綠葉對根的情意作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的綠葉對根的情意作文，歡迎大家分享。

　　在這里已有三年之久了。

　　難以置信，在我們懵懵懂懂的時(shí)候，就有這里為我們撐起一片藍(lán)天；難以忘卻那如夢般初醒般的一聲聲問候；難以想象，我們很快就要分別；難以面對，即將說出口的那句簡單的“再見”。

　　三年來，在這兒的故事猶如盛夏夜里漫天的繁星，耀眼燦爛。這三年來的記憶好似汪洋大海，滔滔不絕。我們都還在懷念過去，懷念著那個(gè)炎炎夏日下艱苦而又歡樂的軍訓(xùn)的日子。那個(gè)時(shí)刻，懵懂無知的我們，頂著烈日，冒著酷暑，踏步在舊州中學(xué)的田徑場上。場上的小草犧牲了自個(gè)兒的生命，只為了換取同學(xué)們高中生活里一個(gè)堅(jiān)定的開始。依稀記得那時(shí)一張張?zhí)煺嬗字傻男δ槪�那一身身軍綠色的迷彩服，那永遠(yuǎn)都需要班主任用一根長竹竿比著才能站得齊的隊(duì)伍；那由于戰(zhàn)隊(duì)不迅速而被嚴(yán)厲而又帥氣的教官責(zé)罰著匍匐前進(jìn)的我們……一切都仿佛在昨天。

　　不知不覺，我們踏上了高二，長大了許多�？墒牵�骨子里仍然透露著貪玩的氣息。還記得那時(shí)，總希望高三的學(xué)長學(xué)姐們多考幾次試；總盼望著多放幾天假；總沉溺與學(xué)校于停電那一剎那的陣陣尖叫聲�，F(xiàn)在想起來，依然是那樣的美好�；@球場和足球場是高二學(xué)生的最愛。放學(xué)后，熱愛籃球的同學(xué)盤旋在籃球場之中；衷于足球的同學(xué)瘋狂于腳下的足球；熱愛鍛煉的同學(xué)奔跑在田徑場上，一圈又一圈，一天又一天，春夏秋冬，永不停息。當(dāng)然，我們之所以能夠享受到這快樂的運(yùn)動生活，都因?yàn)檫@個(gè)美麗的校園為我們所提供的齊全的教學(xué)設(shè)施以及標(biāo)準(zhǔn)的田徑場與籃球場。勞逸結(jié)合，以至于輕松，愉快時(shí)刻相伴左右。

　　高一懵懂的日子，高二快樂的日子，接下來是高三忙碌而又充實(shí)的日子。

　　隨著時(shí)光的流逝，歲月的蹉跎，漸漸成熟的我們丟掉了先前的稚嫩，一步一步的邁向成功。但是，耳邊時(shí)常響起班主任苦口婆心的教導(dǎo)，身旁堆滿了科任老師鋪天蓋地的練習(xí)，肩上扛著的是家人對我們的期望，如同千萬斤擔(dān)子，壓得喘不過氣。內(nèi)心的那份恐懼是害怕的結(jié)晶。害怕望不見六月后的陽光，望不見陽光下燦爛屹立著的重點(diǎn)大學(xué)�？傊�，你努力或者不努力，大學(xué)就在那里，不偏不移。所以，還是得加把勁。這樣的高三，每個(gè)人都不會忘卻。

　　“悄悄是別離的笙簫”。六月，我們即將分離，離開這生活了三年的校園，離開相處已久的同學(xué)，老師，就算是心中無比的不舍。走吧、走吧，人總要學(xué)著自己長大……

　　親愛的同學(xué)們，“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)球場上矯健的身影；老師們都已經(jīng)想不起，猜不出問題的你，但你會不會偶爾也想起，踩著教室鈴聲進(jìn)教室的你……”如果有一天，你回到這個(gè)曾經(jīng)生活了三年的校園，這間曾經(jīng)生活了三年的教室，那隱約顯現(xiàn)在黑板上仍然還弄不懂的數(shù)學(xué)題的時(shí)候，只有你一個(gè)人坐在空蕩蕩的教室思考、回味、留戀時(shí)，親愛的，別傷心，那是因?yàn)榕f州中學(xué)已經(jīng)放飛了一群美麗的鷗鳥，正翱翔于藍(lán)天之下，奔向于幸福之中。

　　過去的種種，請讓我們永遠(yuǎn)銘記，銘記這刻骨銘心的情意，這刻骨銘心的母校情，這永遠(yuǎn)的鳴奏曲。親愛的舊中，在你花開樹綠的時(shí)候，請永遠(yuǎn)記得我們，即將畢業(yè)的我們。

　　如果說人生是一片湛藍(lán)的晴空，那么我的高中生活就是一彎美麗的彩虹；如果說人生是一汪深邃的大海，那么我的高中生活就是朵朵微笑的浪花；如果說我的人生是一只遠(yuǎn)航的帆船，那我的高中生活就是迎著風(fēng)揚(yáng)起的風(fēng)帆。

　　記著，你愛、或者不愛我，我的愛就在那里，只增不減。如果你問我為什么對你愛得這樣深沉，我會輕輕地告訴你，這是“綠葉對根的情”。

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