以未來的我為題作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的以未來的我為題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以未來的我為題作文1

　　未來的我發(fā)明了電子機(jī)器種子。這些種子可不是水果、蔬菜的種子，而是用來種房子的種子。

　　只要把種子種在土里，澆點水，不一會兒，種子會立刻發(fā)芽生根，只需幾秒鐘，種子便長成一根高為四層樓，寬為兩層樓的枝葉茂盛的`大樹，這大樹便是房子了。帶著這種子去旅游，是最好的選擇。

　　這種子種出來的房子不僅高大，而且還有許多功能呢。

　　這房子的樹干里有許許多多非常有韌性的塑料家具，枝干還可以搜集空中的水份，把水份變成干凈的或有營養(yǎng)的水。如果想喝飲料的話，枝干還可以把水制成各種可口的飲料汽水。

　　樹葉還可以當(dāng)太陽能，所有的家用電器都是由樹葉太陽能來提供電力的。樹還可以變成各種各樣的東西：汽車、直升機(jī)、潛艇……變成這些東西和使用這些東西時，自然由樹葉太陽能來提供。

　　這個樹房子神奇吧？你是不是也想要一個呢？

以未來的我為題作文2

　　未來的我，是一個鋼琴家，是世界上第二個李云迪。

　　在高高的舞臺上，我穿著漂亮的晚禮服，五顏六色的燈光環(huán)繞著我和舞臺中央的第一架嶄新三角鋼琴。我向觀眾致意，然后靜靜地坐在鋼琴旁，手指輕輕往鍵盤上一碰，啊，美妙的音樂隨著手指的移動流淌出來。一會兒把人們帶入茂密的森林和很多小動物快樂地玩耍；一會兒把人們帶入寬闊的草原，騎著馬，唱著歌，歌聲在草原上回蕩；一會兒又把人帶進(jìn)大海的懷抱中，孩子的歡歌，大人的笑語，還有大海的濤聲此起彼伏。一切都是美好！我靜靜地閉著眼睛，陶醉在音樂里，享受著這美妙的時刻。

　　我也是一位優(yōu)秀的鋼琴教師，如果孩子的家長訴說自己的'孩子不聽話，貪玩網(wǎng)，老是找借口不彈琴的經(jīng)歷，說說老師和媽媽對我的幫助。從此以后，學(xué)生就會刻苦練琴，再也不貪玩了，并在比賽中頻頻獲獎。我感到非常自豪；新一代的鋼琴神童在我手下誕生了！

　　未來的我，又是一個鋼琴王子！

以未來的我為題作文3

　　未來的我會是什么樣呢？想著想著，我變高了。長大了，我已經(jīng)成為一名揚名中外。救死扶生的醫(yī)生。我研制出

　　許多新藥。救活許多病人，人們都稱贊我是“華佗在世�！�

　　“�！濒[鐘枕頭把我吵醒，我趕緊讓“快速嶶波爐”給我做了豐盛的營養(yǎng)早餐，吃了早餐，然后上班去了�！肮馑亠w車”載著我用了0.00001秒的速度帶我到醫(yī)院。

　　一進(jìn)醫(yī)院，就看見一位婦女再哭，一問才知道他的丈夫因酒后駕車而身亡。我聽了急忙去實驗室研究一種藥。我把藥遞給她，她試一試。嘿。還真有效，她的'丈夫奇跡般的復(fù)活了。之后婦女付了錢沖忙的離去。又

　　來了一位耳聾人，我見了急忙把我發(fā)明的治耳聾藥遞給他，不一會兒，那為殘疾人就可以聽見聲音了。

　　這不，病人又來了，不給你多說了。再見。

以未來的我為題作文4

　　20年后，我成了一名小學(xué)教師，回到當(dāng)年就讀的小學(xué)任職。

　　我改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，將嚴(yán)肅的課堂變成了輕松的游戲，充分發(fā)揮他們童話般的思維，讓其在游戲中掌握知識，感悟生活的真諦，將學(xué)習(xí)變成一件快樂的`事，變成童年生活的享受。

　　我給每一個孩子自由發(fā)展的空間，不再以成人的思維方式或成見壓抑、遏制孩子們探索的手腳和求知的欲望，培養(yǎng)他們獨立學(xué)習(xí)和研究的能力，以便更好地迎接未來社會的挑戰(zhàn)。

　　我將用公平的態(tài)度對待每一個學(xué)生，在我眼里沒有優(yōu)秀生和差等生之分，我認(rèn)為我的每一個學(xué)生都是天才，只是其天分各異。我相信天才的學(xué)生是發(fā)掘出來的，鼓勵出來的，培養(yǎng)出來的！我會努力地發(fā)掘每一個孩子特有的天賦，將他們造就成一幅幅精美的藝術(shù)作品。

　　這就是我——一個極其普通的小學(xué)教師，心里裝著每一個孩子的夢。

以未來的我為題作文5

　　未來的我長著高高的個子，一頭又黑又亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常健壯，很陽光。走起路來風(fēng)風(fēng)火火，穿著藍(lán)大褂。

　　我是一名光榮的修理工，我有一雙靈巧的`手。不論什么東西到我手中，我都會把它修理得很好。不是像父母那樣用手修理，而現(xiàn)在有高科技了！只要把這個要修理的東西放上去，我就可以點一個鍵，可以找出這個東西哪里有問題，再進(jìn)行修理。修理中，為了確保人員安全，可以用電腦控制電子手修理，如果電子手無法完成，只能員工來修理，員工要帶上防砸防火頭盔面具，還要帶上防電防火手套來修理。在我手里修東西，人人都放心。

　　我已經(jīng)成為全國最著名的修理工了。大家稱我為“修理大師”。我為我感到自豪與驕傲——這就是我“修理大師”王昊坤。

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