關于好習慣的作文

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關于好習慣的作文，歡迎大家分享。

關于好習慣的作文1

　　在微雨的清晨，獨自騎上單車，踏過熟悉的路徑，心里莫名的生起了幾股淡淡的哀傷。

　　到了葡萄園，心潮澎湃，忽憶起了第一次隨父母來此的情景：同樣是騎著單車，卻無論如何也不想蹬地太快，總想停留在假期的無限寬松之中。滿心的憧憬與忐忑，竟消逝的如此迅速!

　　伴著傷感，早已來到了校門口，同那位慈祥的大爺說了聲早。便進入了我久違的操場。還記得嗎?那年匆匆而來的大雪，給這片迷你的操場披上了銀裝，剛開始還抱怨他的體型太過渺小，現在卻成了我們娛樂的天地。厚厚的雪地，只鏟出了幾條窄窄的小道以便通行，剩下的，是專供給快樂的。戴上手套，抓起一團雪，向遠處的'人群中奮力一擲，隨之而來的，定是那一片尖叫聲，伴著那又驚又喜的笑魘。手不久后就凍得沒有了知覺，干脆脫掉了厚厚的手套，繼續(xù)在這“歡樂島”上玩耍。偶然間身中一彈，也會裝著應聲倒地，與銀裝來個無間接觸。不經意間，也許你還有被活埋的危險哩!就這樣歡樂著，嬉鬧著，現在回想，卻只會牽出一陣陣哀愁的殤。

　　好習慣，伴著雪的純潔，再留戀，再迷失在這美麗的操場上，常駐心間。

　　不知不覺間，已走到了那個不大的主席臺前，記得這是一年前剛剛修建成的臺子。從那往后，不論講話還是升旗，不論是各種活動還是莊重儀式，都要在這個臺子上進行。體育課上，這里也不失為一個休息的好場所。柳樹的樹蔭遮蔽了大半個臺子，于是便互相擁擠的坐在這里，談笑風生，熙熙攘攘，面對著眼前不遠處的旗桿，鮮艷的五星紅旗，還有那個好似格格不入的煙囪，現在卻都感到那么的親切。時光，把我們的足跡一點一滴的印在了那里，他不會出聲，只會默默地記錄著這一切。待到風和日麗之時，我們回到他身邊，再細細地將他解讀，將他回味。

　　好習慣，伴著主席臺的莊重，再回首，再休憩，在這小小的臺子上，讓他常駐心間。

　　雨中，臨窗，凝眸，與你四目相對的校園，被淚水浸滿，無言。在心里默默地許下諾言，今后，定要常常來看他們，回顧那伴著我們懵懂青春的校園。

　　好習慣，讓校園常駐心間。留住青春匆匆的步履，好習慣，讓校園常住心間!

關于好習慣的作文2

　　我們每天都在說習慣，我們每天做事的時候習慣對我們的影響也很大。在我看來習慣與細節(jié)有著密不可分的關系。

　　我們總是說細節(jié)決定成敗。而一個人習慣最直接的表達方式就是一個人的細節(jié)。我甚至可以得出這樣的結論：習慣決定細節(jié)。我們不妨回憶一下生活中的細小舉動。比如，坐下時手怎么放，腿怎么放，指甲是否干凈……這些小的細節(jié)都是習慣的表現。

　　習慣決定細節(jié)，那么習慣又是怎樣形成的呢?我們都知道習慣的形成是要經過長期重復的做，逐漸養(yǎng)成的。問題又來了，是什么能夠讓我們長期重復的做呢?環(huán)境。所處的環(huán)境能夠使人長期重復的做也就成了習慣。當然還有意志的作用。但無論怎樣這兩種情況都具有一定的.強制性。只不過是一種是來自外部的強制一種是來自自身的強制罷了。

　　比如說，一個人從一個整天毫無節(jié)奏的地方到了一個生活很有節(jié)奏的地方，每天做什么都是有固定時間生活很有規(guī)律的地方。而又由于某種原因必須遵守。長此以往這個人也就養(yǎng)成了習慣。這是來自外部的強制。而來自自身的強制往往都是由于我們自身的自我約束能力而決定的。當然這種約束能力是由多種因素決定的，在此就不做探討了，因為我們在這里要說的只是單純的習慣。

　　習慣有兩種，一種是好的習慣，一種是壞的習慣。而上面所說的在絕大多數情況下都會養(yǎng)成好的習慣，而不會養(yǎng)成壞的習慣。

　　壞習慣的養(yǎng)成也需要環(huán)境因素和自我約束因素，只不過壞習慣的養(yǎng)成就比好習慣的養(yǎng)成要省力許多。因為壞習慣的養(yǎng)成往往不需要自我約束。因為人一旦自我約束往往就是往好的方向而不是往壞的方向。至于外部強制我想如果不是在某種特殊的情況下也不會有。因為在正常情況下約束你的人往往是希望你好而不是希望你變壞。所以壞習慣的養(yǎng)成要比好習慣的養(yǎng)成省力很多。起碼壞習慣的養(yǎng)成不需要各方面的強制。

　　習慣的形成不是單方面的結果，而是多方面共同作用的結果。我不排除有更多因素的作用，但在我看來外部強制因素和自身強制因素是影響習慣形成的主要因素。

關于好習慣的作文3

　　習慣決定人的一生。一個擁有好習慣的人將會馬到成功，名列前茅;反之，一個擁有壞習慣的人將會一事無成，名落孫山;每個人都有許許多多的習慣，或好或壞，總之，好的習慣應該保留繼續(xù)發(fā)揚，壞的習慣應該改正。因此，我們要去改變習慣，而不是被習慣而改變自己。

　　有的時候一個好的習慣會讓我們受益終生。記得英國詩人德萊頓曾經說過：“首先我們養(yǎng)成一個好習慣，隨后習慣養(yǎng)成了我們”這句話我感同身受，哪一個偉人?那一個名人，肯定的是他們能取得成功小的時候肯定都養(yǎng)成了一個好習慣。

　　我曾聽過一個好習慣的故事：蘇聯是一個科技發(fā)達的國家，也是第一艘載人飛船發(fā)射的國家，大家肯帝都知道第一個宇航員是蘇聯人加加林，當時選宇航員時發(fā)生了一件事情，那一天來了很多人都來爭當宇航員，當時的主設計師讓他們都上飛船去參觀一下，很多人都排好隊去參觀。“下一個，加加林�！奔蛹恿衷谶M去之前就是一個習慣性的動作，把自己的鞋子脫了下來，然后才進去的。大家都參觀完了后都驚嘆不已。主設計師看到加加林把鞋子脫了下來，就去問加加林說“你為什么把鞋子給脫了下來?”加加林笑著回答說“這么漂亮，這么貴重的飛船，我怎么能穿著我的臟鞋子進去呢?”主設計師聽了十分感動。當他宣布宇航員是加加林時說了這樣一段話“我只有把我心愛的飛船給一個如此愛護它的宇航員去駕駛，我才放心了!”所以加加林才成了世界上第一位宇航員!

　　就這樣加加林的一個隨手的一個好習慣成就了以為了不起的宇航員，原來想要得到別人的賞識并不難，其實就靠自己能否抓住一個好的機會，是否有一個好的習慣，如果你做到了，卻沒有得到別人的賞識。也不要灰心。起碼戰(zhàn)勝了自己。

　　古時候，我國偉大的思想家孔子就說過“少成若天性，習慣成自然”現在的我們處在青春期的青少年身上難免會有一些不好的習慣，正是這些壞的習慣才讓那些花樣的'少年變得懶惰，變得驕傲，所以我們要現在去規(guī)范自己，把自己身上的壞習慣變成自己獨特的好習慣。

　　從這里可以看出一個好的習慣可以讓你獲得成功，也可以讓你一事無成�！傲晳T形成性格，性格決定命運”我們從小養(yǎng)成一個好習慣，讓他們伴我們一生。也許就是你的一個小小的好習慣成就了你的一生;也可能就是你這個小小的壞習慣，讓你失去了一個成功的機會。

　　所以，同學們，我們要做的就是：由自己來支配習慣，運用習慣的力量，創(chuàng)造美好的生活和未來!

關于好習慣的作文4

　　放學了，我像往常一樣去接女兒回家。遠遠地看著若大的書包下幼小身體的女兒，第一次感觸女兒上學的不易。趕緊跑上前去接過女兒沉重的書包。都怪自己平日太多的時候花在工作上了，沒有仔細留意過。

　　回到家后，打開女兒的書包。真讓人吃驚，十分凌亂的一幕展現在眼前。卷角的教科書，折痕累累的試卷，散頁的課本紙，斷頭的鉛筆，黑黑的橡皮擦，臟臟的學生牌和舞蹈鞋，文具盒里還被尺子、數學教學工具鼓鼓地撐著，與學習無關的、女孩子們都喜歡的五毛錢買的折紙錢包和幾張破舊的毛票人民幣等等，還有就是兩個較重量級的`東東：飯盒和飲水瓶。不過，這大概就是一年級小學生普遍現象吧。此時腦海里突然一想，應該要把這個壞習慣讓她給改掉。首先叫她把書包里所有東西都分類擺放在地上。女兒一口回答我不會，不知道怎么去擺。我便親切地告訴她，我相信你一定行的，你不是學過數學的幾何圖形嗎，就把相同大小形狀的先放在一起。也可以按類別來放，比如尺子，就把三角形尺、直角尺都放在一起;課本，就把拼音、數學課本都放在一起等等。女兒很聰明，我一定她就會了，分類放得很好。然后我又找來了自封塑料袋和塑料袋，分別把尺子和舞蹈鞋裝進一個自封袋和一個塑料袋里;找來了訂書機把散頁的課本紙和試卷都分別訂好。我還告訴她與學習無關的東西，比如折紙錢包和毛票人民幣就不要帶學校去，可以在家里玩玩沒關系，帶學校去會影響別的同學。壞的東西要整理出來，如果放在里面會很沉的，還會讓書包顯得很亂的。餐巾紙必須準備一包，有助于個人衛(wèi)生習慣的保持。最后，我們按形狀大小和使用方便，把所有的東西都裝回了書包。終于，經過好一陣子的整理后，書包整潔多了，最重要的是現在對于書包里的東西擺放位置也一清二楚了，我倆都開心地笑了。

　　從整理書包，讓女兒感受自己整理學習用品，養(yǎng)成分類擺放的習慣，進一步掌握整理物品的一些基本方法或原則，從小培養(yǎng)自己的事情自己做的良好的生活習慣，整潔的環(huán)境空間讓人學習更舒心。同時也鍛煉了條理性思維能力，有助于在學習中改掉粗心的毛病。

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