變魔術(shù)作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的變魔術(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
變魔術(shù)作文1
說來也許你不信，我們班有一位會變魔術(shù)的班長。她特別神秘，有時很可愛，有時很淘氣，有時……就連我們的語文老師也琢磨不透其中的原因。
記得那是剛開學(xué)的班干部競選演講比賽。老師剛宣布競選開始，她竟然第一個走上講臺。老師看在眼里，樂在心上。沒想到她卻和老師開了個大大的玩笑：她笑呵呵地搖動著身子，演講的聲音非常低，語速非�？�，我們根本聽不清她在說什么。老師顯然有點生氣了，就讓她站在講臺旁聽其他同學(xué)演講。她一會兒低著頭，一會兒偷偷地給老師做著鬼臉。等到所有同學(xué)都演講完畢，老師說：“楊祎祎，再給你一次機會。”這時，她鄭重其事地講起了自己的`競選稿，那洪亮的聲音、有節(jié)奏的動作、飽含深情的語調(diào)……獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲，老師也偷偷地笑了。噢！
原來我們的大班長會變魔術(shù)呀！
還有一次，那是星期三下午的第一節(jié)下課。她從走廊經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了我們班的乖乖女李佩杰正站在窗戶旁邊欣賞風景。她就踮著腳走了過去，怪腔怪調(diào)地說：“佩杰，走，跟我一起去玩兒！”“啊，不！”佩杰不愿意，她就硬拉著人家往前走，佩杰費了九牛二虎之力，才掙脫了班長的“魔爪”�？砂嚅L不甘心自己的失敗，就返回來拉佩杰，佩杰被她搞得實在是沒有辦法，竟趴在桌子上不理她了。她一看情況不對，馬上拿出了自己的看家本領(lǐng)：奶聲奶氣地說：“佩杰，別生氣了呀！
對不起，對不起……看她那調(diào)皮的樣子，佩杰竟然破涕為笑。一場風波就這樣平息了。
這就是我們會變魔術(shù)的班長，怎么樣！
你喜歡嗎？
變魔術(shù)作文2
星期六上午我有課，所以早上，我吃過早飯，就提起包，上課去了。
到了學(xué)校，我們還是和往常一樣，先上完了兩節(jié)奧數(shù)課，接著就應(yīng)該上作文了。我擺好了作文課要用的東西就和汪泓玨一起出去玩了。
“鐺——鐺——鐺——鐺——”，作文班的上課鈴打響了，我和汪泓玨便趕忙回到各自的座位上，準備聽王老師講課。沒想到王老師這回卻和以往不同了，只見王老師徑直走進教室，用右手食指在水刷黑板的中心點了個像手指肚大小的圓點，叫同學(xué)們盯著它看，眼睛一眨也不能眨。我聽到這么高的要求后，都不敢相信自己的耳朵，也差一點就叫出聲來！但是由于我無法“抗議”，所以也只好“遵命”了。沒想到過了一會兒，一班的同學(xué)來了，做到了其余的沒有人坐的空座位上。
我們都禁不住回過頭去看，緊跟在后面的`還有一班的班主任黃老師。等一班的同學(xué)都入座后，黃老師便和王老師一塊兒站在了講臺上�！斑�？怪了！王老師怎么和黃老師一起站在講臺上了？莫非是他們要在一起表演節(jié)目？……”但是我馬上就揭開了謎底——以為他們要在一起表演一個小魔術(shù)。
只見王老師先拿吃了一根紅深和一個沒有缺口的鐵環(huán)，把鐵環(huán)套在了紅繩子上，然后又問誰能把這個鐵環(huán)在不從紅繩子的兩頭拿下來的情況下，把鐵環(huán)拿下來。沒想到這時許子傲卻信心十足地把手舉了起來，王老師叫他上來，他果然成功了——他把鐵環(huán)成功地從線里拿了出來，因此引來了大家的一片掌聲。接著，王老師又叫了好幾個同學(xué)上去試了試，結(jié)果有成功的，也有失敗的。
通過這件事，我明白了一個道理：做什么事都要勇于嘗試，只有勇于嘗試，才可能成功。
變魔術(shù)作文3
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了起來，沈老師滿面春風地走了進來。笑咪咪地對我們說：“這節(jié)課，讓我們一起來觀察一組會變魔術(shù)的圖片�！�
我們都瞪大了好奇的雙眼看著大屏幕，隨著“啪”得一聲，一張雕有精美的圖案的白玉花瓶圖展現(xiàn)在我們面前，沈老師微笑著問我們：“難道你們只看到了一只花瓶嗎？”我們大家異口同聲的回答道：“不是，在陰影部分還有兩個側(cè)面的人臉呢！”沈老師又笑了。
“咔”鼠標發(fā)出了聲音，第二幅圖清晰的展現(xiàn)在我們的面前。我剛一看見圖片，就大聲叫道：“不就是一只黑色的貓咪嗎？”大家也都應(yīng)聲道：“就是、就是。”沈老師卻神秘的說你們再好好看看，有沒有玄機藏在其中？大家不由得又注視起了圖片。我發(fā)現(xiàn)了：貓的大眼睛變成了一只老鼠的耳朵，而貓的鼻孔變成了老鼠的眼睛，真是奇妙極了!
第三幅也很有意思，在一條清澈見底的小河邊，有一棵古老而高大的樹。樹的旁邊飛著三只自由自在的`紅色鳥兒，可我總認為這么看著不是很舒服，所以就開始尋找“玄機”了。��！終于找到了。不信你看，樹勾出了一張人臉的樣子，而三只小鳥分別變成了一只炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子和一張厚厚的嘴巴，是一個漂亮姑娘的臉了。
第四幅圖是最令人難以忘懷的了，從正面看是一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋的老媽媽，一頭蓬松的頭發(fā)，一個松弛的鼻子和一雙有神的雙眼。她雖然年紀大了，可打扮的還是很時髦，頭發(fā)還是燙過的，卷卷的。就連脖子上還套著一串串珠子。接著，我慢慢地彎下身子，把腦袋側(cè)著一看，哎呀！是一位漂亮的公主！老奶奶的嘴變成了公主的發(fā)絲，鼻子變成了公主的劉海，眼帶變成了公主的眉毛，而頭上的皺紋卻變成了公主的小嘴巴。真是一位美的無與倫比的公主。
這節(jié)課可真是太有趣了！不過它也讓我更加的理解了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同�！钡暮x。同時我也明白了，只有細心觀察，才能有新的發(fā)現(xiàn)。
變魔術(shù)作文4
因為媽媽給我報了一個魔術(shù)課，我很喜歡。
過了兩天魔術(shù)道具送到了家，魔術(shù)課也就開始了。在課上老師教我們在表演魔術(shù)時一定要準備好需要的道具不然很有可能露餡。我們表演時要自然，也要在觀眾盯著一只手時在另一只手準備道具。我們表演魔術(shù)不能只在上課的時候?qū)W習，回家后還要勤練習，這樣才能熟能生巧。老師還說在變魔術(shù)的時候我們也要耍一些小聰明，這樣可以來猜觀眾手里拿的是什么。
再我在學(xué)了大約兩三節(jié)課的時候，正好是春節(jié)，我回到了老家，家人們讓我表里演一個我最拿手的節(jié)目，因此我就拿出了我的魔術(shù)道具三個螺絲釘，一個空瓶子和三張撲克牌大小的紙片，我讓爺爺抽了一張紙片。我看見紙片的背面上有三個小星星，�。≡瓉頎敔敵榈降氖羌t色卡片我便把黃色和綠色的螺絲正著放進了瓶子，又把紅色的螺絲反這放著瓶子接著我對爺爺說：“爺爺你按順序時針的方向轉(zhuǎn)動瓶子。你卡片的顏色相對應(yīng)的顏色螺絲釘?shù)呐っ睍粝聛怼！惫婕t色螺絲的扭帽掉了下來。爺爺把卡片翻了過來了果真上面是紅色的，大人們很驚嚇，連連贊嘆不絕，我心里很得意。
這時是大人們央求我在再變一個魔術(shù)，于是我從我的背包里拿出了三個不同顏色的.小木乃伊還有一個小型的棺材。首先我閉上了眼睛，讓奶奶挑了一個小木乃伊放進了小棺材并蓋上了蓋子，僅緊接著我服俯下身子，假裝用耳朵聽木乃伊告訴我它是什么顏色，但是實際我是在關(guān)觀察這個小棺材我發(fā)現(xiàn)這個小棺材輕輕的地往前的往前飄我想了想，知道了里面的應(yīng)該放了一個紅色的木乃伊大聲叫道紅色”。可奶奶微微一笑打開了小棺材。我看見里面裝著一個藍色的木乃伊前面還放著一張白紙原來奶奶早已經(jīng)想到這個魔術(shù)的秘密了。于是就在前面放了一張白紙大家哈哈大笑，這時奶奶取出這張白紙我這時才發(fā)現(xiàn)白紙里好像包著什么東西奶奶打開了這張白紙。原來你這里面是我的壓歲錢呀！我十分的開心正所逼壞之中肯定有好處呀！
變魔術(shù)作文5
今天，張老師做了一個好笑又不好笑、神奇又不神奇的魔術(shù)——消失的水。
張老師剛要開始，張老師就說：“boysandgirls，今天做一個魔術(shù)，興奮不興奮呀，高興不高興呀？”頓時，教室里發(fā)出一陣笑聲。“張老師還會變魔術(shù)？”同學(xué)笑著說。
大家都不信，是因為同學(xué)們都知道張老師以前的職業(yè)是主持人和教師，所以大家都不相信，滿臉露出的都是驚訝的表情。
“張老師呢，是一位名聲很小很小的魔術(shù)師，只有我自己知道�！睆埨蠋熯B忙解釋道。張老師緊接著又說：“魔術(shù)道具只有一瓶礦泉水、2個杯子，做一個魔術(shù)叫消失的水。不過，我要找一位貌美如花的女生來做我的助手。有誰自愿上來的？想上來就舉起你們的小爪子�！苯Y(jié)果，沒有一個人舉手。然后，老師就隨便找了一位女生（不是我）來做助手。
張老師讓女同學(xué)拿住水杯，又往里面倒了水。張老師笑著說：“來，把這杯水喝一口。”
女同學(xué)聽話地說了一聲：“嗯。”就喝了一口。
“那么，請把這杯水喝完。”張老師嬉皮笑臉地說。女同學(xué)又聽話地喝完了，張老師拿過杯子說：“消失的水，看，是不是沒了，結(jié)束了�！鳖D時，同學(xué)們哄堂大笑，有的同學(xué)在鄙視，有的`同學(xué)在說：“你這不是在耍我們嘛�！�
張老師說：“好了，同學(xué)們，真正的魔術(shù)表演開始了�！睆埨蠋煱阉惯M兩個杯子，但是只倒了一點點。因為，張老師也是心有余而力不足。他說：“同學(xué)們，等會我們把水杯頂在頭上，然后轉(zhuǎn)一個360°，水就會消失�！�
魔術(shù)開始了，張老師和女同學(xué)一起把水杯頂在頭上轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了360°。在中途，張老師把水喝了。這時，坐著的同學(xué)在想：這不是在欺騙她嘛。
張老師一下把女同學(xué)頭上的水杯倒過來，在頭上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)圈，結(jié)果一滴水都沒滴下來。
魔術(shù)結(jié)束了，大家都說：“張老師，你真是一個名副其實的魔術(shù)師�！�
變魔術(shù)作文6
今天課間一片寂靜，平時寡言少語的胡澤雨對張晨韋嘻嘻一笑，神秘地說：“我來給你變個魔術(shù)�！痹瓉砗鷿捎臧职纸o他買了魔術(shù)牌。
“你這笨手笨腳的還會變魔術(shù)？”張晨韋驚愕得瞪大眼睛，嘴巴張成小圓孔，反問道。
“我這靈敏的身手怎么不會變魔術(shù)？”胡澤雨一本正經(jīng)，認真地補充，“況且我還看過說明書，知道怎么變。”
“那我就看看這魔術(shù)怎么變。”張晨韋放下喜歡的圍棋。
見同學(xué)好奇地圍過來，胡澤雨揚揚手中的撲克，吸口氣，不急不慢地道來：“我先把牌的正面朝你，反面朝我，你從中抽一張，你要記住，我再把它放進去。你們可以隨便洗牌，洗好還我。我再隨便抽一張牌，你會發(fā)現(xiàn)，這張牌跟之前你抽的一模一樣�！�
張晨韋按照提示的步驟走下去，發(fā)現(xiàn)果然跟胡澤雨說的一樣，直呼：“魔術(shù)大神！”我們蒙了，滿臉疑惑，為什么呢？我百思不得其解，悄悄拉近胡澤雨的女閨蜜——蔡芷亦。她揭開困擾我們的答案，原來，這一副魔術(shù)牌可不簡單，上端比下端要長一毫米，根本發(fā)現(xiàn)不了這關(guān)鍵的差別。成為選擇那張牌時，胡澤雨若無其事把它倒過來，插進那副牌中，無論怎么洗，那張牌還是凸出來的，然后仔仔細細地摸著，抽出那凸出的牌，和張晨韋剛才選的牌自然是一模一樣。
原來魔術(shù)也能操縱，蒙過我們的眼睛。
胡澤雨臉上洋溢著滿足的愉悅，從褲兜里掏出用來占卜的塔羅牌，像大師一樣手一抖，有水平地把牌的背面朝上，如扇子鋪在桌子，掃視一圈：“要占卜的.人排好隊。”大家乖乖地排成長長的一條龍。
第一個同學(xué)閉著雙眼，狠狠抽出一張，是圣杯騎士。胡澤雨看了一下說明書，解釋道：“這一周你的運勢是開心�！�
“我完全不是這樣的，這一周基本是孤僻�！边@位同學(xué)連連反駁。這時，有同學(xué)起哄嘲弄：“這個大師不準哪�！�
嗨，你掉進自己挖的坑嘍，瞧你怎么跳得出來？
胡澤雨聲音如撞鐘，如響雷：
“人的命運又不是靠這種牌來說的，就像有個偉人說的一樣，我命由我不由天！”
變魔術(shù)作文7
“媽媽，新房子可真漂亮呀！”一走進新居，我就樂得大叫起來�！笆前。娲笱�！”媽媽也禁不住贊嘆道。這么多年了，我們終于如愿以償，買下這夢寐以求150多平米的三房兩廳結(jié)構(gòu)的套房。
“寶貝，你看這廚房，跟咱們以前住的鳥巢一樣大喲。”
嘿嘿，說起我們這鳥巢可不是咱國家體育場，而是爸爸媽媽結(jié)婚時單位安排的一間宿舍，因為實在太小了，只有10多平米，所以美其名曰：鳥巢。鳥巢雖小，五臟俱全。一張床，兩把沙發(fā)，一張辦公桌，一個衣柜，再加上一些生活必需品，把屋子塞得是滿滿當當。即便是這般擁擠，老鼠卻毫不嫌棄，經(jīng)常大駕光臨。因此，鼠家族的竊竊私語成了每晚必聽的搖籃曲。
一直到了媽媽的單位新建了職工宿舍，我們才作別老鼠“鳥巢”，搬進當時縣城為數(shù)不多的公房，兩房一廳，一廚一衛(wèi)，50多平方米，住房面積一下子翻了幾倍。而且爸爸媽媽還用為數(shù)不多的錢購得了房子。拿到房產(chǎn)證時，全家人別提有多激動了。
但是隨著時間的推移，東西越來越多，房間顯得越來越小，已經(jīng)14歲的我只能和外婆隔簾而睡。爸爸媽媽再一次想到了把房子變大，然而面對一平米一個月工資的房價，像父母這樣靠工資吃飯的人只能望“房”興嘆。
然而，不知從何時開始，冒出了幾個房地產(chǎn)商，緊接著，漂亮的`大房子好似雨后春筍一般，一幢幢拔地而起，一期接著一期，連普通的工薪階層也買得起大房子了。莫非是房子變大變便宜了？哦，原來是按揭貸款的呀！
于是，我們也借助按揭這把“金鑰匙”，買下了如今的大房子。
看完新房，回家時已是滿天的霞光。路上，媽媽止不住高興，一直重復(fù)著這樣一句話：“寶貝，十幾年來，我們家的房子會變魔術(shù)呀！”調(diào)皮的我回了一句：“媽媽，您說這神奇的魔術(shù)師是誰呢？”“我們親愛的黨��！”我和媽媽異口同聲地笑了！笑聲傳得很遠很遠……
變魔術(shù)作文8
一天， 灰太狼想用自己新發(fā)明的百變馬桶去捉羊。就假扮成魔術(shù)師要去表演魔術(shù)。
聰明的喜洋洋因一個偶然的機會識破了灰太狼的詭計，就跟其它小樣們商量了一個對策。
喜洋洋跟小羊們把灰太狼引進了羊村。由灰太狼扮成的假魔術(shù)師迫不及待地對大家說：“我先去準備一下，立即給你們表演。”喜洋洋眼睛一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地說：“不用太急，大家今天太累了，而且，還有不少羊出去了，要明天才回來�！被姨且宦牐耄骸罢�，我今天也實在太累，沒力氣抓羊了，等明天所有的羊都回來了，正好一網(wǎng)打盡，來個滿載而歸。”
晚上，灰太狼睡得很沉。喜洋洋帶著幾只小羊悄悄來到灰太狼的臥室，偷偷把灰太狼的百變馬桶進行了改裝，在上面裝了遙控裝置。
第二天晚上，假魔術(shù)師灰太狼的魔術(shù)表演開始了。它的第一個陰謀是變出一個炸彈禮包炸暈小羊�？烧斔钪湔Z的時候，喜洋洋啟動遙控裝置，把灰太狼的老婆紅太郎從馬桶里變出來。見自己從臭熏熏的馬桶了鉆出來，還穿著難看的'小丑裝，紅太郎很生氣，拿起手上的平底鍋就打灰太狼。這一打，灰太狼的魔術(shù)師裝掉了，露出本來面目。觀眾都驚訝得大叫�；姨橇⒓磹汉莺莸卣f：“好，你們識破了我，那我就不客氣了！”正當它要拉響藏在魔術(shù)棒里的炸彈的時候。喜洋洋用遙控器把百變馬桶變成了機器人，機器人立即打飛了灰太狼和紅太狼。不甘心的灰太狼一邊敗走一邊說：“我一定會回來的！你們等著瞧！”
后來，大家都問喜洋洋是怎么識破灰太狼的陰謀的。喜洋洋說：“之前我出去玩，不小心踩到了一只小鱷魚，鱷魚媽媽把我趕到灰太狼城堡里，打了我一頓，就走了。我一個人疼得躺在地上，就聽見隔壁的灰太狼在跟老婆謀劃�！�
喜洋洋又一次用智慧打敗了灰太狼。
變魔術(shù)作文9
看到這個題目，你一定感到很奇怪吧，究竟是誰在變魔術(shù)呢？要是你想知道，就請你接著往下讀。
元旦那天下午，表哥來我家做客。我們玩了一會兒，表哥說要給我變個魔術(shù)瞧瞧。我聽了哈哈大笑，忙說：“魔術(shù)都是騙人的！一定有什么竅門，我要用我的‘火眼金睛’把它識破�！北砀缏犃宋业脑�，氣得滿臉通紅，說不出話來。過了好半天，表哥才氣呼呼地說：“等著瞧，答案還沒揭曉呢，現(xiàn)在我去準備道具，一會兒就來！”
我看了一會兒電視，只見表哥出來了，他右手拿著一把大扇子。開始表演了，表哥攤了攤左手，說：“看清楚了，這里面可是沒有任何東西的�！北砀缬职焉茸愚D(zhuǎn)移到左手，也攤了攤右手，證實這里沒有什么東西。表哥再一次把扇子轉(zhuǎn)移到右手，然后說：“看清楚了，現(xiàn)在可是最關(guān)鍵的一個動作�！敝灰姳砀缇o握左拳，慢慢地松開來，同時也扇了扇扇子，像雪一樣的.紙片從表哥的左手中飛了出來。我大吃一驚，想不到表哥真的會變魔術(shù)，讓我這“火眼金睛”也沒識破。表哥的臉上帶著勝利的微笑，仿佛勝利已屬于他了！
不過我是不會輕易服輸?shù)�。我覺得這個魔術(shù)在哪兒見過，可老是想不起來。我想了片刻，終于想起來了。原來是《淘氣包馬小跳》這本書里的。于是我把竅門告訴了哥哥，哥哥聽了，感到很奇怪，說：“你怎么知道的呀？是不是有人告訴了你？”“沒有，你變的那個魔術(shù)在一本書上有�！蔽沂痔拱椎卣f道�！澳潜緯惺裁搭}目呀？”“叫《淘氣包馬小跳》唄！”“原來你也看過這本書呀！”“哥哥，你又被我的‘火眼金睛’識破了！”我得意地說。哥哥氣得說不出話來。
這一個下午真是太有趣了！不過幸虧我看的書多，否則又要被哥哥“耍弄”了。
變魔術(shù)作文10
上節(jié)作文課，老師讓大家一人準備一個魔術(shù)。今天，我看見不少同學(xué)都有備而來，他們個個躍躍欲試，摩拳擦掌，想把自己精心準備的魔術(shù)表演給大家看。
第一個上臺的是林金�！拔医裉毂硌莸氖恰黄频臍馇颉��！绷纸鹪捯魟偮�，臺下的同學(xué)就七嘴八舌地議論起來。林金開始表演了，只見她拿起尖頭木棒，小心翼翼地往氣球里一插，木棒居然乖乖地鉆進了氣球里，氣球也一點沒有損傷，更沒有漏氣的'跡象�？吹竭@兒，同學(xué)們的眼睛都瞪得比碗口還大。“這有什么！準是氣球有問題！”瀟予不服氣�！昂�，你也扎一個！”林金從包里拿出另一個氣球。瀟予拿起木棒快速一扎。“嘭”，氣球破了！正當林金因為自己的魔術(shù)大獲成功而沾沾自喜時，一個聲音傳了過來：“氣球上有膠布！”眾人望去，原來是依山發(fā)現(xiàn)了秘密。再看看林金，她愣了一下，似乎在想：奕杉怎么知道的？這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀！
輪到我上場了�！拔倚枰粋�人跟我合作！”我說。大家爭先恐后地舉手。最后，我選了若因。我作出一副神秘的樣子：“這是一副普通的牌�！闭f著，我把手中的撲克牌舉給大家看，“若因，現(xiàn)在你從中抽一張給大家看。好！”我把她抽的那張牌放到整副牌的底部，然后開始洗牌。“我會知道若因剛才抽走的是哪一張牌！”我說。翻開牌，我抽出一張“紅桃4”�！笆沁@張！”我大聲說。當我把牌舉起來時，耳邊不斷傳來同學(xué)的贊嘆聲：“真的，太棒了！”“真不敢相信啊！”“這到底是怎么回事？太厲害了！”我立刻喜上眉梢，得意洋洋地說：“一副普通的撲克牌在大師手里，也能變成魔術(shù)牌！”最后，我向大家揭開了神秘魔術(shù)的“面紗”，大家都恍然大悟。
接著，許多同學(xué)都大顯神通，表演了撲克牌魔術(shù)：新紅裝模作樣洗牌，把大家都騙倒了；新月的“倒立法”使她一下子猜到了別人抽的牌；貫眾的“鋪排法”找牌得到了大家的好評……
當個“魔術(shù)師”的感覺真好！
變魔術(shù)作文11
星期五的下午，卞程程給我們表演了兩個魔術(shù)。
第一個魔術(shù)是“百變魔盒”。卞程程首先從魔合里掏出一個紅球，然后再給大家看這個紅球是否有“毛病”，大家看了看，并沒有發(fā)現(xiàn)“毛病”。通過大家的檢查以后，卞程程就開始了她的魔術(shù)。她先把紅球放進盒子里，然后吹出一股“仙氣”，當她再把魔盒打開時，里面不再是紅球了，而是一條鐵鏈！這時，班里的同學(xué)嘴巴都張成了“O”形。我猜他們一定在想：卞程程，這也太神奇了吧？
下一個魔術(shù)是“環(huán)鏈交叉”。這個魔術(shù)一聽名字，就知道和卞程程剛才變出來的鐵鏈有關(guān)。果然我猜對了！卞程程還是和上一個魔術(shù)一樣，先把她手中的鐵鏈和環(huán)給同學(xué)們檢查一下是否有“毛病”。在檢查的過程中，陳嘉欽發(fā)現(xiàn)了環(huán)上有個小小的洞，就尖叫起來：“卞程程，環(huán)上怎么有個洞？”這時，大家的目光都轉(zhuǎn)到了環(huán)上。卞程程見了，急忙解釋：“不是的，你們看，我已經(jīng)用力地拉了，可是呢，它一動不動。”她一邊說，一邊用力地拉著環(huán)�！氨宄坛蹋{言不可信！”陳嘉欽以為卞程程是裝的。卞程程終于一跺腳，大聲說：“給你們看就是啦！”然后她又把環(huán)給大家看，大家用吃奶的力氣，用力拉，可是怎么也拉不開。這一下，大家終于相信了卞程程。經(jīng)過這個小插曲，卞程程又開始了她的魔術(shù)。只見她從環(huán)中間把鏈放在上面，然后再把環(huán)一放開，環(huán)掉在了地上！卞程程的.魔術(shù)失敗了！不過她沒有放棄，再來一次。啊，這次成功了！鏈扣到了環(huán)上！在她成功的1秒后，一片掌聲的海洋向她涌來。
有付出就有回報，我相信卞程程表演前就練了很多次，不然怎么會一上來就表演得很好呢？所以，那片掌聲的海洋，是她應(yīng)得的。
變魔術(shù)作文12
我平時非常喜歡魔術(shù)，也非常羨慕魔術(shù)師。無論是我在電視里看到的，還是在外面變的魔術(shù)，都十分吸引我。因為他們都好厲害能變出各種各樣的魔術(shù)。
在陽光明媚的星期六，我早上在看電視，突然按到了“寶葫蘆俱樂部“這個電視臺。里面的'一個節(jié)目十分吸引我，那個節(jié)目是教我們變魔術(shù)。我興奮不已，津津有味的看了起來。
那個電視是一個十三。四歲的男孩教我們的。他變的魔術(shù)一般都是關(guān)于撲克牌的，但是有些不是，他的步驟分為兩部。先給我們變一次，然后揭曉，并告訴方法。我想：以后可以自己變魔術(shù)了，用不著看著別人變了。我把每個步驟都牢在心，還自己試著做了幾遍。
晚飯過后，我看見大家都閑著，請妹妹當我的助理。開始了，我心里十分緊張。我先拿了一份撲克牌，讓評委-爸爸媽媽檢查一下。等沒問題后我便開始變了。我把兩張牌重疊在一起。他們以為是一張牌，我翻過去，是“7”，是紅心7”。我又放回原來的地方，拿出正數(shù)第一張，又拿了最后的一張，最后從中間抽出來一張，依次排在桌子上。我把3張牌轉(zhuǎn)來又轉(zhuǎn)去，過了一會停止了。請爸爸媽媽猜紅心“7”在哪里，爸爸選了最中間的一個，我翻開來，不是，是黑心“5”，媽媽又選了正數(shù)第一個，也不是，是紅的方塊“10”，妹妹忍不住拿起了最后一張，心想：一定是這張了吧。結(jié)果呢？也不是，是一個“8”�！叭疾皇恰�，那會在哪里呢？”爸爸問道。我揭露了答案，指出了一疊撲克牌的第一個，并把怎么變的告訴了爸爸
媽媽。他們這才恍然大悟，不禁哈哈大笑……
變魔術(shù)可真有趣，可以使人開心。
變魔術(shù)作文13
今年春晚劉謙的魔術(shù)風靡華夏。他那神奇魔術(shù)令人稱絕。但是我更敬佩媽媽變得“魔術(shù)”。
陽春三月，我家的夏威夷鐵樹長得十分高大，郁郁蔥蔥。但是美中不足，1.5米高的夏威夷鐵樹下半部陸續(xù)落葉，大概有70厘米成了光桿，有點象雞毛撣。媽媽決定對它進行切割，一株變成“雙胞胎”。我對這魔術(shù)有點懷疑。忍不住說：媽媽，多好的花，你可千萬別把它毀了。
首先 ，媽媽買了一個漂亮的大花盆，又拿回一袋素沙，并進行消毒。接下來，媽媽搬出她的專用工具：嫁接刀、剪枝剪、生根粉、大塑料袋，備用。只見，媽媽用嫁接刀把夏威夷鐵樹從落葉頂端處切成兩段，把切下的帶葉部分用剪枝剪子將底部葉子去掉7、8片，形成光桿20厘米，并將切口處沾上生根粉，埋入盛有素沙的花盆中，把沙土墩實，澆水，同時套上塑料袋，放在陰涼處。那盤原來的夏威夷鐵樹光桿放在陽光充足的客廳里，只是澆水。媽媽告訴我，那盆原有的鐵樹按照以前方式管理就可以了，而那盤新植的鐵樹需要每天將塑料袋分早、中、晚三次拿開、放氣，每次放氣大概一小時。我自告奮勇負責放氣工作。
十天過去了，原有的鐵樹光桿有了小芽包，圓圓的，似小綠豆。那切下的鐵樹卻沒有反映；二十天后，原有的鐵樹光桿的'小芽包開始放葉，嫩綠，似蝴蝶。分體鐵樹依舊枝葉青翠，葉子不多不少；一個月后，原有的鐵樹光桿上長滿似玉米的葉子，帶有細條紋，與切割前的夏威夷鐵樹葉子完全相同。而那切下的鐵樹開始放新葉，比起舊葉更寬、更綠；這時，我明白媽媽夏威夷鐵樹一株變兩株的魔術(shù)大獲成功。
媽媽告訴我，植物繁殖的方法有很多，分有性繁殖、無性繁殖，有性繁殖是指種植植物的種子，無性繁殖很多鐘，有分株、扦插等。夏威夷鐵樹一株變兩株是無性繁殖，這種方法植物成型速度快。
媽媽的“魔術(shù)”讓我學(xué)到一些粗淺的植物學(xué)，更令我對科學(xué)知識產(chǎn)生渾厚興趣。
變魔術(shù)作文14
剛坐上臺階，施老師神神秘秘地走來，故弄玄虛地對同學(xué)們說道：“我們今天要使用白開水來變一個十分神奇的小魔術(shù)！”
聽到施老師這么說，大家都十分質(zhì)疑，同學(xué)們議論紛紛：“不會吧”“怎么可能”……有的同學(xué)說“會”、有的同學(xué)說“不可能”、有的同學(xué)則不做評論，我也用疑惑不解的眼神望著施老師。但大家都非常期待這個魔術(shù)。
首先，老師讓我們認認真真地觀察一下白開水。我在瓶口外往里看，看到白開水是透明的`，沒有什么顏色。往瓶口細細聞，也并沒有什么味道�！鞍组_水是沒有顏色、沒有氣味的！”我拍了拍頭，自言自語地說。
上課不久了，老師露出了微笑，先不緊不慢地拿出自己的杯子，微微地喝了一小口，便輕聲細語地說道：“大家像我一樣仔仔細細地品嘗白開水�！蔽衣啬闷鸨�，小心翼翼地將水倒入口中，細細的品味，可水與平時喝的相差無幾，感覺平淡無味，并沒有太出奇的特殊之處。
可接著，施老師要大家到操場上慢跑兩圈。我們十分艱難地跑完了全程，癱坐在地上。同學(xué)們“叫苦連天”、“饑渴難耐”、“疲憊不堪”。沖向位置之后，我像一只饑餓的小獸，打開水杯就開始暢飲。這一次，我一口氣喝了大半杯水，感到白開水的味道與剛剛的截然不同，這一次有些甜滋滋的，十分可口，令人神清氣爽。
就在這時，老師讓我們吃橘子了。我細心地剝開了橘子，認認真真地品嘗了橘子后，我又馬不停蹄地再一次品嘗白開水，可水卻不再清甜，依然是平平淡淡的水。又沒有了剛才的甜美。
呀！白開水真的會變魔術(shù)？其實是因為我們所做的事情不同，感受也不同。因此，水就會變魔術(shù)了。
放學(xué)后，我若有所思：只要我們認真學(xué)習，懂得知識，再難的魔術(shù)也將不再神秘。
變魔術(shù)作文15
世界上有四個神奇的魔術(shù)師，她們就是春、夏、秋、冬。
瞧！魔術(shù)師春來了。她用樹枝一點大地，嘩！地上立刻鋪上了綠地毯。睡了一個冬天的花朵，伸了一個大懶腰，綻開了笑臉。光禿禿的樹枝上也長出了嫩綠的“小短發(fā)”，鳥兒們也成群結(jié)隊的飛來了，在樹上，藍天上歡快地唱歌做游戲。河上的冰融化了，小河一邊唱歌一邊給遠方的朋友帶去消息——春天來了！
還沒欣賞完春天的魔術(shù)，一陣熱浪撲來——夏天到了。只見她大手一揮，“嘩啦啦”，四周綠油油的一片�！靶《贪l(fā)”變成了長發(fā)。面對炎熱的夏季，孩子們拿著冰棒，在“綠亭子”下乘涼，家家戶戶開起了電風扇、空調(diào)。池塘里的荷花不怕炎熱，穿著粉紅的紗裙，在綠色的舞臺上，隨著風舞動，有的.還躲在房間里練習呢。池塘里的魚兒也不見了蹤影，躲到其他地方乘涼去了。只有池塘邊的知了，還在唱個不停。
突然一道金光閃過，��！是秋！秋拿著一支毛筆輕輕一揮，給樹葉換了件新衣裳。紅的、橙的、棕的、金黃的……秋天又輕輕一揮筆，“砰”的一聲，原來是菊花發(fā)放了煙花，彩色的，細長的花瓣，構(gòu)成了一朵不會消失的煙花。果實熟了，鳥兒在枝頭開會，好像在討論旅游路線。
人們品嘗著勞動的果實，吃著吃著。冬天來了，她吹了一口氣，寒冷的北風刮來，天上的云朵城堡下來了許多小精靈，一落到地上，就粘成了一團。小河蓋上了透明的玻璃。樹上的葉子飄到樹媽媽腳下，蓋上了白棉被，大樹也穿上了白披風。多么寧靜又潔白的世界。
四季的魔術(shù)師，用她們神奇的法術(shù)，給人們演出了一場又一場多姿多彩的畫面！
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