對與錯小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的對與錯小學(xué)作文，歡迎大家分享。
對與錯小學(xué)作文1
我給大家講個故事。
故事的主人公有三個，小A，小B和小C。他們?nèi)齻�是很好的朋友。一次，小A，小B吵架了，小A說小B太任性了，小B說小A太小家子氣。他們要小C做出選擇，到底和誰好。小C猶豫不決，問為什么不好，為什么不能和平相處。小A，小B就各自說了對方的壞處。小C又想：他們到底誰對誰錯呢。
故事中的小C就是我。
我認為世界上沒有絕對的.對與錯，只是處于不同的兩種觀點而已。你說你的，我說我的，互不相干，井水不犯河水�；氐焦适碌闹黝}，我們能說小A錯了嗎，不能。我們能說小B錯了嗎，也不能。這就像三國，魏，蜀，吳誰錯了呢？只是各為其主而已。
我們現(xiàn)在對對與錯的定義很簡單，誰贏了誰就是對的，誰輸了誰就是錯的。
對與錯的關(guān)系太復(fù)雜了。
對與錯小學(xué)作文2
錯與對不是絕對的，不懂得錯與對的人有可能是一個不懂事的.小孩。有可能是自己的心，被某一個人傷害。比如：誤會。不理解別人。不尊重別人等一些事，某一個人對傷害他的人所對他說的每一句話和做的每一件事都認為是錯的，有可能要長大了。懂事了。才能理解，才知道到底是錯還是對。
在某樣些事做錯了，只要好好的對他說，有可能他會接受、會改正，如果一做錯事就做出不可饒恕的心態(tài)，這樣對他會產(chǎn)生一種傷害，和一種不能理解害怕你的心理，有可能他還會一錯再錯。
在某些事中，如果他做對了，應(yīng)該給予鼓勵，讓他在好中做得更好。不能在他做得好了時，又說另一個方面沒做好。比如：考了99。5分，心里也會很高興�；氐郊視r，家長又說：“怎么不能考100呢？”其實，家長是在鼓勵孩子�？墒呛⒆佑X得是在挖苦諷刺自己。就好象家長在對孩子所做的一切表揚的事只有進步，沒有后退。
在生活中，有的家長做錯了什么其實一點也不知道，他只知道教育和培養(yǎng)孩子，卻不知道這樣也給孩子帶來了傷害。
對與錯小學(xué)作文3
人們常說,對與錯,那是一輩子的事,但我覺得那知識一瞬間的事。
那如我今天在門外看見的事一樣:一個小孩把吃完的.糖紙仍進了垃圾筒內(nèi),雖然這似乎離她比較遠,但她還是做到了,并連忙走到媽媽身邊,笑了笑,她媽媽看來也挺開心。沒錯，一個小孩做的對與錯是每個媽媽所在關(guān)注的，這似乎也在測試孩子的選擇：選對了，就會永遠這樣做，因為他（她）覺得做錯了心里會自責(zé)，而選錯了，那就從小這樣了，即使后來該好了，但那一次選的或者第一次的選擇在他（她）的心里是不可抹去的。
對與錯——一瞬間的事，就決定的了下一次的結(jié)果，甚至回不影響下一代的教育。我覺得那也是一次與時間的斗爭。這一秒過去了，表示說出去或做的事無法在挽回。一瞬間，一個決定成敗的時刻，一個決定未來的時段……對與錯，好好考慮，那只是一瞬間的事……
對與錯小學(xué)作文4
曾經(jīng)的對錯是否還依然存在，現(xiàn)在的對錯是否判斷正確。對與錯只在你的一念之間。就像愛情甜甜蜜蜜，就像愛情分分離離，誰也不能確定這段情緣是對是錯！
為什么我們不換個角度去重新考慮呢？
當(dāng)你做錯了一件事情，別人也不可否認的說它就是錯的。只要我們吸取了這個教訓(xùn)把它改正過來，你認為它還是錯的嗎？我可以這么說，他就是好同學(xué)，好朋友。就是對的。為什么當(dāng)我們做錯了一件事情的時候，就會被“社會”“學(xué)校”“家庭”一棍子打死，在社會看來你危害呢社會制安，在學(xué)�？磥砟憔筒皇呛脤W(xué)生，在父母看來你就不是個好孩子。把我們說的好像成了千古罪人一樣？為什么不可以給我們一次機會呢？讓曾經(jīng)的錯誤，變成現(xiàn)在的對呢？
為什么，每個人不可以寬容別人呢？讓曾經(jīng)的`錯，變成永遠的對呢？對與錯真的那么重要嗎？對，也許會變成永遠的錯，而錯更可能的變成了對！
所以，這個世界上沒有絕對的對與錯！
放開你們所謂的對與錯吧！
對，可能會成為一個人成功的拌腳石！
錯，會將一個人送上成功的舞臺！
對與錯，永遠都不是那么的絕對，放開你手中的所謂的對與錯把！
或許你會發(fā)現(xiàn)這個世界回更美。
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