那一次作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的那一次作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　上小學(xué)一年級時，我不太習(xí)慣學(xué)校生活。也不太喜歡班上的同學(xué)。和老師。更不喜歡那高過我一倍的班門，我覺得他們都在嘰笑我，笑我的樣子，笑我的身高，笑我……總的來說，學(xué)校像個監(jiān)獄，課室像個長滿青苔的牢房，還有那舉起手也摸不到的班門，像黑色的欄桿。我害怕那的一切，所以這件事就發(fā)生了。

　　一個早晨，我迫不得已地來到”監(jiān)獄”。好不容易才等到上課，大家都坐在自己的位上。老天好象總是要和我作對一樣，這節(jié)可為什么那么長，我盼著下課。下課，下課，可相反，等了很長時間，我終于耐不住了，張開嗓子喊了一聲：“媽媽，我要離開這兒！”聲音帶點抽噎。頓時上百支眼瞪著我，這個場景我還記憶猶新。我聞到一種潮濕的氣味，空氣攏罩著哭聲，我聽到老師的腳步聲，慢慢靠近，越來越近，我覺得頭上癢癢的，好像有千百只蟲爬了上去。

　　腳步聲停了，老師在我身旁停了下來。有個人笑了笑，但聲音很快又消失了。我覺得笑聲擋住了老師的眼光，我望了望那個同學(xué)一眼。

　　“你不是很想做大人，很想賺錢給爸媽嗎？” “你不學(xué)習(xí)，怎么賺錢”我還是一動不動，我沉默了一下，他的話也挺有道理，哭聲消失了，我用粗大的手指擦了擦眼淚。點了點頭。老師嘴角邊頓時浮起真摯的笑容。全班也笑起來了，我也笑了。是那天使我懂得了師愛，也讓我更有信心向童年邁了一大步，讓根更扎實地插進濕潤的泥土里。

　　到了三年級，我成熟了很多，明白了許多沒法做到的東西，也更愛上學(xué)了�，F(xiàn)在，學(xué)校已不再是黑暗的監(jiān)獄，課室一不再是牢房了，還有那扇和我差不多高的班門，我對它有種特殊的感覺，那是我的家，在哪，我交了個學(xué)友，工課上一有問題，他就像老師一樣，耐心地幫助我。不過，他非常喜歡玩惡作劇，而且玩得很過火。

　　這里有個就有個關(guān)于他的故事：“炎熱的夏天真讓人夠嗆�！� “我也贊同，這是實話�！彼�和我走在放學(xué)的路上，面對著這可惡的天氣，我們就像烤爐里的食物。 “我可忍不住了�！彼�咬緊牙，氣憤地說，同時把一個空汽水罐踢出五米遠。只聽“咣當”兩聲，他已經(jīng)來到一家冷飲店，拿起一瓶汽水，就走了。當時我聽不見他和冷飲老板在說什么，隨后老板叫我過去。

　　老板伸出貪婪而肥大的手掌，好像提醒我些什么，我知道他在暗示我，讓我給他錢。我看看四周，那個同學(xué)的身影都沒有，一種不祥的感覺侵進大腦，好像一個翻天巨浪向我撲來。

　　“請給六塊錢”老板非常溫和地說道。我不敢說話，害怕他下一句又是瘋罵。

　　我越來越覺得輕飄飄了，老板那不變的臉色，使我更害怕了。

　　“咦，為什么我的口袋有錢呢？

　　啊，對了，這個小子又耍我，難怪剛才有這種感覺。

　　我把錢掏出來，遞給那肥胖的老板。

　　我真想把他痛揍一噸。

　　當然，我現(xiàn)在是又渴，又累。在回家的路段，就像走萬里長征一樣，筋疲力倦。嗨，這有什么呢，還是怪自己蠢吧。

　　就這樣，我剛觸摸到朋友，我知道這是個不簡單的名詞，以后我跟它還要更親密的接觸，樹莖部分就告一段落了。

　　光陰就是那么快，我已經(jīng)是個六年級的學(xué)生了，我特別喜歡望飛鳥，看著它們的歸去，那扇班門，我比他還高了，這就是無趣的原因吧。

　　再看看那長滿青苔的墻壁，那矮小班門，那和藹的同學(xué)。想想那陳舊的往事，我覺得一切都變了，變了。

　　這就是友誼的珍貴吧！

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