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樂于助人的同桌作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的樂于助人的同桌作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
“借我支筆!”
“行。”
“橡皮我先用用!”
“哦!”
熟悉的借東西的聲音今日仍舊在班上響起。常說“做一件好事容易,做一生好事難”,我估計我同桌可以當(dāng)“傳說中”做一生好事的人吧。
那個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锝懈遆,胖胖的,很多人叫她“高富婆”。因為她天天在外面吃飯,所以兜里有不少錢。雖然長相一般,可心地善良,所以在同學(xué)眼中,即使再丑陋的她,也是美麗的。
記得那是一個陰沉沉的天氣,我的一次數(shù)學(xué)測試考砸了,心情很郁悶,再望窗外的天氣,也和我的心情一樣,我一句話也不想說。上完廁所回到教室后,我來到高X身旁,有氣無力的說了聲“讓”。她把板凳向前挪了許多,可我不知是因為“出氣”還是因為什么,進(jìn)去還要故意“擠”進(jìn)去。坐在板凳上之后,高X陰著臉看著我,我頓時有種不祥的預(yù)感,感覺有陣殺氣襲來……高X咬著牙對我說:“下次再這樣,當(dāng)心你的小命……你要知道,很疼的!”這時,數(shù)學(xué)老師跑進(jìn)來說:“下節(jié)信息課我不占了,給你們放松。”“耶!”眾人的歡笑聲中夾著我的慘叫聲。高X問我為什么,我充滿恐懼的說:“我沒帶腳套,信息老師非K死我不可。”“我很同情你。這樣吧,我把我的借你好了。”高X笑著對我說。“可是你怎么辦?”我問!皠e忘了……”她指了指自己的口袋,“有錢呢!”我接著問,還是膽戰(zhàn)心驚的問,因為一提這事,她就有可能不借我了:“剛才,我……”沒等我說完,她就打斷我:“沒什么了,拜拜!我去買腳套的。”
你可別以為她只以前幫過我,如今也是一樣。
今天作文補習(xí)要藍(lán)筆寫作文,我買了一枝,可是掉了,我在桌面上、桌底下、書包里都翻了個遍也找不著。啊,蒼天為何“有負(fù)”有心人。客,上課時間馬上要到了,此時,我急得象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。高X只能干著急。過了一會,高X對我說:“算了,我給你錢,買一枝吧。”說完便在口袋里掏錢!把剑备遆掏出一張5元的:“最后的生命(最后五塊),算了,誰叫咱倆是多日的同桌呢?”“算了吧……”我推了推說。其實我是很想拿下的,可又不好意思……高X死死地盯著我,盯著我發(fā)慌:“好吧,等挨K吧,最后我給你5秒鐘考慮……”“那……那我……就拿著吧!弊詈螅是怕“挨K”的想法占了上風(fēng)。
怎么樣,是不是忌妒我有這么一個樂于助人的同桌呢?
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