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      文具盒的故事作文

      時間:2022-10-10 13:53:48 作文 我要投稿

      文具盒的故事作文

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的文具盒的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      文具盒的故事作文

      文具盒的故事作文1

        一天晚上,小主人睡著了,她的文具盒里卻熱鬧起來,他們都在討論一個問題——誰的功勞最大。

        鋼筆首先發(fā)言:“我們的功勞當(dāng)然是最大的。每天小主人都用我們寫作業(yè)、記筆記,不信的話,就去看看她的`作業(yè)本和筆記本吧!”橡皮和涂改液扭動著一身肥肉走了過來,對鉛筆和橡皮說;“要不是我們把你的錯誤改正了,小主人的作業(yè)本和筆記本上就會亂的一塌糊涂,效率也會特別低,也不可能有‘優(yōu)’的出現(xiàn)!”正在雙方吵得不可開交的時候,傳來了一個深沉的聲音:“別吵了,你們都不是功勞最大的,只有我才是!”鉛筆、鋼筆、橡皮和涂改液都一起轉(zhuǎn)過頭,又都異口同聲地說:“為什么呀?你們才不是功勞最大的呢!”只見轉(zhuǎn)筆器和墨水瓶緩緩地走了過來,然后說:“我們整天整夜都是默默無聞地辛勤工作著,功勞最大的不是我們那會是誰?”轉(zhuǎn)筆器走到鉛筆面前,傲氣地對她說:“如果不是我,你的頭沒有了也沒人管你的!”接著,墨水瓶走到鋼筆面前,驕傲地對她說:“如果不是我,你餓了也會沒有人管你的!”這三方又吵得不可開交。此后他們再也不理睬對方了,而且也不互相幫忙了。

        從此,小主人的學(xué)習(xí)成績一落千丈,她一天比一天傷心了。后來,這群小家伙們知道了自己的錯,并且改正了,小主人的學(xué)習(xí)成績又恢復(fù)了,小主人又開心起來,文具盒里的這群小家伙們,變得更加團結(jié),更加積極向上了。

      文具盒的故事作文2

        一大清早,文具盒里就吵吵鬧鬧,這是怎么回事?塬來,它們在爭論誰的功勞最大,最受小主人寵愛。

        鉛筆第一個講話,它用像雷一樣洪亮的聲音神氣十足地說:“伙伴們,我又細又長,每次小主人都用我畫出精美的圖畫,寫出一手漂亮的好字。我的功勞最大!便U筆的'話招來了橡皮的一陣嘲笑,頂不服氣的橡皮,理直氣壯地說:“沒有我,你畫出的畫,寫出的字,都會變成‘黑臉怪’,所以我的功勞最大,我才最受主人的寵愛。”這時,橫挑鼻子豎挑眼的尺子得意洋洋地走來,傲慢地說:“我的功勞最大,每次小主人不都是用我測量連線嗎?所以我才是小主人最受寵愛的!本瓦@樣,大家你一句,我一句,爭得不可開交。

        這時,文具盒和藹可親地說:“你們不要相互爭論了,你們各有所長,各有所短,應(yīng)該互相幫助,團結(jié)起來才行,你們都生活在一個家庭里,不要斤斤計較!甭犃宋木吆械脑挘木邆兡樇t了,它們互相道歉。從那以后,它們又和以前一樣團結(jié)協(xié)作,為小主人服務(wù)。

      文具盒的故事作文3

        我有一個漂亮的文具盒,文具盒里住著鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀……

        有一天,他們?yōu)榱艘粋問題——誰是主人的好幫手?你爭我吵起來。鉛筆說:“哼,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都是笨蛋,我才是主人的好幫手呢。主人如果沒有我怎么,主人怎么寫字啊。所以我就是主人的好幫手。”橡皮不滿的說鉛筆弟弟你未免太自滿了,你總是把字寫錯,要不是我抹去錯誤,小主人整天都要受批評,每次犯錯誤是都是我挺身而出,我才是主人的好幫手的!边@里,站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀生氣了。喂!你們怎么把我給忘了,如果不是我來削鉛筆,鉛筆怎么能寫字,如果鉛筆不能寫字,怎么又會有橡皮你的'事呢?正在橡皮與轉(zhuǎn)筆刀爭吵時,鉛筆打了個哈欠說:“你們吵吧!我睡了!

        第二天,小主人小剛正在寫作業(yè)時,咔,鉛筆斷了,把小剛氣得臉通紅,這時,轉(zhuǎn)筆刀急忙過來,把鉛筆削好,小剛才能寫作業(yè),正在小剛寫字里,一不小心,又把字寫錯了,小剛氣得要把鉛筆給扔了,這時,橡皮急忙過來把錯字給擦了。鉛筆才化險為夷。晚上,鉛筆急忙給它們兩個道歉說:“對不起,我昨天不該說你們笨,今天要不是你們兩個,我就遭殃了!边@時,橡皮也說:“對不起,我昨天也不該說你們兩個。”轉(zhuǎn)筆刀也羞得滿臉通紅,急忙說:“對不起的該是我,我昨天不應(yīng)該夸耀自己!便U筆高興地說:“以后,只有我們?nèi)齻齊心協(xié)力才能成為主人的好幫手。

      文具盒的故事作文4

        文文有一個好看的文具袋,里邊有鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮擦。

        鉛筆細細長長,像一位婷婷玉立的清純少女;橡皮肥肥的白色,沉默不語像一個內(nèi)向型的小jj;轉(zhuǎn)筆刀是圓溜溜,肥肥的,像一個聽話的哥哥。平時他們關(guān)系很好,鉛筆變粗了,轉(zhuǎn)筆刀回來幫忙,把鉛筆弄得很花哨。鉛筆寫錯了,橡皮擦很快就恢復(fù)了大的活躍,經(jīng)過小主人的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,他們互相幫助,過著幸?鞓返纳。

        有一天早晨,鉛筆伸出懶腰,睜開美麗的眼睛,看起來更有活力,低頭看著橡皮擦和鉛筆刀,覺得自己是世界上唯一的鉛筆。這時鉛筆用傲慢的.眼光看著鉛筆刀和橡皮,鉛筆刀和藹地說。 “高貴的鉛筆妹妹,今天怎么樣了?”話還沒說完,鉛筆高傲地說:“大家太丑了,能與我對比嗎?”“大家生出來便是主導(dǎo)人服務(wù)項目的,如何媲美了”轉(zhuǎn)筆刀笑容著對鉛筆說。鉛筆高傲地說:“這個大肚腩……轉(zhuǎn)筆刀,離我遠點。”橡皮說:“親哥哥大家別理它。小刀說:通常你厚,誰幫你尖,錯字誰幫你擦?小學(xué)”“離去你們倆我也不可以活嗎?”鉛筆更高傲地說。此后,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦就從此沒理鉛筆了。

        就這樣,一天、兩天過去了,文章把鉛筆弄粗了,轉(zhuǎn)筆跑,匆匆忙忙,文章寫錯了字,那時橡皮擦也悄悄地走遠了,文章一生氣就把鉛筆折成兩半……

      文具盒的故事作文5

        在一個陽光明媚的日子里,當(dāng)橡皮姐姐從疲勞中解脫出來,眼前一片朦朧,在勞累中睡著了,進入了夢鄉(xiāng)中。

        這時橡皮姐姐被一陣爭吵聲醒來,嚇得橡皮姐姐蹦了起來,橡皮姐姐趕快跑了過去,看了一下情況。只見,中性筆哥哥,魔筆和鋼筆姐姐已經(jīng)爭吵了起來,中性說道:“我才是最能讓主人喜歡的!蹦ЧP說:“不可能,主人是最喜歡我的!变摴P說:“我才是最受喜愛的!边@時,橡皮姐姐靈機一動,想出了一個主意,說道:“你們自己動手寫一篇作文,如果們誰寫得最好,主人就最喜歡誰!庇谑牵摴P姐姐因為太興奮了,寫到時第三個字就寫錯了,她也沒有魔筆可以擦,在自己位置上急得團團轉(zhuǎn),頭頂上冒著一股煙。這時,中性筆也遇到了困難,也是急得像個猴似的,而魔筆在本上寫了幾個字,本子就變得濕漉漉的。鋼筆姐姐一看情況不對,就說:“如果,你們一起團結(jié)寫一篇作文,看看會是什么樣子?”于是,它們一起團結(jié)一心,不一會兒,就寫出了一篇完整的作文。鋼筆姐姐說:“看吧!只要你們團結(jié)一心,主人才是最喜歡你們的`!

        團結(jié)一心才能贏得成功,如果,你們自己孤軍奮戰(zhàn),不但完成不了工作,也不能贏得大家的喜愛。

      文具盒的故事作文6

        文具盒里本來應(yīng)該是安安靜靜的?墒,有一天,文具盒里突然鬧哄哄的,這是怎么回事呢?

        原來,是鉛筆、鋼筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在吵鬧呢!鉛筆挺直腰板說:“我是最重要的,因為同學(xué)們、老師們、工作的叔叔阿姨和爸爸媽媽們都需要我。沒有我,什么事都干不成!”

        橡皮不服氣地說:“我才是最重要的呢!你鉛筆再有用,寫錯了字還得靠我來擦掉錯字!

        轉(zhuǎn)筆刀聽了很不服氣,把雙手插在腰間,說:“你們都沒用,我才是最重要的呢!鉛筆折斷了鉛,你橡皮也擦不出來鉛,還得靠我來削鉛筆!

        一直沒有說話的鋼筆此時沉不住氣了,它高傲地說:“切,我才是最有用的`學(xué)習(xí)用品呢!鉛筆沒有我那黑黑的墨水,橡皮擦不掉我,轉(zhuǎn)筆刀削不了我,我最重要呢!”

        它們吵得不可開交,都開始欺負起別人了:鉛筆用它那鋒利的鉛使勁扎橡皮,扎的橡皮那粉紅的身體被扎了許多小洞。橡皮弄了許多橡皮沫塞到了轉(zhuǎn)筆刀的身體里,轉(zhuǎn)筆刀不能工作了,轉(zhuǎn)筆刀使勁地削鋼筆,鋼筆頭被弄圓了,鋼筆跳到鉛筆身上亂畫,鉛筆怎么弄也弄不掉了。

        第二天,主人去學(xué)?荚。到了學(xué)校,主人打開鉛筆盒一看:呀,鋼筆沒法用了,鉛筆頭斷了,橡皮臟了,轉(zhuǎn)筆刀壞了。就因為它們,害的主人考了0分。

        這時候,鉛筆、鋼筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀明白了一個道理:以后一定要團結(jié),這樣才能幫助小主人考出好成績。

      文具盒的故事作文7

        我有一個漂亮的文具盒,文具盒里住著鉛筆,橡皮,筆刀……

        有一天,他們?yōu)榱艘粋問題——誰是主人的好幫手?你爭我吵起來。鉛筆說:“哼,橡皮和筆刀都是笨蛋,我才是主人的好幫手呢。主人如果沒有我怎么,主人怎么寫字啊。所以我就是主人的好幫手。”橡皮不滿的說鉛筆弟弟你未免太自滿了,你總是把字寫錯,要不是我抹去錯誤,小主人整天都要受批評,每次犯錯誤是都是我挺身而出,我才是主人的好幫手的`。”這里,站在一旁的筆刀生氣了。喂!你們怎么把我給忘了,如果不是我來削鉛筆,鉛筆怎么能寫字,如果鉛筆不能寫字,怎么又會有橡皮你的事呢?正在橡皮與筆刀爭吵時,鉛筆打了個哈欠說:“你們吵吧!我睡了。”

        第二天,小主人小剛正在寫作業(yè)時,咔,鉛筆斷了,把小剛氣得臉通紅,這時,筆刀急忙過來,把鉛筆削好,小剛才能寫作業(yè),正在小剛寫字里,一不小心,又把字寫錯了,小剛氣得要把鉛筆給扔了,這時,橡皮急忙過來把錯字給擦了。鉛筆才化險為夷。晚上,鉛筆急忙給它們兩個道歉說:“對不起,我昨天不該說你們笨,今天要不是你們兩個,我就遭殃了!边@時,橡皮也說:“對不起,我昨天也不該說你們兩個!惫P刀也羞得滿臉通紅,急忙說:“對不起的該是我,我昨天不應(yīng)該夸耀自己!便U筆高興地說:“以后,只有我們?nèi)齻齊心協(xié)力才能成為主人的好幫手。

      文具盒的故事作文8

        一天,大明把鉛筆盒放在桌子上,突然,一個七色光芒照了進來,文具們居然會說話了,它七嘴八舌,正在爭誰的用處是最大的。

        自動筆的頭發(fā)是個便便形的,身子很苗條。它神氣十足地說:“小主人能考滿分,那都是我的功勞!如果小主人沒有了我,它最高分只能考4分!沒交空白卷已經(jīng)是不錯了。所以我才是最重要的,你們應(yīng)該叫我‘大姐大’你們這些無能的小東西,根本不配跟我在一起!”筆芯聽見了說:“如果你沒有了我還能寫字?你這個‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢,我才是最重要的!”它的聲音讓肥肥胖胖,方方正正的橡皮聽見了它說:“你們不講理了!如果小主人把字寫錯了,沒有我修正,她就只能用手摸干凈,抹干凈以后卷子就黑不溜秋,如果不用手摸只能考個3分!所以我才是頭兒!”他們的每一句話都被又扁又長的尺子聽到了,它說:“你們真是太不像話了,沒有了我,小主人在語文課上怎么連線?數(shù)學(xué)課上還怎么測量?所以我才是最重要的!”

        爭吵聲越來越響,這時,它的`聲音把小主人引來了!小主人看著這些爭吵的文具,驚訝的張大了嘴巴??

        評語:不會講話的文具們在七色光的幫助下會講話了,從而引發(fā)了一場爭吵,開頭點題,引出下文。

      文具盒的故事作文9

        一個陽光明媚的周末,乘小主人明明跟著爸爸、媽媽出門,文具盒里的小文具就鬧哄哄起來了。

        身子高,嗓門大的尺子高傲地說:“你們瞧,我這水晶般晶瑩剔透的身材,既能畫出筆直的線,又能畫出優(yōu)美的波浪線。而你們呢?有的骨瘦如柴,像一根營 養(yǎng)不良的細竹子;有的個子矮又挺個大肚皮,難看的像個丑八怪;有的又矮又胖,像個天生的矮冬瓜!闭f著,它還用眼角將大家掃視了一番。性格直爽的鉛筆立刻 反駁說:“我瘦,要是沒有我來畫你,你簡直是一無是處,而我寫出來的字更是又清楚又漂亮,還不容易掉色!背聊蜒缘牧拷瞧鳉獾眠B話都說得結(jié)巴起來了: “你你說我丑,我能能量大小不一的角的的度數(shù)來,你你你行嗎?”活潑可愛的橡皮聽了并不介意,笑嘻嘻地說:“我是矮,但我能把寫錯的字擦掉,還能發(fā)出淡淡 的'香味,令小主人心曠神怡,保持一天好的心情呢。”正當(dāng)小文具們吵得不可開交時,一直沉默不語的文具盒姐姐語重心長地說:“每一種東西都有它不同的用途, 不能用外表的美麗代替它的用途。尺子能畫線卻量不出角的度數(shù)而且兩者都要靠鉛筆來畫,而鉛筆寫錯了還要靠橡皮來擦!甭犃宋木吆薪憬愕脑,小文具們都慚愧 地低下了頭。(種文具的性格描寫十分生動、傳神。并揭示了深刻的道理。)

        “叮咚”一聲門開了,小主人明明回來了。而在事實面前,小文具們也懂得了只有大家一起發(fā)揮各自的作用,小主人才會幸福,自己才會快樂。

      文具盒的故事作文10

        一天,文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。

        鉛筆說:“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,你看,主人拿我寫字,如果沒有我的話,主人就不能寫作業(yè),記錄筆記了,我的功勞最大,應(yīng)該是我當(dāng)頭!”

        橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來擦寫錯了的字的`,你能嗎?如果沒有我,作業(yè)上就會錯字連天,告訴你,我的功勞可大著呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭!”

        直尺聽了,挺不服氣,說:“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上,老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒有我,畫得好嗎?所以,我是頭”

        “我當(dāng)頭!”

        “我當(dāng)頭!”

        “我當(dāng)頭!”

        鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。

        這時候,在一旁的鉛筆說話了:“做頭要有所有的本領(lǐng),你們誰能又擦,又寫,又可以畫直線?尺有所短,寸有所長!

        聽到這里,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭,一言不發(fā)了。

        從此以后,它們再也不吵架了,行睦相處了,再也沒說誰當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。

      文具盒的故事作文11

        小紅的文具盒里每天都會傳出爭吵聲,那是文具們都在夸耀自己的本領(lǐng)大。

        一天,小紅的文具盒里又發(fā)了爭吵聲。鉛筆跳了出來,環(huán)顧了一下四周,心想既然都沒人說話,那我就先說了!于是便驕傲地說:“在這里,小主人最需要我了,每次小主人寫字時,毫無疑問,當(dāng)然是選擇我了!你們幫得上忙嗎?所以呀我是小主人最需要的,你們都有可以消失了!”橡皮聽了這話可就受不了,馬上站出來大聲責(zé)問鉛筆:“你憑什么讓我們?nèi)肯,你如果不小心動了一下,害得小主人寫錯了字該怎么辦呢?那樣小主人第一時間想到的肯定是我,早把你給拋到腦出了!”削筆刀實在忍不住了,聲嘶力竭地喊道:“鉛筆,如果你變禿了,寫出來的字就看不清楚,那時橡皮再怎么擦也沒有用。到那個時候你們就得靠邊站,看我得嘍!所以我的本領(lǐng)那才是最大的!”懶惰的筆盒正在做夢,卻被他們吵醒了,大聲吼道:“你們都說自己的本領(lǐng)最大,可是,要不是我把你們裝起來,你們都不可能像現(xiàn)在這樣完好無損,所以,論本領(lǐng),我的本領(lǐng)最大!”“我的本領(lǐng)才最大!”“我的本領(lǐng)才最大!”“我的本領(lǐng)才最大!”“我!”“我!”“我!”……爭論聲持續(xù)不斷,文具盒都快被吵爆了。

        這時,小紅把文具盒打開,對文具們說:“尺有所短,寸有所長。每個人都有自己的`短處和長處,不要拿別人的短處來比自己的長處。你們要和平相處才行!”文具們聽了之后再也不爭吵了。從此,文具們和睦相處,再也不拿別人的短處來比自己的長處了。

      文具盒的故事作文12

        有一天,文具盒媽媽生了三個孩子。一個是鉛筆,一個是橡皮,另一個是削筆刀。他們都非常的可愛、漂亮。文具盒媽媽都非常的喜歡他們?nèi)齻。他們?nèi)齻也很謙虛。 有一次,小主人帶了一個空的文具盒,鉛筆,橡皮和削筆刀都放在了家里。鉛筆說:“要不我們比賽吧!”橡皮說:“比什么?”削筆刀說:“要不然我們比誰的本領(lǐng)大!便U筆和橡皮都同意了。開始了鉛筆說:“小主人每天寫字、寫作業(yè)、畫畫.......都用我。”橡皮說:“如果你寫錯別字、畫錯畫......我還幫你擦干凈了呢!贝蠹艺l都不理誰。桌子說:“我看你們每個人寫一張字,看誰寫的多,寫得漂亮、正規(guī)!便U筆說:“好的!便U筆實在太高興了,結(jié)果一不小心寫錯了一個字。橡皮擦呀擦,連一個字也沒看見。削筆刀只好用鉛筆沫來寫字,結(jié)果都模糊不清了。文具盒媽媽回來了,她問鉛筆在家干什么呢。鉛筆說:“我們在家里比賽,看誰的本領(lǐng)大!蔽木吆袐寢屄牶笳Z重心長的說:“每個人都有長處和短處,善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。你們還是和好吧,以后不要在互相攀比了!便U筆、橡皮、削筆刀說:“好的',我們以后再也不互相爭吵了!蔽木吆袐寢屨f:“你們和好吧?”于是他們?nèi)齻又高興的在一起玩耍了。從此以后,文具盒、鉛筆、橡皮和削筆刀快快樂樂的生活在一起。

        小朋友們你們要記住這一句話,每個人都有長處和短處,善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。

      文具盒的故事作文13

        蘭蘭有一個精致的鉛筆盒,這個鉛筆盒里發(fā)生過許多爭吵呢!

        蘭蘭的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子等很多漂亮的筆。開始兄弟們團團結(jié)結(jié),不爭不吵,為蘭蘭做貢獻。一天,蘭蘭正在解一道難題,想了半天,就是想不出來。突然,蘭蘭想到了什么,就在本子上刷刷寫起來。蘭蘭又沉思了一下,好像感覺不對勁,原來是文具盒里的文具在比功勞了。只見鉛筆挺了挺自己的大肚子,說:“你們誰也比不上我,沒有了我,蘭蘭也得不到100分”。橡皮哥哥用不服氣的口吻說:“我覺得我的功勞比你大,如果蘭蘭寫錯字的話,就只有我能幫助蘭蘭擦干凈寫錯的字,我的功勞才是最大的!背咦泳透环䴕饬耍凰f道:“我覺得你們說地話都不全對,我感覺我的功勞才是最大的,考試卷上不是有好幾道幾何題嗎?如果我不做出功勞,蘭蘭根本就不可能考100分。”

        “誰說的?我的功勞才是最大!”鉛筆搶先說!拔业腵功勞最大!”“我的功勞最大”。最后,這幾樣文具都發(fā)出“抗議”。然后,這幾樣文具都打起架來。“別吵了!你們的功勞都很大,沒有了你們,我也考不出100分!”小蘭說道。

        話后,三個兄弟團結(jié)一致,爭著為蘭蘭做貢獻。

      文具盒的故事作文14

        文文有一個漂亮的文具盒,里面有鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮擦。

        鉛筆長長的,像一位亭亭玉立的美少女;橡皮胖胖的白白的,不言不語像一個內(nèi)向的小弟弟;轉(zhuǎn)筆刀是圓圓的,胖胖的,像一個懂事的大哥哥。平時它們和睦相處,如果鉛筆粗了,轉(zhuǎn)筆刀會走過來幫忙,把鉛筆弄得漂漂亮亮的'。如果鉛筆寫錯了,橡皮就馬上過來大顯身手,為了小主人的學(xué)習(xí),它們互相幫助,過著幸?鞓返纳。

        一天清晨,鉛筆伸了伸懶腰,睜開美麗的眼睛,顯得更加有神,低頭又看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,覺得自己是世界上獨一無二的鉛筆,這時,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮醒了過來,鉛筆用高傲的眼神看了看轉(zhuǎn)筆刀和橡皮,轉(zhuǎn)筆刀笑呵呵地說:“尊貴的鉛筆小姐,今天怎樣了?”話還沒說完,鉛筆傲慢地說:“你們太丑了,能和我相比嗎?”“我們生下來就是為主人服務(wù)的,怎么比美了”轉(zhuǎn)筆刀微笑著對鉛筆說。鉛筆傲慢地說:“你這個啤酒肚……轉(zhuǎn)筆刀,離我遠點!毕鹌ふf:“哥哥我們別理它!鞭D(zhuǎn)筆刀說:“平時你粗了,誰幫你削尖的,寫錯字誰幫你擦的了?”“離開你們倆我就不能活嗎?”鉛筆更傲慢地說。從此,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦就再也不理鉛筆了。

        就這樣,一天、兩天過去了,文文把鉛筆用粗了,轉(zhuǎn)筆刀一下跑開了,一急,文文把字給寫錯了,這時橡皮擦也悄悄地溜走了,文文一生氣,就把鉛筆摔成了兩半……

      文具盒的故事作文15

        我有一個藍色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開始奇怪的說話了。

        有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來,橡皮也從文具盒里滾了出來,鋼筆如閃電般的飛速跑出來,直尺翻著跟頭出了文具盒。

        鉛筆第一個發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對主人的幫助最大,如果沒有我,小主人就寫不成字。

        橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯字了了怎么辦,不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費紙呀|

        鋼筆說“你們呀”,不如我的.作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業(yè),默寫,畫畫,看你們誰有我的用處大。

        直尺說“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”

        文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。

        文具們聽了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭了,大家成了形影不離的好朋友。

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