文具盒里的故事作文(優(yōu)秀)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的文具盒里的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的故事作文1
在一個夜深人靜的晚上，鉛筆盒里卻有人吵得不可開交。原來，是鉛筆盒里的文具。
一支鉛筆氣急敗壞：“小主人天天咬我，害得我身上的漆都掉了�！�
“我比你更慘，小主人一沒事就拿小刀割我，還用鉛筆戳我，讓我身上全是黑黑的洞。”橡皮也跟著嚷道。
“我們還是想想辦法吧�！背咦訜o可奈何地說道，“不然遲早要作廢！”
尺子的話讓大家沉思了片刻。忽然，鉛筆想出了主意：“到了明天，我們就這樣……再這樣……”尺子和橡皮異口同聲說到：“妙��！妙啊！”
到了第二天，他們一起躲了起來，望著小主人漸漸離去的.背影，橡皮忍不住哈哈大笑了起來。
結果可想而知，小主人一回家就翻來覆去，最后在一個抽屜里找到了他們�！澳銈儭毙≈魅藲獾谜f不出話來。
“誰讓你經(jīng)常損壞我們的�！蔽木邆冋f。
“對不起，我再也不損壞你們了�！毙≈魅瞬缓靡馑嫉卣f。
文具盒里的故事作文2
一支鉛筆和一支鋼筆還有一塊橡皮擦，居住在小主人的文具盒里，傲慢的鋼筆總是自以為很了不起，今天奚落這個，明天嘲笑那個。
星期四下午第二節(jié)課是美術課，鋼筆又開始大呼小叫，“鹿柴棒，你以為你今天換了身花衣服，就能抬高身價嗎？滾一邊去，別擋我的道！”
橡皮弟弟在一旁聽不下去了，沖鋼筆說：“鋼筆大哥，你怎么能隨便罵人？”
還沒等橡皮說完，鋼筆冷哼一聲，不誚的`說“小癟三，你憑什么教訓我？瞧你哪張臉，比鍋底還黑，先自個兒照照鏡子吧！”
說完，就使勁住前擠，沖小主人大聲喊到：“小主人，我在這兒呢！小主人，我在這兒呢！”
可是小主人卻拿出鉛筆和橡皮擦，專心致志的畫了起來，鋼筆見此，像泄了氣的皮球，一下就蔫了。
下課了，鉛筆和橡皮擦回到“家”，見鋼筆耷拉著腦袋，悶悶不樂的樣子，鉛筆妹妹連忙走上前，笑盈盈的說：“鋼筆哥哥，我們都是主人的好幫手，應該和睦相處�！�
鋼筆低下頭，臉紅了，一直紅到了脖子上，恨不得有個地縫鉆進去。
文具盒里的故事作文3
在一個文具盒里，住著三個好朋友，他們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們天天努力工作，讓小主人的作業(yè)又整潔又干凈。然而有一天，這三個好朋友吵架了。
俏麗的鉛筆得意洋洋地說：“文具盒里，我是老大，美麗實用，身材苗條，能寫一手漂亮的好字。人人都夸我�！�
卷筆刀聽了，很生氣，說道：“鉛筆，你平時可不是這樣的，今天怎么這么驕傲？”鉛筆說：“不是我驕傲，事實就是你們真的不如我�！便U筆目中無人，卷筆刀和他爭辯起來，被橡皮攔了下來�！彼龑︺U筆說：“我們都是好朋友，鉛筆犯了錯誤，我們要互相幫助，幫他改正。怎么能和他斗嘴呢？”后來，兩人在一起又嘀咕了半天，商量著怎么幫助鉛筆認識錯誤。
第二天，鉛筆的筆頭不尖了，還總是寫錯字。小主人很生氣，把他丟在一邊。卷筆刀和橡皮也不理睬他，鉛筆這才明白，原來自己并不是萬能的.，也有自己的缺點和短處。于是，他主動向小伙伴承認錯誤，三個好朋友又重新?lián)肀г诹艘黄稹?/p>
卷筆刀把鉛筆削得尖尖的，橡皮把錯字擦得干干凈凈。小主人看到了，又把鉛筆放進了文具盒。
文具盒里的故事作文4
在文具盒里，有許多小文具；小鉛筆、小橡皮、小尺子、小削筆刀……可它們之間一直在吵一件事——誰的功勞大。
有一天，小主人寫完了作業(yè)出去玩了，小鉛筆說："我的功勞大，主人一天也離不開我！”"不對，不對”小橡皮說。"我能把主人的作業(yè)本打掃得干干靜靜，我的功勞大！”接著，小尺子說："呸！你們的功勞都不大，我能讓主人畫出直線來，并能量長度！”小削筆刀生氣了，大叫："我的功勞大，我能把鉛筆削得尖尖的'，寫出字來又細又好！”這時，小主人回來了，聽到了爭吵聲，就對小文具們說："你們的功勞一樣大，你們當中缺一不可！”
小文具們明白了，互相和好，成了好朋友。
文具盒里的故事作文5
今天上午，我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。
“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎么寫字��！”鉛筆急忙爭辨說。
“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯了，我才是小主人的`好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地說。
“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么��？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。
聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了，其實你們對我來說，每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。
童話，一般指虛構故事作品（英文名：fairy tale），是文學體裁中的一種，主要面向兒童。
文具盒里的故事作文6
一天晚上，夜深人靜的時候，小明的文具突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進行對話呢!“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認識一下吧�！币粔K雪白的`橡皮打破了夜間的寧靜。
凝視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說：“很高興認識你，橡皮先生，請問你是干什么的?”“我是以芳香的氣味來吸引每個學生，至于我的作用嘛，就是幫助同學們修改錯誤，你呢?”
橡皮說著，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說：“誰都有優(yōu)點和缺點，我的優(yōu)點嘛，就是把主人心里的話寫出來，至于......”沒等鉛筆說完，橡皮就搶著說：“至于你的缺點嘛，就是老寫錯字，幸虧有我?guī)湍�，要不，麻煩可大了。”“哼，要不是我們鉛筆，你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲，似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人�！暗�......”橡皮想再說下去。
“不要再吵了，我們生來就是幫助主人學習，而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉(zhuǎn)筆刀截住了�！拔覀円酁橹魅俗鍪�，少爭吵才行�！碧鞚u漸亮了，鉛筆和橡皮的爭論也結束了，它們?nèi)齻�以后在文具盒里和睦相處著。
文具盒里的故事作文7
小明快要考試了，爸爸媽媽給小明買了許多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。
剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的，原來文具們在一起吵了起來�？此鼈兊难劬Φ傻枚啻螅犓鼈兊纳らT有多高。
首先發(fā)言的是鋼筆大哥，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我是鋼鐵做的摔不壞，上次考試，我摔了好幾次，還是沒有一點傷，我還寫了許多字�！便U筆弟弟說：“我也能寫許多字�！薄耙彩俏�?guī)托∶鞔蛄艘话俜�，沒有我你能打上一百分嗎？”橡皮說：“小明寫錯字，還不是有我的幫助，才能改正錯誤的�！背咦咏憬闵鷼獾卣f：“你們不要說了，要是沒有我，畫直線和圖形時能畫直嗎？能打一百分嗎？”沒有發(fā)言的'書妹妹說：“要是沒有我，小明還沒有那么多知識呢？”
小明聽了笑了笑說：“如果沒有你們，我就考不上一百分，你們少一樣也不行。”圓珠筆說：“我們都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起幫助小明讀書�！薄皩Α毙∶髡f，“小學生們，就連字也不會寫。”
從此，它們認認真真的幫助小明學習。小明非常感激它們，愛護它們。
文具盒里的故事作文8
一天夜里，文具盒里面熱鬧極了，文具們都在爭論自己的勞動大。
驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人，驕傲地說：“在這兒我的.本領都比你們大，我會寫字，也會畫畫，反正我想寫什么就寫什么，想畫什么就畫什么，你們會寫嗎？”橡皮妹妹聽了，輕蔑地說：“你算什么呀？寫錯了字還不是要我來涂掉�！�
“你們的功勞都沒我大，你會寫字了不起，要不是我，你寫得了嗎？你會涂又怎么樣，要不是我就沒用了？”卷筆刀神氣十足地說。
第二天，他們各顧各的，誰也不服誰，誰也不理誰。做作業(yè)時，小主人一不小心把字寫錯了，橡皮又不肯來幫忙，小主人只好放在那；不一會兒，鉛筆鈍了，卷筆刀還在呼呼大睡，不肯起來削筆，小主人只好用鈍鉛筆寫字，寫出來的字糊里糊涂的。老師看到這樣的作業(yè)，生氣極了，就狠狠地批評了他，他委屈極了。
晚上，文具盒對文具們說：“你們以前同心協(xié)力幫助小主人學習，讓小主人天天受到老師夸獎，現(xiàn)在你們鬧別扭，害得小主人被批評了�！蔽木邆兟犃藨M愧地低下了頭。第三天，文具們團結合作，小主人又得到了老師的夸獎了。
從此以后，文具們團結友愛，再也不爭功勞了。
文具盒里的故事作文9
夜深了，皎潔的月光灑滿大地，臥室里小主人已進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，這時，從書包里傳來陣陣聲音，哦！原來是文具盒里面的文具在說話呢。（包括文具盒）
鋼筆首先說話了：“我能寫出漂漂亮亮的字，我永遠不需要刨筆刀的幫忙，不像鉛筆，寫一點兒字，就禿了�！薄昂撸阋遣缓取�，半個筆畫都寫不出來�！便U筆不服氣的說�！斑@就不要你費心了，小主人每天都會把我喂得飽飽的�！变摴P說。“這有什么了不起的�！蹦z帶自高自大的說，“你們寫錯了，誰來幫你們？”鋼筆鉛筆異口同聲的說：“我們才不會寫錯呢。”“那又是誰在擦破紙的`時候，要我?guī)兔Φ摹！薄澳阒挥心屈c破用嗎？”橡皮慢騰騰的說：“你一粘就破，雖然可以補，但浪費小主人的時間，我擦的就不破�！蔽木吆猩駳獾恼f：“我，又大有胖，又寬又長，又最有用，沒我怎么行，你們住哪里？”“我們可以住書包里�！贝蠹乙黄鹫f。
這時，書包姐姐開口了：“別吵，別吵，你們都有功勞，但是你們要和平相處，同心協(xié)力，為小主人服務才對�！甭犃诉@句話，大家都陷入了沉思……
文具盒里的故事作文10
一天晚上，小明剛剛睡著，文具盒里的筆就開始議論了．“哈哈，在筆中就屬我功勞最大，你們都比不上我．”鋼筆大哥驕傲的說．
鉛筆妹妹不服氣了，說：“憑什么你功勞最大？應該是我的功勞最大，因為小主人經(jīng)常用我來寫字，寫錯了只要用橡皮擦就可以擦的'干干凈凈的，你還要修正液，涂得亂七八糟的難看死了，寫下來的作業(yè)才得了一個Ｂ－，而小主人拿著我寫出的字個個都整整齊齊，漂漂亮亮的，拿到老師那里居然得Ａ星哦，鋼筆大哥，你不要逞強，你在努力也是白做！”
鋼筆大哥急急忙忙的說：“你……你是什么意思，你想獨站我的‘江山’的位置嗎？看你這小屁孩有什么法！哈哈哈哈！”
眼看鋼筆大哥和鉛筆妹妹就要吵起來了，就在這時，橡皮擦弟弟說話了：“你們兩個都不要爭了，看一個人是否功勞大，不能看表在的功勞，而要看內(nèi)在的功勞，要任勞任怨，刻苦做到自己的事情．”
聽完橡皮擦弟弟說的話，鋼筆大哥和鉛筆妹妹都低下了頭．
文具盒里的故事作文11
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的'話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！”
橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業(yè)上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應該當你們的頭！”
直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數(shù)學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
“我當頭！”
“我當頭！”
“我當頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長�！�
聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。
文具盒里的故事作文12
夜，靜悄悄的，人們都沉侵在甜蜜的夢中。皎潔的月光照在每家每戶的房頂上顯得那么美麗。
小明也睡著了，可是在他的文具盒里，卻發(fā)生了一件事。
發(fā)生了什么呢？哦，原來是它們在比誰對小主人的用處大呢！
只聽見橡皮小弟說：“我是長方形的橡皮，我對小主人的用處可大了！小主人在寫錯字時，就用我把字擦掉。如果缺了我，小主人就會受到老師的批評�！边�沒等橡皮小弟說完，鉛筆哥哥就搶著說：“不對不對。我對用處才是最大的呢！如果沒了我，小主人的作業(yè)就完成不了，老師批評得更厲害�！弊詈�，三角形妹妹發(fā)言了：“你們說得都不對，我的用處才是最大的呢！如果在考試時，題目要求畫線段圖，如果沒有我，小主人就畫不成圖，考試就會失分。不但要受老師的'批評，而且要受家長的責罵，小主人就會很傷心。你們說我的用處大不大？”
它們?nèi)齻�誰也不讓誰，都硬說自己的用處大。這不，它們?nèi)齻�都吵得面紅耳赤。這時，文具盒爺爺語重心長的說：“你們都不要吵了，其實你們的用處都很大，小主人缺了你們誰都不行。如果人人都像你們這樣，干什么事都要分個高低，那世界就沒有安寧之日了，知道了嗎？”
它們?nèi)齻�聽了，都齊聲回答：“知道了。”然后羞愧的低下了頭。
文具盒里的故事作文13
在一個陽光明媚的日子里，當橡皮姐姐從疲勞中解脫出來，眼前一片朦朧，在勞累中睡著了，進入了夢鄉(xiāng)中。
這時橡皮姐姐被一陣爭吵聲醒來，嚇得橡皮姐姐蹦了起來，橡皮姐姐趕快跑了過去，看了一下情況。只見，中性筆哥哥，魔筆和鋼筆姐姐已經(jīng)爭吵了起來，中性說道：“我才是最能讓主人喜歡的�！蹦ЧP說：“不可能，主人是最喜歡我的'�！变摴P說：“我才是最受喜愛的�！边@時，橡皮姐姐靈機一動，想出了一個主意，說道：“你們自己動手寫一篇作文，如果們誰寫得最好，主人就最喜歡誰�！庇谑�，鋼筆姐姐因為太興奮了，寫到時第三個字就寫錯了，她也沒有魔筆可以擦，在自己位置上急得團團轉(zhuǎn)，頭頂上冒著一股煙。這時，中性筆也遇到了困難，也是急得像個猴似的，而魔筆在本上寫了幾個字，本子就變得濕漉漉的。鋼筆姐姐一看情況不對，就說：“如果，你們一起團結寫一篇作文，看看會是什么樣子？”于是，它們一起團結一心，不一會兒，就寫出了一篇完整的作文。鋼筆姐姐說：“看吧！只要你們團結一心，主人才是最喜歡你們的�！�
團結一心才能贏得成功，如果，你們自己孤軍奮戰(zhàn)，不但完成不了工作，也不能贏得大家的喜愛。
文具盒里的故事作文14
有一個文具盒，里面裝了很多文具。一天，文具盒突然說話了：“哎呀，朋友們，你們每天都呆在我的肚子里，大概都呆煩了吧，你們都出來，我們玩會兒游戲吧�！蔽木邆兗娂娰澩�。
鉛筆說：“我們來玩一會兒比身高的游戲吧，由文具盒當裁判�！边@時大家都磨拳擦掌。
文具盒說：“你們都來比身高，我為什么就不能和你們一起比一比呢？”
橡皮擦說：“我們整天呆在你的'肚子里，當然比我們都高，那還用比嗎？”文具盒這時得意地站到一邊，準備當裁判。
比賽開始了，只見鉛筆挺著胸，昂著頭站在隊伍里，好像冠軍舍我其誰，而躺著的尺子慢慢站起來，結果比鉛筆高出一大截……
當裁判的文具盒開始一一測量他們的高度了，鉛筆15厘米、水芯筆14厘米、尺子20厘米……
一會兒結果就出來了，尺子是冠軍，鉛筆是亞軍，這兩位興高采烈，手舞足蹈。其它的幾個文具垂頭喪氣，好像是打了霜的茄子。
天漸漸暗下來，文具們也玩累了，紛紛鉆進文具盒睡覺去了。
文具盒里的故事作文15
蘭蘭有一個精致的鉛筆盒，這個鉛筆盒里發(fā)生過許多爭吵呢！
蘭蘭的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子等很多漂亮的筆。開始兄弟們團團結結，不爭不吵，為蘭蘭做貢獻。一天，蘭蘭正在解一道難題，想了半天，就是想不出來。突然，蘭蘭想到了什么，就在本子上刷刷寫起來。蘭蘭又沉思了一下，好像感覺不對勁，原來是文具盒里的文具在比功勞了。只見鉛筆挺了挺自己的大肚子，說：“你們誰也比不上我，沒有了我，蘭蘭也得不到100分”。橡皮哥哥用不服氣的口吻說：“我覺得我的功勞比你大，如果蘭蘭寫錯字的話，就只有我能幫助蘭蘭擦干凈寫錯的字，我的功勞才是最大的。”尺子就更不服氣了；它說道：“我覺得你們說地話都不全對，我感覺我的功勞才是最大的，考試卷上不是有好幾道幾何題嗎？如果我不做出功勞，蘭蘭根本就不可能考100分�！�
“誰說的.？我的功勞才是最大！”鉛筆搶先說。“我的功勞最大！”“我的功勞最大”。最后，這幾樣文具都發(fā)出“抗議”。然后，這幾樣文具都打起架來。“別吵了！你們的功勞都很大，沒有了你們，我也考不出100分！”小蘭說道。
話后，三個兄弟團結一致，爭著為蘭蘭做貢獻。
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