教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)1
我是xxx小學(xué)校的一名普通教師,熱愛(ài)教育事業(yè),工作中,做到了勤勤懇懇,無(wú)私奉獻(xiàn),遵紀(jì)守法,具有良好的師德,同時(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,教書(shū)育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展,贏得了學(xué)生的熱愛(ài)、家長(zhǎng)的信任,教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。同時(shí),能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,努力做好本職工作,并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和文化素質(zhì)的提高,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善和改革課堂教學(xué),取得了較好的成績(jī),并得到了同事、家長(zhǎng)們的好評(píng)。
工作以來(lái),一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,還擔(dān)任了多年的班主任工作以及多年的教研組組長(zhǎng)和年級(jí)組組長(zhǎng)的工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,為學(xué)校工作盡心盡力,從不計(jì)較個(gè)人得失,默默無(wú)聞,任勞任怨地完成各項(xiàng)工作,得到了同事們的好評(píng)。下面從以下幾方面進(jìn)行闡述:
一、面向全體,做好教育工作。
1、用心搞好班集體建設(shè)。
首先積極配合班科教師,搞好班主任工作,根據(jù)班上學(xué)生的實(shí)際情況,利用班、隊(duì)活動(dòng)和上朝會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生積極向上;同時(shí)主動(dòng)搞好同其他學(xué)科的配合工作,為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基矗同時(shí)根據(jù)接任不同班級(jí)的特殊情況,開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)特色活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,還讓學(xué)生們學(xué)習(xí)、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識(shí),從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,為孩子們的健康成長(zhǎng),起到了正確的引導(dǎo)作用;同時(shí),還讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力;并在活動(dòng)中學(xué)到了一些待人處世的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大集體,我所教的班級(jí)多次被評(píng)為金牛區(qū)的優(yōu)秀班集體和校級(jí)優(yōu)秀班集體,同時(shí)也得到了其他班級(jí)和家長(zhǎng)們的認(rèn)同。
2、以愛(ài)為基礎(chǔ),真誠(chéng)相待。
李鎮(zhèn)西老師說(shuō)過(guò):“教育,首先是充滿感情的,離開(kāi)了情感,一切教育都無(wú)從談起。”他又說(shuō):“只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心!倍鴲(ài)的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解,“親其師才信其道”,作為班主任,我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí),在我的工作中,注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生,與他們真誠(chéng)相待,拉近師生間的距離,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛(ài),從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周?chē)娜恕?/p>
3、 面向全體,平等相待。
對(duì)全班學(xué)生一視同仁,平等相待,這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和鼓勵(lì)。在工作中,我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件。每一學(xué)期中都有部分教師外出教研、培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等,涉及到我所教的班級(jí)中臨時(shí)沒(méi)教師上課,我都會(huì)主動(dòng)地去頂上,防止了不安全事件的發(fā)生,讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。并且善于利用家校合力,通過(guò)不同方式的.家校聯(lián)絡(luò)本,幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,用熾熱的情感去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體。
二、認(rèn)真教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
在教學(xué)中,注重深專(zhuān)教材和大綱,并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀,讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲,引導(dǎo)他們通過(guò)自身的努力取得好成績(jī)。
教學(xué)中,做好教師“六認(rèn)真”,不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),同時(shí)積極參加各級(jí)部門(mén)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng),不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)積極地參加各種教研活動(dòng),虛心地向其他同事和書(shū)本學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平有所提高,保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,從而達(dá)到了培養(yǎng)、提高學(xué)生綜和素質(zhì)的目標(biāo)。
三、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要。
為了更好的搞好班主任工作,我利用休息時(shí)間,閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,并寫(xiě)了多篇論文。還利用各種機(jī)會(huì)參加各類(lèi)班主任培訓(xùn),并多次在校內(nèi)做班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,得到了老師們的認(rèn)同。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)2
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼學(xué)期就結(jié)束了。本學(xué)年以來(lái),我認(rèn)為自己的收獲很多,特別是在計(jì)算機(jī)教學(xué)、校園網(wǎng)建設(shè)與維護(hù)、課件制作等方面的知識(shí)和技能,得到了進(jìn)一步的提高,發(fā)揮了自己的專(zhuān)長(zhǎng),做出了一定的成績(jī),同時(shí)在教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐上更是獲益非淺,感受頗多。現(xiàn)將本學(xué)年度的工作總結(jié)歸納為以下幾點(diǎn),不足之處,還請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正:
一、本學(xué)年參與的主要工作1、信息技術(shù)教學(xué)工作
我是學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師,擔(dān)任了學(xué)校七、八年級(jí)共八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中,我始終要求自己做到:課前精心準(zhǔn)備、課堂認(rèn)真教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思,并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況,針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),本期重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了電子表格、網(wǎng)頁(yè)制作內(nèi)容的教學(xué),同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護(hù)
本學(xué)年因教學(xué)樓的拆遷,校園網(wǎng)必須全面改造。根據(jù)我校情況,校園網(wǎng)的改造分三步走。一期工程是拆除部分原有網(wǎng)絡(luò),二期工程是改造原有網(wǎng)管中心,三期工程是小學(xué)教學(xué)樓和新行政樓的網(wǎng)絡(luò)綜合布線。從20xx年7月開(kāi)始,利用暑假加班加點(diǎn),查找資料,咨詢(xún)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及配件,邀請(qǐng)有關(guān)技術(shù)人員動(dòng)手設(shè)計(jì)布局,進(jìn)行拆除、布線、安裝、調(diào)試。于20xx年3月完成了網(wǎng)絡(luò)的拆除工作。從20xx年4月開(kāi)始,完成網(wǎng)管中心的改造工作,全部設(shè)備進(jìn)入機(jī)柜,提高網(wǎng)絡(luò)的可靠性和安全性。于20xx年5月完成網(wǎng)絡(luò)綜合布線。并對(duì)各辦公室計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)增加防病毒軟件及防火墻功能。使學(xué)校各個(gè)子網(wǎng)實(shí)現(xiàn)互連,共享資源。準(zhǔn)備建設(shè)農(nóng)遠(yuǎn)資源服務(wù)器和校園網(wǎng)站,進(jìn)一步完善教師備課資源,豐富校園生活。
3、攝影、攝像及學(xué)校音視頻資料制作
為了豐富學(xué)生的校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的各種愛(ài)好特長(zhǎng),我校每學(xué)年都舉行很多有益于學(xué)生發(fā)展的活動(dòng),如:本學(xué)年有學(xué)生的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,區(qū)教育局在我校進(jìn)行檢查評(píng)估,學(xué)校拆遷改造各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)調(diào)研巡視,畢業(yè)班級(jí)的畢業(yè)留念等。為了留住這些畫(huà)面,使之成為學(xué)校寶貴的音像資料,對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了全程攝影攝像,并制成光碟用以保存。除了學(xué)校的.活動(dòng)進(jìn)行了攝影攝像以外,還對(duì)學(xué)校教師報(bào)送的優(yōu)質(zhì)課、進(jìn)行了攝像或制作,保證了學(xué)校音像資料的收集與制作。
4、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作
本學(xué)年認(rèn)真開(kāi)展了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生組建成一個(gè)信息技術(shù)興趣小組,利用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行信息技術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)這樣的訓(xùn)練,我校學(xué)生參加第十八屆全國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽取得了不錯(cuò)的成績(jī)。根據(jù)學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備和學(xué)生的實(shí)際情況,精心準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容,力求把學(xué)生教懂教會(huì)。一學(xué)年下來(lái),學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高。
5、多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作
由于時(shí)間關(guān)系,目前大多數(shù)教師單獨(dú)制作多媒體課件還有一定難度,因此各學(xué)科活動(dòng)所需的課件都需要我來(lái)幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色,經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,需要不斷地與教師進(jìn)行交流,才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對(duì)于部分能獨(dú)立制作課件的教師我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo),幫助他們解決制作中的一些難題,幫他們修改自己的課件,使課件更符合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣。
6、學(xué)校計(jì)算機(jī)日常維護(hù)
計(jì)算機(jī)設(shè)備是屬于高精度的信息處理工具,操作稍有不當(dāng)就會(huì)引起這樣或那樣的問(wèn)題,因此需要經(jīng)常性的對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行定期、定時(shí)進(jìn)行維護(hù),以保證其能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。為了提高維護(hù)效率,我采取了GHOST系統(tǒng)備份措施,每個(gè)月定時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行還原,刪除教師自行安裝的程序,以提高計(jì)算機(jī)運(yùn)行效率。對(duì)于臨時(shí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題,在得到通知后,總是在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理或解決,以保證計(jì)算機(jī)的使用效率,充分發(fā)揮其作用,為教師教學(xué)服好務(wù)。
7、遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理
本學(xué)年我校有幸成為遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校之一,整個(gè)遠(yuǎn)程教育工作于20xx月5日正式投入使用。其間,遠(yuǎn)程教育設(shè)備的安裝、調(diào)試、以及教師的使用培訓(xùn)都由本人負(fù)責(zé)完成,整個(gè)遠(yuǎn)程教育資源接收正常、整理規(guī)范,并通過(guò)國(guó)家的正式驗(yàn)收。
二、本學(xué)年個(gè)人進(jìn)修完成的目標(biāo)
在教學(xué)方面,本期參加了學(xué)校的兩次校本教研活動(dòng),提高了自己對(duì)新課程改革理念的認(rèn)識(shí),規(guī)范了自己的一些不良教學(xué)行為,對(duì)于提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了很大的幫助。在政治思想方面,關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事,觀看時(shí)事新聞,愛(ài)黨愛(ài)國(guó),不斷學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件精神,提高了自己的政治思想覺(jué)悟。在信息技術(shù)方面,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修了電子商務(wù)、WEB服務(wù)器等課程,提高了自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,為以后學(xué)校建立真正的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)打下基礎(chǔ)。20xx年11月25日在紅磚南路環(huán)宇賓館參加由省電教館組織為期16天的農(nóng)遠(yuǎn)省級(jí)培訓(xùn)。20xx年3月17號(hào)在區(qū)電教站參加期末考試試題研討會(huì)。20xx年3月25日在區(qū)電教站參加信息電教工作會(huì)。
三、本學(xué)年取得的成績(jī)經(jīng)過(guò)自己的不斷努力,本期取得了非常不錯(cuò)的成績(jī):20xx年9月在區(qū)“五個(gè)百”工程中獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。幫助參賽教師制作、修改的課件,協(xié)助參賽教師分別在片區(qū)和區(qū)級(jí)賽課中獲獎(jiǎng)。與同事協(xié)作完成學(xué)校各類(lèi)展板的設(shè)計(jì)、制作。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、教育教學(xué)資源逐漸豐富,遠(yuǎn)程教育資源有效整合,為教師提供了豐富的教學(xué)資源!稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”順利實(shí)施,并順得通過(guò)正式驗(yàn)收,得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、存在的不足及改進(jìn)的方法
事多不足!所做的事情多了,很難保證將每一件工作都做好。我也犯了同樣的錯(cuò)誤,工作中難免顧此失彼,比如:在上信息技術(shù)課的過(guò)程中有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)校的其他工作以及外出攝像等工作,影響了正常的教學(xué)秩序,在一定程度上影響了信息技術(shù)的教學(xué)成績(jī);在建設(shè)維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)期間,錯(cuò)過(guò)了部分學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在同行的眼中,信息技術(shù)教師事情最多,從工作性質(zhì)與工作范圍來(lái)看不像教師,更像勤雜工。因此在下學(xué)年自己一定要合理安排時(shí)間,在正常的教學(xué)時(shí)間外,按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。
總而言之,本學(xué)年是收獲頗多的一年,在成績(jī)的背后讓我感到自己太多的不足之處,在今后的工作中,我還要加強(qiáng)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的信息素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能,只有掌握了最新的科學(xué)知識(shí),才能更好地為本學(xué)科教學(xué)服務(wù)。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)3
回首自己這么多年的教學(xué)歷程,自己一直感覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧,自己一直以來(lái)都在不斷的堅(jiān)持要求自己,我自己的努力工作也的得到了認(rèn)可。在二十八年的教學(xué)工作中,我對(duì)自己說(shuō),我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學(xué)中,我已經(jīng)做到很好了,我知道自己就是要這樣的工作下去,我相信只有這樣,我才會(huì)做好這一切,我知道自己要做到的.還有很多,我會(huì)努力的;厥鬃约旱墓ぷ鞫四,我相信我會(huì)有著更好的總結(jié)的。
我從事教育工作至今已有二十八年了,我品嘗過(guò)不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來(lái)的中職教育,再到現(xiàn)在的初中教育;從一名普通的英語(yǔ)教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任,從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長(zhǎng),如今則是xx最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)。隨著教齡的增長(zhǎng),個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績(jī),本人也從多年前的一名中學(xué)二級(jí)教師成長(zhǎng)為中學(xué)一級(jí)教師,如今則即將成為中學(xué)高級(jí)教師;厥捉陙(lái)的教育生涯,我真正是百感交集。我能成長(zhǎng)為一名中學(xué)高級(jí)教師,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié):
一.用心血和汗水書(shū)寫(xiě)業(yè)績(jī)
作為一名英語(yǔ)教師,我所帶的班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)總是名列年級(jí)前茅;個(gè)人在公開(kāi)課比賽中屢獲佳績(jī);撰寫(xiě)的論文也在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),XX年我被評(píng)為縣“先進(jìn)教育工作者”。
作為一名校長(zhǎng),我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏,讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺(tái)階。三年間,考取三個(gè)黃高生,近六十個(gè)一中生。學(xué)校被評(píng)為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)!,并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎(jiǎng)。我個(gè)人也因成績(jī)突出,先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)4
一學(xué)年即將過(guò)去,學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué),承擔(dān)本校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái),我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè)。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注在每一個(gè)學(xué)生身上,F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的工作總結(jié),以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在本學(xué)年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行,力爭(zhēng)在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,自覺(jué)提高思想素質(zhì),道德水準(zhǔn),時(shí)常觀看和收聽(tīng)廣播電視,了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài),追尋著奧運(yùn)圣火的足跡和5、12汶川地震中的`救援情況,并盡自己微薄的力量支援災(zāi)區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗
二、教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過(guò)程中,真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細(xì)致的工作,讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),發(fā)揮特長(zhǎng),培養(yǎng)其素質(zhì)。
2、在教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。
3、在工作中,能按國(guó)家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試,并按國(guó)家過(guò)頂將測(cè)試情況上報(bào)。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),搞好大課間改革,抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4、在本學(xué)年里,我認(rèn)真對(duì)待,積極參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng),在縣“陽(yáng)光、奧韻”杯長(zhǎng)跑比賽中,我組隊(duì)參加比賽,有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽,效果良好;在初三年級(jí)中招體育考試前,我利用有效途徑,加大對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,最終體育考試成績(jī)?nèi)〉梦倚v史最好水平。
5、強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué),盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里,我成功策劃并組織了校園體藝節(jié),做到師生全員參與,增加了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情,培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,出全勤,空堂堅(jiān)持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長(zhǎng),撰寫(xiě)各類(lèi)文學(xué)作品以及通訊稿件,效果頗豐。本學(xué)年里,但我并不滿足這些成績(jī),我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
又是年末,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了這一些工作:
(1)做到期初有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如:電腦室只能開(kāi)放一個(gè)月,但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機(jī),缺少實(shí)踐機(jī)會(huì),這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。
(2)按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),為我所用。
(3)利用學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組;顒(dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度,電腦知識(shí)水平的很大的提高。
(4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,轉(zhuǎn)化差生,促進(jìn)他們的發(fā)展。
(5)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí),學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如:政治理論學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)5
我從小就希望長(zhǎng)大做一名教師,如今做教師已經(jīng)有幾個(gè)年頭了,想想自己所走過(guò)的路程,對(duì)照“教書(shū)育人,為人師表”這個(gè)基本內(nèi)容,深有體會(huì)。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離,增進(jìn)了師生間的相互了解等等。
熱愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的`人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又注意他們的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。
由此可見(jiàn),在學(xué)生們的心中,一個(gè)富于愛(ài)心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生表示:對(duì)有愛(ài)心的老師他們會(huì)自覺(jué)尊重教師的勞動(dòng),十分愿意接近老師,希望與教師合作,把教師看成是父母親般的親人。他們?cè)敢庀蚶蠋熖宦秲?nèi)心世界,分享自己的喜怒哀樂(lè)。教育需要師愛(ài)。沒(méi)有師愛(ài)的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項(xiàng)教育中,師愛(ài)是基礎(chǔ),是先決條件。
所以,老師對(duì)學(xué)生不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,而應(yīng)該像李叔同先生那樣,做一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,一個(gè)值得尊敬的人,一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),恰當(dāng)?shù),就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù),就?huì)成為一種傷害,甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生,傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí),創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。
通過(guò)學(xué)習(xí),我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,做學(xué)生喜歡的老師,并不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師仍是我努力的目標(biāo)。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)6
第一學(xué)期即將結(jié)束,回顧這個(gè)學(xué)期,我可以努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理。 有勤勞的耕作,有收獲的喜悅,也有不足和遺憾,現(xiàn)在總結(jié)如下
一、教育方面
1 .小組互相幫助、合作學(xué)習(xí)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面有很多不同,有的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有很深的興趣,有的家庭對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)很了解,有的學(xué)生從小就接受了計(jì)算機(jī)教育,操作技能水平很高,可以說(shuō)是“小專(zhuān)家”,在學(xué)校外接觸計(jì)算機(jī) 本學(xué)期只是初次接觸,這方面是空白的,開(kāi)始時(shí)我就把各班按排分成幾組。 每組4人,每組有組長(zhǎng),在教學(xué)時(shí),同學(xué)們可以組合完成教師安排的任務(wù),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們可以協(xié)助監(jiān)督檢查。 水平相當(dāng)可以一起探索和實(shí)踐,基礎(chǔ)差的學(xué)生在群體中得到了基礎(chǔ)好、學(xué)習(xí)興趣深厚的學(xué)生幫助,發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用,鼓勵(lì)他們更加努力。 這種教育使每個(gè)學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上進(jìn)步。 實(shí)踐證明,小組學(xué)習(xí)不僅能順利完成學(xué)生配備教師的任務(wù),還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展。
2 .入學(xué)初,應(yīng)學(xué)校要求,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,準(zhǔn)備課程,寫(xiě)教案。 我平日會(huì)在下周前準(zhǔn)備課。 備課時(shí)認(rèn)真研究教材,熟悉教材,找重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好課,我在網(wǎng)上查閱資料,收集別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)確定自己的教育構(gòu)想。 為了能更直觀地感受到學(xué)生學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容,我積極地制作教材,準(zhǔn)備各種直觀的教育軟件,收集優(yōu)秀的案例給學(xué)生看。
好課程的前提是做好課前準(zhǔn)備,不做沒(méi)有準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭(zhēng),特別是本科主要課程要用機(jī)器完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好機(jī)器準(zhǔn)備,檢查機(jī)器的狀況,檢查“機(jī)器不能使用”。 在課堂上認(rèn)真講課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精心講課。 應(yīng)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際中,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生具有一反三的能力。 學(xué)生完成登機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)電腦前巡視,注意對(duì)學(xué)生手牽手指導(dǎo),課后立刻做放學(xué)記錄,發(fā)現(xiàn)不足。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,只有桶水是不夠的,教師必須有自來(lái)水。 因此,在工作中,我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。 謙虛自主地與其他信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校外出上課的機(jī)會(huì),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取他人的`良好教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中實(shí)踐,不斷總結(jié)和提高。
三、努力的方向
1 .加強(qiáng)自己的基本工作訓(xùn)練,講課精練,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),用知識(shí)清課,清段落。
2 .對(duì)差生多關(guān)心,多愛(ài),多耐心,他們對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的進(jìn)步。
3 .加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)械道德教育,不僅學(xué)生在班上專(zhuān)心學(xué)習(xí),在機(jī)房搭乘時(shí)也要嚴(yán)格約束自己。
4 .運(yùn)用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高注意力,集中注意力。
教育工作,總是新的、永恒的工作。 社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特征和問(wèn)題也在不斷變化。 作為一個(gè)有責(zé)任感的教育工作者,要有高度的敏感性和自覺(jué),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,把握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)規(guī)律,盡責(zé)地工作,完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)7
師愛(ài)是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說(shuō)的:“世界上只有一種教育—愛(ài)的教育!鄙頌榻處煂(duì)每一個(gè)孩子都要做到“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的境地,讓教師永遠(yuǎn)當(dāng)愛(ài)的播撒者。那么,平凡的師愛(ài)就會(huì)產(chǎn)生非凡的力量。我作為學(xué)校的校長(zhǎng)更是深有體會(huì)。
從朝師畢業(yè)已十年,但教育學(xué)、心理學(xué)的書(shū)籍卻舍不得丟掉。每每翻起,必開(kāi)卷有益,獲得點(diǎn)滴靈感,得到一些幫助。從《兒童心理學(xué)》中獲悉:七、八歲的孩子的個(gè)人的榮譽(yù)已不再能使他們滿足,他們開(kāi)始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學(xué)生的集體榮譽(yù)感在不斷的增強(qiáng)。據(jù)此,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時(shí),時(shí)刻以小集體——小組、年級(jí),大集體——年級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)來(lái)激勵(lì)他們,規(guī)范他們的言行,收到的效果甚佳。《從環(huán)境對(duì)孩子的影響》一文中,我得到啟示,新組建五(5)班時(shí),教育孩子把握機(jī)會(huì),重新塑造自己,借機(jī)改正不良習(xí)慣。使集體很快穩(wěn)定下來(lái),并且形成民主、快樂(lè)、團(tuán)結(jié)向上的集體。
一、隨著信息時(shí)代的到來(lái),計(jì)算機(jī)成了人們離不開(kāi)的工具,為此我利用業(yè)余時(shí)間,完成了計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班的學(xué)習(xí)。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課,繪制精美的統(tǒng)計(jì)圖表、幾何圖形,通過(guò)演示文稿開(kāi)闊了孩子們的.視野。并且鼓勵(lì)孩子們利用電腦制做課件,幫助理解書(shū)本上的知識(shí)。
二、為人師表,師愛(ài)的基礎(chǔ)。孔子說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的,自己首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己先堅(jiān)決不做。
三、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,師愛(ài)的準(zhǔn)則。一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,這也是師愛(ài)的準(zhǔn)則。在教育工作中,教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中,善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲,和學(xué)生廣交朋友,多開(kāi)展談心活動(dòng),與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,用愛(ài)去贏得一切學(xué)生的信賴(lài)。四、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,師愛(ài)的升華。
人云:師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑,不僅要解決知識(shí)上的疑惑,更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識(shí)的同時(shí),更要重視孩子的行為習(xí)慣,教授做人的道理!耙I(yè),先樹(shù)人”,F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛(ài)、溺愛(ài),在家里是“小太陽(yáng)”、“小皇帝”,從小就養(yǎng)成了事事占先,以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí),我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛(ài)你,你首先學(xué)會(huì)愛(ài)他人”送給學(xué)生們。并召開(kāi)“愛(ài)、愛(ài)、愛(ài)”主題班會(huì),讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛(ài),親身感受愛(ài),最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛(ài)。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)8
本人于200X年12月30日起任二級(jí)教師,任現(xiàn)職以來(lái),一直在興化市城東初級(jí)中學(xué)擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)工作。由于參加工作時(shí)間不長(zhǎng),在工作中對(duì)自己要求特別嚴(yán)格,努力不斷汲取知識(shí),努力不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)11年的努力工作、主動(dòng)反思、積極探索和認(rèn)真實(shí)踐,本人綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。
思想品德方面:熱愛(ài)黨,熱愛(ài)祖國(guó),立志為教育服務(wù),為社會(huì)服務(wù),為人民服務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教書(shū)育人,把知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練與學(xué)生品德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)容,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
職業(yè)道德方面:熱愛(ài)本職工作,能自覺(jué)遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極主動(dòng)、任勞任怨、勤奮努力、作風(fēng)踏實(shí)、處處發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真履行崗位職責(zé),做到忠于職守、嚴(yán)于律己,具有高度的.責(zé)任感和事業(yè)心,平時(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同志,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,與同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合,讓自己逐步成熟起來(lái),德高為師、身正為范,為學(xué)生樹(shù)立良好人格形象的典范。
教學(xué)能力方面:本人平時(shí)注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),積極參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷更新提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,并將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教育教學(xué)工作中去,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(zhǎng),具有較高的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì),能勝任本職工作。
履行工作職責(zé)方面:在這11年年的工作中,我本著“勤勤懇懇,努力向上”的工作宗旨,盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情。首先,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的工作安排,做好每一項(xiàng)事務(wù),不管是安排代課,還是辦理其它工作事務(wù),雖然不是每件事都能盡善盡美,但認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作細(xì)節(jié)是必須具有的態(tài)度,竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展;做好教育教學(xué)工作,每一節(jié)課都嚴(yán)格按“備課—說(shuō)課—上課—評(píng)課—用課”五步曲要求自己,每一節(jié)課要認(rèn)真?zhèn)浣滩、備課標(biāo)、備學(xué)生,要對(duì)自己使用的教學(xué)方法說(shuō)出依據(jù)和意圖,上課時(shí)與學(xué)生全身心投入課堂氛圍,完成每個(gè)課堂學(xué)習(xí)任務(wù),自己要對(duì)所上的每一節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思,把一些需要修改的內(nèi)容做好標(biāo)注和完善,以便在下一次用課時(shí)有一個(gè)較好的參考和傳承。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、成長(zhǎng)狀態(tài)和行為習(xí)慣進(jìn)行全面關(guān)注,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)異常,立即進(jìn)行輔導(dǎo);發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整;發(fā)現(xiàn)行為習(xí)慣的偏差,隨即進(jìn)行矯正。在做好本職工作的同時(shí),積極參加指導(dǎo)新人、培訓(xùn)新人的任務(wù),給他們經(jīng)驗(yàn)和技能方面的指導(dǎo)。同時(shí)不忘記知識(shí)的更新。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),并認(rèn)真完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),確保每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得良好的成績(jī)。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)9
自參加工作以來(lái),我腳踏實(shí)地,本著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱誠(chéng),在教育教學(xué)實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的所能,并不斷進(jìn)取,完善自己。為此,多年來(lái)我一直在努力地做到以下幾方面:
一、嚴(yán)于律己,為人師表
自參加工作以來(lái),我思想上不斷進(jìn)取,工作上勤勤懇懇,教學(xué)上勇于創(chuàng)新,教育教學(xué)效果顯著。嚴(yán)格要求自己,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同事,服從工作安排,不計(jì)個(gè)人得失,處處以大局著想。熱愛(ài)學(xué)生,在教育教學(xué)中,始終以自己的言行去教育感染學(xué)生。多年來(lái)一直堅(jiān)持,力求在思想品質(zhì)、道德情操、業(yè)務(wù)能力等方面不斷完善,做一名合格的人民教師。
二、精培嚴(yán)管,教書(shū)育人
本人長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,在教學(xué)工作中,能利用教學(xué)知識(shí)產(chǎn)生過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,通過(guò)知識(shí)的理解和應(yīng)用的教學(xué),教育學(xué)生如何做人,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的態(tài)度和習(xí)慣。
在班主任工作中,我能根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的要求,認(rèn)真制定班務(wù)工作計(jì)劃,認(rèn)真抓好班隊(duì)干部的建設(shè)。深入到班了解學(xué)生的思想狀況和動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施。通過(guò)家訪,一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),另一方面也了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的要求,對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,改進(jìn)和完善學(xué)校的教育教學(xué)工作,同時(shí)也與家長(zhǎng)交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況。每周進(jìn)行一次主題班會(huì),由學(xué)生自己組織,培養(yǎng)他們的工作能力,同時(shí)利用主題班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。
通過(guò)以上工作使大部分較好的學(xué)生都在各種測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績(jī),班內(nèi)的清潔衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況等名列全校前茅,歷年來(lái)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,班風(fēng)純正,均能被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,本人也多次獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
本人在教學(xué)工作中,能根據(jù)語(yǔ)文教育的特點(diǎn),注重能力的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì),著力于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使其能觸類(lèi)旁通、舉一反三。特別是新課標(biāo)頒布后,認(rèn)真研讀了新教材和新課標(biāo),了解掌握了新教學(xué)理念,改變了傳統(tǒng)的教育觀,深入了解學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。課堂中,能充分利用40分鐘,做到表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言清晰,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分散,精心設(shè)計(jì)練習(xí),練習(xí)的形式不拘于書(shū)本上的要求,采取多種形式,突出創(chuàng)新理念,使學(xué)生具有新鮮感。特別注意兩類(lèi)學(xué)生的培養(yǎng)和提高。對(duì)優(yōu)生,要求學(xué)生不能僅滿足課本的要求,在課本內(nèi)容熟練的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)放在能力、解題思路、方法和技巧上,著重提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力上,并注意提高學(xué)習(xí)效果。對(duì)差生,重點(diǎn)放在基本知識(shí)上,多給他們鼓勵(lì),使他們樹(shù)立自信心,同時(shí)對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步給予肯定,指出他們的閃光點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)不懈的努力,我任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)都能不斷提高,學(xué)生成績(jī)合格率均達(dá)94%以上,優(yōu)秀率達(dá)35%以上,在各層次的測(cè)試中總能名列前茅,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各項(xiàng)語(yǔ)文知識(shí)技能競(jìng)賽,取得較好的成績(jī),20xx年,所任四年(2)班的鄭同學(xué)、林同學(xué)在全鎮(zhèn)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng);20xx年所任五年(2)班中的林炯健同學(xué)榮獲鎮(zhèn)性“遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛(ài)生命”主題作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。本人的教學(xué)能力也得到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),贏得了家長(zhǎng)的信任,多次獲得!皟(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教師”稱(chēng)號(hào)。
三、潛心鉆研,不斷進(jìn)取
近幾年來(lái),語(yǔ)文教學(xué)在不斷改革和探索,隨著新課標(biāo)教學(xué)的改革和實(shí)施,為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,我積極投身到教研教改活動(dòng)中。每次學(xué)校或教研組的.活動(dòng)我都積極參加,并毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課,積極帶頭開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng),為學(xué)校的教學(xué)更上一層樓做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。多次參加各級(jí)教學(xué)基本功比賽,并能獲得好成績(jī),得到各級(jí)的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。近幾年來(lái),有多篇論文在校、鎮(zhèn)教研會(huì)議上發(fā)表,獲得好評(píng)。20xx年撰寫(xiě)的《新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)初探》在第五屆全國(guó)當(dāng)代基礎(chǔ)教育系統(tǒng)論文大賽中榮獲一等獎(jiǎng),20xx撰寫(xiě)的《讓小精靈插上創(chuàng)新的翅膀》分別獲得海門(mén)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)、潮陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。
我在工作中經(jīng)常要求自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充實(shí),努力提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)能力,與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教研活動(dòng),一直以來(lái)都是本校的語(yǔ)文教研組的成員。我認(rèn)真努力地參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己。20xx年1月至20xx年1月參加廣東肇慶學(xué)院語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí),成績(jī)良好,獲得大專(zhuān)文憑。連年來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成教師職后培訓(xùn),為更好地適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)要求,我還在20xx年10月參加了“教師學(xué)術(shù)規(guī)范與教師學(xué)術(shù)道德”專(zhuān)業(yè)課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、20xx年參加“社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理創(chuàng)新”公需課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),并取得良好的成績(jī)。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自已。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)10
一、注重美術(shù)教學(xué)的雙邊活動(dòng),促進(jìn)師生共同發(fā)展
眾所周知,教學(xué)活動(dòng)是教師和學(xué)生共同參與的過(guò)程,忽視哪一方面都會(huì)影響教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。在美術(shù)教學(xué)中,教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位是同等重要的兩方面,既不能混淆一談,也不能本末倒置。對(duì)比于傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué),教師的性變成了美術(shù)教學(xué)的重心,一切活動(dòng)都是圍繞著教師而開(kāi)展的,人們往往過(guò)多的夸大了教師的作用,過(guò)分的依賴(lài)于教師使得學(xué)生在教學(xué)中的地位很容易被人忽視甚至遺忘。
而在現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)過(guò)程中,更加強(qiáng)調(diào)的是教師與學(xué)生之間的互動(dòng),只有注重現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)的雙邊活動(dòng),才能更好地促進(jìn)學(xué)生與教師的共同成長(zhǎng),這需要教師首先要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,構(gòu)建一個(gè)包容和支持性的課堂,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生善于思考,鼓勵(lì)學(xué)生積極地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
在此過(guò)程中,教師一定要轉(zhuǎn)變自己的心態(tài),尊重每一個(gè)學(xué)生的主體地位,無(wú)論學(xué)生的想法是不成熟的還是不全面的,教師都要積極的進(jìn)行肯定和贊同,因?yàn)檫@些想法都是學(xué)生經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考過(guò)的,他們值得被尊重。
其次,教師也必須意識(shí)到教學(xué)是一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程不僅要求學(xué)生要不斷學(xué)習(xí),更要求教師要不斷學(xué)習(xí),不僅僅是學(xué)習(xí)必要的教學(xué)技能和相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方式以及新的教學(xué)方法,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加舒適溫馨的美術(shù)課堂。
同時(shí),高中生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,所以在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中必須考慮到學(xué)生實(shí)際的心理和生理發(fā)展現(xiàn)狀,這也需要教師不斷研磨學(xué)生的特點(diǎn),以使美術(shù)教學(xué)更符合高中生的實(shí)際需求,起到為高中生排解學(xué)習(xí)壓力、增加生活樂(lè)趣的重要作用。
總之,教學(xué)過(guò)程是一個(gè)師生共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的過(guò)程,這需要教師把握好其中的尺度,才能有效的將美術(shù)教學(xué)的好處融入學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中。
二、在美術(shù)教學(xué)中注重與其他學(xué)科的聯(lián)系
正如事物之間的聯(lián)系是無(wú)處不在的一樣,在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中,各門(mén)學(xué)科之間的聯(lián)系也是密不可分的,這體現(xiàn)在高中美術(shù)教學(xué)的本質(zhì)就是讓學(xué)生體會(huì)到藝術(shù)的廣泛性和藝術(shù)之間的相通性。鑒于此,有時(shí)候在美術(shù)教學(xué)中適當(dāng)?shù)慕柚佬g(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,來(lái)提升高中美術(shù)教學(xué)的效果是大有裨益的。
這不僅可以深化學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的理解,同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方法。比如在進(jìn)行美術(shù)欣賞課的時(shí)候,可以借助于多媒體手段進(jìn)行教學(xué),無(wú)論是搭配的動(dòng)人的旋律還是聲情并茂的畫(huà)面,僅僅是這些元素給學(xué)生帶來(lái)的視覺(jué)上的沖擊已經(jīng)是無(wú)與倫比的了,而且這些元素營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面也發(fā)揮著重要的作用。
另外,在講解一些經(jīng)典藝術(shù)作品的時(shí)候,適當(dāng)?shù)穆?lián)系一下美術(shù)作品創(chuàng)作的時(shí)代背景和作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷等相關(guān)知識(shí),通過(guò)這些知識(shí)的加入不僅可以成功吸引學(xué)生的注意力,更重要的是可以幫助學(xué)生更好的理解作品的內(nèi)涵和反應(yīng)的主題,對(duì)學(xué)生開(kāi)闊眼界、進(jìn)行人文滲透有潛移默化的作用。
最后值得一提的是高中美術(shù)教學(xué)與數(shù)*系很密切,通過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)在美術(shù)教學(xué)的應(yīng)用,在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和塑造學(xué)生敏銳的審美觀念方面有突出的效果。比如在學(xué)習(xí)人物繪畫(huà)的時(shí)候運(yùn)用黃金分割點(diǎn)畫(huà)出來(lái)的人物圖會(huì)更符合人們的'審美,而且比平時(shí)畫(huà)出來(lái)的圖畫(huà)更讓人看著舒服,黃金分割點(diǎn)的方法在雕塑等工藝品制作方面也體現(xiàn)的很明顯。可以看出經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)“把關(guān)”的美術(shù)作品要比沒(méi)有經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)“把關(guān)”的美術(shù)作品更成功。
三、綜上所述
總之,在現(xiàn)代高中美術(shù)教學(xué)中,必須要秉承“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神,真正的將學(xué)生帶入藝術(shù)的殿堂,感受美術(shù)的藝術(shù)魅力;同時(shí)在提高美術(shù)教學(xué)有效性方面也必須拿出抓鐵有痕,踏石留印的決心,真正做到在新課改的今天將美術(shù)教學(xué)推向一個(gè)新的發(fā)展階段。
面對(duì)高中生這個(gè)特殊的教育群體,我們要始終牢牢把握教學(xué)大綱的方向,準(zhǔn)確的分析多美術(shù)教學(xué)中的利弊,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,有力的教學(xué)模式來(lái)激勵(lì)引導(dǎo)他們,在實(shí)際的美術(shù)教學(xué)過(guò)程中,給予學(xué)生更多的重視,真正做到以學(xué)生為中心,只有做到授之以漁,才能在未來(lái)任重道遠(yuǎn)的美術(shù)教學(xué)道路上越走越遠(yuǎn)。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)11
不知不覺(jué),我擔(dān)任城基實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中體育教師工作一年了,在這一年我能較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下。
一、 教學(xué)工作:
初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園,對(duì)體育的知識(shí)的了解還只是很片面,加上他們身體的發(fā)育還不是很健全,為了他們?cè)诓痪玫膶?lái)中考能取得優(yōu)異的成績(jī)和使他們身體能更健康的成長(zhǎng),開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃,每節(jié)體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí),增加他們的訓(xùn)練度,這樣,學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),形成技能,在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)。
“快樂(lè)體育,健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中,所以本學(xué)期還開(kāi)展了幾次別開(kāi)生面的各種小型體育活動(dòng),在各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來(lái)的`團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏向上的精神也十分令人難忘,校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。為了訓(xùn)練廣播操比賽的班級(jí)入場(chǎng)式和比賽,每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練,有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練,大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練,正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,所以在比賽那天,平時(shí)做操和站隊(duì)看起來(lái)都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度,以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)去完成每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)動(dòng)作。看到學(xué)生這樣的表現(xiàn),確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng)。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn),設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案,在舉行活動(dòng)的前一天,我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置,每一比賽的組織安排,活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判,都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,我們學(xué)校的三人籃球賽可以說(shuō)舉行得非常成功。老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè),也鍛煉了大家的組織能力,我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績(jī),如果再舉行一次這樣的活動(dòng),我們會(huì)做得更好,也一定會(huì)取得更好的成績(jī)!
二、兩操工作:
學(xué)!皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái),體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,樹(shù)立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操,認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。
三、訓(xùn)練工作:
我還擔(dān)任了學(xué);@球隊(duì)教練,利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練,但他們都不埋怨,很開(kāi)心,一開(kāi)始有的家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)耽誤學(xué)習(xí),所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,學(xué)生表現(xiàn)出不愉快,我便努力地做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,思想工作做好了,訓(xùn)練比以前都要積極的多,他們都配合我。
三人籃球賽之后,教師組織和韓山師范學(xué)校的體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽,因?yàn)楸拘4蚧@球教師人數(shù)有限,我組織籃球隊(duì)幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合教師和韓師隊(duì)比賽,學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰,雖然籃球隊(duì)到現(xiàn)在還沒(méi)有參加過(guò)區(qū)或市的比賽,不過(guò)我相信,隨著學(xué)生身體的成長(zhǎng)和這種無(wú)謂的精神,我們城基籃球隊(duì)是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的。作為教練員和學(xué)生都是深有體會(huì),我和隊(duì)員積累資料,繼續(xù)努力訓(xùn)練,加強(qiáng)對(duì)抗訓(xùn)練,積極備戰(zhàn)20xx年的湘橋區(qū)中學(xué)生籃球比賽。
通過(guò)總結(jié),看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī),但也有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境!
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又在炎炎夏日里結(jié)束了;仡欀暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有感動(dòng),有遺憾;有喜悅,有擔(dān)憂。但所幸的是我們順利平安地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,F(xiàn)將工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真組織組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。上班從不遲到早退,熱愛(ài)集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的`對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。這能使我及時(shí)地了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使我們的關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了親子助教活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
四、遺憾與擔(dān)憂
以上的點(diǎn)滴可謂是讓自己能夠坦然面對(duì)的,可是在為期近四個(gè)月的教學(xué)與生活中,我覺(jué)得自己還不能夠完全掌握孩子們總體的發(fā)展規(guī)律,以此采取有針對(duì)性的、有效的教學(xué)策略,在整個(gè)小班段沒(méi)有起到關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用;其次,在制定整個(gè)教研計(jì)劃以及在平時(shí)的繁瑣的工作中,發(fā)現(xiàn)自己的宏觀意識(shí)很薄弱,以至于在很多工作的具體落實(shí)上與實(shí)際所期待的結(jié)果有落差。這種種不足的地方是讓我感到遺憾的,但是相信找到了自身的不足,那么也就意味著我的新一輪的“起跑線”已經(jīng)明確,我會(huì)在“起跑線”線上再次好好把握。
工作在感動(dòng)和遺憾、快樂(lè)和擔(dān)憂中延續(xù)著,我享受著這一切!我
寄望于我的新“起跑線”,希望我和我的“戰(zhàn)友們”都有新的收獲!我的孩子們能更加健康、快樂(lè)、有意義的成長(zhǎng)!
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)13
自參加工作以來(lái),我始終堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)、為人師表,在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展并圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),且在歷次的大小考試中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)過(guò)程中,我一直遵從以下幾個(gè)理念,進(jìn)行教學(xué)。
一、注重教學(xué)過(guò)程管理,強(qiáng)調(diào)先進(jìn)教學(xué)方法和理念的實(shí)施。
如何充分發(fā)揮小學(xué)英語(yǔ)在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)中的功能,從而體現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)在整個(gè)課程中的地位和作用,是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)必須重視的問(wèn)題。在實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)該明確以下幾點(diǎn):
1、在教學(xué)總體目標(biāo)上,重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。教師通過(guò)多種激勵(lì)的方式,如獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等,激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)設(shè),充分利用和開(kāi)發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體,豐富教學(xué)內(nèi)容、活躍教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。盡量在課堂上創(chuàng)造真實(shí)的情境,克服課時(shí)少的困難,并且按排早讀課及時(shí)復(fù)習(xí),保證學(xué)生高頻率的接觸英語(yǔ),為學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)條件,提高學(xué)習(xí)效率;在語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)上,重語(yǔ)感、重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)、重交流能力。
2、在教學(xué)模式和方法上,重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,符合小學(xué)生興趣的需求;教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣,例如韻律詩(shī)歌、寓言故事、會(huì)話表演、游戲等;通過(guò)視、聽(tīng)、說(shuō)、玩、唱、畫(huà)、游、讀、寫(xiě)、譯等饒有趣味的活動(dòng),讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料,保證輸入量,“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合,使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語(yǔ)感;通過(guò)大量語(yǔ)言材料的輸入,特別是聲像材料的示范,學(xué)生模仿,教師指導(dǎo),使學(xué)生逐步形成良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)、拼讀的習(xí)慣。實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色,成功地做成一件事,他們便情不自禁,喜形于色,因此興趣倍增、信心加強(qiáng),動(dòng)機(jī)和情意受到了很大的激勵(lì)。同時(shí)要求布置的練習(xí)形式要多種多樣,做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用,靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結(jié)合,基本操練與自由練習(xí)相結(jié)合,單項(xiàng)和綜合練習(xí)相結(jié)合。通過(guò)大量的實(shí)踐,使學(xué)生具有良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)和拼讀的基礎(chǔ),并能用英語(yǔ)表情達(dá)意,開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。
二、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,擴(kuò)展英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)空。
1、靈活安排教學(xué)組織和課堂,以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,開(kāi)展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的'活動(dòng)。這是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。只有開(kāi)展這些活動(dòng)才能使每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐,才能體現(xiàn)出語(yǔ)言的交際性,才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式——秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等,目的是為了更好地開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流,而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心,合作的團(tuán)隊(duì)精神。
2、采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。利用英語(yǔ)教學(xué)音像資源——圖畫(huà)、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件,不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),還可以提供真實(shí)自然的語(yǔ)言使用的示范,即語(yǔ)言使用的場(chǎng)合、時(shí)間、對(duì)象等,而且還有體態(tài)語(yǔ)——手勢(shì)、動(dòng)作、表情等的示范。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,可以超越時(shí)間和空間的限制,使學(xué)生置身于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的環(huán)境中,體驗(yàn)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用。多媒體課件的使用可以使教學(xué)過(guò)程程序化,大大提高教學(xué)的效率,這一點(diǎn)對(duì)我們農(nóng)村學(xué)校課時(shí)少的小學(xué)英語(yǔ)課尤為重要。
三、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)積極實(shí)踐,不斷探索,針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn),總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,不斷摸索。
①教學(xué)內(nèi)容要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中使用有限的語(yǔ)言,用英語(yǔ)做事。
②注意語(yǔ)言學(xué)習(xí)的整體性。將所學(xué)內(nèi)容相對(duì)固定模式,訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)某一特定情景,說(shuō)出相應(yīng)內(nèi)容的條件反射能力,為日后靈活運(yùn)用語(yǔ)言奠定基礎(chǔ)。
、蹐(jiān)持使用對(duì)學(xué)生有吸引力的直觀教具,利用多媒體等現(xiàn)代化直觀教學(xué)手段。
、苓M(jìn)行直觀教學(xué),充分發(fā)揮形體、動(dòng)作、語(yǔ)言的表現(xiàn)張力。
四、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控、積極推進(jìn)評(píng)價(jià)改革
采用人本與發(fā)展的模式來(lái)理解教育和人類(lèi)發(fā)展的關(guān)系,是當(dāng)前教育理念的核心,即尊重個(gè)體和個(gè)體差異,實(shí)施因材施教,實(shí)現(xiàn)全人教育,為個(gè)體的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。采用學(xué)生平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的方式進(jìn)行,重視學(xué)生的態(tài)度、參與的積極性、努力的程度、交流的能力以及合作的精神等。通過(guò)觀察學(xué)生的活動(dòng)(講故事、說(shuō)歌謠、唱歌曲、表演對(duì)話或短劇等),與學(xué)生交流,學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行。很多學(xué)校建立了學(xué)生的評(píng)價(jià)檔案。如學(xué)生的語(yǔ)音、書(shū)寫(xiě)記錄,學(xué)生參與小組活動(dòng)的情況記載,學(xué)生課余時(shí)間的學(xué)習(xí)拓展情況等統(tǒng)統(tǒng)作為學(xué)期總成績(jī)?cè)u(píng)定的指標(biāo)參考。由于注重對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況及時(shí)地進(jìn)行評(píng)價(jià),有效地提高了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的積極性。有效教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施是為了提高教師的工作效益、強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)和目標(biāo)管理。為此我始終從教學(xué)的準(zhǔn)備、教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)的評(píng)價(jià)三方面入手,自始至終地關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展、關(guān)注教學(xué)效益,關(guān)注教學(xué)中的可測(cè)性。同時(shí)教師還應(yīng)具備一種反思的意識(shí),不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為掌握相關(guān)的教學(xué)策略,以便于自己面對(duì)具體的情景做出相應(yīng)的決策,獲取的教學(xué)效益。
總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)履行了一名小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)盡的職責(zé)。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)14
我們常說(shuō)教師工作的主陣地在講臺(tái)。教學(xué)的藝術(shù)在于打造高效的課堂。本期以來(lái),圍繞著如何提高課堂教學(xué)效率,打造高質(zhì)高效的課堂,我進(jìn)行了一些積極地探索和實(shí)踐,具體體現(xiàn)幾個(gè)方面:
一、培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、自學(xué)能力,提前學(xué)習(xí),為高效課堂奠基
由于學(xué)前教育不均衡,所以孩子學(xué)習(xí)的起點(diǎn)參差不齊。預(yù)習(xí)一方面可以幫助學(xué)習(xí)“暫時(shí)落后“的孩子迅速趕上去縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距;另一方面,可以讓學(xué)有余力的孩子自己摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑,積累一些自學(xué)的方法,為長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
所以本期繼續(xù)堅(jiān)持讓孩子預(yù)習(xí)課本先學(xué)后教。本期中我嚴(yán)格按照預(yù)習(xí)三步驟:一讀、(即讀文字讀插圖按一定的順序一字不漏的出聲朗讀或默讀都可以,)二劃(劃重點(diǎn)句、重點(diǎn)詞)、三做(記、背)要求學(xué)生,而且,對(duì)于學(xué)生的預(yù)習(xí)提出了明確的要求:比如計(jì)算課通過(guò)預(yù)習(xí)要學(xué)會(huì)計(jì)算的方法,概念課要背過(guò)概念,解決問(wèn)題課要弄懂每一步解答意義等。
對(duì)于孩子們的預(yù)習(xí)結(jié)果,要及時(shí)的檢查、評(píng)價(jià)、反饋。我通常分三個(gè)層次:(1)有沒(méi)有做到讀、劃、做;;(2)書(shū)上的問(wèn)題有沒(méi)有回答;(3)思考的深度和熟練程度如何。鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)預(yù)習(xí)較深入的孩子,以點(diǎn)帶面激勵(lì)孩子們的預(yù)習(xí)。
學(xué)生是需要被肯定的,在課堂上充分利用預(yù)習(xí)的結(jié)果,通過(guò)“我來(lái)講、我來(lái)做、我來(lái)問(wèn)”等措施,給孩子們提供充分展示自我預(yù)習(xí)成果的機(jī)會(huì),這樣他們才會(huì)覺(jué)得預(yù)習(xí)是一件非常有意義的事,才會(huì)樂(lè)意去做,并能長(zhǎng)久的堅(jiān)持下來(lái)。。本期中孩子們?cè)诘念A(yù)習(xí)導(dǎo)航卡的引導(dǎo)下參與到課堂復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、探究、練習(xí)等環(huán)節(jié)中。
預(yù)習(xí)導(dǎo)航卡的介入一方面課堂容量加大了,動(dòng)筆練習(xí)的機(jī)會(huì)多了;另一方面,因?yàn)樗⒅睾⒆幼灾魈骄、和以前老師講,學(xué)生聽(tīng)的方式相比,它能保證所有孩子都參與課堂思考。因此,從這一點(diǎn)上說(shuō),可以大大提高課堂效率。
二、分秒必爭(zhēng),充分利用教學(xué)資源,提高單位時(shí)間的利用率。
課堂上無(wú)論是哪一個(gè)環(huán)節(jié),都有最高效的實(shí)施方法。比如先干什么,后干什么,那些事情可以融合在一起做。哪些問(wèn)題請(qǐng)那些人來(lái)回答。新知的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在哪里等。我經(jīng)常告訴學(xué)生,每項(xiàng)活動(dòng)參與的感官越多,效率就越高。老師們應(yīng)該經(jīng)常動(dòng)一動(dòng)腦子。
比如說(shuō)檢查學(xué)生背概念。通常我會(huì)讓學(xué)生在讀一遍之后,(可以邊讀邊寫(xiě),復(fù)雜的較難理解的可以多讀幾遍)嘗試背誦,我會(huì)和他們一起背,3遍過(guò)后請(qǐng)優(yōu)、中、差各一名學(xué)生展示,感覺(jué)都差不多了,同桌兩人互相檢查。最后用一些習(xí)題,檢測(cè)對(duì)概念的理解。為了提高孩子背概念的興趣,我還專(zhuān)門(mén)讓孩子進(jìn)行背概念競(jìng)賽,自由背,抽號(hào)背,聯(lián)合對(duì)抗,接力背等等;再比如對(duì)于一道題的充分利用:
如( )÷6=7,括號(hào)里填幾?如果有余數(shù),最大是幾?最小是幾?被除數(shù)呢?一道題,反復(fù)變化,既復(fù)習(xí)了除法各部分之間的關(guān)系,又復(fù)習(xí)了余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。一舉多得。另外,對(duì)于知識(shí)技能目標(biāo)的落實(shí)方面,我覺(jué)著,計(jì)算能力提高多演板,解決問(wèn)題多說(shuō),多變,概念課加強(qiáng)辨析和理解。
三、分層練習(xí),提高中下層學(xué)生學(xué)習(xí)效率
實(shí)施分層教學(xué),因材施教。對(duì)于學(xué)有余力的孩子我們將在班里創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,如優(yōu)等生他們之間的競(jìng)爭(zhēng),挑戰(zhàn)難題的競(jìng)爭(zhēng)等,促使他們的思維處于積極活躍的狀態(tài)。.鼓勵(lì)他們盡量用多種方法,多種思路解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,盡量想一想與眾不同的方法,多思考“為什么”提高發(fā)散思維能力,促進(jìn)智力發(fā)展。我還會(huì)教育他們多幫助需要幫助的'其余同學(xué),在幫助人的過(guò)程中,體會(huì)到成就感,從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。
他們的作業(yè)多數(shù)采用對(duì)改的方式,鼓勵(lì)他們自己給自己布置有挑戰(zhàn)性的作業(yè),達(dá)到拔高的要求;對(duì)于目前處于弱勢(shì)的孩子,我會(huì)從抓他們基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成做起,重視課時(shí)目標(biāo)過(guò)關(guān)和單元素質(zhì)過(guò)關(guān),作業(yè)嚴(yán)把關(guān),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)修正,讓孩子在老師的幫助下,在和同類(lèi)孩子的競(jìng)爭(zhēng)中找回自信,迎頭趕上。
四、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的一些策略
1、分層評(píng)價(jià)
2、針對(duì)某一項(xiàng)技能的評(píng)價(jià)
3、“掃尾巴”工程
總的來(lái)說(shuō),要想真正提高課堂效率,老師要學(xué)會(huì)引著學(xué)生學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)放手,把機(jī)會(huì)、時(shí)間充分的還給孩子,在孩子的頭腦中構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望,才能最終實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高效。以上是我本期以來(lái)一些不成熟的做法,希望能給大家一些參考。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)15
在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、政治思想
作為一名黨員、一名幼兒教師,我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教師職業(yè),努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹(shù)立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同其他老師們共同協(xié)作搞好各項(xiàng)工作,與同事關(guān)系非常融洽。
二、工作情況
(一)教學(xué)工作
在這一學(xué)年里,我擔(dān)任了幼兒園的心理老師,主要給班級(jí)孩子上心理課。每個(gè)學(xué)期涉及15個(gè)班級(jí),每班每月一節(jié)課。在教學(xué)過(guò)程中,在資深教師的指導(dǎo)下,我努力注意做到以下幾點(diǎn):
1、細(xì)致備課。我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種書(shū)籍,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上課。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
3、吸收精華。堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
這學(xué)年,我很榮幸地被評(píng)為了“二級(jí)教師”。
(二)其他工作
1、心理咨詢(xún)室工作
上學(xué)年,我們的'“陽(yáng)光小屋”心理咨詢(xún)室通過(guò)了xx區(qū)首批“心靈白棉花基地建設(shè)”的初評(píng)。這學(xué)年,我們?cè)诖嘶A(chǔ)上提倡穩(wěn)扎穩(wěn)打,進(jìn)行了創(chuàng)建和完善,有效利用沙盤(pán)游戲,規(guī)范值班制度。
2、財(cái)務(wù)工作。20xx學(xué)年第二學(xué)期,我兼任了學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)賬工作。我雖持有會(huì)計(jì)證,但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)卻不足。在馮老師的悉心教導(dǎo)下,我逐漸熟悉和掌握了學(xué)校的報(bào)賬工作。做到報(bào)賬及時(shí),做賬認(rèn)真、細(xì)致、清晰,少出差錯(cuò)。
3、通訊員工作。有效拍攝照片、撰寫(xiě)新聞,能夠及時(shí)、全面反映幼兒園的動(dòng)態(tài),及時(shí)向相關(guān)部門(mén)傳遞新聞信息,提高新聞質(zhì)量。保證新聞數(shù)量。
4、多媒體管理。主要能保證多功能廳的正常使用,在各項(xiàng)活動(dòng)前提前準(zhǔn)備好,保證活動(dòng)正常開(kāi)展。
5、檔案工作、信息搜集、數(shù)據(jù)整理工作。能夠有效完成檔案的借閱、整理工作。同時(shí)能夠搜集有關(guān)信息資料,協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展工作。
6、網(wǎng)站管理。能夠做好網(wǎng)站的日常維護(hù)工作,日志更新、新聞上傳及意見(jiàn)下載。
7、辦公接待工作。能與后勤人員良好配合,做好相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)接到、對(duì)外展示工作。
本學(xué)期比較忙碌,當(dāng)然收獲也不小。在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我將繼續(xù)成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師,提升多種能力,從各方面積極創(chuàng)造條件,力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的教師。
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