防意識(shí)，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀，及時(shí)進(jìn)行隔離、上報(bào)、跟蹤，及時(shí)做家長(zhǎng)工作，以及班上用品的消毒洗曬，有效控制手足口病細(xì)菌的傳播蔓延。
（三）、加強(qiáng)跟班檢查，確保各項(xiàng)消毒制度得到落實(shí)，進(jìn)一步提高教師的衛(wèi)生保健意識(shí)。
二、教育教學(xué)工作
（一）、常規(guī)教學(xué)，規(guī)范管理
1、本學(xué)期繼續(xù)請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)牽頭，制定并完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并著重規(guī)范了數(shù)學(xué)操作材料和數(shù)學(xué)內(nèi)容的匹配工作，有效的提高了操作材料的使用效率，保證了計(jì)劃按質(zhì)按量的完成。規(guī)定了每個(gè)月的5日為教育隨筆檢查日期，每個(gè)星期的周二為備課檢查時(shí)間，并把平時(shí)的工作納入學(xué)期績(jī)效考核中，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序，制定出科學(xué)、合理的班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)，并督促根據(jù)幼兒一日活動(dòng)及常規(guī)要求，認(rèn)真組織安排好幼兒一日活動(dòng)。
3、開(kāi)展系列主題活動(dòng)，如：“同心向黨”歌詠會(huì)活動(dòng)；大班年級(jí)“畢業(yè)典禮”活動(dòng)、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)”、“班級(jí)特色檢查活動(dòng)”等。
4、合理安排幼兒的`戶外活動(dòng)，保證幼兒一日2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
（二）、施壓加擔(dān)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)
我園青年教師居多，她們的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)都急待于加強(qiáng)，為此，我園積極為她們搭建各種展示平臺(tái)，制定切實(shí)可行的幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1、從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，組織教師參加各類培訓(xùn)。如：“國(guó)培、省培、脫產(chǎn)培訓(xùn)、園本培訓(xùn)等。本學(xué)期，我園積極參與上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平。三月初，我園安排了業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、安全園長(zhǎng)、省骨干老師參加省國(guó)培活動(dòng)，四月初邀請(qǐng)了市保育院名師給新教師進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，并安排官建紅、劉為民到南京聽(tīng)課學(xué)習(xí)、五月份廖曉慧、付園園、姜璇、姜月、徐麗霞分別到上課聽(tīng)課學(xué)習(xí)、六月份鄭露、劉文慧、賴燕、崔婷婷到南昌觀摩全省教學(xué)能手大賽活動(dòng)、7月份萬(wàn)淑華、李霞、崔璐、全佳敏、肖根香、楊小花到南昌觀摩全國(guó)特級(jí)教師應(yīng)彩云的活動(dòng)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去學(xué)”等措施來(lái)提升教師的專業(yè)技能。
2、從提高教師的綜合能力入手，舉行了各類競(jìng)賽活動(dòng)。4月底我園舉行了“市教學(xué)能手選拔賽”、“5月下旬舉行了“市教師專業(yè)素養(yǎng)選拔賽”、6月下旬，舉行了“園學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng)，著力培養(yǎng)一批市級(jí)、園級(jí)骨干教師。
3、繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)、崗位練兵”活動(dòng)，通過(guò) “傳、幫、帶”等形式，明確“一年?duì)幒细瘛赡昴軇偃巍⑷攴Q骨干”的新教師成長(zhǎng)目標(biāo)。
4、繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的青年教師技能技巧考核活動(dòng)。
通過(guò)這些形式的學(xué)習(xí)與交流，培養(yǎng)了青年教師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)精神，促進(jìn)了青年教師實(shí)踐能力和技能技巧的提高。在7月份結(jié)束的“全市幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)”比賽中，我園青年教師夏秋菊榮獲了全能一等獎(jiǎng)、鄭露、姜璇全能二等獎(jiǎng)、賴燕全能三等獎(jiǎng)，團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，夏秋菊老師還分別囊獲了案例、繪畫、專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。
（三）、特色活動(dòng)，彰顯“名生”風(fēng)采
1、國(guó)旗下的陽(yáng)光寶貝 每周一升國(guó)旗時(shí)，大班年級(jí)就要推薦三名“陽(yáng)光寶貝”在國(guó)旗下進(jìn)行自我介紹，以鍛煉幼兒的膽量及口語(yǔ)表達(dá)能力。
2、圍繞第二屆“書香滿園、快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書節(jié)，開(kāi)展了“書香寶貝”、“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)各有不同，如：小班“誦讀經(jīng)典”、中班“推薦好書”、大班“親子自制書”，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，涌現(xiàn)出了一批書香班級(jí)和書香寶貝。
3、各班開(kāi)展了豐富多彩的`特色活動(dòng) ，涌現(xiàn)了一批“剪紙能手”、“刮畫能手”、“折紙能手”等。
三、教研工作 常抓不懈
（一）、開(kāi)展多層面的教研，注重研討實(shí)效。
1、本學(xué)期，我園開(kāi)展了多層面、多形式的交流、研討活動(dòng)，建立了年級(jí)組和保教處相互補(bǔ)充的雙層教研體系。教研活動(dòng)分三個(gè)層次來(lái)進(jìn)行：分別是新教師、勝任型教師和骨干教師的培養(yǎng)。對(duì)于新教師保教處繼續(xù)開(kāi)展推門聽(tīng)課制度和跟班活動(dòng)，對(duì)她們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以指導(dǎo)和幫助；年級(jí)組根據(jù)保教處規(guī)定的科目（正班主任語(yǔ)言和音樂(lè)、副班主任數(shù)學(xué)和科學(xué)），通過(guò)隔周互相聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)勝任型教師；保教處則選擇一些骨干教師進(jìn)行公開(kāi)課的展示，并組織教師進(jìn)行研討交流，提升經(jīng)驗(yàn)。在此過(guò)程中，不僅讓教師進(jìn)一步了解了這些活動(dòng)的基本流程及需要掌握的重點(diǎn)難點(diǎn)，還提高了執(zhí)教老師的實(shí)踐能力和教研水平，在研討和評(píng)課的環(huán)節(jié)中，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，形成了良好的教學(xué)氛圍，這為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展和師資隊(duì)伍的成長(zhǎng)奠定了良好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、集體備課規(guī)范到位。
本學(xué)期繼續(xù)注重強(qiáng)化小組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式。除了分年級(jí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握最新幼教動(dòng)態(tài)以外，還狠抓了集體備課活動(dòng)。此活動(dòng)采用個(gè)人備課（即確立中心發(fā)言人）和集中備課相結(jié)合的方式，每周四固定為集體備課時(shí)間。規(guī)定在集體備課時(shí)，中心發(fā)言人要做好本周教案的設(shè)計(jì)、書寫以及準(zhǔn)備好活動(dòng)中所需要的教具供大家參考，其它成員則圍繞中心發(fā)言人的活動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，幫助教師進(jìn)一步理解教材，把握活動(dòng)的重點(diǎn)。
此外，為提高我園教師的理論水平和發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用，我園還為每位教師發(fā)放了《綱要》和《指南》，邀請(qǐng)地區(qū)保育院的唐燕園長(zhǎng)到我園進(jìn)行《如何做一個(gè)好教師》的專題講座，幫助教師釋疑解惑，讓教師茅塞頓開(kāi)。
3、園本教研《有質(zhì)量的戶外兩小時(shí)》正在有序進(jìn)行。
積極開(kāi)展《有質(zhì)量的戶外兩小時(shí)》園本教研活動(dòng)和培訓(xùn)工作。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)、戶外活動(dòng)觀摩及專題研討：什么是有質(zhì)量的戶外兩小時(shí)？餐后散步的組織與管理？來(lái)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化利用，解決教師實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，拓寬教師的學(xué)習(xí)視野，提升教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，保證《綱要》、《指南》在我園課程實(shí)施中的運(yùn)用和落實(shí)。
4、省級(jí)課題《幼兒教師職后培訓(xùn)的實(shí)踐與研究》、《益智區(qū)材料的投放與幼兒行為關(guān)系》正在進(jìn)行中。
四、家長(zhǎng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)期，我園仍堅(jiān)持成立家委會(huì)（每班評(píng)選一名安長(zhǎng)委員）、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)講座家教園地、班級(jí)qq、寶寶星空、親子活動(dòng)（親子自制書）等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
五、不足之處：
1、教師在指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)時(shí)往往流于形式，沒(méi)有體現(xiàn)個(gè)別化教育，而且區(qū)域活動(dòng)中的材料比較單一。
2、教師的實(shí)踐能力還有待于提高，對(duì)《綱要》和《指南》的精神研究的不透徹，一知半解。
幼兒園下學(xué)期保教的工作總結(jié)2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又落下了帷幕。在這個(gè)學(xué)年中，我們段的人員沒(méi)有變動(dòng)，我們?nèi)允菆F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。我們?cè)诿恐芤淮蔚亩蝿?wù)會(huì)上一起商討工作、尋求辦法。共同做好段內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我段的老師每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次的教案大家都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2、共同制作教具，提前準(zhǔn)備課堂教具
我們段的老師，狠抓教育教學(xué)，把每節(jié)課都上好，把每節(jié)課都上活。教具共同制作，提前準(zhǔn)備。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開(kāi)展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)老師以媽媽的.姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān)考核，十月份的教師公開(kāi)課比賽，學(xué)期末考核活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
三、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作是幼兒園完成教育工作，提高保教質(zhì)量不容忽視的一項(xiàng)工作。上學(xué)期，我園十分重視家長(zhǎng)工作，教師們?cè)谂c家長(zhǎng)的交往中，倡導(dǎo)尊重、平等、合作的原則，最大限度的獲取家長(zhǎng)的理解、支持與參與。
1、我們經(jīng)常利用多種途徑，如：家訪、電話交流、面對(duì)面交談等方式與家長(zhǎng)交流，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助，真正成為合作伙伴。
2、家園聯(lián)系欄是孩子園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，我們教師充分發(fā)揮這塊園地的橋梁作用，各班根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)置不同的、形式新穎的欄目，并經(jīng)常更換欄目?jī)?nèi)容，讓家長(zhǎng)們從家園聯(lián)系欄內(nèi)就可以知道孩子園的教學(xué)動(dòng)態(tài)、信息情況以及孩子在園的表現(xiàn)。
3、各班定期更換“家教園地”內(nèi)容，為家長(zhǎng)宣傳本月的教育教學(xué)內(nèi)容及家教文章，以及家長(zhǎng)心得，讓家長(zhǎng)也關(guān)心班里的教學(xué)情況，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源。
4、通過(guò)各種好活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與并了解幼兒園的教育，讓家長(zhǎng)更加重視幼兒教育。
九月我們開(kāi)展了《我運(yùn)動(dòng)，我健康》親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)了幼兒園所有的家長(zhǎng)與我們同樂(lè)，爭(zhēng)強(qiáng)了親子之間的感情。
十月我們開(kāi)展了體操比賽，豐富了幼兒的童年生活，同時(shí)增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感。
十一月是我們的安全教育月，我們結(jié)合實(shí)際，實(shí)地為由而開(kāi)展了《消防安全》，我們還根據(jù)實(shí)際情況，教育幼兒學(xué)會(huì)自救，及自我保護(hù)，讓幼兒學(xué)習(xí)和預(yù)見(jiàn)身邊可能存在的安全隱患。
十二月我們開(kāi)展了《愛(ài)溢童心———鈴兒響叮當(dāng)》圣誕活動(dòng)，孩子和家長(zhǎng)的積極參與讓我們的活動(dòng)舉辦的有聲有色。
元月初我們還成功開(kāi)展了中班家長(zhǎng)會(huì)，我們中班大膽用了孩子當(dāng)主持人，得到了家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。家長(zhǎng)會(huì)舉辦得很成功。
四、衛(wèi)生，保健工作
我們堅(jiān)持按制度化管理，組織我段的老師學(xué)習(xí)了各項(xiàng)衛(wèi)生保健的規(guī)章制度，定期召開(kāi)保教人員會(huì)議。根據(jù)我園實(shí)際情況制定二實(shí)幼《保健手冊(cè)》人手一本，做到個(gè)個(gè)職責(zé)明確、各司其職。平時(shí)注重隨即檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
我門嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃；嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動(dòng)室、午睡室每天進(jìn)行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，嚴(yán)格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個(gè)月清洗一次。
另外我工作中也有許多的不足，如：有時(shí)安排不夠細(xì)膩，獨(dú)擋一面的時(shí)候，難免會(huì)有漏洞；工作中還有依賴心理，總感覺(jué)背靠附小這棵大樹(shù)有依靠；有些能力還不是太強(qiáng)，但我有信心、有熱情，相信我依然會(huì)全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會(huì)越辦越好，更相信我們學(xué)校這棵大樹(shù)會(huì)常青。我們段的工作也會(huì)越做越好。
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