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介紹我的同學作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的介紹我的同學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學有很多,其中和我最要好的就要數(shù)孫某某了。他黑黑的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子下面有一張能說會道的嘴。
他的朗誦非常好。記得有一次語文課早讀,我們?nèi)韵褚郧澳菢幼x著黑板上寫的內(nèi)容,這是李老師突然進來了,說:“哪位同學上講臺領讀,”李老師的話還沒有說完,孫某某就舉起了手,邊說邊走上了講臺。他大方的拿起語文課本翻開,大聲的領讀起來,他讀一句,我們跟著讀一句,讀完了,李老師表揚了他,他高興的下了講臺。
他的記憶力也特別好。有一天上英語課,高老師一進班就說:“同學們,今天我們先復習一下單詞,現(xiàn)在我請同學上講臺默寫。”老師的話剛落,孫某某就說了聲“我”,英語老師聽見了,微笑著請他上去。孫某某上了講臺,拿起粉筆,定了定神,開始跟著英語老師念的速度默寫起單詞。不一會兒,老師把要默寫的重點單詞念完了,孫某某也默寫完了。老師又請一位同學上去,批改孫某某默寫的單詞,竟然沒有一個默寫錯的。最后下課的時候,老師說:“給孫某某同學加一顆星!”孫某某聽了,高興極了。
他還很會調(diào)解同學之間的矛盾。有一次我和一位同學因為考試卷子上的一道題在爭執(zhí)誰的方法更好,我們誰也不讓誰,孫某某看見了,急忙走過來問原因。
當知道我們是在為學習爭執(zhí)時,他笑著說:“大家都是好朋友,為學習上的事情發(fā)表自己的看法,很好,不過要虛心才對,來,我們一起再來研究一下!甭犃怂倪@番話,我們不好意思地笑了,互相道了謙。接著我們開心地討論起對那道題的看法。
這就是我的好同學孫某某,我真為有這樣的好同學而感到驕傲。
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