暑假活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的暑假活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假活動總結(jié)1
為期十一天的夏令營活動已經(jīng)結(jié)束了，回想這短短的十一天里，我在那個(gè)純真的世界里，重新找回了自我，重新認(rèn)識了自己，重新找到了方向，在感動與幸�？鞓分�，與孩子們共同成長。是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說實(shí)話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動。無奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情。XX年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。
經(jīng)過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊(duì)，我們的口號是:我們不會退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者!以后的每一天，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊(duì)名和口號，每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。說實(shí)話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時(shí)候了解到，他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來學(xué)校上課因?yàn)樾＼囂F了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個(gè)饅頭，吃點(diǎn)辣條，可是當(dāng)問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時(shí)候，他們揚(yáng)起稚氣的臉，說:“老師，我們很喜歡這個(gè)夏令營!一點(diǎn)都不苦，早就習(xí)慣了�！�
那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問下去，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來。第一次正式的講課，我覺得失敗極了，也許是因?yàn)閷τ谒麄兊挠⒄Z功底并不是太了解，也許是因?yàn)榈谝淮蔚木o張或者是其它的客觀原因，原來的備課內(nèi)容都不太合適，我只能臨時(shí)的`帶著他們復(fù)習(xí)了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很擔(dān)心他們，因此對我失望了不喜歡我這個(gè)英語老師了。沒想到收上來的日記里，這些小孩子，竟然覺得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動的。很快，就調(diào)整了，以后的課反應(yīng)還不錯。
一天天的和他們熟悉起來，也漸漸地適應(yīng)了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯?jiān)僮叨昼娀貋砩险n，但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動力。有的時(shí)候，我也會和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續(xù)為下一盤棋奮斗;有的時(shí)候，也會在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌;有的時(shí)候，也會在室外來一場羽毛球比賽，為了救一個(gè)球害的自己受傷;有的時(shí)候，也會被他們吵著講一個(gè)鬼故事，為此，在這沒法上網(wǎng)的地方浪費(fèi)掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇。
有的時(shí)候，也會因?yàn)樗麄冏龌顒訒r(shí)不夠積極而生氣，好像每次整理隊(duì)型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的;有的時(shí)候，也會很感動很感動，他們會給一張小貼畫，一包小話梅還有一個(gè)小孩子買了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多……十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了，離別的那一刻來的那么突然，宣布這一消息的時(shí)候，我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結(jié)束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個(gè)時(shí)候，我是那么的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。
給他們放了張震岳的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了……在整個(gè)夏令營活動中，我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主，以課業(yè)輔導(dǎo)為副的，通過十一天的團(tuán)體訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。比如說，班里有個(gè)叫程鵬的男生，他在建高塔活動中表現(xiàn)出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語，而后我不斷的鼓勵他，在日記心得里，我也看到了他的成長。每一天，我們都在與孩子們共同成長。
每天晚上開會都要準(zhǔn)備明天一天的安排，每個(gè)活動我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當(dāng)?shù)母�，終于，體會到了老師的辛苦，也明顯的感覺到不管學(xué)了多少，都覺得知識不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個(gè)認(rèn)識表現(xiàn)自我的機(jī)會，讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向，同時(shí)，也讓我在那個(gè)純真的校園里，找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望，等到將來他們長大成人，我就會收獲自己第一批希望的果實(shí)。
暑假活動總結(jié)2
十四個(gè)人懷著相同的夢想來到這里，只由于我們心中有喜歡。
去支教之前就對那邊充溢了遙想，也作好了喫苦的預(yù)備，但到了那邊才發(fā)現(xiàn)并沒有我們想象的那么苦，但孩子們比我們想象的心愛多了，人人漸漸的從不熟習(xí)到熟習(xí)，相處得很愉快，不曉得他們有沒有收獲什么，但我感覺本人曾經(jīng)收獲了很多。
十四個(gè)人來自全國各地，有著分歧的生涯習(xí)氣，特殊是飲食，由于是我們本人做飯，所以常常可以吃到分歧的口胃，雖然常常感覺有些菜做得莫明其妙，但照樣很高興。
我教他們地理，由于我想讓他們曉得這個(gè)世界是很大的，不能只看到他們生涯的這個(gè)小小的當(dāng)?shù)�，一個(gè)人可以沒有幻想，但他必需有夢想。讓他們清楚，跟世界萬物比起來，我們是何等的'微小，但人類又是何等的偉大，發(fā)明了一個(gè)又一個(gè)奇觀。
他們對我們大學(xué)生應(yīng)該是很敬慕的，據(jù)說他們那很多學(xué)生都是讀完初中后就停學(xué)出去打工了，這也有很多方面的緣由，這里教育前提欠好，升學(xué)率不高，家里也很難擔(dān)負(fù)一個(gè)高中生，所以只要那些很有希望考上大學(xué)的人家里才會送去讀高中。其他的人也就沒時(shí)機(jī)了。
我們來這的主要目標(biāo)并不是教授知識，這么短短的二十天能教給他們的知識太有限了，主如果應(yīng)用我們本身大學(xué)生的形象來指導(dǎo)他們，讓他們曉得大學(xué)并不是那么高不可攀。只需起勁就有能夠完成。也讓他們曉得大學(xué)并不是他們的獨(dú)一出路，只需對峙本人的夢想，總有一天會完成。
暑假活動總結(jié)3
1、讀書活動
暑假里讀書是文化苦旅更是神游。你今天可以在錢鐘書的《圍城》里沉思默想，明天可以在四大名著的峰巒感受夢斷紅樓的蒼涼、三國英雄的悲壯，領(lǐng)略西天取經(jīng)的艱險(xiǎn)和梁山好漢的剽悍，后天又能呼吸《俄羅斯森林》的.松香之氣，在《靜靜的頓河》岸聽首《安魂曲》。另外，英國的《呼嘯山莊》等你去做客，法國的《約翰·克利斯朵夫》邀請你去參觀《巴黎圣母院》………“桃李不言，下自成蹊”，只要達(dá)到讀書境界，單憑思想的嗅覺，你就不會走進(jìn)迷途和生命的誤區(qū)。在這個(gè)活動中，有黎璐，夏湖做得較好。
2、自主活動
學(xué)生家長還要善于讓生活變成調(diào)色板，積極指導(dǎo)孩子用多種色彩涂抹自然之美；當(dāng)好“美食家”，讓孩子品味生活的酸甜苦辣，不能老用“醫(yī)生”的眼光看孩子，動不動就給孩子灌“學(xué)習(xí)補(bǔ)藥”；在家庭經(jīng)濟(jì)條件有實(shí)力的時(shí)候，也不妨帶孩子“笑傲江湖”，去充分感受“破萬卷書，行萬里路”的風(fēng)采；除了讓孩子做好作業(yè)外，還要教孩子如何做人，有意識地給孩子布置一些勞技作業(yè)和思想品德作業(yè)。讓暑假生活多元化而富有情感，相信能想想自己小時(shí)候的暑假，只有薄薄的一本暑假作業(yè)，用不了幾天就能做完。剩下的時(shí)間不是下河捉魚摸蝦，就是和小伙伴們沒日沒夜地彈玻璃球、打彈弓、到處瘋跑�；蛘叩礁浇挠H戚家串門，感受生活于異地的滋味。偶爾也一個(gè)人騎車漫無目的地亂走，體驗(yàn)獨(dú)自旅行的新鮮與刺激，玩得可謂不亦樂乎！
暑假活動總結(jié)4
【前言】
隨著學(xué)習(xí)的深入和法律文化節(jié)的開展，同學(xué)越來越被一種緊張的氣氛所包圍;同時(shí)，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來越覺得作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，應(yīng)該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識。在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的年代，人們的'生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的素質(zhì)卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動，用來陶冶自己，宣傳環(huán)保。
【活動意義】
1. 有利于同學(xué)們走出校園，步入社會，了解社會實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活
2. 通過公益活動在維護(hù)公園衛(wèi)生的同時(shí)，也或多或少地向群眾宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用
3. 有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力和社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感
4. 通過切身行動有利于展現(xiàn)我們90后大學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會責(zé)任
5. 有利于發(fā)揚(yáng)我們福建工程學(xué)院的學(xué)子們樂于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會的精神
【活動反思】
1. 活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學(xué)顧著拍照，游玩，是班委的活動計(jì)劃做得不到位，以后會加以改進(jìn)
2. 對活動路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間，以后開展活動會做好安排工作
3. 在活動中發(fā)現(xiàn)公園的些須游客存在不文明的習(xí)慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高
4. 我們在活動中，只注重?fù)炖�，而卻忽略了更應(yīng)該大力宣傳環(huán)保的意識，這才是改進(jìn)公園衛(wèi)生的根本措施，以后會加以改進(jìn)！
暑假活動總結(jié)5
金秋時(shí)節(jié)，陽光燦爛，我們又迎來了新的學(xué)期。
剛剛過去的暑假，我校按照市20xx年度暑假工作意見安排，積極響應(yīng)XX區(qū)教育局的號召，開展了“實(shí)踐體驗(yàn) 幸福成長 過快樂暑假”為主題的一系列教育活動。學(xué)校德育室精心安排制定了極富實(shí)踐性的暑假活動計(jì)劃，并以致家長一封信的形式發(fā)給家長，以爭取家庭教育的配合和支持，收到了良好的效果�，F(xiàn)將學(xué)生暑假實(shí)踐活動作以總結(jié)。
做好假期工作是學(xué)校教育工作的延伸和補(bǔ)充，結(jié)合我校“在幸福中生長”的辦學(xué)理念，暑假活動主題定為“實(shí)踐體驗(yàn) 幸福成長 過快樂暑假”系列，圍繞這個(gè)主題，學(xué)校布置了以下一些活動：
1、開展“享受閱讀 快樂成長”讀書活動。利用暑假時(shí)間，采取多種形式多讀書，學(xué)生與家長親子共讀；部分班級按組分時(shí)間點(diǎn)在微信群里進(jìn)行閱讀，大大提高了學(xué)生的閱讀積極性，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生在閱讀中進(jìn)步成長。
2、積極參加青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動。組織2—5年級學(xué)生開展以“體驗(yàn)科學(xué) 快樂成長”為主題的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動，活動領(lǐng)域有“能源資源、生態(tài)環(huán)境、安全健康、創(chuàng)新創(chuàng)意”四個(gè)方面，以手抄報(bào)、征文、活動照片、觀察體驗(yàn)報(bào)告等形式了解科學(xué)知識及探索科學(xué)知識的方法，進(jìn)一步提高科學(xué)興趣、動手實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)�，F(xiàn)已上交優(yōu)秀作品80余份。
3、積極開展社會主義核心價(jià)值觀教育活動。組織2—5年級學(xué)生開展以“踐行社會主義核心價(jià)值觀”和“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”為主題的讀書征文活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感和公民意識。各班學(xué)生們紛紛響應(yīng)，共收到優(yōu)秀作品近50份。
4、開展“百善孝為先”活動，學(xué)生們積極幫助父母做家務(wù)，并在微信群中曬出了自己的.美德行動照片。
5、開展好“幸福成長”系列活動。如：體育活動一小時(shí)、學(xué)會一種樂器等活動。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，學(xué)生們即學(xué)到了知識，又受到了鍛煉，增強(qiáng)了適應(yīng)社會的能力，四年二班的“陽光小隊(duì)”、三年二班的“快樂哈哩”等表現(xiàn)突出。
總之，我校暑期工作有計(jì)劃、有秩序的實(shí)施，學(xué)生暑假生活豐富而有意義，更值得我們高興的是，學(xué)生們在假期實(shí)踐活動中不僅增長了見識，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗(yàn)了成長。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上新臺階。
暑假活動總結(jié)6
送別輕松愉快的暑假，迎來了緊張而有序的學(xué)習(xí)生活。又一個(gè)新學(xué)年開始啦!我們又相聚在熟悉的校園中，溫馨的教室里。假期中我們少先大隊(duì)安排了“經(jīng)典誦黨恩”、“文明禮儀歡”、“實(shí)踐展示臺”、“安全伴我行”等活動，各中隊(duì)在輔導(dǎo)員老師的認(rèn)真布置、精心安排下，在全體隊(duì)員的努力下，認(rèn)真完成了老師布置的各項(xiàng)活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
經(jīng)典頌黨恩活動
吟誦紅色經(jīng)典，抒發(fā)愛黨情懷——今年是建黨九十周年。在假期，四至六年級484名學(xué)生每人都做到了“讀一本紅書、看一部好電影(電視)、做一件好事、寫一篇心得、自辦一份小報(bào)”五個(gè)一頌黨恩主題實(shí)踐體驗(yàn)活動。通過閱讀每一本紅書、觀看每一部電影及寫心得體會使學(xué)生更深地了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷史和革命先烈、英雄模范的感人事跡，，感受到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有今天的幸福生活，革命英烈那種大無畏的革命精神激勵著每一名學(xué)生，他們立志做一個(gè)對國家、對社會有用的人。通過評比，心得體會寫的比較好的同學(xué)有：王小行、馮天琪、馬欣雨李慧穎等。獲本次活動一等獎的有4人，二等獎的6人，三等獎9人。
自辦一份黨在我心中手抄報(bào)活動。同學(xué)們通過閱讀書籍、網(wǎng)上搜集，走訪長輩等多種形式，自辦了內(nèi)容詳實(shí)、圖文并茂的小報(bào)，在創(chuàng)作過程中，小學(xué)生們都發(fā)揮智慧，運(yùn)用各種手法表達(dá)對黨的熱愛之情：雄偉的天安門、飄揚(yáng)的黨旗、鮮紅的燈籠為他們的手抄報(bào)增色不少。學(xué)生們用畫筆和文字展示了建黨90周年來我國翻天覆地的巨大變化，小報(bào)中記錄了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，愛國詩歌、黨史百科，心得體會，祝福語、革命英雄傳記等，字里行間都充滿了對黨的熱愛、對祖國的忠誠，激發(fā)了學(xué)生對祖國、社會作貢獻(xiàn)的美好愿望。堅(jiān)定“跟黨走”的決心。小報(bào)辦的比較好的同學(xué)有：劉佳祀、梁晨、王旭炎、楊瑞雪、付明軍、蘇芮等。一等獎6人，二等獎9人，三等獎12人。
為了培養(yǎng)同學(xué)們主動承擔(dān)家務(wù)的好習(xí)慣：暑假期間，很多同學(xué)都做到了堅(jiān)持整理自己的衣物;自己的衣服自己洗，幫助父母收做一些力所能及的家務(wù)活。學(xué)會了禮貌待客，處處使用文明語言，人人爭做美德少年。在假期中同學(xué)們能夠堅(jiān)持背誦《弟子規(guī)》，通過活動，提高了學(xué)生自理自立的能力，同時(shí)也嘗到了勞動的快樂。獲本次活動一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。
向教師節(jié)獻(xiàn)禮
為慶祝教師節(jié)在1—5年級開展了“為教師制作賀卡、寫句祝福語或畫一幅畫”活動，學(xué)生們都精心制作了節(jié)日賀卡，每一幅作品都體現(xiàn)了師生之間濃濃的.師生情，通過活動，表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩和感激之情。把美好的祝福送給自己親愛的老師。經(jīng)評選，創(chuàng)作的作品比較好的同學(xué)有：高明宇、張宇航、楊冉、劉云雯等。
在假期中，學(xué)生們都能夠按照學(xué)校的要求去做，外出能夠做到嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，遵紀(jì)守法、不進(jìn)入網(wǎng)吧等場所，沒有出現(xiàn)一例安全事故。安全伴我們度過了一個(gè)愉快的暑假。
總之，同學(xué)們在在假期里都過的充實(shí)而有意義，在實(shí)踐中得到了鍛煉，學(xué)到了本領(lǐng)，增長了知識。各方面的素質(zhì)得到不同程度的提高。同學(xué)們，新學(xué)期開始了，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們繼續(xù)努力，祝愿同學(xué)們在新學(xué)期里取得更優(yōu)異的成績!
暑假活動總結(jié)7
根據(jù)工作安排，中心小學(xué)組織人員從9月27日~28日共用一天半時(shí)間，檢查了六所基層小學(xué)的暑假讀書活動開展情況。檢查小組一行四人，分工明確，采用了聽、看、查、問等形式，比較全面地了解各校的活動情況。從活動的過程性材料來看，較好的學(xué)校是樟塘小中心、下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)、港西小學(xué)，相對比較遜色的是古港小學(xué)、南埔小學(xué)，但總體情況比原先預(yù)計(jì)好得多。具體小結(jié)如下：
一、活動計(jì)劃完整可行。六所基層小學(xué)都能按中心小學(xué)的方案，結(jié)合本校實(shí)際，制訂出適合本校的活動計(jì)劃。做到有主題、有目標(biāo)、有具體要求，機(jī)構(gòu)設(shè)立完整。值得提倡的是小中心的讀書小組，小組名稱由學(xué)生自己命名，組名各具特色，有組長、成員、讀書地點(diǎn)。計(jì)劃的制訂是活動順利開展的重要基礎(chǔ)前提。
二、充分利用圖書資源。“雙高普九”以來，學(xué)校雖有添置一些圖書，但總體來看，各校的圖書還是偏舊，能適合學(xué)生閱讀的圖書偏少，各校均能物盡其用，做到有專人負(fù)責(zé)，靈活借閱制度。湖尾小學(xué)還有學(xué)生自制的借書卡。借閱形式主要以班級為單位，再借給學(xué)生個(gè)人，并利用學(xué)生手頭的個(gè)人圖書，建立班級圖書角，彌補(bǔ)學(xué)校圖書的不足。
三、活動過程管理規(guī)范。通過查閱材料，與學(xué)生座談，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流中，可以看出：各校對讀書活動比較重視，有活動要求、有具體落實(shí)、有收集材料、有活動記錄，特別是小中心，從朱校長的工作筆記中，都能看出學(xué)校對此項(xiàng)工作的重視程度。小中心采用統(tǒng)一的專用記錄本，內(nèi)容有好詞好句、精彩片斷、心得體會等，活動時(shí)間從暑假一直延續(xù)到開學(xué)第三周。其他學(xué)校都能展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，收集學(xué)生的讀書筆記，下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)有學(xué)生自制的學(xué)習(xí)卡片、剪貼本;港西小學(xué)六年級學(xué)生的`讀書筆記做得相當(dāng)好，可見經(jīng)過教師的悉心指導(dǎo)。
四、成果呈現(xiàn)異彩紛呈。各校在讀書活動成果的呈現(xiàn)方面，能做到既符合一般要求，又獨(dú)具特色。如：讀書筆記、心得體會、手抄報(bào)、剪貼本等方面的展示，還有各校開展講故事、詩文朗誦等形式多樣的活動比賽。下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)、南埔小學(xué)均有書面的活動總結(jié)。
暑假讀書活動雖然取得階段性成效，但存在的問題也是顯而易見的。首先是不平衡現(xiàn)象，校與校之間重視程度不同，下的功夫不同，管理的質(zhì)量有高低;班與班之間不平衡;生與生也存在嚴(yán)重不平衡。其次是一些促進(jìn)讀書活動向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)沒有及時(shí)跟上。階段性目標(biāo)要求不夠明確等。
問題存在的原因是多方面的，但有幾點(diǎn)是必須指出來的。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識及重視程度，說白了就是對這項(xiàng)工作的態(tài)度是消極的;二是條件的局限。主要有物的方面，好書偏少;還有就是學(xué)校老師的指導(dǎo)力量不夠強(qiáng)。但事在人為，在接下來的時(shí)間，要求各校按中心小學(xué)制訂的第二輪讀書活動方案，承前啟后，揚(yáng)長避短，多想辦法，認(rèn)真組織，周密安排，嚴(yán)格管理，讓學(xué)生遨游書海，收獲更多，不斷營造出濃厚的書香校園。
暑假活動總結(jié)8
我社區(qū)按照關(guān)工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動。積極探索青少年暑期教育工作新思路，凝聚青少年在社區(qū)的向心力，在活動中以展開愛心服務(wù)，弘揚(yáng)社會新風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，立足推進(jìn)團(tuán)員及青少年隊(duì)伍的建設(shè)，立足創(chuàng)出一塊生動活潑，健康向上的青少年活動陣地，受到廣大干部群眾的支持。現(xiàn)作以下匯報(bào)：
一、發(fā)揮校外教育輔導(dǎo)站的作用，開展形式多樣的教育活動。
在愛國主義教育上，南蒲社區(qū)校外輔導(dǎo)站圍繞建黨九十年的主題，于20xx年7月13日下午開展了“紅心向黨”書畫、書報(bào)展。參加活動的不但有青少年還有五老志愿者，他們有的通過書畫的形式，表達(dá)出自己對黨、祖國與家鄉(xiāng)的熱愛；有的通過“紅色”小報(bào)的形式展現(xiàn)出自己心中的英雄人物，表達(dá)出對他們的崇敬與熱愛。
在法制教育上，7月25日下午，社區(qū)民警王志軍對社區(qū)青少年開展法制知識講座，我社區(qū)還利用青少年活動
之季，結(jié)合社區(qū)反“邪教”宣傳活動，組織社區(qū)青少年以“崇尚科學(xué).反對邪教”為主題的學(xué)習(xí)、宣傳活動。社區(qū)制作了宣傳展板，此次活動有30余人參加、使青少年們基本懂得和認(rèn)識什么是“邪教”；如何用科學(xué)的眼光去看待、去鑒別“邪教”對社會對人性的危害。
在科普知識教育上，我社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站的青年志愿者蔣靚于放假前在北京接受了系統(tǒng)的IT知識培訓(xùn)，放假期間，她用學(xué)來的知識在家鄉(xiāng)開展志愿服務(wù)。7月28日下午，蔣靚和她的'同學(xué)們在我社區(qū)教孩子們辨認(rèn)電腦硬件、學(xué)習(xí)安裝殺毒軟件，教孩子們利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，還開展了趣味的打字比賽，讓社區(qū)青少年正確上網(wǎng)使用電腦，杜絕上網(wǎng)成癮。
二、開展青少年志愿者活動。
7月26日，為培養(yǎng)社區(qū)青少年的吃苦精神，我社區(qū)的青少年開展一次清潔家園活動，活動結(jié)束后，社區(qū)青少年帶著西瓜、飲料，來到青年路垃圾運(yùn)轉(zhuǎn)站，為烈日酷暑下還在堅(jiān)守崗位，辛苦作業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人們送去了清涼，讓社區(qū)青少年感受環(huán)衛(wèi)的艱辛，自覺增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、美化家園的意識。
三、關(guān)注社區(qū)弱勢青少年，豐富他們的文化生活。 為了豐富社區(qū)弱勢青少年的暑期活動，我社區(qū)特8月7日，邀請北京丑小鴨卡通藝術(shù)團(tuán)工作人員給我社區(qū)6名單親、殘疾和困難兒童送來了觀摩券，邀請孩子和家長一起觀看親子劇《三只小豬》。演員們穿著卡通服，和孩子們進(jìn)行了互動，有握手、敬禮、唱歌等，讓弱勢青少年感受來自社區(qū)的關(guān)愛。
今年的暑期活動較往年而言，在內(nèi)容上更豐富，主題更明確，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動拉近了學(xué)生與社區(qū)之間的距離，提高了青少年的協(xié)作和溝通能力， “小手牽大手”，由學(xué)生引線，搭起了與社區(qū)居民之間的橋梁。在今后的工作中，我們還會繼續(xù)探索，務(wù)實(shí)求新，將青少年工作落實(shí)到位。
暑假活動總結(jié)9
七月十三號回到家，第二天我就開始出動，尋獵見習(xí)的醫(yī)院。在回汕頭之前我已經(jīng)想好了，先去汕頭市中心醫(yī)院看看，那是一家三級甲等醫(yī)院，實(shí)力在汕頭首屈一指，但是門檻很高，如果進(jìn)不去，我就到汕頭大學(xué)第一附屬醫(yī)院去找找，那是李嘉誠先生投巨資興建的，也是三級甲等，但是他們是教學(xué)醫(yī)院，說不定更好進(jìn)，還能學(xué)到更多東西。
早上九點(diǎn)鐘，我就來到了中心醫(yī)院，醫(yī)院位于老市區(qū)，看起來很有歷史滄桑感，如果不看門口擁擠的車輛，大廳里眾多的病人，還以為是一個(gè)縣醫(yī)院呢！他們沒有辦公樓，所有的職能部門都擠在門樓的五樓辦公，但是在舊的住院大樓的后邊卻是嶄新的住院大樓，二十層高。我找到人事科表明來意，但他們一句話就回絕了：我們院不是教學(xué)醫(yī)院，院長上月剛下的規(guī)定,一律不接納見習(xí)生 。這讓我多少有些失望，但我相信還有機(jī)會，于是我找到了院辦，沒想到院辦里有一位我院98級的師兄，他熱情的接待了我，并同我解釋了原因，最后他說: “要不你把電話留下，我?guī)湍慊顒右幌拢茨懿荒茏屇懔粝�，你先回家等我消息。”對于像“活動活動”的字眼我比較敏感，當(dāng)時(shí)我就拒絕了，我相信在找見習(xí)的醫(yī)院的過程中，我也會有所收獲的，我希望到附一院去碰碰運(yùn)氣，他們帶學(xué)生應(yīng)該比中心醫(yī)院強(qiáng)，畢竟他們是教學(xué)醫(yī)院！
于是我乘車來到了附一院。附一院坐西面東，建的很有意思，像個(gè)方形的城堡，堡心是一個(gè)大花園，樹木蔭翳，曲道通幽，還有空中走廊連接與各樓棟之間。他們辦公的地方在西區(qū)的二樓，在推開那厚重的玻璃門的時(shí)候，我心里邊感到?jīng)]有底氣。于是我又走了出來�！八麄儠覇�？他們是教學(xué)醫(yī)院，但我又不是汕頭大學(xué)的學(xué)生，他們完全沒有必要接納我的。但如果我硬是要在這里見習(xí)呢？以前，廣東最好的金山中學(xué)我還不照樣考進(jìn)去了，難道還怕這里不成？”在給自己打氣加油之后，我毅然地走了進(jìn)去，沿著走廊依次是科教可，信息可，醫(yī)務(wù)科直到院長辦公室。我想見習(xí)該是科教科管的吧，于是敲門進(jìn)了科教科。里邊坐著兩個(gè)女老師，里邊的四十幾歲，很樸質(zhì)，外邊的三十多，打扮得很妖艷。我就近問“老師，打擾您一下，我是同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，希望暑假期間能在我們的附一院職能部門見習(xí)。”“什么？見習(xí)？同濟(jì)的？我們不接受外校的學(xué)生！”她的一句話讓我的心涼了一半，“謝謝您！”在我無可奈何的即要走出門的時(shí)候，我停住了，“走出去了，還能再回來嗎？事情不該是這樣做的！ ”于是，我轉(zhuǎn)回頭，“不好意思，老師，多打擾您一會，為什么我們院就不接一個(gè)渴望的到學(xué)習(xí)機(jī)會的.學(xué)生，我們院不是教學(xué)醫(yī)院嗎？”“是教學(xué)醫(yī)院埃但不是你們同濟(jì)的教學(xué)醫(yī)院！”“老師，那我們院是不是汕頭的？是的話，為什么不能給家鄉(xiāng)的孩子一次學(xué)習(xí)的機(jī)會？那老師愣了幾秒，“這事我管不了，你找我們科長！”“那，科長是那一位？”“ 林科長！她下班了，下午她不上班，你等星期一來吧�！薄爸x謝老師，再見！”
就這樣，我走了，雖然沒有成果，但是我爭取到了下一次機(jī)會，而且我知道了那個(gè)女老師的姓楊，從她的胸卡上可以看到。
等待是漫長的，但它依舊如期到來。我一大早就來到醫(yī)院，到時(shí)才八點(diǎn)。科教科，先后來了那兩個(gè)女老師，卻不見其他人。等了半小時(shí)，有不少人進(jìn)進(jìn)出出，但女老師卻不啃聲，終于，我忍不住問：“楊老師，林科長來了嗎？”“沒有！”她的態(tài)度依舊很冷漠。我耐心的等著，我想我并不寂寞，我相信背著書包在外邊走來走去的幾個(gè)人肯定跟我差不多，也是有事要找科教科的，不是見習(xí)就實(shí)習(xí)。
突然外邊來了好多學(xué)生，有兩個(gè)老師帶著，楊老師接待了他們。原來他們是潮州衛(wèi)校的，要來這里實(shí)習(xí)。我覺得很奇怪，衛(wèi)校的都能來實(shí)習(xí)，我同濟(jì)的怎么就不可以�。康也桓艺f。后來，來了一個(gè)醫(yī)生，說了幾句就把他們領(lǐng)到會議室去了，好像要交待什么事情。我問“ 楊老師，那是林科長嗎？”“那是我們陳科!你怎么不跟著去啊”“噢，不了，陳科有正事要做，我等他散會再說吧。”
暑假活動總結(jié)10
暑期社會實(shí)踐活動是大家接觸社會、了解社會、運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐的最好途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實(shí)踐，進(jìn)一步認(rèn)識、了解xx各大高校普通話使用情況。這次活動以xx大學(xué)生是否普遍使用普通話為主題，以形式多樣的分析為載體，為普通話的推廣而努力。
通過參加此次暑期社會實(shí)踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對普通話的進(jìn)一步理解，還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究，我們學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問題，我們學(xué)會了在團(tuán)隊(duì)中各司其職、互相配合、學(xué)會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實(shí)踐活動就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活。
簡短的實(shí)踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過學(xué)習(xí)，我們對普通話在大學(xué)生生活中的重要性有了更深的.認(rèn)識，對它的發(fā)展前景有很大的信心。
實(shí)踐收獲，主要有三個(gè)方面，一是通過實(shí)踐活動的過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的了解，是理論與實(shí)踐都有所提高；二是提高了實(shí)際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量是不可估量的讓我們的體會更加深刻。
為期一個(gè)星期的調(diào)查研究，我們走進(jìn)了xx大學(xué)，中國xx學(xué)院，xx師范大學(xué)，xx曉莊學(xué)院以及xx廣電大廈，深入的了解了xx大學(xué)生們使用普通話的情況以及如何正確使用普通話。在此，非常感謝各大高校的學(xué)子和從事廣播電視工作的人員對我們的大力支持和幫助。
社會實(shí)踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實(shí)踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時(shí)，社會實(shí)踐也成就了我們，社會實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺，在這樣的一個(gè)舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會這個(gè)大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。
暑期實(shí)踐就這樣接近尾聲了，我們雖然有很多不舍，但是我們都很開心有這么一段難忘經(jīng)歷。在這段經(jīng)歷中，我們在成長，我們學(xué)會了耐心，學(xué)會了包容，學(xué)會了很多很多在課本上體驗(yàn)不到的東西。謝謝彼此的陪伴，讓我們更加堅(jiān)定普通話推廣的理念，在今后，我們也會盡自己的力量推廣普通話，加油！
暑假活動總結(jié)11
根據(jù)團(tuán)市委工作要求，為了讓隊(duì)員們擁有一個(gè)安全、文明、快樂的暑假，XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)暑期組織開展了一系列少先隊(duì)活動。
為徹底杜絕在假期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，放假前各中隊(duì)召開主題為“暑假安全”的教育主題隊(duì)會。隊(duì)會結(jié)束后，隊(duì)員們認(rèn)真書寫了暑假安全保證書。
在假期中，中隊(duì)輔導(dǎo)員利用班級群及時(shí)發(fā)布安全溫馨小提示，提醒家長們注意隊(duì)員在假期中的安全。
收到消息后的第一時(shí)間，家長和隊(duì)員們共同認(rèn)真閱讀安全通知，引起對假期安全的重視，增強(qiáng)自身自身安全防范意識和自我保護(hù)技能。
“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”
2018年7月20日至24日，隊(duì)員XX在野三坡旅游，自由活動時(shí)，協(xié)助景區(qū)工作人員，處理景區(qū)垃圾。通過實(shí)踐活動，提高了自己的環(huán)保意識，以后外出處理好自己使用產(chǎn)生的垃圾的同時(shí)，還要積極提醒同伴注意保護(hù)環(huán)境。
“小手拉大手，扶起共享單車，創(chuàng)文明城市”
大街小巷擺滿了共享單車，“橙黃藍(lán)”成為了馬路的一道亮麗的風(fēng)景線。在給人們帶來便利的同時(shí)也讓人感到了擔(dān)憂，橫七豎八的擺放，有的甚至“歪倒”在路旁，給這座美麗的泉城增添了一絲不文明的氣息。隊(duì)員石昊旻在假期中，每天早起擺放馬路旁的共享單車，也帶動了更多的隊(duì)員參與到這項(xiàng)活動中來，成為共享單車的”守護(hù)天使“，他們更是成為了這座城市的一道亮麗的風(fēng)景。
“讀萬卷書，行萬里路”
國家歷史文化名城，中國五千年的歷史孕育出了一些因深厚的文化底蘊(yùn)和發(fā)生過重大歷史事件而青史留名的城市。通過我們廣泛搜索和深入挖掘，在了解歷史的同時(shí)，弘揚(yáng)民族文化，激發(fā)了解國家歷史，熱愛祖國文化，建設(shè)祖國的熱情。在這項(xiàng)活動中，充分發(fā)揮文化育人功能，積極推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生為祖國強(qiáng)大而努力奮斗。
“小手拉大手，圖書捐贈活動”
隊(duì)員劉一潤，做向善向上好少年，積極參加社區(qū)組織的'捐贈圖書活動。捐出一冊書，奉獻(xiàn)一片情。獻(xiàn)出一份愛心，托起一份希望。
通過本次愛心捐書活動，不僅使隊(duì)員們更好地履行了對需要的人無私奉獻(xiàn)的承諾，而且使全體隊(duì)員們受到了一次奉獻(xiàn)愛心、團(tuán)結(jié)互助的教育，更使我們懂得不求回報(bào)的奉獻(xiàn)才是生命中最可貴的情感，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)到了快樂。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
“小手拉大手，尊老敬老行”
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價(jià)值觀，隊(duì)員們在家委會的組織下，開展了“小手拉大手，尊老敬老行”的系列活動。他們陪老人聊天、給老人按摩、打掃庭院、整理雜物……為老人送上了一份關(guān)愛、一份祝福。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，衷心祝愿老人們都有一個(gè)老有所為，老有所樂的晚年生活。隊(duì)員們也希望通過活動影響到更多的人加入到關(guān)愛老人的隊(duì)伍中來，將這愛的接力棒傳遞!
暑假活動總結(jié)12
一、調(diào)查摸底，開展準(zhǔn)備工作
我們對社區(qū)范圍內(nèi)的青少年人數(shù)狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，社區(qū)團(tuán)支部對大、中專在校學(xué)生進(jìn)行登記注冊，納入管理范圍，并發(fā)揮其作用，積極調(diào)動他們的主觀能動性，鼓勵青少年主動參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動。為社區(qū)文明建設(shè)工作打好基礎(chǔ)，同時(shí)社區(qū)團(tuán)支部積極與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通，取得社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建工作從精神上、工作上的大力支持，為暑期活動工作營造打好基礎(chǔ)。
二、活動為主，突出創(chuàng)建工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展愛國主義教育、集體主義教育，通過宣傳欄、閱報(bào)欄、學(xué)習(xí)活動中心戶宣傳陣地宣傳黨的政策、法規(guī)，引導(dǎo)健康向上的生活風(fēng)氣，開展保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、告別陋習(xí)、走向文明、開展科普宣傳、文明宣傳，為社區(qū)文明程度不斷提高做出貢獻(xiàn)。
2、幫困助樂、服務(wù)社會，對社區(qū)困難家庭、老弱貧殘、貧困學(xué)生，開展幫困捐款活動，給予生活上的幫助、學(xué)習(xí)上的關(guān)心、資金的`支持。
一年一度的暑假是青少年經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機(jī)會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。社區(qū)作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的青少年活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個(gè)快樂的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區(qū)工作的重點(diǎn)上，為祖國的明天培養(yǎng)更多的有用之才。
暑假活動總結(jié)13
這一次暑假活動，讓我在實(shí)踐當(dāng)中體會了很多，也讓我有這樣一次機(jī)會去經(jīng)歷一次社會，我想這是我進(jìn)入高中之前最好的一次歷練。在進(jìn)入這份實(shí)踐活動的時(shí)候，我也告訴自己無論如何都要堅(jiān)持下去，因?yàn)槿绻粓?jiān)持到最后，我可能不會有很多的感悟。所以這次實(shí)踐當(dāng)中，不管怎樣，我都有一直堅(jiān)持下去，即使自己有那么一點(diǎn)時(shí)間完全堅(jiān)持不了了，我也咬牙走了過來。所以此刻的我內(nèi)心是非常豐厚的，也是充滿了各種感慨的。我在此就這次實(shí)踐活動進(jìn)行一次總結(jié)。
這次實(shí)踐活動是在一家養(yǎng)老院看望老人，這樣的活動我是從來都沒有參與過的。一開始我以為只是過去看一看老人，然后表演幾個(gè)節(jié)目就可以了。后來才知道還有更多的挑戰(zhàn)在等著我們，除了要陪老人們聊天之外，我們還要清掃衛(wèi)生。而我正是一個(gè)最怕搞衛(wèi)生的人，一開始去搞衛(wèi)生的時(shí)候，自己的內(nèi)心是很拒絕的。
因?yàn)樵诩依锏臅r(shí)候我都是一個(gè)從來不搞衛(wèi)生的，這次來敬老院，卻要自己動手，這讓我有點(diǎn)難以接受，但是看見老師和同學(xué)們都在努力的清掃，我也開始動手起來了。當(dāng)時(shí)我穿了自己的一雙新的小白鞋過去，我是一個(gè)很不喜歡自己的東西被弄臟的人，當(dāng)時(shí)一個(gè)同學(xué)不小心踩了我一腳，白色的鞋子上到處是泥巴，我當(dāng)時(shí)整個(gè)人就有點(diǎn)爆炸了。整個(gè)人情緒就變得不好了，后來老師看到了我情緒比較激動，過來安撫我，和我聊了很久。
老師說志愿者活動就是這樣的，如果我們帶著怨氣去做，那還不如不去做。既然我們是一名志愿者，我們就要放棄一些無所謂的東西。鞋子臟了可以再擦，如果是因?yàn)橐粫r(shí)沖動傷害了別人，那這樣的'傷害是無法彌補(bǔ)的。當(dāng)時(shí)我聽了之后又后悔又自責(zé)。我知道自己有很多的小毛病，不喜歡勞動，但是卻對自己的著裝有一點(diǎn)小潔癖。這樣的毛病是需要改正過來的。也是我這次實(shí)踐中感觸最深的一點(diǎn)。
我們做一件事情，有時(shí)候并不是只為了去完成，而是為了給自己更多的經(jīng)歷，通過這些經(jīng)歷慢慢去改變自己，讓自己走上一條更加光明的道路，不要因?yàn)橐恍┛捎锌蔁o的缺陷而阻止了我們的前進(jìn)。有時(shí)候重要的不是未來，而是當(dāng)下，只有過好了現(xiàn)在，才有可能去贏得一個(gè)新的明天！
暑假活動總結(jié)14
今年已是xx新材與浙江大學(xué)建立暑期社會實(shí)踐合作基地以來的第三年。xx月xx日，博士研究生暑期社會實(shí)踐匯報(bào)會在xx新材研發(fā)中心會議室成功舉行。本次匯報(bào)會邀請到浙大研工部的單鈺慧老師蒞臨指導(dǎo)，xx新材創(chuàng)新發(fā)展總監(jiān)王安瑩女士主持會議、研發(fā)中心副主任沈泉錦先生及各位博士研究生的企業(yè)導(dǎo)師共同參會。
此次社會實(shí)踐活動由余杭科技局牽頭，浙江大學(xué)與xx新材對接合作。從前期的企業(yè)課題征集、實(shí)習(xí)崗位互選，到社會實(shí)踐末期的課題報(bào)告，此次活動得到了浙江大學(xué)研工部與xx新材研發(fā)中心的大力支持。與此同時(shí)，博士生們根據(jù)擅長的科研方向選擇企業(yè)課題，在一個(gè)月的時(shí)間里，與企業(yè)導(dǎo)師溝通、探討，最終輸出完整的.技術(shù)報(bào)告和市場報(bào)告。
匯報(bào)會上，博士生們展示了10個(gè)課題報(bào)告，包括熱塑性材料改性及復(fù)合、特種覆銅板材料應(yīng)用、特種復(fù)合材料應(yīng)用、材料檢測原理探究等多個(gè)課題。其中熱塑性材料改性及復(fù)合課題引發(fā)了熱烈討論，并激發(fā)了新的材料應(yīng)用領(lǐng)域思考。擔(dān)任本次博士生暑期實(shí)踐的xx導(dǎo)師們對博士生的表現(xiàn)給予肯定，認(rèn)同將博士生所研究的課題、基礎(chǔ)研究與企業(yè)的實(shí)踐相結(jié)合，是個(gè)共贏的結(jié)果。今后可以參與到共同的項(xiàng)目中，并且保持長期的校企合作。此外，博士生們還談到了實(shí)習(xí)期間的諸多感想。他們表示，導(dǎo)師帶領(lǐng)他們面向企業(yè)需求，從企業(yè)實(shí)際轉(zhuǎn)化的角度了解材料、技術(shù)、市場等信息，是不同于學(xué)�？蒲械娜麦w驗(yàn)；
他們希望實(shí)習(xí)期結(jié)束后，仍然能和企業(yè)導(dǎo)師們保持聯(lián)系。這樣的建議也獲得了浙江大學(xué)研工部單老師的認(rèn)可與肯定。對于此次實(shí)踐，浙大單主任總結(jié)了“四心”：“xx費(fèi)心、同學(xué)們用心、導(dǎo)師們上心、學(xué)校開心”。
與此同時(shí)，xx新材通過實(shí)踐合作基地與高校取得了廣泛的交流聯(lián)系，進(jìn)一步拓寬了產(chǎn)學(xué)研成果。公司通過與高校的研討互動，在豐富自身材料研發(fā)及應(yīng)用方案的同時(shí)，向未來高新人才輸出企業(yè)文化，也為人才戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施積攢力量。
以下是博士生實(shí)習(xí)感想實(shí)錄：
最后博士生們真誠地提出，和上一屆學(xué)長對他們的建議一樣，他們也將建議下一屆同學(xué)報(bào)名參加xx新材的暑期實(shí)習(xí)。通過這一個(gè)月的實(shí)踐，最大的體會是企業(yè)更關(guān)注市場與經(jīng)濟(jì)效益，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合應(yīng)該成為一種常規(guī)模式，理論創(chuàng)新推動應(yīng)用突破，而市場需求引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究。除了埋頭理論實(shí)驗(yàn)，更需要努力將其落實(shí)到實(shí)際應(yīng)用。
這正是xx新材與浙江大學(xué)建立暑期社會實(shí)踐合作基地的初心：建立緊密的校企合作創(chuàng)新平臺。未來，我們將共同打造研究生社會實(shí)踐基地，尋求優(yōu)質(zhì)科技項(xiàng)目，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。
實(shí)習(xí)期雖然只有短短一個(gè)月，但這段時(shí)間浙大博士生們感受到濃厚的企業(yè)文化氛圍，體驗(yàn)到企業(yè)為創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化所做的努力。對于企業(yè)來說，我們學(xué)習(xí)到博士生們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，收獲了產(chǎn)學(xué)研合作、人才培養(yǎng)及高校合作等方面的諸多啟示。
xx新材十分重視技術(shù)創(chuàng)新，在研發(fā)力量方面，公司依托浙江省企業(yè)技術(shù)中心和浙江省高新技術(shù)企業(yè)研究開發(fā)中心（電子基材與先進(jìn)復(fù)合材料），建立了一支高端研發(fā)團(tuán)隊(duì)，專業(yè)范圍涵蓋電工電子、化學(xué)化工、材料、機(jī)械、物理等學(xué)科。在研發(fā)成果方面，公司承擔(dān)了環(huán)氧樹脂層壓板高精度加工件、高導(dǎo)熱高耐熱無鹵環(huán)保型鋁基覆銅板等多項(xiàng)省市級以上重大課題計(jì)劃，自主開發(fā)完成了多項(xiàng)專利及專有技術(shù)，擁有發(fā)明專利45項(xiàng)，實(shí)用新型專利66項(xiàng)。目前，公司已成功開發(fā)了多個(gè)系列多款產(chǎn)品，多項(xiàng)技術(shù)處于國內(nèi)領(lǐng)先水平、國際先進(jìn)水平。
未來，xx新材將主動背負(fù)起更多的責(zé)任，勇于爭當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展的先鋒。xx新材的企業(yè)文化使我們與當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)、高校融合，合作共贏。同時(shí)，xx新材也期待與高校間的更多學(xué)術(shù)或?qū)嵺`合作，更多的向外展示、輸出xx企業(yè)文化。
暑假活動總結(jié)15
為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的假期生活，引導(dǎo)學(xué)生感受在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，上城經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展變化，幫助學(xué)生開闊眼界、增長知識、鍛煉能力，今年暑假，在上級部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校對同學(xué)們的暑假生活作出了安排，開展了豐富多彩、有意義的暑假活動。如，開展了“平安文明社區(qū)行”手繪卡通地圖活動、交通文明小使者評選活動、“品味書香、誦讀經(jīng)典”暑期讀書征文活動、“走進(jìn)二課堂快樂來爭章”第二課堂實(shí)踐活動、垃圾分類卡通形象代言人設(shè)計(jì)大賽、“積極進(jìn)社區(qū)”社區(qū)社會實(shí)踐活動、英美游學(xué)團(tuán)等活動。
在老師們積極落實(shí)、高度重視下，我校大多數(shù)學(xué)生都積極投入到活動中，活動涉及面之廣，幾乎做到人人參與。從開學(xué)反饋來看，各項(xiàng)活動也均落到了實(shí)處，取得了良好的效果。尤其是“垃圾分類卡通形象代言人設(shè)計(jì)大賽”這一活動，在我校參與面廣，收獲成果豐厚。我校2年級到6年級的學(xué)生，人人參與到此項(xiàng)活動中來，每位學(xué)生都能發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力。目前共收到同學(xué)的作品260余幅。有的更是天馬行空，創(chuàng)意迭出。環(huán)境保護(hù)是人類文明發(fā)展永恒的主題。環(huán)境與人能否和諧發(fā)展，主體在人。而提高每個(gè)公民的環(huán)保意識又是關(guān)鍵所在，通過孩子去向周圍的大人們宣傳是一種很好的途徑與方法。我們的活動目的也是在此。雖然每年社會各界提倡環(huán)保的活動措施不勝枚舉，可真正達(dá)到的效果又不盡如人意。我們相信通過這樣的活動一定能夠增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保低碳意識，并堅(jiān)持不懈進(jìn)行下去的。
另外，在“平安文明社區(qū)行”這一活動中，我校學(xué)生積極參與。我們學(xué)校的學(xué)生不像其他學(xué)校的學(xué)生，他們有的相隔不同城區(qū)，有的甚至橫跨不同的省市，但同學(xué)們完成這項(xiàng)活動的心始終是一齊的。他們都能在自己家的.周圍進(jìn)行實(shí)地考察，并在此基礎(chǔ)上親手繪制地圖。目前共收到100多張“平安文明社區(qū)行”手繪地圖，其中有部分質(zhì)量較高。特別是低段孩子手繪的地圖，不僅版面設(shè)計(jì)美觀、信息準(zhǔn)確，還有些都已經(jīng)把社區(qū)中最老大難停車問題都已想好解決方案了。
另外，我校學(xué)生還積極參與第二課堂實(shí)踐活動、社區(qū)實(shí)踐活動。三年級以上學(xué)生做到人人都到社區(qū)報(bào)到、參加社區(qū)活動。并積極走進(jìn)社區(qū)、走入社會，積極開展假日小隊(duì)活動。目前，已收到100多本假日小隊(duì)冊。
此外我們學(xué)校還積極開展了“品味書香、誦讀經(jīng)典”暑期讀書征文活動，許多同學(xué)在暑假認(rèn)真閱讀了相關(guān)書籍，并有感而發(fā)，一篇篇優(yōu)秀的作文被一些網(wǎng)站選中進(jìn)行刊登。高年級的同學(xué)，也在趁著暑期出訪英、美國家與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，經(jīng)過這一次的游學(xué)，對于許多同學(xué)都是一次難忘的歷練。
暑假活動的開展，使我們的少先隊(duì)員們度過了一個(gè)充實(shí)的假期，在今后隊(duì)員們的學(xué)習(xí)、生活中，大隊(duì)部還會開展更多有意義的活動，努力提高隊(duì)員自身素質(zhì)，使每個(gè)隊(duì)員都成為全面發(fā)展的四好少年。
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