- “官兵捉賊”——記一次游戲作文小學(xué)作文 推薦度:
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記一次游戲小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的記一次游戲小學(xué)作文,歡迎大家分享。
記一次游戲小學(xué)作文1
一年一度秋風(fēng)勁,不似春光。勝似春光,寥廓江天萬里霜。在這丹桂飄香的時(shí)節(jié),我們四年級(jí)舉行了拔河趣味賽,這是我最喜歡的游戲。
我們采取三局兩勝淘汰制,每場由兩隊(duì)參加,每隊(duì)十六人。當(dāng)裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令,雙方拿起拔河繩,拉直做好準(zhǔn)備。此時(shí)標(biāo)志帶垂直于中線,待裁判鳴哨后,雙方各自一齊用力拉繩,把標(biāo)志帶拉過本隊(duì)河界的隊(duì)伍為勝方。
首先,我們班對(duì)陣四班,這是一場毫無懸念的'比賽。我們班憑借著鐵塔般的身軀,輕松地秒勝四班,挺進(jìn)決賽。接下來,我們和二班爭奪冠軍。第一場,站在隊(duì)尾壓軸的劉致遠(yuǎn)不慎跌倒,雖然大家使出了九牛二虎之力,可還是輸了。大家的心情瞬間蕩到了谷底,難道就這樣與冠軍失之交臂?我們不甘心。經(jīng)過彭老師和廖老師的調(diào)度,我們班使出了殺手锏——體重過百的徐嘉一替換劉致遠(yuǎn)閃亮登場。只見他把兒臂粗的繩子纏繞兩圈在他那結(jié)實(shí)的肚皮上,扎好馬步,身子微微后仰,氣場全開。當(dāng)哨聲響起,大家都清楚到了關(guān)鍵時(shí)刻,我們咬緊牙關(guān),臉漲得通紅,拼盡全力往后拉。綁在繩子上的紅領(lǐng)巾一左一右僵持著,這是一場力量與意志的對(duì)決。同學(xué)們一刻也不敢松懈,哪怕手心被繩子磨得生疼,也絕不放手。繩子上的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我們靠近,我們終于贏得了這場艱苦卓絕的比賽。一比一平,需要加賽一場,因?yàn)樯弦粓龅膭倮覀儼嗍繗飧邼q,一鼓作氣再次贏了比賽,奪得冠軍。
在這場力量與意志的對(duì)決中,我明白了一個(gè)道理:人心齊,泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是在賽場上人人不留余力的奮斗與拼搏。
記一次游戲小學(xué)作文2
放學(xué)了,小伙伴們像一群從鳥籠里飛出來的小鳥似的,嘰嘰喳喳地回家了。大家仿佛商量好了一樣,又開始玩斗雞游戲了!
可能大家還不了解這個(gè)游戲,不過沒關(guān)系,那我來介紹一下。每個(gè)人都把自己的一條腿彎曲,搭在自己另一條腿的膝蓋上,接著用兩只手扶好并固定住,最后用一只腳跳來跳去。如果誰把對(duì)方撞倒或是讓對(duì)方一只腳搭在膝蓋上,誰就贏了。
小伙伴們一個(gè)個(gè)如要征戰(zhàn)沙場的“將士”,自信且無比用力地托住自己的一只腳,眼神堅(jiān)定地掃射自己的“敵人”,仿佛在說:“你們都會(huì)成為我的手下敗將”。
大家一聲令下:“開始了”!所有的小伙伴四處尋找自己的“敵人”。一個(gè)很胖的`哥哥是我們當(dāng)中的“斗雞大王”。只見他飛奔到別人面前,用自己的膝蓋猛烈地撞擊別人的膝蓋,邊撞還邊喊:“啊……啊……”他的敵人也不甘示弱,拼命反擊,時(shí)不時(shí)地也發(fā)出各種尖叫!幾個(gè)回合下來,他們不分上下,只見他們黝黑的臉上掛滿汗珠,衣服上也掛滿了地圖,他們都累的筋疲力竭!就在這時(shí),“斗雞大王”如一匹狼快速?zèng)_向他的敵人!岸冯u大王”使出渾數(shù),奮力一博,他的敵人就倒下了!他馬上又尖叫起來,興奮大喊:“我贏了,我贏了”!
“斗雞大王”果然名不虛傳,他的厲害大家有目共睹。好了,現(xiàn)在問題來了,大家知道我為什么沒寫自己怎么比賽嗎?因?yàn)槲以缭缇统鼍至恕?/p>
天漸漸地暗了下來,小伙伴們都各自陸陸續(xù)續(xù)的回家了。雖然我早早出局,但我享受和小朋友一起游戲的時(shí)光。
記一次游戲小學(xué)作文3
今天我們真才班開展了一次游戲活動(dòng)叫“做做怪臉逗逗樂”。游戲規(guī)則是每個(gè)大組派出一名同學(xué)上臺(tái)做出各種滑稽地動(dòng)作或鬼臉,只要表演者的動(dòng)作能使我們發(fā)笑,那個(gè)組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場。他一上臺(tái)就在賀老師身后拼命的.扭著身子,人群中已經(jīng)發(fā)出了少許的笑聲隨后李浩然又像嬰兒一般扯著衣服的帶子,一會(huì)兒把眼睛瞇成了一條縫,像一只熟睡中的老貓。很快,同學(xué)們就發(fā)出了笑聲,我們成功了。
接著,是劉宏旺。他走過講臺(tái),一下子就滑了一跤,他怒氣沖沖地跑回來。指著地上的瓷磚發(fā)脾氣,但我們已吸取了上次的教訓(xùn),劉宏旺又在場上忙乎了一陣,見這些都是徒勞,就垂頭喪氣地走下了臺(tái)。吳智勇的表演很成功,尹征行和王卓林的卻失敗了,最后,是第5大組的田潤東,他是個(gè)大胖子,走起路來一搖一擺,憨態(tài)可掬。只見田潤東在講臺(tái)上跳起了舞,踮起腳尖,一搖一擺,十分有趣,已經(jīng)有同學(xué)笑出了聲,而另一些同學(xué)則憋的漲紅了臉,竭力止住笑聲。
田潤東似乎一點(diǎn)也不急,忽然,田潤東人不見了,原來,他摔了一跤,地上發(fā)出沉悶的響聲,同學(xué)們再也忍不住了,發(fā)出哄堂大笑,只有我穩(wěn)坐泰山,我感到很自豪。歡聲笑語在第一節(jié)課中回蕩,而剛才發(fā)生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。
記一次游戲小學(xué)作文4
今天,張老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:“這節(jié)課,我們來玩一個(gè)游戲,那就是,由貼鼻子!崩蠋熢捯粑绰,教室里同學(xué)們就沸騰了,都想讓老師叫自己去貼。你瞧那幾個(gè)孩子,有的都快把手舉到了老師眼皮底下了,有的站在板凳上,大喊:“老師,我,我……”大部分同學(xué)都大喊:“耶,太棒了。”并作出了“Ⅴ”字形手勢。同學(xué)們多想讓老師選自己呀!
游戲開始了,老師首先讓李子揚(yáng)去畫。只見她蒙上眼睛之后,小心翼翼地向前走著。終于走到黑板那兒了,她開始猶豫不決了。上?下?左還是右?同學(xué)們都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去幫畫上。這時(shí),她像下了很大決心似的,畫下了一個(gè)鼻子。同學(xué)們終于按捺不住了,哄堂大笑了起來。你猜怎么著,李子揚(yáng)拿下圍巾一看,嚇了一大跳,我怎么把鼻子畫到小丑的嘴下面啦!她不好意思地回到了座位上。
第二個(gè)是我。我被蒙上眼睛以后,簡直是一片漆黑。我慢慢地來到黑板前。拿起筆,覺得差不多了,就準(zhǔn)備畫一個(gè)鼻子。卻聽下面嘀咕“右,右,要不,小丑就沒鼻子啦!”我忙向右挪了挪,然后,畫下了一個(gè)鼻子。卻聽下面笑了起來。我忙摘下圍巾,發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了臉的外面。我的臉紅一陣,白一陣,不知道怎么回到座位上的。
接下來,老師又叫了幾名同學(xué)來畫,結(jié)果可想而知,她們當(dāng)然是和我同病相憐——沒畫到準(zhǔn)確的`位置啦!
通過這次游戲,我認(rèn)為,1.在游戲中應(yīng)該量一量,才能畫準(zhǔn)。2.在生活中,凡事都要認(rèn)真比較,才能得出正確的答案。在一個(gè)寧靜、祥和的大森林里,有一群小動(dòng)物,它們過著幸福的生活。
記一次游戲小學(xué)作文5
“叮鈴鈴-叮鈴鈴-”隨著鈴聲的響起,同學(xué)們爭先恐后地跑回教室,校園立刻安靜了下來。
這節(jié)是午自習(xí),由我們班班主任-范老師來上課。范老師說要玩一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颉靶挠徐`犀”。
游戲規(guī)則是這樣的:我們先要準(zhǔn)備一支鉛筆和一個(gè)本子,然后將自己的眼睛蒙起來,接著,最后一位同學(xué)要用鉛筆在本子上寫下三個(gè)筆畫,在前面一位同學(xué)的背上,用手指畫出筆畫,以此類推。最后第一位同學(xué)要與最后一位同學(xué)看本子上的筆畫是否一致。
隨后,游戲開始了。大家都把眼睛蒙得好好的,老師抽了第二列的同學(xué)上講臺(tái)玩。真的非?上В徊钜徊街b就可以抽到我了!直到第二排的同學(xué)們?nèi)空旧狭酥v臺(tái),最后一個(gè)是小鐘,她開始畫出了她的第一筆畫,我心想:她會(huì)畫出哪些筆畫來呢?沒想到,小鐘同學(xué)畫的如此簡單,竟然只有一豎,這樣這個(gè)游戲的難度大大的減了下去。
開始傳第二筆畫啦!這一次,小鐘依然傳的非常簡單,傳的是一橫。果不其然,后面的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地傳好了,傳的可真快!可我想:他們是否能傳對(duì)呢?
終于到了最后一筆畫了,這一次,全班同學(xué)貌似都沒有看懂小鐘傳的是什么。而是屏著呼吸,緊張的'看著。
“游戲結(jié)束!請(qǐng)小秦與小鐘留在講臺(tái)上!”范老師說到。
到了最令人緊張的時(shí)刻了,“小鐘傳的本來是1-2,”范老師用她那當(dāng)教師多年的“表演技術(shù)”為我們還原游戲的場景,“但是小秦最終寫的卻是1-橫折勾!"聽范老師這么一說,全班同學(xué)都笑得合不攏嘴!
最終游戲就玩到這里結(jié)束啦!什么?你說你有點(diǎn)心動(dòng)?也想玩這個(gè)游戲了?那就快去找你的小伙伴們,一起來玩吧!
記一次游戲小學(xué)作文6
今天下午,我們小組玩了“丟手絹”的游戲。
首先上場的是本小組幽默大王鄭撼楚。他把“手絹”拿在手上,搖來晃去的,故意讓我們不知道他要丟給誰。果然,這招真靈,他悄悄地把“手絹”丟給了劉靜楠,劉靜楠瞄了一眼,看見他還在搖,就以為“手絹”還在他手上,我“小機(jī)靈”了一下,提醒了劉靜楠,不然,鄭撼楚就要空轉(zhuǎn)幾圈了!
劉靜楠沒有追上鄭撼楚,我們小組這的“女將”出場了。她走了一圈,用“手絹”碰了一下高秋爽,高秋爽以為“手絹”丟給了他,回頭一看卻沒有;下一個(gè)又碰了濤哥但其實(shí)也沒丟給他;然后又碰了碰黎彥江,黎彥江可能在想“劉靜楠就是這樣逗大家玩的”,所以根本沒有在意——但過了一會(huì)兒還是不放心的摸了一下,不出所料——中招了,趕忙撿起“手絹”就開始追,眼看追不上,急忙使出他的`絕招“閃電烈風(fēng)”,但晚了,他這才開始跑,劉靜楠那就到了。
“超級(jí)搞笑大師”黎彥江終于登場了。只見他笑呵呵地邁開大步,“手絹”在自己手上揮得可快了,好像一下就要把“手絹”扔出去似的,果真他一下子就把“手絹”扔在了李天衡后面。李天衡反應(yīng)真快,他以迅雷不及掩耳之勢抓起“手絹”就去追,但是——還是沒抓著!我真想對(duì)李天衡說,你的“油門”也太小了吧!
這次“丟手絹”游戲真有意思,雖然也有一點(diǎn)累!
記一次游戲小學(xué)作文7
在今天的作文課上,我們的何老師教我們玩了一個(gè)叫“小偵探兵”的游戲,這是一個(gè)有趣的游戲作文。游戲規(guī)則是這樣的:先選一個(gè)球探在門外等著,然后選一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作,剩下的同學(xué)要學(xué)會(huì)做,球探要找出帶頭做動(dòng)作的同學(xué)。游戲開始了。首先,何老師選擇了作為球探。出去后,我們選王當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。
吳智勇走了進(jìn)來,卻看到他在左顧右盼。王趁不注意,趕緊做了個(gè)動(dòng)作,其余同學(xué)也跟著做了。吳智勇沒有注意到,錯(cuò)過了這個(gè)好機(jī)會(huì)。過了一會(huì)兒,王的動(dòng)作沒變,慌了,但過了一會(huì)兒,王的動(dòng)作沒變,只好換人。
第二個(gè)探子是尹,領(lǐng)頭的是曾晉。尹自信地走上講臺(tái),目不轉(zhuǎn)睛地盯著觀眾。曾晉突然砰的一聲拍桌子。尹的耳朵真可怕,一下子就抓住了曾金。其實(shí),曾晉太沖動(dòng)了,拍桌子太狠,被尹抓住了。第三次是曾晉當(dāng)偵察兵,彭新當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。曾晉的反應(yīng)能力不是很好。當(dāng)老師說只剩下最后一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,如果曾晉再抓不住,那么就算曾晉輸了,曾晉也能慌。他的眼睛一定是固定的.,他慢慢地環(huán)顧四周。沒想到我的一個(gè)動(dòng)作以為是我,曾晉猜錯(cuò)了,只好不好意思地退下。
接下來,彭新抓住了張俊豪,彭新一次又一次不確定是張俊豪。如果這種情況繼續(xù)下去,彭新絕對(duì)不會(huì)猜到是張俊豪,但張俊豪的最后一個(gè)動(dòng)作被抓住了。今天的比賽對(duì)每個(gè)人來說都很有趣!
記一次游戲小學(xué)作文8
在我六年小學(xué)生涯中,我經(jīng)歷了無數(shù)次游戲.至今,那一幕幕快樂的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里.我仍然清楚的記得四年級(jí)六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂的場景,使我久久不能忘懷.
那是一個(gè)炎熱的夏天.中午,火辣辣的太陽燃燒著大地,把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的,照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣,非常的熱.進(jìn)了學(xué)校,我們邁著炎熱的步伐來到了教室,一進(jìn)門,紅的.藍(lán)的.紫的粉的氣球掛滿了墻壁,好像誰家有喜事樣的熱鬧.原本四組的'桌子都被移到了旁邊,同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴里吃著零食,有說有笑.而那些調(diào)皮的男生在比誰踩的氣球多.這時(shí),班主任歐陽老師進(jìn)來了.搬來了幾把椅子,笑著對(duì)我們說:"今天是一年一度的六一兒童節(jié),我們來玩搶椅子游戲。⒃捯徽f完,我們又拍桌子又歡呼,真是高興.老師對(duì)我們說:"游戲規(guī)則是這樣的:先有五把椅子,六個(gè)同學(xué)來搶,一聽到音樂停后,就要搶到椅子,沒搶到的那一個(gè)就被淘汰了,然后以此類推,直到最后一把椅子后,就要搶奪冠軍了,贏了有獎(jiǎng)品,輸了也不懲罰."老師選好參賽選手后,這個(gè)游戲就開始了.我們也非常榮幸地參加了游戲,哨聲一開始.我們就隨著音樂地不停播放而繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng).后來,音樂停了,我非常幸運(yùn),搶到了椅子,繼續(xù)游戲.第二關(guān),我們搬走了一把椅子,剩下5個(gè)人做游戲,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn).頭都給轉(zhuǎn)暈了.在音樂聲停止后,我沒搶到椅子,結(jié)束了游戲.而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子.
雖然這次游戲我被淘汰了,但是我認(rèn)為輸和贏并不重要,游戲重在參與,并不在成功和失敗.我雖然失敗了,但我仍過的很快樂,因?yàn)樵谀翘煳艺J(rèn)識(shí)到了什么活動(dòng)都重在參與,不在于成敗,所以我很快樂
記一次游戲小學(xué)作文9
下課時(shí),王老師在紙上默默地寫著什么,我們的頭上滿是問號(hào),黃俊銘忍不住跑去問王老師,可是,無論怎么問,老師就是不肯說,黃俊銘失望地回到座位上。
上課后,老師終于揭曉了謎底,讓我們進(jìn)行傳話游戲,宣布完游戲規(guī)則后,把兩張紙條分別遞給了每組第一位同學(xué),小鮑和小程緊盯著紙條,一刻也不耽誤,一分鐘很快就過去了,老師把紙條收了上去。老師立馬喊了“開始”,全班同學(xué)都捏了一把汗,小鮑把話傳給了小於,小鮑雙手捂著嘴巴,把手緊緊地貼在小於的耳朵上。可是,過了5秒,小於都沒轉(zhuǎn)過身來告訴我,我急的'像熱鍋上的螞蟻,這時(shí),對(duì)方選手已經(jīng)到第三位同學(xué)了,我更急了,巴不得讓小於直接告訴小羅,讓小羅直接去告訴老師。
終于,小於轉(zhuǎn)了過來“明天早上8點(diǎn)……開家長會(huì)”,我連忙轉(zhuǎn)過身來告訴小羅,可是,對(duì)方小黃已經(jīng)去老師那了,小羅趕緊也跑過去。老師說:“開始公布答案!睂(duì)方小黃說:“今天上午……”全班立刻笑了起來,原來小黃把“明天”說成了“今天”,把“東邊教室”說成了“東門教室”,小羅也說錯(cuò)了,但是只錯(cuò)了一處,最終,我們兩隊(duì)打成了平局呢。
通過這個(gè)游戲,我明白了:團(tuán)隊(duì)之間要團(tuán)結(jié),有秩序,懂得了團(tuán)隊(duì)精神,只有這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)成功。
記一次游戲小學(xué)作文10
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從叮當(dāng)班里傳了出來。到底是怎么回事呢?連太陽公公也好奇地探出頭來。喔,原來是我們在玩“錯(cuò)位”游戲。讓我們穿過時(shí)空隧道,來將謎宮館里的詞語重新拼湊吧!
游戲規(guī)則:四小組按順序?qū)懗鏊囊兀簳r(shí)間、地點(diǎn)、人物,干什么。再湊出一句話。大叮當(dāng)話音剛落,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩挲擦掌,躍躍欲試,有的直跺腳;有的直拍桌子;還有的`直起腰,好似立志要取得勝利。
游戲開始啦,只見有的同學(xué)胸有成竹低頭一思考,提筆在紙上,揮揮灑灑已完成,洋洋得意地左瞧右望,那傾斜的眼神勾起的的嘴角,大有“鶴立雞群”之感,處處顯出不可一世的神態(tài)。而我卻百思不得其解,緊握鉛筆,眉頭已成“川”字,有時(shí)偷偷地瞄一眼同桌,只見同桌雙手疊放在紙上,那眼神好像說:“休想看到我的答案,做白日夢去吧。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一時(shí)不知道怎么辦才好,突然靈光一閃,趕快寫上句子,捂住答案,360度掃視了全班。
越來越多人寫完了,大家穩(wěn)操勝券地把手舉得老高老高了,老師要請(qǐng)人上臺(tái)拼詞。吳依晨、洪運(yùn)、林思圻,前面像約好了一樣,一起說出了“數(shù)學(xué)老師在星星上跳舞!彼齻冊捯魟偮,同學(xué)們有的笑得直跺腳,有一股不把地板跺得山崩地裂的架勢;有的笑疼了肚子,好似不倒翁被人一推一點(diǎn),左右搖擺,根本無法停下;還有的強(qiáng)忍住笑意,那憋紅了的臉像煮熟了的螃蟹。
“錯(cuò)位”游戲真有趣。在游戲中明白了:詞語搭配很重要。搭配不當(dāng),該鬧笑話了。
記一次游戲小學(xué)作文11
今天,我在快樂作文培訓(xùn)班上玩了一個(gè)非常有趣的游戲。游戲名字叫“摸臉猜人”。
游戲規(guī)則是這樣的:丁老師先挑三個(gè)學(xué)生,然后一個(gè)學(xué)生仔細(xì)觀察他們的長相,然后蒙上眼睛摸摸他們的臉,猜猜他們是誰。
第一輪比賽開始了。首先,丁老師隨機(jī)選取了劉、朱先勛、三人。丁老師第一個(gè)挑我摸她的臉。我心里很緊張。一上講臺(tái),我就仔細(xì)觀察了劉。他的頭發(fā)很長,有點(diǎn)翹,右鼻子上有一顆小黑痣。我又見到朱先勛了。他的頭發(fā)垂在前額上。我仔細(xì)觀察了王雨辰。他的`頭發(fā)幾乎和劉的一樣。我繼續(xù)找區(qū)別,發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個(gè)被蚊子咬后凸出的小紅包。
觀察結(jié)束后,丁老師問我:“觀察好嗎?”我信心滿滿,信心滿滿的回答:“沒問題,好吧!”之后,顧老師把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上。突然,我的眼睛黑了,什么也看不見。丁老師首先打亂了這些學(xué)生的位置,然后把我的手放在他們的臉上,讓我說:“找出誰是王雨辰。”我摸了又摸,腦子轉(zhuǎn)得很快:順便說一下,王雨辰的臉上有一個(gè)小包。根據(jù)這一點(diǎn),我覺得其中一個(gè)人的左臉有一個(gè)凸起的斑點(diǎn),興奮地喊道:“這是王雨辰!”然后,我又摸了摸后兩個(gè)人的臉。有一個(gè)人額頭上有很多頭發(fā),但是就是掛在額頭上,我就喊了出來,“這是朱先勛。剩下的一個(gè)肯定是劉!苯Y(jié)果三個(gè)人我都猜對(duì)了。
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的觀察能力。我認(rèn)為只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)細(xì)微的差異。
記一次游戲小學(xué)作文12
今天中午,天氣晴朗,全班同學(xué)的臉上都洋溢著快樂,因?yàn)轶w育老師安排我們在操場上玩游戲,游戲的.名字叫“打野鴨”。
“同學(xué)們,‘打野鴨’這個(gè)游戲的規(guī)則是:八個(gè)同學(xué)當(dāng)‘獵人’圍成一個(gè)圈,兩位同學(xué)在圈里面當(dāng)‘鴨子’。在八分鐘的時(shí)間里,如果‘獵人’用球擊中‘鴨子’,‘獵人’就算贏;如果時(shí)間到了,‘獵人’還未擊中‘鴨子’,‘鴨子’就贏了!斌w育老師先把游戲規(guī)則向我們解釋了一下。
游戲開始了。很幸運(yùn),我當(dāng)上了“獵人”。前面幾個(gè)“獵人”都沒有打到“鴨子”,終于輪到我大顯身手了,我看準(zhǔn)目標(biāo)將球扔了過去,眼看就要擊中“鴨子”了?墒沁@只“鴨子”很靈活地把腳一抬,球從他腳底下滾了過去。唉,好遺憾啊,被這只“鴨子”躲過一劫!接下來的幾分鐘,“獵人”還是一無所獲。真不知道是“鴨子”太靈活,還是“獵人”太笨拙。
還有兩分鐘,眼看游戲時(shí)間就要到了,體育老師決定將游戲的難度升級(jí),八位“獵人”可以一個(gè)接著一個(gè)打“鴨子”,這下就看“鴨子”的反應(yīng)快不快了。
游戲難度剛提升,游戲的高潮就出現(xiàn)了。我們幾位“獵人”互相協(xié)作,同時(shí)向獵物發(fā)起了進(jìn)攻。一位“獵人”從左面朝著目標(biāo)把球扔過去,被“鴨子”靈活地躲開了。另一位獵人拋出的球從右面扔過來,又被“鴨子”躲開了。很不幸,在這只“鴨子”還沒反應(yīng)過來的時(shí)候,就被我一舉擊中了。
“啊,我們贏啦!”我們幾位“獵人”開心地抱在了一起。果然,團(tuán)結(jié)就是力量!
記一次游戲小學(xué)作文13
要說我覺得最令人快樂的游戲,那非“你讀我指”游戲莫屬了。
“你讀我指”游戲可好玩了,就說最近玩的一次吧!那是我最難記的一次,因?yàn)槲乙采蠄鋈ブ浮_@次我們分四輪比,第一輪是由付晚秋讀的,每組派一個(gè)人上去指,這時(shí)我還是一個(gè)旁觀者,心里卻非常急,別提是多么擔(dān)心了:怕我們二組的任年承指得慢,我恨不得沖上去幫助任年承,可我還是制止了自己。
我看了看其他同學(xué),他們的樣子真是千姿百態(tài):有的.左一跳右一跳,有的則指著同學(xué)大喊大叫,還有的勝利組同學(xué)一蹦三尺高,連連叫好。再看一看付晚秋,她似乎一點(diǎn)也不著急,只顧著讀她的詞語,不管他們組的人怎么樣。
第一輪結(jié)束了,老師又要換指的人了,我當(dāng)然舉手了,老師點(diǎn)了我,我心里又高興又緊張,高興的是老師終于讓我上臺(tái)指了,緊張的是萬一我一個(gè)也沒指到怎么辦。懷著這樣的心情,我走上了臺(tái),心里不免非常擔(dān)憂,“期待!”第二輪報(bào)的人迅速報(bào)道。這時(shí),我們所有在臺(tái)上的人都慌了神,我心里更是像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我的眼睛在黑板搜索,耳邊此起彼伏的喧鬧聲讓我更加焦急,我輸了這一個(gè),我并不泄氣,全神貫注地聽著。
“血脈親情”,讀的人又報(bào)到,這次人并沒有像上次那樣急,而是沉著冷靜地找,功夫當(dāng)然是不會(huì)辜負(fù)有心人的,我第一個(gè)指到“血脈親情”這個(gè)詞語。之后我也信心倍增,連連告捷,一舉奪得了五分,我心里喜滋滋的:呵呵!太好了,本來就只有十分,我一個(gè)人就奪得了五分,一個(gè)字兒,爽!
比賽很快就完了,大家都還沉浸在剛才的比賽中!澳阕x我指”游戲可好玩了,想玩的話就來我們班吧!
記一次游戲小學(xué)作文14
今天的班隊(duì)課上,嚴(yán)老師對(duì)我們說:“今天老師讓你們放松放松,跟你們做個(gè)拍手游戲!薄笆裁从螒?”教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的,同學(xué)們紛紛議論開來,好不容易才安靜下來。嚴(yán)老師就開始宣布游戲規(guī)則:“老師從一開始數(shù)數(shù),數(shù)到‘7’拍一下手,數(shù)到‘7’的倍數(shù)拍兩次手,數(shù)到‘7’又是‘7’的倍數(shù)拍三次手,出錯(cuò)的同學(xué)就被淘汰,堅(jiān)持到最后的.同學(xué)就贏!遍L這么大我們還從沒玩過這樣的游戲,同學(xué)們興奮極了。
老師把我們分成三組,先進(jìn)行預(yù)賽。首先上場的有六位同學(xué),只見他們慢騰騰地走上講臺(tái),心不在焉地向四周張望著。一看他們那毫無信心的樣子,我想:它們肯定過不了三十。果然,老師數(shù)到的時(shí)候,就有三個(gè)同學(xué)出錯(cuò)了,接下來又有同學(xué)出錯(cuò)。到二十八時(shí),全被淘汰了。接下來輪到我們第二組。我信心滿滿地走上講臺(tái),兩眼緊盯著老師,全神貫注地聽著老師數(shù)數(shù)。又有同學(xué)出錯(cuò)了,他們一個(gè)個(gè)被淘汰下來。只有我還堅(jiān)守著陣地。當(dāng)老師數(shù)到七十七時(shí),我的腦子一時(shí)短路,出錯(cuò)了。唉,真掃興!第三組的比賽情況比第一組稍微好些。
接下來,扣人心弦的決賽開始了。我和其他兩組獲得第一的兩位同學(xué)進(jìn)入了決賽。我既緊張有興奮,心里不住地給自己打氣。其他兩位同學(xué)也滿懷信心。我們一邊跟著老師數(shù)數(shù),一邊拍手,身體也有節(jié)奏地晃動(dòng)著。旁邊的同學(xué)也情緒高漲,不停地跟著老師數(shù)數(shù)。當(dāng)數(shù)到九十七時(shí),其他兩位拍了兩次手,出錯(cuò)了。最后,我取得了第一名。
我興奮地臉都紅了。大家都熱烈地鼓起掌來。那個(gè)時(shí)候,我覺得自己好棒哦!
拍手游戲不但鍛煉了我們的思維能力,還鍛煉了我們的應(yīng)變能力,真是一個(gè)很不錯(cuò)的游戲。
記一次游戲小學(xué)作文15
“呵呵呵……你超線啦!”“一、二、三、四……”房間里傳來了歡笑聲與叫喊聲,這是在干什么呢?原來,我們在玩一個(gè)有趣的游戲——原地踏步三十秒。
午睡前,姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間,頓時(shí),房間鴉雀無聲。姐姐微笑著說:“今天,我們玩一個(gè)游戲,名叫原地踏步半分鐘。”“好耶!”大家們歡呼雀躍。
接著,姐姐宣布游戲規(guī)則:我在地上畫5個(gè)圈,每一次選5個(gè)人站在圈內(nèi),閉上眼睛腳踏步,三十秒后,沒踏出圈外者贏。
說完,姐姐畫5個(gè)圈,選5個(gè)朋友站在課桌旁。在她的一聲令下,游戲開始了!他們都閉上了眼睛,有的充滿自信,挺胸挺抬頭地踏步;有的'假正經(jīng),一邊踏步,一邊笑嘻嘻,把大家逗得前仰后翻;有的十分緊慎,小心翼翼地踏步,時(shí)不時(shí)又后退一點(diǎn),生怕自己被笑話……三十秒過后,他們睜開眼睛,一看,哦!盡管他們怎么提防,可還是全軍覆沒了!
終于,輪到我了!我站在課桌旁,心里十分緊張,心想:哎呀!如果踏出圈了,就被別人笑了,那該怎么辦呀?我靈機(jī)一動(dòng),有辦法了!只要小步踏步,踏得慢一點(diǎn),不就行了嗎?游戲開始了,我小心地慢踏步,突然,聽到大家的笑聲并沒停止。我亂了腳步,心想:是不是我聽錯(cuò)了?可能在笑別人吧?我還是踏自己的腳步別理了!三十秒后,我睜眼一看,我離圈已有“十萬八千里”民。再看一看李晶,她才踏出一點(diǎn)點(diǎn)。我像逃跑似的坐回椅子,心想:真是失敗呀!
“鈴鈴……”鬧鐘響了,大家念念不舍的離開房間,嘴里議論紛紛,討論著游戲。我心想:這個(gè)游戲真難呀!看來我要多練練才行!
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