故事小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的故事小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
故事小學(xué)作文1
黑色是一個人們討厭、不喜歡的顏色。黑色代表黑暗、黑暗就像眼睛瞎了看不見了，眼前一片黑暗。黑色是一個懸崖掉下去但很難再爬上來，但只要心里有盞紅綠燈，你就能控制自己，不要因?yàn)樽约盒睦镉泻诎稻筒豢鞓�，人要快樂的活著，不要在黑暗與快樂之間痛苦的活，我們要戰(zhàn)勝黑暗。
有一天下午放學(xué)我飛奔的回家，滿腦想快快回家寫作業(yè)、快點(diǎn)上電腦查資料，不要拖拖拉拉。我滿臉笑容的奔到樓下，電梯啊我求求你快下來，我還不自禁的唱起歌來：“你快下來，我需要你幫助”�？墒请娞萋犃宋业母�，也不下來�！拔仪竽憧煜聛戆伞蔽艺f。后來心想心急吃不了熱豆腐，干脆閉上眼睛休息一下吧。一秒、二秒……幾十秒過去了，叮的一聲，電梯到了。我快樂、我高興的一蹦三尺高，終于到家門口了。因?yàn)榧保T鈴也沒按，我高聲一叫：“姥姥……快開門”，門開了，門鈴的用電節(jié)約了，還做到了環(huán)保�；氐郊遥议_始寫作業(yè)，我寫我寫我寫寫寫啊！刷刷三下五除二，OK！就差查資料了，沖！我進(jìn)了電腦房開啟電腦，快點(diǎn)、快點(diǎn)！為了不心急，我還拿起一本書來看，看了一兩篇OK!噫！電腦怎么沒反映啊，這可真怪，我狂按，我就不信這電腦能斗過我，結(jié)果，我輸了。我呆呆的`望著電腦，希望奇跡發(fā)生，心里祈求著大哥你就行行好吧，快點(diǎn)有反映吧，沒有電腦我怎么查資料。打了一個電話問了一下王晟是怎么回事，他說：“可能是電腦主機(jī)某個零件被燒壞了�！卑Γ娔X壞了，沒有你的日子我可怎么過�。∥业男闹幸黄诎�，心情糟透了。呆呆的坐了一會兒，對了我還有辭海，沒有電腦我有辭海，有什么難題可以找它。
現(xiàn)在，雖然沒有了電腦，但我也覺得很好，心情也不會覺得不快樂，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了心里的黑暗，我改掉了上電腦玩游戲的壞習(xí)慣、同時也學(xué)會了克制自己。
故事小學(xué)作文2
有句話說得好，每個人的成長都離不開家庭。是的，一個家庭影響一個人，也成就一個人。下面摘抄我家的幾件趣事與大家分享。
首先是我老爸，年輕時候當(dāng)過兵，軍中管得嚴(yán)，回到家就解放了天性。再加上這十幾年做生意東奔西跑，早學(xué)了一套油嘴滑舌，說話就帶幽默感。我每天回到家，先聽到的絕對是他的獨(dú)特招呼，緊跟著就是他的`玩笑。周末在家里閑著沒事干，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠到了我屋，倚到門上跟我說話：“喂，小羊�！蔽耶�(dāng)時正在看福爾摩斯探案集，頭都沒抬：“怎么了，有事？” “沒事，就想跟你聊會天�！蔽以缰浪堑滦校^一扭，背對著他不理他了。他還不死心，雷打不動地繼續(xù)打擾我、逗我。我真生氣了，脾氣一發(fā)，看著他抓抓自己那為數(shù)不多的頭發(fā)，大笑著揚(yáng)長而去，只覺得又好氣又好笑。
再說我媽，她脾氣就是太火爆了。我和她基本都是三天一小吵，五天一大吵。不知道因?yàn)槭裁词戮统称饋砹�，不大的屋子里充滿了我倆的吵鬧聲�！澳銘{什么這么做，你考慮過我嗎？”我怒氣沖沖的問她，她也回道：“我當(dāng)然考慮過你，我誰都不考慮就考慮你了�。�！”鬧了個大不愉快，回到自己房間一摔門，看那場面像是一輩子都不見面的仇人一樣，第二天早上起來卻又和好如初。
家里面還有我妹妹。她可是個小淘氣包，每天就好偷偷進(jìn)我房間拿點(diǎn)什么東西。弄得我天天火冒三丈，找她對峙，她卻還眨巴著眼睛不承認(rèn)。把我氣壞了，當(dāng)天就想出一個報(bào)復(fù)方法。晚上，媽媽要給妹妹讀故事。我看準(zhǔn)了時機(jī)插話，把故事盡情改編，想怎么改就怎么改。本來好好的睡前故事被我改得亂七八糟。我媽生氣地把我趕走，我就樂悠悠地大笑著回到我房間里。大仇得報(bào)，豈不快哉？？
雖然這個家里有過爭吵和不快，但更多的還是笑聲和歡樂。生活在這樣一個家庭中，真乃人生一大幸事。
故事小學(xué)作文3
涼涼的風(fēng)，輕輕地吹著。溫暖的陽光，撒在風(fēng)里在空中四處晃蕩。不遠(yuǎn)處的一棵樹，綠葉繁茂的枝干微微擺動，那綠葉沾著陽光，在風(fēng)中流光溢彩。我深深地醉了，陶醉于微微涼風(fēng)，陶醉于點(diǎn)點(diǎn)陽光，陶醉于那抹抹綠意。
“欲窮千里目，更上一層樓。”王之渙，果然是見識多。現(xiàn)在的我，立于高高的房頂，稍有肥胖的身體卻一點(diǎn)也不礙事。向下俯視，向上仰視，向遠(yuǎn)眺望，陽光下的一切盡收眼底�；叵雱偛牛臀宜⑾磿r我還不情不愿的�，F(xiàn)在細(xì)細(xì)一想，剛才也太傻了。
人們常說：“六月的天，孩子的臉�！眲倓傔�有暖暖的陽光，頃刻之間，天空布滿了黑黑的云。“現(xiàn)在不是八月了嗎？怎么還是如此�！蔽也幻庥悬c(diǎn)抱怨。
風(fēng)，不再溫柔，仿佛四處逃竄的動物，在地上驚慌地亂撞。樹葉，吹動了；沙石，吹起了；衣服，吹落了。我伸出頭，俯視著院子里的景。大大的雨點(diǎn)，毫不留情地打在我的身上，本就有點(diǎn)濕的身子，更濕了。顆顆豆大的雨滴，猶如流星般急速墜落，直直的，一頭猛砸地上。我有點(diǎn)驚慌，眼睛盯著那房子的門，期待著什么。雨依然下著，滴滴嗒嗒，鐵皮房頂上響起了陣陣清脆的音樂。
一位黑發(fā)女孩從房子里跑了出來，慌慌張張地直奔向那灰色的，衣服亂舞的竹竿。她動作迅速，一下，兩下，忙中不亂地收著衣服。我望著她，心漸漸安靜下來。女孩的頭發(fā)沾上了點(diǎn)點(diǎn)雨滴，手上的動作卻絲毫不放慢速度。很快，她把最后一件短袖上衣也收到懷里。她急急忙忙地又跑進(jìn)了房子。
聽著她在鐵皮房下快樂地向同伴報(bào)告著自己動作的`利索，我的心被雨打濕，濕了，涼了。“為什么？為什么她忘了我？就這樣，任我于風(fēng)雨中自生自滅呢？”淚，滑落，與雨水混在一起，分不清，辨不明。
雨，下著，越下越大。鐵皮房頂上那清脆的聲音，開始雜亂無章。不遠(yuǎn)處的那棵樹，綠意盎然的枝干依舊在擺動，洗涮過的葉子仿佛更綠了。我望著自己那越來越皺的，濕漉漉的模樣。心中不免凄涼，輕輕地呢喃“那女孩為什么忘了我？”那噪音中的我，漸漸朦朧于水花中，聲音在雨中消逝。
雨，一直下。我在雨中忘記了時間!
故事小學(xué)作文4
“吃飯嘍！兒子，快起床！”媽媽像往常一樣，一邊在廚房和餐廳之間不停地進(jìn)進(jìn)出出準(zhǔn)備早餐，一邊叫著還在被窩里賴床的我。
我揉著惺忪的眼睛走出臥室，往餐桌上一看：唉，又是雞蛋、胡蘿卜餅。
媽媽又開始嘮叨了：“快點(diǎn)，先把雞蛋吃了！”
聽了媽媽的話，我咬了一小口雞蛋，照例趁她不注意，把剩下的大半個雞蛋偷偷地丟進(jìn)了垃圾筒，抹了抹嘴唇，朝著媽媽說：“媽媽，這雞蛋真好吃！”
媽媽說：“好孩子！”
我心里偷偷在笑，這是我的一個小秘密。媽媽老逼我吃雞蛋，我早就吃膩了，只好如此！
傍晚，爸爸下班了，還搬回了兩箱雞蛋。媽媽可高興了：“咱家正好沒雞蛋了，你真會買！”
爸爸說：“這是一個朋友送的，人家說是些土雞蛋呢！”
“聽說土雞蛋可有營養(yǎng)了，就讓兒子多吃吧！”媽媽興奮地說。
我急忙喊：“那可不行，你們要和我一起吃！”媽媽微微一笑，我也嘿嘿一笑。
要睡覺了，我正洗漱著，媽媽對爸爸說：“你知道嗎？我小的時候，家里窮，吃個雞蛋跟過年似的。家里養(yǎng)著兩三只雞，下不了多少蛋，哪舍得吃，奶奶總是攢起來，到集市上賣錢。有一次，我感冒的厲害，吃不下飯，嗓子疼，娘悄悄取出兩個，偷偷煮熟，給我吃了。第二天，奶奶知道了，把娘大罵了一頓。娘知道奶奶要把賣雞蛋的'錢貼補(bǔ)家用，掉下了委屈的眼淚。那一幕深深地印在了我心里，我想：我長大了，我要多掙錢，買好多雞蛋，讓娘和我吃個夠。等我有了孩子，我也要讓孩子天天有雞蛋吃！你看，咱兒子體質(zhì)這么差，只有讓他多吃雞蛋，可是他偏不愛吃。幸好，每天早晨，他還能吃一個！”
聽了這番話，我明白了：這小小的雞蛋，卻包含著媽媽沉重的牽掛，蘊(yùn)涵著媽媽濃濃的關(guān)愛，更寄托著母親們對子女的殷切期望啊！
我暗暗下定決心：以后，我一定實(shí)現(xiàn)媽媽的愿望，認(rèn)真吃好雞蛋，更要好好學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)我的偉大夢想，報(bào)答生我養(yǎng)我的媽媽，報(bào)效養(yǎng)育我的祖國！
故事小學(xué)作文5
記得我在5歲的時候，把白酒當(dāng)作白水喝了下去�，F(xiàn)在回想起來，真讓我哭笑不得呀。
事情的經(jīng)過是這樣的：
那一天中午，我們一家正在吃午飯，桌上擺著一大桌飯菜�？晌铱纯催@個，又看看那個，什么也不想吃。我撅著小嘴，對婆婆嚷者：“今天的飯菜一點(diǎn)也不好吃！”說完，我把筷子一丟，扭過頭去，不吃了。婆婆一點(diǎn)兒都不生氣，忙把一盤菜推到我面前，說：“維維乖，你看，這不是你最愛吃的紅燒肉嗎？小寶貝吃一點(diǎn)，不生氣了啊�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)桌上有一盤紅燒肉，那紅燒肉香氣撲鼻，一看就知道是婆婆燒的'，于是就夾了一塊，放進(jìn)嘴里。恩，味道挺香的，我正嚼得津津有味，突然我嘴里有種說不出來的味道，我當(dāng)時只知道一個字“辣”，我連忙把舌頭伸出來只呼氣，并用手扇了又扇。我一個勁的問婆婆：“婆婆，今天的菜怎么這么辣呀？”婆婆說：“真的嗎？可能是因?yàn)槲叶喾帕艘恍├苯钒�。”我又對婆婆說道：“婆婆，幫我倒一點(diǎn)水來，辣死我了！”婆婆點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起桌上的碗，就急忙去給我倒水了。一會兒，婆婆端著一碗水走了過來，我接過水，“咕咚，咕咚”的喝了一半。喝完以后，我覺的舒服多了。
雖然紅燒肉辣辣的，但是我還是經(jīng)不住誘惑，又吃了許多塊，突然我又感覺很辣。我還想喝一點(diǎn)水，低頭一看，發(fā)現(xiàn)桌上有兩個盛著“水”的碗，我心想：是哪一個碗呢？不管了，反正兩個碗都一樣裝著“水”，就隨便拿了一碗，一口喝了下去。
突然，我覺得嗓子火辣辣的，不由得“吭吭”地咳。爸爸見了，看看碗明白了一切，哈哈大笑起來。我成了丈二和尚，忙說：“爸爸壞，我嗓子難受，你還笑我！”爸爸邊笑邊說“傻孩子，知道白酒是什么味道嗎？就是這味道，哈哈�！蔽疫@才恍然大悟，原來我喝的是白酒呀！
童年的我真傻呀！
故事小學(xué)作文6
一絲絲的云朵在天上跳著優(yōu)美的舞蹈，云朵下面，無數(shù)個果子也展開了笑臉——這就是我們此次秋游的目的地：北碚縉云山金果園。
一進(jìn)果園，許許多多又紅又大的'桔子用力地向我們揮動著小手，好像很歡迎我們的到來。
OK！開始搜索目標(biāo)！這個桔子滿不錯的，就它了！
“我們組的成員快過來！”我循聲望去，是小茜！一定是有什么事發(fā)生了！我急忙向“小組基地”跑去。
“什么事��？這么十萬火急？”看著我急切的眼神，小茜一下子笑出了聲。
“其實(shí)也沒什么大不了的事，就是我們發(fā)現(xiàn)了一個好桔子，可惜都夠不著�！痹瓉硎菫榱诉@事兒！
剛剛才飛奔過來的華華一臉郁悶的表情：“你們也太笨了吧！爬到樹上去不就完了嗎！”說著，華華就爬起來。只見華華一只手鉤住樹干，另一只手使勁伸長想要抓住桔子，可是試了好幾次都沒能成功，急得差點(diǎn)掉了下來！
“讓我來試試！”我自告奮勇地上了樹。這果子怎么這么高呀！看來不能硬扯，只能智��！我一只手抱緊樹干，另一只手使勁地晃動樹枝，那個果子開始“蕩秋千”，終于抓住了它。我高興得手舞足蹈，全然忘了自己還在樹上，幸好華華扶住了我，否則，后果真是不堪設(shè)想！
“這桔子怎么是酸的��！——咦？怎么又這么甜了？”華華滿臉的疑惑。
“華華，你沒發(fā)燒吧？桔子怎么可能一會兒酸一會兒甜？”
“你嘗嘗就知道了！事實(shí)勝于雄辯！
”
我拿起一小瓣桔子，放進(jìn)了嘴里。開始皮兒包圍著果汁和果肉，吃不出有什么味道�？墒�，當(dāng)牙齒輕輕將皮兒咬破時，一股濃濃的果汁被擠了出來，酸得眼淚都快掉出來了。但是，當(dāng)舌頭接觸到果肉的時候，一種香甜的味道一直從舌尖浸透到舌根，再加上果汁的酸澀，這種甜味顯得更和諧。我慢慢地嚼著，果汁和果肉漸漸地消失，可香甜還留在嘴里。
此時，留在嘴里的不僅僅是單純的甜味，還多了一份相互合作的甜蜜。
故事小學(xué)作文7
我家有一幅很特別的照片，它拍攝于二零一九年。照片上是這樣一幅畫面：烈日高照，天空是蔚藍(lán)色，大地上，有一堆人，一堆是小學(xué)生，他們衣服干凈，戴著紅領(lǐng)巾，他們的對面，是一群衣服臟亂、東倒西歪的人。畫面正中央有一個小學(xué)生，微笑著將手中的禮物送給對面的一位老爺爺，老爺爺左手在自己的衣服上擦來擦去，同時伸出剛擦完的右手接住那份禮物。他們的后面，是一張寫有“助力脫貧攻堅(jiān)，小學(xué)在行動”的橫幅。
沒錯，那個小學(xué)生就是我，哪位老爺爺就是我的“幫扶對象”。故事還要從那天說起……
那天學(xué)校組織著去附近的一個貧困村做活動，我對這件事情很感興趣，就報(bào)了上去，結(jié)果還真就選上我了，我很開心。第二天，我們就出發(fā)了。那天很熱，白云躲了起來，小鳥躲在樹底下，大地也在貪婪地喝著每一滴水，馬路上只有我們一輛車。十分鐘后，我們到了。學(xué)校給我們每個人都安排了一位貧困戶，我的.“對象”就是那位老爺爺。就在別人都在熱火朝天地搭場地時，我和爺爺在一個犄角旮旯里坐了下來開心地聊天。從老爺爺?shù)恼勗捴形抑懒怂且晃豢粘怖先�，子女都出去打工了，幾年才回來一次，他自己在家，就�?dǎo)致了貧困。他說我們這一代一定要努力，找個離家近點(diǎn)的工作。即使工資不多也能陪陪老人家。說著說著，他情不自禁地哭了。我也很感動，表示一定會努力的。
活動開始了，首先就是一大堆重要任務(wù)講話，并宣布活動開始。我和老爺爺各站一個道，我們兩個面對面，我微笑著看著他，他也充滿希望地看著我。我將禮物遞出去，他不知是不好意思還是什么的，就習(xí)慣地將手在他的衣服上擦來擦去。剛擦完右手，左手還未擦完之時，我們便聽到“咔嚓”一聲，被記錄了下來。我們兩個互相看著，都笑了。
這次活動之后，我便每周都到老爺爺家里去，幫他干點(diǎn)活。他說，我很像他的孫子，我們倆便以爺孫為稱，開開心心得生活著。
如今，爺爺已經(jīng)脫貧，兒女也都回來陪著他了。我還是時不時地到他們家看望老爺爺。于是，我們家又多了以張圖片：我拉著爺爺?shù)氖郑瑺敔斆业念^，開心得面對著鏡頭。老爺爺衣著整潔，眼里充滿了對新生活的期待。
通過這次活動，我明白了一個道理：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
故事小學(xué)作文8
我的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)說過：“數(shù)學(xué)來源于生活，用于生活�！�
我好像從幼兒園里我就開始偏愛數(shù)學(xué)了，原因很簡單，那時年齡小，覺得寫數(shù)比寫字更容易。起因可能是“偷懶”，后來不知不覺地養(yǎng)成對數(shù)學(xué)的愛好，上一年級，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情更加濃厚了，由于數(shù)學(xué)題做得又對又快，經(jīng)常被老師表揚(yáng)，所以每天不僅主動預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識，而且還自覺地看同步教材書。
我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件很難的事，只要你上課認(rèn)真聽講，練習(xí)認(rèn)真做，就能學(xué)好。我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)能讓自己從中感受成功和快樂。我還探究一些非常有趣的數(shù)學(xué)問題�？傊痪湓�，“我對數(shù)學(xué)很感興趣�！�
今天上午，媽媽從菜市場買回了菜。我見媽媽買了我最喜歡吃的西紅柿，便趕緊洗好手，正準(zhǔn)備拿著吃的時候，媽媽便問我：“兒子，你想吃西紅柿的話，就先回答我一個問題。”我聽了就說：“好啊，想問什么，請自便�！眿寢屢娢铱跉夂艽螅驼f：“那我就不客氣了！我的問題很簡單，就是讓你計(jì)算出這個西紅柿的體積”，我聽后心想：“這未必也太簡單了吧，只要拿一個長方形容器，測出它的長、寬和高，然后放入水，量出水的高，然后再把西紅柿放入，再量出水升高的高度后與長與寬互乘，就可以量出西紅柿的體積了�！�
我首先在小房間里找出一個沒用的塑料盒量出它的長和寬，都是9厘米，然后放入水，水高10厘米，最后把又大又圓的西紅柿放入水中即可，我拿著尺子量了一下子現(xiàn)在的高度是16厘米，心想，要求西紅柿的體積，要知道它的'長寬高，長寬知道了，是9厘米，要求高就要把現(xiàn)在的水的高度減去原來的水的高度，也就是16—10=6厘米。西紅柿的體積=水上升的體積，就能算出體積了。西紅柿的體積便是9×9×6=486立方厘米。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽后十分高興，獎勵一個西紅柿給我吃。
當(dāng)然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也要有興趣，興趣是最好的老師。數(shù)學(xué)是一座美妙的大花園，里面永遠(yuǎn)藏著驚喜，就看我們能不能挖到寶藏了！
故事小學(xué)作文9
那天，那月，那年，歷歷在目，記憶猶新，仿佛一切都停留在昨天。只是彈指一揮間，悄然走過十年……
相片里沒有你，只有我。還不滿三歲的我穿著寬大的袍子，哭喪著臉獨(dú)自坐在床沿，手上箍著一個閃閃發(fā)亮的戒指，怎么摘也摘不下來，臉漲得像你家門前永遠(yuǎn)高掛的紅燈籠。
你住在我家隔壁，不是親人，勝似親人。印象中的你滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，一笑就露出一排扣子般白的假牙。你總是熱情地邀請我們?nèi)コ蕴}卜飯，在每天清晨幫我們看著一壺快燒開的水，在我挨罵時給我一個“安全”的避風(fēng)港……
記得那天我興高采烈地來到你家，你坐在搖椅上滿是欣喜，陪我玩，逗我樂。一瓶牛奶，幾個水果，你看著我臉上沾滿汁液的樣子格外好笑，一老一小不亦樂乎，儼然一對忘年交。可不是——相差近九十歲呢！你的笑容慈祥親切，毫不在意沙發(fā)在我“殘暴”“欺壓”下變得臟兮兮。臨走時你急忙從屋后取出一枚金閃閃的戒指，套進(jìn)我纖細(xì)的手指骨，陪我一起回家。
“摘下來給我看看！”我一拍腦門，使勁全身解數(shù)，卻無能為力，戒指紋絲不動。我生氣極了，一連試了好幾次，手都勒疼了，可戒指仍然牢牢卡在我的手指上，絲毫沒有要下來的意思。我氣惱得哭了，你見狀，連忙哄我開心，把戒指取了下來。我抬頭一看，原來爸爸舉著相機(jī)偷笑呢……
“快，把這個菜給啊太送去，她最愛吃了�！薄鞍堰@個帶給你媽媽，多好看��！”兩家人和和睦睦，互相關(guān)心，給我的童年留下了無法抹去的'回憶。()可你的笑，你的好，卻已經(jīng)離開我十年了。你走了，年幼的我并不明白“死”的含義，以為過一個冬天，我乖乖把屋子收拾好，你就能重新回到我身邊，給我小小的物。當(dāng)我知道你再也不可能陪我玩的時候，我的心里五味雜陳，好像心里被永遠(yuǎn)挖去了一角，空落落的。你的音容笑貌，我至今還記得，那是一段最美最美的時光��！
不知什么時候，我才能再次叩開那扇門，看到那迎接我的盈盈笑意？如今我捧著照片，想起曾經(jīng)的你，你好像就在眼前。啊太，你在天堂還好嗎？
故事小學(xué)作文10
在一個明媚的早晨，這時是下課時間，我正拿著一大堆作業(yè)本準(zhǔn)備給老師改。突然，我看見我們班的淘氣包張明，我便跟著他，只見他躲在了一個陰暗的角落里，我想：難道他要襲擊同學(xué)或者要嚇唬一下老師？正在這時，校長走了過來，難道……
只見他一個跳躍打了一下校長，接著便大搖大擺地離開了。我目瞪口呆地看著這一幕，心里暗暗想到：如果他這樣碰老師一下倒沒什么，可他竟然去挑釁校長。
不行，我要教訓(xùn)他一下，他這樣膽大包天，如果到了社會上肯定會變成江湖大盜。所以我要教他一下。我急忙跑到了教室把他騙到了廁所，“喂！張明你為什么要打校長！”“什么？我為什么不能，你以為你是玉皇大帝啊。”“你這個人做錯了還不知錯！”“我沒有做錯！”“你竟然不把我放在眼里�！薄拔覟槭裁匆涯惴旁谘劾�，你以為你當(dāng)了班長就可以隨便指責(zé)別人了嗎？”我氣得把衣服一扔，然后掀起袖子大聲地罵了一聲：“張明是一個大笨豬！”
他的臉馬上紅了起來，嘴里嘀嘀咕咕，五官全都擠壓在一起，好像一只老虎一樣向我撲來，我也不甘示弱，向他沖了過去�？晌矣滞肆嘶貋�，我到底要不要和他打架，我在想：如果我打架，老師肯定會批評我，我不打倒霉的就是我，我打了，我就不是好學(xué)生。正當(dāng)我思索的時候，他沖了過來只離我一米近了，我伸出了手和他打了起來。
可因聲音太大，被校長聽到了，他便問：“你們?yōu)槭裁创蚣�？”“校長，他趁你不注意的時候打了你一下，你是校長他不尊敬你。”我把壓了好久的話脫口而出。“這位同學(xué)，其實(shí)張明是我的孫子，所以他拍我一下很正常�！毙ｉL說著還摸了摸張明的頭。
天空中的.太陽變得更加耀眼了，我站在太陽下向張明誠懇地說了一聲對不起，不知道他是校長的孫子。我本以為他會罵我，可他竟也說一聲對不起。就在這一瞬，我感到無比的溫暖。
故事小學(xué)作文11
說到動物，我想你會想到機(jī)靈的小狗，可愛的兔子，敏捷的小貓，小巧玲瓏的小鳥，它們都能夠是我們的朋友，可往往有一些壞人去抓動物，這樣的人簡直是不可饒恕。
周末，我懷著高興的的心情去奶奶家，因?yàn)槲铱梢匀ズ臀业牡艿芤黄鹜�，我到了彭高，來到熟悉的小巷看到熟悉的街道，很快來到了奶奶家�?/p>
“奶奶！奶奶！我高興的大叫著。她出來了穿著一身簡潔的'衣服�！澳銇砹恕彼f。我二話不說就去找我弟弟了，找了一個遍，可還是沒找到。我靠著墻，抬起頭，“對了。還有二樓。我沖了上去，找到了一個房間，終于找到了。他躲在床后，不知道在干嘛，我走近一看，目光被它吸引住了，一只小小的黑狗出現(xiàn)在我面前。一雙小巧玲瓏的眼睛泛著光芒，小鼻子高高挺起來，四只小短腿，小小的身子，真是太可愛了，它叫了幾聲，我清楚的看見它那還未長齊的牙齒。還有那聲音，雖然不大，但這個叫聲聽起來實(shí)在是太好聽了。它縱身一跳，我退了下去，被嚇到了，我想這是因?yàn)樯洗文侵淮簏S狗直沖我來趴在我背上留下來的陰影。它走了出來，到了我身邊，我直掉冷汗，就怕它沖上來咬一口。他朝我來，張開了嘴，我的心在狂跳，可是，驚人的一幕發(fā)生了：它沒有咬我，而是在舔我的手。我摸了摸它的頭，這松軟的毛發(fā)我實(shí)在不想放開，奶奶上來了弟弟急忙把它放進(jìn)垃圾桶，不知道他為什么這么做？
奶奶下去了，我好奇地問：“奶奶來了，你為什么要把小狗放進(jìn)去，干嘛要躲著奶奶�！薄耙�?yàn)樗辉S我把它帶上來，因?yàn)樗滦」酚惺裁床�，把家里弄臟�！�
“噢，難怪�！�
奶奶叫我們下去吃飯，我們下去了。都趕著吃完飯?jiān)偕先タ此�，我還帶了點(diǎn)剩飯上來給它吃，我看著它吃東西的那樣子真可愛，我該回家了，我想，我還會跟它見面的。
人與動物之間是能成為朋友的，因?yàn)閯右彩怯徐`性的，有感情的。我們不該去抓它們，而是保護(hù)它們，共同生活在一個家園。
故事小學(xué)作文12
秋天帶著成熟的色彩悄悄地讓我們進(jìn)入到一個全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨(dú)、憂慮、這四個詞語帶著長大的煩惱遷就著我們進(jìn)入學(xué)校。
秋天是個孤獨(dú)的季節(jié)，植物不再盎然，而是枯萎死去，動物不再勤勞，而是坐等死亡，而剩下的只是衰草、殘葉、落紅，不再充實(shí)，只是一味地在角落里獨(dú)自呆滯。
我們也不過如此，在陌生的校園里獨(dú)自一個人徘徊在一旁，身旁不再有往日般熟悉的笑聲，面前雖是打打鬧鬧，洋溢著快樂的氣息，但在我眼前，不過是形式罷了。面前的場景，讓我不禁想到在小學(xué)時回憶，有著甜美，有著苦澀，有著笑容，有著悲傷，有著吵鬧，有著學(xué)習(xí)；點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊縈繞在腦海里：
那年，我們在爛漫的雪花下，在白皚皚的操場上，用手接著純潔的雪花，享受著雪花在手上融化的感覺。我們沒有包袱，沒有壓力，沒有負(fù)擔(dān)，我們是一群只會玩的孩子們，在操場上，肆無忌憚地玩耍，雪球砸在臉上，在衣裳上，在鞋上。即使淋濕，也毫不在乎。雖然隔著厚厚的衣服，也是一個靈活，蹦跳自如的“胖”孩子。
那年，我們在勃勃生機(jī)的春風(fēng)里，帶著昨夜春雨新翻的泥土的氣息，撣去幼葉上的露水，澗到自己臉上的笑靨。暖風(fēng)拂過我們的笑頰，我們不停地沖著回憶的鏡頭，望著湛藍(lán)無比的天空，釋放我們的稚氣，風(fēng)箏高高地?fù)卧谔焐希覀兗羧ワL(fēng)箏線，迎著風(fēng)，用手遮住暖陽，望著風(fēng)箏自由的飛翔，如同我們放蕩不羈的童年。、
那年盛夏，我們赴約考場，進(jìn)入初中，花開盛夏，花開花落，只在輾轉(zhuǎn)間。
秋天，六三班的教室再是我們的'教室，所謂教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我們做著同樣的事，卻不在同一平面上了。
秋天，我們的童年結(jié)束了，這是一個完美的句號。
秋天，花落另外，化作春泥，我們也散了。
還記得大明湖畔的六三班嗎？我，記得。
故事小學(xué)作文13
老家的后院有條小河，不深，很清澈，我提著褲管就能走過去。
無聊的時候我就坐在小河邊，扔著小石子消磨時間。我摘下葉子，小心地放在水面上，水波載著這片葉子，緩緩流著。我便更加頻繁地摘下奶奶種的菜葉，看著一片片葉子奔向遠(yuǎn)方，心里總是興奮不已。奶奶從身后敲了一下我的頭：“你這個小土匪，菜揪光了，咱吃啥？”說完她撕下一張日歷，翻折幾下，就成了一只小紙船。放在水里，紙船漂得很慢，但很穩(wěn)，很快就隨著蕩漾的水波漂走了。
從那之后，我就經(jīng)常要奶奶給我折紙船，大的、小的、寬的、窄的'，長長的小河上漂滿了奶奶折的紙船。我便拜奶奶為師，要她教我折紙船，她布滿皺紋的手，握著我的小手，仔細(xì)地折小船，每一步我都很認(rèn)真，奶奶也極有耐心地教我，直到我獨(dú)自完成一只紙船。學(xué)會了折紙船，我就到處找廢紙。街上的廣告紙，日歷，作業(yè)本，糖紙，甚至連爺爺剛買回來的報(bào)紙也被我折成了一只超大號紙船。
我還經(jīng)常捉一些小昆蟲，讓他們也能來一次海上航行。下雨天，為了不讓雨水把紙船打濕，我就用透明膠帶把紙船纏了幾層，誰知它剛接觸水面就沉下去了，我為此還哭了好久。傍晚我在一張紙上畫畫，亂七八糟的線條，鮮艷的色彩，我很有信心地把它折成一只紙船，打算明天一早就把它放在小河里。
第二天早上，我輕輕地把那只紙船放在水面上，目送這只特殊的紙船漂向遠(yuǎn)方。下午，我們回城的車下了大橋，我忽然看見一只花花綠綠的紙船跌跌撞撞地在湍急的河水里掙扎，那不就是我的紙船嗎。
紙船被河水打濕，顏色模糊不清，但我認(rèn)定它就是我的紙船。它向一邊歪著，河水不停地沖擊著它，眼看馬上就要沉下去了。我拍打著車窗，著急地哭喊：“那是我的紙船！我要下去，讓我下去！”“這是高速，怎么下去？要紙船，我再給你做一個�！蹦棠陶f。我急得眼淚都流下來了，帶著哭腔說：“那只不一樣…那只…我畫了畫兒的…我還要它漂到大海去…”奶奶不做聲了，嘆了口氣�？粗巴饪煲翛]的紙船，我實(shí)在沒忍住，哇的一聲哭了出來。那只紙船掙扎了許久，最后慢慢沉了下去。
車漸漸開遠(yuǎn)了，我望著紙船沉沒的地方，只留下了平靜的水波，一圈又一圈……
故事小學(xué)作文14
在一個美麗的公園里，有一片向日葵田，向日葵一棵挨著一棵，密密麻麻的。向向是一棵矮小的向日葵，因?yàn)樗仆恋臅r間比周圍的哥哥姐姐都要晚，所以一直接受到的陽光很少，他一直努力生長，結(jié)出了大大的花盤，但還是接受不到很多陽光。
終于有一天，他再也忍無可忍，對著太陽一頓大喊：“太陽，你憑什么給其他人那么多陽光，卻只給我一丁點(diǎn)陽光？你真是太不公平了！”但太陽卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)，就好像根本沒有聽見一樣。向向見太陽沒有反應(yīng)，一氣之下，回過頭去，再也不理太陽了。周圍的小伙伴聽了向向的話，紛紛議論起來了�！八媸翘运搅�，竟然連太陽也敢罵�！薄皩ρ綄ρ�，誰叫他這么矮的呀�！�
“我覺得他對太陽……”另外一棵矮小的向日葵剛說到一半，突然被旁邊的向日葵捂住了嘴巴，旁邊的向日葵指著田外說：“你看�！痹瓉恚瑒偛艊\嘰喳喳的`議論聲被園丁聽見了，園丁覺得很奇怪，便躡手躡腳地走了過來。園丁一來，嘰嘰喳喳的他突然發(fā)論述聲戛然而止。園丁好生奇怪，他又想：既然來了，那就看看它們長得怎么樣吧！于是，園丁開始端詳自己的勞動成果，他發(fā)現(xiàn)有一棵矮矮的向日葵花開得很大，但背對著太陽。沒錯，這顆就是向向。
園丁自言自語：“這顆的花盤這么大，卻背對著太陽，它的果實(shí)會不成熟的！我得把它移到陽光充足的地方去�！眻@丁拿來小鏟子，在旁邊的空地上挖了個小坑，把向向栽了進(jìn)去。向向覺得后背暖烘烘的，心里好生奇怪，自言自語道：“為什么這么暖和，難道已經(jīng)中午了？”向向好奇地轉(zhuǎn)過身子，才發(fā)現(xiàn)自己被移到了向日葵田旁邊的空地上。
第二天早上，向向滿意地曬著。他心想：太陽，原來你一直是公平的，只是我太矮了，我以后再也不嫌棄你了。以后我有什么意見，我會正確表達(dá)的。
故事小學(xué)作文15
相機(jī)，總是可以記錄下那最美好的時光，將時光的縮影，刻印在一張又一張的照片中，再次看到時，那美好的記憶，總是讓我們難以忘懷。無意間，翻開了那本相冊，吹開那一層厚厚的灰，那段記憶，又一次出現(xiàn)在了腦海中。
那個老房子，應(yīng)該有八九十年了吧，但現(xiàn)在已經(jīng)被改為了現(xiàn)代居民樓。歲月，也抹去了曾經(jīng)的味道。那里曾經(jīng)是一個小院，我的母親的童年就是在那里度過的。從照片上看，那個小院大概有五六百平方米吧。一共有兩列一行共三排房子。中間還有一片約200平方米，其中有一個小花圃，還有兩顆梧桐樹，每逢花開之時，香飄十里。那樹，約摸有十五六米那么高吧。
那時，還普遍是平房，紅磚灰瓦。那個時代，對我們來說，很遠(yuǎn)，也很近。遠(yuǎn)者，不必多說幾十年前的事情了;近者，卻是那悠久的回憶，見到后，便深深地銘刻在了腦海之中。不論什么時候見到，總有那么一種熟悉的親切感。
如今，再一次去到了那里，只見萬丈高樓平地起。滿滿的現(xiàn)代風(fēng)，只在那商業(yè)區(qū)的深處，可以窺見曾經(jīng)的韻味。時代的變化，抹去了曾經(jīng)的味道，只能把最美好的記憶，保留在自己的腦海中。
老宅子，已經(jīng)沒了，不免有一些留戀。但是，一個終點(diǎn)，也是另一個起點(diǎn)。人不可能一輩子都蝸居在一個地方。要面對前方的新生活。這句話，我不能否認(rèn)。但我也并不認(rèn)為這是對的。人，不能忘本。應(yīng)盡多的去回報(bào)，即使不回報(bào)，也應(yīng)讓它留在自己的心中，如思想中的'烙印一般，不可忘懷。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月。應(yīng)將它，變?yōu)樽约喝松械囊欢谓?jīng)歷，而不是自己心中的障礙。所以，不要讓自己留有遺憾。流年似水，時光荏苒。沒有時間留給你猶豫了。
按下那個按鈕，時光定格，只留下照片里的那一刻。
曾經(jīng)的時光，可以交給我們的，很多，很多……
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