感人的故事的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感人的故事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感人的故事的作文1

　　又是一個(gè)失眠的夜晚!我已經(jīng)忘記了認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在這樣的夜晚是多少個(gè)了.忘記了,忘記了好多好多.惟獨(dú)沒(méi)有忘記你!

　　如果真的是心有靈犀一點(diǎn)通.那么你現(xiàn)在是不是也在想我呢!我難以想象在近在咫尺的你現(xiàn)在在做什么.

　　親愛(ài)的！我們的關(guān)系還能延伸嗎？我們還能走多遠(yuǎn)？思念是最折磨人的，每個(gè)想念你的夜是苦苦的難熬的，我不害怕寂寞，但是我好害怕孤獨(dú)．我知道自己很沒(méi)用，你一在的要我堅(jiān)強(qiáng)．可愛(ài)上了你我怎么能堅(jiān)強(qiáng)的起來(lái)．懦弱不是我的本性�。�只是為了這份苦苦的愛(ài)我覺(jué)得是值得的．只要你能了解我．這一切我能為你做的我都會(huì)去做，愛(ài)你所愛(ài)的，認(rèn)識(shí)你，我忘記了日期，想念你總在這樣的夜晚讓我失眠．愛(ài)上你是那麼的簡(jiǎn)單

　　想起你，不管距離多遠(yuǎn)多久，都還能由衷地微笑，這便是最美的結(jié)果。思念他是甜蜜的，思念甜蜜里夾雜著苦澀的。因?yàn)樵谖业纳磉呌袀�(gè)他。我不敢為自己找個(gè)美麗的借口。感覺(jué)到自己在咸澀的淚水中掙扎，身體越來(lái)越?jīng)]有了力氣，我絕望地閉上眼睛，他終將離我而去。我不過(guò)是一他生命中匆匆的一個(gè)過(guò)客而已，愛(ài)上一個(gè)人便注定是一種悲哀。為了擺脫孤獨(dú)而來(lái)的愛(ài)情并非純粹的愛(ài)情，粉身碎骨了還不明所以，其實(shí)往往那并不關(guān)乎愛(ài)情，最后還只是一場(chǎng)錯(cuò)覺(jué)。

　　我愛(ài)的我恨的我要的`我留戀的，通通都沒(méi)有了。我還會(huì)偶爾想起你在跟自己說(shuō)不愛(ài)你時(shí)候，流著眼淚。然后學(xué)會(huì)更愛(ài)我自己只有你能給我的那種溫馨，而我沒(méi)辦法抓住任由他從指縫間溜走......與你在一起雖然很短暫可我真的好開(kāi)心，就算沒(méi)結(jié)果我現(xiàn)在也不會(huì)后悔。倘若有來(lái)生，我還會(huì)和你一起做你一輩子的女人......

　　阿依答。貝阿貝阿。傳說(shuō)這是美國(guó)人的俗語(yǔ)。代表著堅(jiān)強(qiáng)。代表著自己能堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)那一段刻骨銘心的愛(ài)情�？墒钦娴哪軉�？我不知道。我不知道未來(lái)的路我該怎么走。我不知道我未來(lái)心里那個(gè)最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)。不過(guò)我至少現(xiàn)在我很肯定。我真的愛(ài)著他。緣來(lái)緣去，終將曲終人散.....

感人的故事的作文2

　　在我生病的時(shí)候，父母給我無(wú)微不至的照顧；在我不高興的時(shí)候，同學(xué)和我分享快樂(lè)；在我有問(wèn)題的時(shí)候，老師一遍一、遍地給我講解……可是，那次上課的時(shí)候，我卻感受到了深深的溫暖。

　　周六的晚上，我和往常一樣去上“文化快車(chē)”，可這次卻因?yàn)槔頄|西時(shí)匆匆忙忙，連鉛筆盒都忘帶了。一路上我都在想，要不和同桌借一支吧！可是上次她向我借修正帶我都沒(méi)借呀，她不會(huì)記仇吧！算了，試試看吧！

　　馬上就要上課了，我還在焦急考慮借筆的事，臉上顯露出了一種焦慮，不安。同桌似乎看透了我的心思，于是拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“哎，王楚瑤！怎么啦？是生病了嗎？”“不是的不是的！”我連忙答道，又馬上低下了頭。

　　想了許久，我下定了決心。我硬著頭皮向她借筆：“同桌，我鉛筆盒沒(méi)帶，能借支筆嗎？”我以為她不會(huì)答應(yīng)，哪知她爽快地說(shuō)：“好�。　闭f(shuō)著從筆袋里拿出一只筆，說(shuō)：“拿去用吧！”這時(shí)，我心里的暖流涌了出來(lái)，要知道，上次我還沒(méi)借她呢！我頓時(shí)又不安了，望了她一眼，而她也朝我眨眨眼睛，這眼神仿佛在說(shuō)：“不要緊，拿去用吧！”

　　第一節(jié)課快上完了，我才發(fā)現(xiàn)，這不是她平時(shí)用的那支筆嗎？那她用的'是什么呢？想著想著，我不由地看了一眼，原來(lái)，她在用她原來(lái)漏墨的那支筆。我心里的暖流再次涌了出來(lái)。下課了，我問(wèn)了她，而她卻擺擺手，說(shuō)：“不要緊，你繼續(xù)用吧！”我感動(dòng)極了！

　　天黑了，月亮出來(lái)了，星星眨著它那閃亮的眼睛，一切都仿佛也被同桌感動(dòng)了……

　　我忽然想起了那件事：我沒(méi)有借她修正帶，想說(shuō)聲對(duì)不起，卻怎么也說(shuō)不出口。

　　課雖然上完了，可她那樂(lè)于助人的精神卻讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷，因?yàn)檫@實(shí)在太讓我感動(dòng)了！我真想和你說(shuō)聲：“謝謝你！”

感人的故事的作文3

　　春節(jié)將要來(lái)臨，我和幾個(gè)好朋友在村子的“后花園”里玩。突然，看見(jiàn)一塊地方冒起了濃濃的黑煙，好似一只章魚(yú)正噴灑著它身體里的墨汁，我和朋友們覺(jué)得很奇怪，于是，我們便往冒黑煙的地方三步并做兩步地跑去。

　　還未到那里，只見(jiàn)有一些人拎著水桶正往冒黑煙的地方跑去。我們也隨著人流來(lái)到了那里，只見(jiàn)一戶人家的房子著火了，火舌已經(jīng)穿透房頂，像一個(gè)饑餓的人正在快速的啃食著面包。有的人在打電話叫火警來(lái)滅火，有的人把家里的'水桶拿出來(lái)，有的人正在把水倒向有火的地方。正在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)很熟悉的身影——高順鳳的叔叔，他肯定是看見(jiàn)了黑煙，才過(guò)來(lái)看個(gè)究竟，他一來(lái)，立刻提起一個(gè)桶打了一桶水，走到著火的房子旁，使勁往里一倒，就這樣一桶接著一桶，火好像怕他似的，在慢慢地消失，經(jīng)過(guò)大家都努力奮斗，大火終于失去了微風(fēng)，可是水還沒(méi)有完全把火消滅，過(guò)了一會(huì)兒火舌又慢慢地開(kāi)始活動(dòng)了，高順鳳的叔叔見(jiàn)狀立刻提起桶打了一桶水把火舌給撲滅了，這時(shí)，火警來(lái)了，他們抽了池塘里的水滅火，當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)高順鳳的叔叔氣喘吁吁，大汗淋漓。過(guò)了一會(huì)兒，大火終于被火警的“武器”給消滅了。當(dāng)所有的人走了，我和朋友卻還站在那里看那座以被火吞食了只剩下寥寥無(wú)幾的黑房子，看了許久我們才離開(kāi)，我走的時(shí)候，一不小心滑倒在地，原來(lái)地上有冰，這些冰是剛才人們拎水的時(shí)候水溢漫出來(lái)了，沒(méi)想到這么快就結(jié)冰了，那真是滴水成冰，在這場(chǎng)滅火的戰(zhàn)場(chǎng)上結(jié)滿了薄冰……

　　這是一次多么感人的救火行動(dòng)��！如果我是畫(huà)家，我會(huì)把那感人的一幕畫(huà)下來(lái)。

感人的故事的作文4

　　今天，我們?cè)谥等盏倪^(guò)程中親眼目睹了這件感人的事，讓我們內(nèi)心受到了極大的震撼。

　　我們正熱火朝天地干著活，我卻被一陣陣的吵架聲給吸引了過(guò)去，究竟是怎么回事？我抬眼一看，李晨和陳曉陽(yáng)正在爭(zhēng)辯著，旁邊還有范笑宇。我走了過(guò)去，問(wèn)范笑宇怎么回事，她卻領(lǐng)我到了陳曉陽(yáng)的位上，我看到了陳曉陽(yáng)的兩張中間破了大洞的英語(yǔ)卷，便知道了事情的一部分過(guò)程，肯定是兩個(gè)人都有錯(cuò)的，要不然不會(huì)吵起來(lái)。我想回去勸架，可是意想不到的事情發(fā)生了，當(dāng)我和范笑宇再到那兒的時(shí)候，聽(tīng)到了李晨說(shuō)的一段話：“咱們倆要不然互相道個(gè)歉，和好吧。”這可能只是其中一部分的話語(yǔ)，可是卻足以震撼我們。要知道，李晨可是班里有名的強(qiáng)勢(shì)女��！她卻能在這件事情中顧全大局，去退讓一步。陳曉陽(yáng)也同意，于是兩個(gè)人互相道了歉，鞠了躬，他們倆就和好了，李晨站在門(mén)口，陳曉陽(yáng)回位收拾東西了。我看著李晨，問(wèn)道：“沒(méi)事吧？”她朝我笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！笨墒�，笑著笑著，她就哭了，不知是為什么。這時(shí)，陳曉陽(yáng)又回來(lái)了，李晨又笑了，對(duì)陳曉陽(yáng)說(shuō)：“咱們握手和好吧。”他們互相握了手，李晨就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。陳曉陽(yáng)似乎也很吃驚李晨會(huì)這么做，接著，他露出了燦爛的笑容，可能是因?yàn)橛直Ａ糇×艘粋�(gè)朋友吧。這件事就這么結(jié)束了，我和戰(zhàn)琛把事情的原尾都看見(jiàn)了，我們都用顫抖的聲音說(shuō)：“好感人�。　边@時(shí)，我的眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)，誰(shuí)也沒(méi)有想到，李晨居然會(huì)先退一步，用一句話，挽回了就要掉下懸崖的'友誼。也不得不說(shuō)，陳曉陽(yáng)的脾氣真的很好，如果換做別人，可能早就動(dòng)手了，所以他也擁有寬容心。寬容，僅僅是一時(shí)的心理，一句話。

　　海納百川，有容乃大。這件事，足以告訴我們寬容的重要性，寬容，真的能挽回很多珍貴的東西。我相信，經(jīng)過(guò)這件事，陳曉陽(yáng)和李晨之間的友誼一定會(huì)更加堅(jiān)固、真摯！

感人的故事的作文5

　　3月9日——3月10日三天，我們學(xué)校四、五、六年級(jí)在園山訓(xùn)練基地軍訓(xùn)。這次“陽(yáng)光少年”活動(dòng)中讓我最感動(dòng)的一個(gè)活動(dòng)是“團(tuán)隊(duì)浮橋”。這個(gè)活動(dòng)是鍛煉我們對(duì)同學(xué)的責(zé)任心的活動(dòng)。

　　規(guī)則是這樣的：每?jī)蓚�(gè)人面對(duì)面扛起一塊木條，全班就架起了一座浮橋，每位同學(xué)都要往浮橋上爬過(guò)。

　　活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了，我和陳昕扛起一塊木條，教官指導(dǎo)我們扛好木條。在浮橋的起點(diǎn)上擺著一張凳子和一張桌子，很像一個(gè)梯子�；顒�(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)爬上浮橋的是張澤銘，他站在桌子上，等教官說(shuō)：“開(kāi)始！”他就一根木條一塊木條地往前爬。楊嘉穎是啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，她站在舞臺(tái)上，為浮橋上的同學(xué)加油鼓勁。她大聲喊：“張澤銘！”“加油！”全班也一起大喊。張澤銘慢慢地往前爬，他爬得很努力。此時(shí)此刻，蘇錠鴻在做保護(hù)任務(wù)，他雙膝跪在地上，用膝蓋艱難地走著，兩只手撐著木條，臉漲得通紅，他在保護(hù)浮橋上的同學(xué)，不讓他們摔下來(lái)。吳紳杰和王澤華也是保護(hù)隊(duì)員，他們的工作就是在旁邊扶著木條，讓橋保持平衡�！凹佑�！加油！”我們扯破了嗓子喊，只為了讓他們知道，同學(xué)們?cè)跒樗麄兗佑凸膭拧Ｍ瑢W(xué)們一個(gè)又一個(gè)地往浮橋上爬，蘇錠鴻在地上來(lái)回著跪著走，雙手沒(méi)有停止過(guò)支撐。大家都知道，他的膝蓋肯定很痛，但他為了保護(hù)我們的同學(xué)，強(qiáng)忍著疼痛，堅(jiān)持著，我很感動(dòng)！每當(dāng)一個(gè)同學(xué)從我扛的木條上爬過(guò)時(shí)，我的肩膀真的很疼很疼，但我知道，如果我松下來(lái)，同學(xué)就會(huì)摔下來(lái)受傷。在那一刻，我告訴自己：對(duì)同學(xué)要有責(zé)任，他們是跟你在一起了五年的'同學(xué)��！絕對(duì)不能松下來(lái)！我忍著疼痛，繼續(xù)堅(jiān)持著。

　　當(dāng)我爬上浮橋的時(shí)候，我很害怕摔下來(lái)，直到聽(tīng)見(jiàn)：“劉錚，加油！”的時(shí)候，我告訴自己：同學(xué)們不會(huì)讓我摔下來(lái)的，絕對(duì)不會(huì)！因?yàn)�，同學(xué)們用盡了全身的力氣把我支撐起來(lái)，我真的要哭出來(lái)了。我很順利地爬過(guò)了浮橋。

　　這次的活動(dòng)很有意義，不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，還培養(yǎng)了我們對(duì)同學(xué)的責(zé)任心。

【感人的故事的作文】相關(guān)文章：

感人故事作文12-05

感人的故事作文12-05

感人的故事作文02-26

感人故事的作文11-11

【精選】感人的故事作文08-06

感人的故事作文02-05

經(jīng)典感人故事09-30

「感人勵(lì)志故事大全」 感人的勵(lì)志故事12-07

身邊感人的故事作文12-05