精選落花作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的精選落花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精選落花作文1
前幾天，我讀了《落花生》一文，我受到了很多啟發(fā)。
課文中講了這樣一個(gè)事情，在一個(gè)花生收獲的季節(jié)，有一戶人家種了一畝地的花生，到了收獲時(shí)，他們就請(qǐng)父親來嘗嘗他們的新花生。那天晚上，父親讓孩子們說出花生的好處，還告訴孩子們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。
這篇文章告訴我們做人應(yīng)該不求虛名，默默奉獻(xiàn)的道理。作者用花生作比喻，讓我們從平凡的`事物中悟出耐人尋味的哲理。
讀完這篇文章，我想到我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人都是不求虛名，默默奉獻(xiàn)的。比如農(nóng)民伯伯，雖然他們整天面朝黃土背朝天，身上到處沾滿泥巴，但是，他們都是樸實(shí)的勞動(dòng)人民，他們?yōu)槲覀內(nèi)珖耸斋@了最基本的生活物資。還有清潔工，不要看他們帶著個(gè)口罩身上臟兮兮的，但是他們?yōu)槊阑覀兊某鞘协h(huán)境做出的巨大的貢獻(xiàn)。這些人雖然外表不好看，卻是對(duì)社會(huì)有用的人。
同時(shí)，也還有一些人，他們有著華麗的外表，穿著時(shí)尚，但是他們整天無所事事，不學(xué)無術(shù)，只知道和別人比吃、比穿、比玩，愛慕虛榮，沒有任何的真才實(shí)學(xué)。更有一些人，外表漂亮，暗地里卻做出一些見不得人的勾當(dāng)。這些人雖然外表好看，卻是對(duì)社會(huì)沒有任何好處的人。
看了這篇文章，我想我以后要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
精選落花作文2
我在語文課本中讀過許地山的作品《落花生》一文，感受頗深。
全文由種花生、過收獲節(jié)兩部分組成，情感真摯，詳略得當(dāng)。文章的重點(diǎn)部分是放在“過收獲節(jié)"。那天晚上，父親也來了，于是哥、姐三人由花生的好處，譬如：“味美”、“能榨油"、“價(jià)格便宜"等特點(diǎn)進(jìn)而深入到對(duì)于花生更深層次的領(lǐng)悟。
在父親的循循善誘之下，作者逐漸感悟到落花生的價(jià)值。它，不追求外表華美而重在實(shí)用，不是那種外表好看而對(duì)社會(huì)無用的東兩，這便是全文的主旨。
在當(dāng)今，物欲橫流，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下許多人抵不住金錢的誘惑，為滿足一時(shí)的虛榮心，不擇手段地去索取和敲詐錢財(cái)，最后將自己推向罪惡的深淵。
因此，我們要學(xué)習(xí)落花生的品格，要想長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人，就要從小嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，安分守己干好本職工作。
許地山爺爺之所以將筆名取名為“落華生”，可見他從小就鞭策自己，樹立堅(jiān)定的信念，全心全意為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的人生價(jià)值。
學(xué)習(xí)有如一座高峰，沒有平坦的`路。有的是懸崖峭壁，但只要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地去攀登，到最后自然會(huì)征服一切困難、奮發(fā)向上。
簡(jiǎn)評(píng)：文章的小作者圍繞《落花生》實(shí)實(shí)在在、不圖虛名的品格直接抒發(fā)自己的感想，并且針對(duì)一些實(shí)際問題展開了議論，點(diǎn)到即止�？傊@篇讀后感讀后引人深思，意境深遠(yuǎn)，讓人受益匪淺。
精選落花作文3
《落花生》這篇課文是我最喜歡讀的，因?yàn)檫@篇文章中的每一段話都包含這一個(gè)深刻的道理。
文中寫道“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實(shí)高高的.掛在枝上，使人一見就生愛慕之心�！�
“花生矮矮的長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻知道它有沒有果實(shí)，必須挖出來才知道�！边@句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指社會(huì)上有人能說會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干上的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就以為了不起，整天像蟬一樣的叫。這句話也提醒我們，做人不要作對(duì)人沒有用的人，而是要做不圖虛名，只求有利于社會(huì)的人。還說明了一個(gè)人生的道理：一個(gè)人的外表長(zhǎng)丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。
一個(gè)人，雖然長(zhǎng)相美，可是心靈丑惡，這樣的人即使他打扮的在花枝招展，人們也會(huì)厭倦他。這篇課文讓我們知道了：做人要做有用的人，踏踏實(shí)實(shí)的做人，這種人，人民需要，社會(huì)需要祖國需要。
精選落花作文4
暮色四合，華燈初上，輕合一窗初冬的寒涼，低眉處，一眸落花，一紙憂傷。一些求得、求之不得的事，一些忘得、忘記不得的夢(mèng)，都在這樣一個(gè)月華如水的夜晚，氤氳開來。
我以為，季節(jié)走過，會(huì)有痕跡；我以為，心事走過，會(huì)有花開�？墒牵骋豢�，那些曾經(jīng)一起走過的時(shí)光，竟然會(huì)在記憶的深處，化作云煙；那些還未來得及在指尖一一細(xì)數(shù)的念想，就已隨風(fēng)散去。原來，花，未曾開過，開過的，只是一場(chǎng)心事。
曾經(jīng)“蘭葉春葳蕤，自爾為佳節(jié)”，如今卻是“冥冥愁不見，耿耿徒緘憶”。所有的過往，不過只是演繹了又一段鏡花水月的故事。季節(jié)有時(shí)，邵景不再，你的笑容，還在不在？光陰，剝繭成蝶，成蝶的，有沒有你那顆善感的心？
這世間，總會(huì)有一些花開，一轉(zhuǎn)身，就化作了春泥；總會(huì)有一些景致，一轉(zhuǎn)身，就褪掉了顏色。當(dāng)，光陰的故事，在季節(jié)的轉(zhuǎn)角處被一一拾起，那些開在春天里的`花兒，是不是依舊會(huì)光鮮如初？那些被季節(jié)封了印的心念，是不是還要落筆？那些沒有了續(xù)的篇章，又該如何去書寫這一季的繁華，亦或是凋零？
曾經(jīng)，揚(yáng)手是春，如今，落筆已過秋。若，時(shí)光可以重來，可不可以，讓花兒不再飛窗榭，讓雨兒不再打芭蕉，讓銅綠不再惹了環(huán)鎖，讓天青色不再惹煙雨
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