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      生態(tài)文明教育活動總結(jié)

      時間:2022-10-28 15:46:09 活動總結(jié) 我要投稿

      生態(tài)文明教育活動總結(jié)

        快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗,展望未來。那么活動總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的生態(tài)文明教育活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      生態(tài)文明教育活動總結(jié)

        生態(tài)文明教育活動總結(jié)1

        我校高度重視和加強生態(tài)文明教育工作,緊緊圍繞以“環(huán)境保護、節(jié)約減排、文明禮儀”為核心,廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實際,大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識;仡櫛敬位顒,我校主要開展了以下幾個方面的工作:

        一、加強領導,精心組織

        1、結(jié)合周前會,召開工作會議,傳達文件精神。根據(jù)學校實際,制定活動生態(tài)文明教育方案。

        2、統(tǒng)一思想,提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德,促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校制定生態(tài)文明教育活動的安排。

        二、加大宣傳力度,全員參與活動

        1、統(tǒng)一思想,全員參與。為了統(tǒng)一思想,提高認識,學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節(jié)能減排學校行動”的文件、通知精神,并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動”倡議書,要求全校師生思想先行,認真重視,全員參與,并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應,身體力行,做節(jié)能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組,到社區(qū)進行宣傳,派發(fā)知識單張,提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。

        2、拓寬宣傳渠道,營造濃厚氛圍。我校充分利用學,F(xiàn)有資源的優(yōu)勢,以校廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道,以國旗下講話、班隊會、、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動,營造了濃厚的宣傳氛圍。

        三、以各項活動為載體,廣泛開展“保護環(huán)境,節(jié)能減排,文明禮儀”活動。

        1、以節(jié)約為主題的教育周活動。為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識,增強資源憂患意識,注意日常節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動:第九周“節(jié)約用水”教育周,第十周“節(jié)約用電”教育周,第十一周“節(jié)約紙筆”教育周,第十二周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個教育主題,大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動,如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時,各中隊開展了“節(jié)能減排,從我做起”主題隊會,以知識問答、游戲、討論、采訪等形式,讓學生了解浪費資源帶來的危害,倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式,進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識,動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

        2、結(jié)合節(jié)日開展“環(huán)境保護,節(jié)能減排,”活動。在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到,結(jié)合有關環(huán)保的節(jié)日開展活動,能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后,報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識,有關部門也會開展相應的活動。因此,我校以環(huán)保節(jié)日為契機,將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中,使活動的意義更大,收效更好。多次的節(jié)日活動,使學生對節(jié)能減排有了更深的認識,提高了重視的程度。

        3、學生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動。國慶期間,我校向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書,發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事,與孩子積極參加創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的.大力支持,假期開始就開始制定計劃,與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染源,攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)保活動;有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站,把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動,使學校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。

        通過這一系列形式多樣、豐富多彩的環(huán)境保護、節(jié)能減排、文明禮儀教育活動,進一步提高了師生的環(huán)保、節(jié)能及文明禮儀意識,特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源,保護環(huán)境的良好氛圍,全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,節(jié)約光榮,浪費可恥的觀念,養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為!

        生態(tài)文明教育活動總結(jié)2

        按照《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》(發(fā)改環(huán)資[20xx]973號)文件要求,為切實做好節(jié)能宣傳周和低碳日活動,我校在六月末七月初利用為期一個月的時間對學生進行了生態(tài)文明教育,開展了一系列活動,總結(jié)如下:

        一、活動主題

        20xx年節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”,低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。

        二、活動時間

        時間為20xx年6月13至7月10日,其中6月15日為沈陽市低碳日。

        三、宣傳內(nèi)容

        節(jié)能宣傳周和低碳日活動期間,要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,在中小學校廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內(nèi)容的教學教育和社會實踐活動,引導廣大青少年積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作,牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能低碳理念和行為習慣,營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。

        四、具體做法

        1.召開了專項工作會議,研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案,切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動,重點開展好生態(tài)文明教育,并將環(huán)境教育作為一項長期工作抓實抓好。

        2.我校在6月15日當天,組織廣大師生開展以“低碳城市宜居可持續(xù)”為主題的低碳宣傳及社會實踐活動,通過宣傳活動和社會實踐活動,讓每一名師生都參與到活動中來,養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習慣。

        3.節(jié)能宣傳周期間,學校通過校園廣播站、電子屏、宣傳欄、班級板報、國旗下倡議等途徑將《沈陽市中小學“低碳生活”行動規(guī)范》內(nèi)容傳達給每位師生,并抓好落實,將師生環(huán)境意識融入到低碳行動之中。

        4.我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動,通過開展講座、手抄報征集等活動,營造崇尚節(jié)能低碳的'校園文化。宣傳周期間,學校還舉行了一次全體師生參與的主題升旗儀式;各班召開了“節(jié)能有道節(jié)儉有德”的主題班會。此次活動引導我校全體師生積極參與,使師生牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能低碳理念和行為習慣,為營造節(jié)約型綠色校園的創(chuàng)造了良好的氛圍。

        生態(tài)文明教育活動總結(jié)3

        為深入貫徹落實鹽城市教育局《關于全面加強中小學生態(tài)文明教育的意見》(鹽教發(fā)〔2014〕24號),市、縣教育局《關于深入推進中小學生態(tài)文明教育“雙‘六個一’”活動的通知》(鹽教政〔20xx〕15號)精神,我校開展了生態(tài)文明教育“雙‘六個一’”活動,F(xiàn)將活動情況作如下小結(jié):

        我校以全校學生為對象,以建設綠色家園、倡導環(huán)保行為、普及低碳理念為內(nèi)容,多層次、多形式、全方位開展了生態(tài)文明教育,引導全校學生樹立生態(tài)環(huán)保意識,共同參與到弘揚生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設美麗鹽城的行動中,收到了很好的效果。

        本次活動以生態(tài)文明教育為主題,在全校深入推進了“雙‘六個一’”活動。

        1.開展了一次征文評比活動。以“我為美麗鹽城獻一策”為主題,圍繞鹽城應該如何創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應該做好哪些工作、如何提升生態(tài)文明水平等方面撰寫文章,并提出意見和建議。

        2.開展了一次主題班會(團隊會)。以“生態(tài)文明·美麗鹽城”為主題,以班級為單位,組織學生上好一堂生態(tài)環(huán)保課,傳授生態(tài)環(huán)保知識,對學生進行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。

        3.舉辦了一次知識競賽。以全市中小學“百萬師生共學生態(tài)文明知識”競賽為契機,舉辦校內(nèi)競賽活動,大力營造學習生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍,切實增強生態(tài)文明教育的實效性和影響力。

        4.舉行了一次演講比賽。以“倡導生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗鹽城”為主題,宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識,培育引領生態(tài)文明社會風尚。

        5.開展了一次創(chuàng)意設計比賽。體現(xiàn)了環(huán)?萍己蜕鷳B(tài)文明的理念,作品通過效果圖進行演示,注重作品內(nèi)涵和宣傳效果,環(huán)?萍夹、創(chuàng)意(獨創(chuàng))性、新穎性、實用性、觀賞性。

        6.舉辦了一次手工制作成果展。以鍛煉動手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的,利用同學們身邊的廢舊材料和可利用資源開展了小創(chuàng)意、小制作活動。

        在師生中開展了多植一棵樹、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙、節(jié)約一滴水、少用一度電、動員家長少開一次車“六個一”活動。積極主動將生態(tài)文明教育、創(chuàng)建園林城市、綠色校園、綠色家庭等活動與環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來,不斷增強個人踐行環(huán)保理念的行動自覺。

        本次活動全體師生高度重視,精心組織。在生態(tài)文明教育工作中,學校高度重視,加強領導,全盤統(tǒng)籌,精心設計方案,認真組織實施,確保生態(tài)文明教育活動與推動我校中心工作、深化教育教學發(fā)展相協(xié)調(diào)、互促進。突出重點,有序推進,各年級、班級結(jié)合實際情況并遵循學生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認知特點,擴大了活動的覆蓋面和師生的'參與面,增強了活動的吸引力和感染力,吸引廣大師生參與了活動,努力使生態(tài)文明教育活動成為提升中小學生綜合素養(yǎng)的有效途徑。在活動中我校加強了宣傳,并對活動進行了認真總結(jié),對活動中涌現(xiàn)出來的先進經(jīng)驗和活動典型進行及時的宣傳與推廣。

        生態(tài)文明教育活動總結(jié)4

        自20xx年8月創(chuàng)辦以來,十分重視生態(tài)文明教育,將生態(tài)教育工作納入到學校的發(fā)展規(guī)劃及工作計劃之中。學校通過實施綠色教育、生態(tài)教育,努力打造“綠色北新”“生態(tài)北新”品牌,不斷促進學生、教師、學校的發(fā)展。

        一、營造生態(tài)文明氛圍打造綠色校園文化

        為更好地創(chuàng)設生態(tài)文明教育氛圍,學校增加了相關禮儀、文明教育的內(nèi)容,以此來規(guī)范學生的日常行為,營造健康向上、積極進取的生態(tài)文明校園氛圍。

        學校美化食堂、教學樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀,食堂內(nèi)外布置了教育學生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標語和圖片。洗手間里布置了教育學生節(jié)約用水的標語。精心打造綠色校園文化。學校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝點。學校在校園東側(cè)建設了用于種植、采摘、游泳等活動的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內(nèi)班級分區(qū)域進行種植,自設區(qū)域名“碧草連天”、“百草園”等。同時對各種樹木都設立了相關的說明文字,掛上了愛護花草樹木的提示牌,使師生有一種置身“綠色世界”的感覺。

        二、整合學科內(nèi)容,樹立環(huán)保意識

        在學科教學中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學是生態(tài)文明教育的主陣地,只有思想上牢固地樹立環(huán)保意識,才能在日常的行為中保護大自然,自覺地成為環(huán)境保護的.參與者。在小學語文、數(shù)學、科學等學科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語文學科中,如《美麗的小路》、

        《一個小村莊的故事》,科學課中《水的污染和保護》、《保護大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術課上,學生們通過巧手制作,變廢為寶,利用礦泉水瓶制作垃圾桶,利用瓶蓋進行繪畫等。通過教育,自覺地滲透生態(tài)文明教育,讓學生在欣賞大自然的美景中,學會關注,學會關心,關心物種,關心大自然。

        三、開展生態(tài)文明行動,根植生態(tài)文明理念

        1、大力開展環(huán)保宣傳活動。

        通過校宣傳欄、黑板報等,營造綠色環(huán)保氛圍,提高環(huán)保意識;顒又袌猿謱W生自主教育的原則,充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開“愛護環(huán)境、從我做起”、“節(jié)紙總動員”、“水——生命之源”等主題班會活動,讓學生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來的污染,對自然所造成的破壞。強化學生對環(huán)保的了解和認識。結(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周、地球日等紀念日,創(chuàng)造性地開展植樹護綠活動。

        2、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日;顒印

        在學校日常教育管理中,把環(huán)境教育制度化、經(jīng);,將校園劃分為各個班的衛(wèi)生區(qū),落實每班衛(wèi)生崗位責任制,并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評比的內(nèi)容。同時,為維護校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生,設立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗,開展“彎腰”行動。

        3、開展"綠色班級"創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建中,首先要求做到“三凈”。即學生語言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級環(huán)境。每個班級都養(yǎng)花種草,以達到教室的綠化、美化。營造良好的綠色文明環(huán)境,打造優(yōu)雅的校園文化。

        四、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵,提升學校辦學品位。

        在創(chuàng)建過程中也提高了學校的管理水平,從教輔資料的發(fā)放與回收、學校消耗品管理、各館室使用、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理、學校工作資料的收集與使用等方面,本著資源充分利用的原則,成為學校常規(guī)管理的重要內(nèi)容,形成了學校垃圾減量化排放,校園無污染源的文明環(huán)保型校園。

        我校以創(chuàng)建學校為生態(tài)學校為契機,努力實施素質(zhì)教育,全方位,多角度地提高辦學水平,努力營造代表學校發(fā)展的校園文化氛圍,校園墻畫、壁畫、專欄等圖文并茂,形式多樣,內(nèi)容涵蓋了學校辦學理念的各個方面,圖文與綠化交相輝映,突顯了本校獨特的校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境,反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習慣,具有了較高的環(huán)保意識,這為最終實現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)學校辦學目標打下了良好基礎。

        生態(tài)學校的創(chuàng)建,不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,提高了學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),使學校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“創(chuàng)建生態(tài)學!钡幕顒又,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,培養(yǎng)學生愛綠、護綠、培綠的意識。生態(tài)教育和環(huán)境保護活動的開展,使德育、美育自然融為一體,開拓了學生的視野,擴大了知識面;陶冶了學生情操,激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣;培養(yǎng)了愛學校、愛動物、愛大自然,愛一草一木的美好心靈。

        環(huán)保工作已滲透到學校的各項工作中。學校當前在申辦創(chuàng)建“國際生態(tài)學!,學校嚴格按照生態(tài)學校七步法實施創(chuàng)建工作。全校師生都將保護環(huán)境為己任,從自身實際出發(fā),力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。當然,環(huán)保工作是一個長期的過程,今后我們還要進一步加強宣傳教育工作,做到課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外環(huán)保教育常態(tài)化,不斷總結(jié)環(huán)保教育的經(jīng)驗和成果。我們將繼續(xù)努力,開拓進取,將“弘揚生態(tài)文明共建綠色校園”活動開展下去。

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