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有一種愛(ài)叫放手作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的有一種愛(ài)叫放手作文,歡迎閱讀與收藏。
有一種愛(ài)叫放手作文1
“如果你對(duì)天空向往,渴望一雙翅膀,放手讓你飛翔……”像這首歌一樣,我媽也是這樣教育我的。
小時(shí)候,媽媽教我學(xué)騎兩輪自行車,媽媽在后面扶著車座。有一次,騎著騎著,我感覺(jué)好像會(huì)騎了,高興地回頭準(zhǔn)備和媽媽媽說(shuō)一下,可回頭一看,卻發(fā)現(xiàn)媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著,根本沒(méi)扶車了。我很害怕,一下重心不穩(wěn),沒(méi)控制住車把,差一點(diǎn)摔倒了。我在心中不斷說(shuō),不要著急,要冷靜。于是,我慢慢放松下來(lái),車把也控制住了。
媽媽,你的那一次放手,讓我十分自豪,因?yàn)樗行∨笥严蛭彝秮?lái)羨慕的'目光。
小學(xué)時(shí),開(kāi)始上補(bǔ)習(xí)班了。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,讓我自己過(guò)馬路去補(bǔ)習(xí)班。可是一到馬路邊,我的腿就開(kāi)始發(fā)抖。路上車水馬龍,沒(méi)有一絲縫隙,我走了一步又縮了回來(lái),好像踩到了火炭上面。忽然,我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“過(guò)馬路要小心,不要怕,越怕越不敢自己過(guò)馬路!庇谑,我鼓起勇氣,走了上馬路。竟然也沒(méi)想像中那么危險(xiǎn),看來(lái)也不怕呀。于是,我信心又大了起來(lái),直接穿過(guò)了馬路。我開(kāi)心極了。
媽媽,你的那一次放手,讓我認(rèn)識(shí)到了什么事都要勇敢,不要怕。
今年,因?yàn)橐咔椋液蛬寢屧诩覜](méi)事干,便做起蛋糕?磱寢屪隽藥状,我也學(xué)會(huì)了,便對(duì)媽媽說(shuō):“我自己做一次!睖(zhǔn)備兩個(gè)無(wú)油無(wú)水的容器,我先把蛋清、蛋黃分離。向蛋黃里加入面粉,酸奶,糖,玉米油,“Z”字形攪拌,攪成無(wú)顆粒狀。接著打蛋清,加糖,再打成小細(xì)細(xì)泡,再加糖,然后把奶油和打好的蛋黃攪拌起來(lái),攪好之后把它倒到一個(gè)容器里,就可以上鍋了。還沒(méi)蒸好,就滿屋都是香味。一打開(kāi),金黃金黃的,雖然有點(diǎn)變形了,但自己做的吃起來(lái)感覺(jué)特別香。
媽媽,你的這一次放手,讓我明白了什么都要勇于嘗試,這樣,你才能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)秀。
媽媽,您每次的放手,對(duì)于我都是一種成長(zhǎng),讓我的翅膀漸漸豐滿起來(lái),漸漸學(xué)會(huì)飛翔。謝謝您!媽媽!
有一種愛(ài)叫放手作文2
在人世間有許多種愛(ài),有的叫呵護(hù),有的叫關(guān)心,有的叫寬容,有的叫幫助,而有一種愛(ài)叫放手。
其實(shí)愛(ài)的表達(dá)方式數(shù)不勝數(shù),放手并不是坐視不管,而是為了我們的成長(zhǎng)。也許你會(huì)說(shuō):放手不就是任由其自生自滅嗎?其實(shí)并不是,它只是破蛹成蝶過(guò)程,讓我們?cè)诮窈蟮纳钪猩l(fā)出光彩,在天空中翱翔。其實(shí)我的小學(xué)老師就用放手的方式來(lái)教導(dǎo)我們,她用她的方法教會(huì)了我們?cè)S多,她就是用放手的方式愛(ài)我們,讓我們自由發(fā)揮,漸漸的有了主見(jiàn)。
最鮮明的一次是,我們畢業(yè)前最后一次的“六一聯(lián)歡會(huì)”中,她直接脫手讓我們自己弄,雖然我們經(jīng)常自己策劃,可這一次全校中的表演卻令我們略顯手足無(wú)措。一開(kāi)始,我們計(jì)劃的節(jié)目在不到兩分鐘之內(nèi)就被絕殺了,因?yàn)槔蠋熛M鄥⑴c,可我們的節(jié)目根本不可能執(zhí)行。后來(lái)我們幾次找老師尋求幫助,可都是無(wú)功而返。
我們最后總算確定了節(jié)目以后站隊(duì)、動(dòng)作、服裝又難倒了我們,我們又找老師幫忙,只聽(tīng)見(jiàn)她“和藹”的說(shuō):“你們自己弄去,弄不好就別弄,別遇到什么事就都來(lái)找我”!我們?yōu)榇嗣α撕脦滋,我們幾個(gè)人的說(shuō)十分的憔悴了。后來(lái)有個(gè)同學(xué)一句話就解決了服裝的問(wèn)題,他無(wú)意中說(shuō),我們干嘛不招人做一套班服呢?這可幫了我們,于是我們又有了信心,立馬排練動(dòng)作,終于演出成功了。
后來(lái),我們才得知這中間我們的老師一直在默默的幫助我們,但又為了成功的放手讓我們鍛煉,所以才不幫助我們,這件事我們也是后來(lái)才得知的。其實(shí)放手并不是壞事,反而是另一種方式的'鍛煉,我也常常想起我的老師用放手的方式來(lái)愛(ài)我們。
放手去讓我們的自由發(fā)揮,其實(shí)就是讓我們成長(zhǎng)的過(guò)程,愛(ài)我們的方式,除了放手還有許多,但想讓我們成長(zhǎng),放手才是最好的。
用放手的方式來(lái)教導(dǎo)這時(shí)候的我們,其實(shí)也無(wú)意中詮釋了一種情感——愛(ài)。
有一種愛(ài)叫放手作文3
父母的愛(ài)是什么的?有人說(shuō)寬容,有人說(shuō)鼓勵(lì),有人說(shuō)嚴(yán)格,但除了這些,還有一種愛(ài)更不可少,那就是放手。
記得幾年前的一天,爸爸讓我去離家較遠(yuǎn)的一個(gè)店里取東西,好奇的我一口答應(yīng)下來(lái),坐上公交車只要幾站就到了,感覺(jué)那太簡(jiǎn)單了,拿著單子和幾塊錢(qián)就要出門(mén),媽媽遞給我她的手機(jī),告訴我如果實(shí)在找不到回家的路就打個(gè)電話,盡管覺(jué)得多余,但我還是把手機(jī)裝進(jìn)了口袋,帶著幾分興奮出了門(mén)。在家門(mén)口坐上公交車,車子走了幾站就到了那條街道,我下了車走了幾十米來(lái)到店里,順利的領(lǐng)上了東西,往回走的時(shí)候,我憑著記憶左拐右拐,卻始終沒(méi)有找到來(lái)時(shí)的'路,看著來(lái)來(lái)往往的公交車,我該坐哪一路呢?難道迷路了?我腦海里閃過(guò)這個(gè)念頭,心里有些慌亂,我努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái),走到自己旁邊的一個(gè)公交站點(diǎn),仔細(xì)觀察那幾路公交車的站點(diǎn),我終于找到我家門(mén)口的站點(diǎn),心情平靜了許多,這時(shí)候公交車正好駛來(lái),我上了公交車,最終平安的回到我家小區(qū)門(mén)口,看著前來(lái)接我的爸爸媽媽臉上的笑容,我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了許多,成長(zhǎng)的喜悅一下填滿了我的胸膛……
還有一次,我和爸爸出門(mén)散步,看到一個(gè)和我同齡的男孩在玩遙控小陀螺,我也非常想玩,問(wèn)爸爸時(shí),爸爸笑著說(shuō):“你自己去問(wèn)吧”,說(shuō)完走到一邊去了,我猶豫再三,最終有些怯怯的走上去,輕聲說(shuō):“你好”,他也有些不好意思的說(shuō):“你好”,隨后我們隨便聊了幾句,他說(shuō)一起玩吧,把陀螺遞給了我,他的大方讓我坦然了許多,我們玩起了比賽,看誰(shuí)操控的時(shí)間長(zhǎng),跑的遠(yuǎn),中間還不時(shí)切磋一下操作技巧、經(jīng)驗(yàn),這次不僅玩的很開(kāi)心,聊得也很投機(jī),分別的時(shí)候我們已經(jīng)從陌生人變成了好朋友,還約好下周末再一起玩,雖然不在一個(gè)學(xué)校,但我們的友誼一直保持到現(xiàn)在。
現(xiàn)在,這兩件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了,但我仍記憶猶新。而一天天長(zhǎng)大的我也體會(huì)到了父母深深的愛(ài),他們放手的愛(ài)給了我更多成長(zhǎng)的自由空間,讓我感受成長(zhǎng)的快樂(lè),收獲友誼,體會(huì)成長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……
有一種愛(ài)叫放手作文4
在每個(gè)人的記憶中,都有無(wú)數(shù)次放手,放手中有包含著不舍、難忘、無(wú)助……當(dāng)然,還有愛(ài)……
在那一天,我總覺(jué)得是世界末日,因?yàn),我離開(kāi)了昔日快樂(lè)的幼兒園,被爸爸媽媽拖著去了我最恐懼的地方:小學(xué)。
那天,天陰沉著臉,風(fēng)在我耳邊肆意嘲笑著我的怯弱。大樹(shù)們嘩嘩作響,也仿佛在不斷地譏諷著我。我的雙手被爸爸媽媽死死地牽著,我毫無(wú)辦法,眼看著離那個(gè)恐怖的地方越來(lái)越近。終于,我眼巴巴地望著媽媽,顫抖地說(shuō):“媽……媽……為……為什么我不能呆……呆在幼兒同和其他小朋友一起玩呀?”“寶貝,別害怕,小學(xué)其實(shí)不可怕,它呢……它就像一個(gè)大孩子上的.幼兒園,你也可以跟小朋友玩的!眿寢屓崧暟参课。
可是……我心中還是不住地打著鼓:我不要去小學(xué),不要!不要嘛!小學(xué)那么大,而且我想和爸爸媽媽在一起嘛!不要!不要……
學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)著,在我看來(lái),就像一只大怪物張開(kāi)了血盆大口,為什么要送走去小學(xué)?爸媽媽怎么無(wú)情?為什么要把我送去小學(xué)?他們是不是不愛(ài)我了?肯定是!他們都是狠心的大壞蛋!
想著想著,我的眼里就含滿了淚水,低著頭,誰(shuí)也不理。就連老師來(lái)了,也不問(wèn)好,只是狠命甩開(kāi)父母的手,跟著老師頭也不回地走了……
直到我到了三年級(jí),比較懂事了,才知道,在我甩開(kāi)母親的手時(shí),媽媽也涌出了淚水、心里有點(diǎn)兒后悔了,就連爸爸也心如刀絞,難以心安。原來(lái)……他們還是愛(ài)我的,還深深地愛(ài)著我。只是有時(shí),愛(ài)換了方式,是放手,而我卻沒(méi)細(xì)細(xì)體會(huì)愛(ài)的放手是什么滋味……
有時(shí),愛(ài)就是這樣,這樣“無(wú)情”“狠心”……愛(ài)的放手,有時(shí)真的很痛苦、很難受。有一種愛(ài)叫做放手,那只是放開(kāi)了依戀,放開(kāi)了無(wú)知,并無(wú)其他……
有一種愛(ài)叫放手作文5
有一種愛(ài),叫放手曾經(jīng)天真的以為不管時(shí)間和空間的距離有多長(zhǎng)多遠(yuǎn),感情一定會(huì)恒久不變,因?yàn)閻?ài)是沒(méi)有理由的......
昨日的幸福已成為一種痕跡。兩人能攜手走完整人生固然美好,可陪上了
一段也應(yīng)心存感激了愛(ài)一個(gè)人不是要成為所愛(ài)的人的牽絆,只要心中有愛(ài),生活總是那么美好。相遇是一種緣,相識(shí),相戀更是一種緣,緣起而聚,緣盡而散,放手才是真愛(ài)!還有一種愛(ài),叫離開(kāi)曾經(jīng)以為自己的愛(ài)情能夠長(zhǎng)久,曾經(jīng)以為真心的付出就能夠換來(lái)幸福。其實(shí)錯(cuò)了......愛(ài)情給的唯一的東西就是背叛,無(wú)情的背叛!曾經(jīng)是那么相愛(ài)的兩個(gè)人,轉(zhuǎn)眼陌路。留下的是殘缺不全的記憶和心痛沒(méi)有想到結(jié)局會(huì)是這樣,曾經(jīng)的'海誓山盟,曾經(jīng)的天長(zhǎng)地久轉(zhuǎn)眼都成了飛灰。還記得他口中的永遠(yuǎn),讓我恍若夢(mèng)中,但夢(mèng)醒的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)他早已離開(kāi)。曾經(jīng)在心中千萬(wàn)次的乞求他回來(lái),回到我的身邊,回來(lái)修補(bǔ)我早已殘缺不全的心,但我知道那不可能。經(jīng)常驚醒于午夜夢(mèng)回的黑暗中,我的心都好痛,是思念一個(gè)人的疼痛,看著夜空中的星星,想著遠(yuǎn)方屬于你的夜,你還好嗎?一直都快樂(lè)嗎?沒(méi)有我在身邊是不是有另外一個(gè)人去關(guān)心你,愛(ài)你呢?我現(xiàn)在唯一的愿望只是希望再見(jiàn)你一面,但我又怕見(jiàn)你,怕見(jiàn)到你,我的心又會(huì)再一次的被捏碎。我只有對(duì)自己說(shuō)不要再去想他,不要再想了,雖然他的影子從未離開(kāi)過(guò)。
生活還是要過(guò)的。其實(shí)有種愛(ài)叫作離開(kāi)。再見(jiàn)了,我的愛(ài)人。離開(kāi)不全是壞事,我的世界雨過(guò)總會(huì)天晴的。愛(ài)不能成為牽絆,所以要選擇放手,從容的讓彼此走出彼此的世界。凡事到極至,傷也會(huì)痛。
我以為我可以徹底的將與你有關(guān)的記憶抹去,卻總是毫無(wú)預(yù)兆的在某個(gè)瞬間有你曾經(jīng)的身影從腦海中飄過(guò)。給我一瞬間寵愛(ài)你,給我一輩子送你離開(kāi)。你只給了我短暫的愛(ài)戀,那么讓我一輩子來(lái)忘記你......
有一種愛(ài)叫放手作文6
從三年級(jí)升到四年級(jí),我發(fā)現(xiàn)我的人生改變了很多,出自于娜利?我發(fā)現(xiàn)我的父母對(duì)我的關(guān)心越來(lái)越少了,留下的,都是平常的'一句話“自己做!”我不明白,是不是我被父母討厭了,或者是我做錯(cuò)一件事讓他們生氣了,我不明白,懷著這樣一個(gè)困惑的問(wèn)題,在四年級(jí)里愁苦了很久,知道我有一天,我找老師幫忙解決這個(gè)問(wèn)題。
我問(wèn)老師,為什么我父母不在了那么關(guān)心我,也不再幫我疊被子,以后洗衣服的事情也要自己做。平常放學(xué)也變成自己回家,別的同學(xué)都是父母帶著的,就我一個(gè)人孤零零的。老師聽(tīng)后,便明白了,她摸了摸我的腦袋,會(huì)心一笑,我看著老師的笑容,感到十分困惑,老師為什么要笑呢?
老師告訴我,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,需要自己動(dòng)手做一些力所能及的事情,什么事情也要自己慢慢適應(yīng)下來(lái),這樣長(zhǎng)大后才能做一個(gè)獨(dú)立的人。我聽(tīng)后便明白了,在一本小說(shuō)中,我讀到了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的故事,主人公小時(shí)候很得自己父母寵愛(ài),而在他長(zhǎng)大之后,很多事他都的父母都理智任由他自己解決。
主人公不明白為什么,找了許多小朋友去哭訴,而回到家后就和自己的父母理論,那時(shí)候他才明白,原來(lái)他現(xiàn)在已經(jīng)到了該承擔(dān)一些責(zé)任的時(shí)候,也該學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以他的父母放開(kāi)禁錮他的手,讓他自由自在的生活。我是明白了父母的苦心,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,所以要對(duì)我放手。
父母讓我懂得,不要什么事情都要依靠父母,因此他們也不再插手做一些我們本來(lái)就能做的事。有一種愛(ài)叫放手,那種愛(ài)也許在起初時(shí)不懂,但當(dāng)我們成熟之后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),那是一種對(duì)我們的愛(ài)。因?yàn)楦改傅姆攀,可能使我們變得更加?jiān)強(qiáng),更加獨(dú)立,放手何曾不是一種愛(ài)呢?
有一種愛(ài)叫放手作文7
放手去飛,放手去游,放手去描自己的人身,你的人身將會(huì)更加美好。
——題記
你曾被父母“拋棄”?你曾獨(dú)守家門(mén)?你曾有做不完的事?
看著別人在父母的精心照料下歡快的玩耍看著別人穿著新衣服到處?kù)乓,看著別人拿著玩具車,拿著手機(jī)到處白弄。我就很我父母,你們?yōu)槭裁床幌袼母改咐瓨咏o我買那些東西,讓我到處玩耍?我有時(shí)甚至發(fā)現(xiàn)你們不愛(ài)我我懷疑過(guò)我是不是你們親生的兒子?
自打小學(xué)起,你們就讓我上學(xué),看著別的同學(xué)坐在他們父母的車上想我神氣的向我做著鬼臉,我就十分自卑也十分恨你們。你們總是買一大堆書(shū)放在我的書(shū)桌上,三年五載都看不完。我抬不動(dòng)桌子,拿不夠衣服時(shí),你們從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)念民之心!
XX年10月1日,你們到安陸去了把我一個(gè)人仍在家里,有的只是桌上的字條和5元錢(qián)!我絕望,我恐懼,我爆發(fā)了,拿起家里的東西亂摔,一整狂暴后,我癱軟軟無(wú)力的坐在得上,看著亂七八糟的地面,一片狼藉,想著這事還要?dú)w我整理時(shí),又怨恨自己增加了負(fù)擔(dān)。我極不情愿的站起來(lái)心不在焉的`打掃其房間。我不爭(zhēng)氣的肚皮開(kāi)始叫喚了看了看桌上的5元錢(qián),購(gòu)買什么!干脆不吃的了。到了下午將近1點(diǎn)鐘,在益州疲憊學(xué)習(xí)和剛才的整理我已近虛脫了,只好自己動(dòng)手。跑到冰箱拿出一塊瘦肉,麻利地洗菜做肉做飯,半刻便做好一盤(pán)小菜,雖然才不多單吃上去有一種滿足和自豪的感覺(jué)。
乏味的七天過(guò)去了,爸媽總算回來(lái)了,“久別”重逢的我們。媽媽欣慰地說(shuō):“我兒真乖,子安在都會(huì)做飯洗衣服了,真不錯(cuò),來(lái),看我給你帶什么!”“哇塞”我夢(mèng)想的筆記本電腦媽媽我太愛(ài)你了!
原來(lái)媽媽把我一個(gè)人扔在家里是有用意的,原來(lái)她是愛(ài)我的,她鍛煉我的能力才讓我這么做的,原來(lái)天下的父母都是一樣的,防守不等于愛(ài),反日是一種更深層的愛(ài),正是可憐天下父母心!
有一種愛(ài)叫放手作文8
我從小爸媽都不怎么管,也經(jīng)常抱怨,可能女子漢的性格也因此而來(lái)。
放學(xué)了,太陽(yáng)為何那么刺眼,一同回家的同學(xué),為何能笑得那么燦爛。喂,怎么苦悶著個(gè)臉?我的死黨用力拍了下我書(shū)包,問(wèn)道。我看著她,無(wú)奈地嘆了口氣,道:我可不像某人,考砸了還能笑得那么燦爛。她一聽(tīng),沒(méi)有不高興,反而說(shuō):不就是這次考差了嗎?下次努把力就行。她看我臉色還不太好就繼續(xù)說(shuō):再說(shuō)了,你錯(cuò)都錯(cuò)在語(yǔ)法,肖老師他以前教過(guò)語(yǔ)法嗎?聽(tīng)著這句話,我的心里好受了一點(diǎn),反問(wèn)道:搞的跟你會(huì)樣的?哈,你覺(jué)得我不會(huì)?我笑了下回答她:就是不會(huì)。
一路上,我看著她,不禁感嘆,我們都是父母不管的孩子啊。
回到了家,一進(jìn)門(mén),只見(jiàn)到外婆在客廳看電視,我問(wèn):老媽呢?外婆答道:房間里睡覺(jué)。她關(guān)掉電視,向門(mén)口走來(lái),道:我去看打牌了。哦。我應(yīng)答了一聲。
到了晚上,吃過(guò)飯,我躊躇不安地把我考砸的英語(yǔ)試卷遞給老爸。老爸看了一下分?jǐn)?shù),問(wèn):你的英語(yǔ)怎么退步了這么多?這么久都沒(méi)見(jiàn)到你的英語(yǔ)試卷,是不是被你藏起來(lái)了?我聽(tīng)了,非常不高興,大聲反駁道:我哪藏了試卷,明明肖老師沒(méi)有考過(guò)試。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么,只是低下頭看試卷。不一會(huì)兒,他突然抬頭問(wèn):你的語(yǔ)法到底怎么了?我回答道:語(yǔ)法,哈,語(yǔ)法這種東西老師教過(guò)嗎?老爸追問(wèn)道:那為什么別人會(huì)?我聽(tīng)到別人兩個(gè)字,頓時(shí)不滿了,大聲回答道:人家在外面學(xué)過(guò),我學(xué)過(guò)嗎?老爸依然是拿他平緩的語(yǔ)氣說(shuō):我是看以前英語(yǔ)好。我此時(shí)的'心,沒(méi)有被老爸勸導(dǎo),只想著別人家的孩子。我的淚腺撐不住了,幾滴豆兒大的淚珠落了下來(lái)。為什么你不幫我報(bào)!我用手擦去眼淚,帶著點(diǎn)鼻音道:還有你們什么時(shí)候關(guān)心過(guò)我的學(xué)習(xí)了?之前你們都干啥去了?我哪知道英語(yǔ)有語(yǔ)法這種東西?老爸聽(tīng)到這里,抱住了我,用溫柔的語(yǔ)氣道:我們是為了讓你獨(dú)立,所以讓你自己去面對(duì)的。
后面老爸說(shuō)了什么我也已經(jīng)忘了,不過(guò)我真感謝老爸,你的放手,才有了今天的我。
有一種愛(ài)叫放手作文9
近日,在網(wǎng)上盛行的兩幅圖畫(huà)引人深思,同一場(chǎng)景,相似的人物,卻有兩種截然不的畫(huà)面。一位華人父親在雨中將唯一的傘遮住了兒子,而一位英國(guó)父親在雨中牽著女兒,卻只為自己打傘。我認(rèn)為這兩位父親的行為在不同角度都表現(xiàn)了對(duì)孩子的愛(ài),但我更喜歡英國(guó)父親的方式,學(xué)會(huì)放手,讓孩子自己去經(jīng)歷苦難,因?yàn)楦赣H不能永遠(yuǎn)充當(dāng)們們的避風(fēng)港,讓我們學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng),這也是一種愛(ài)。
學(xué)會(huì)放手需要恒定的決心。鷹是天空中的王者,它擁有翱翔天空的能力以及桀傲不馴的氣勢(shì),在它們小時(shí)候,老鷹會(huì)將它們從窩巢中一次又一次的推出去,窩巢外是崎嶇的山崖;如果它們不想摔下山崖就必須努力地拍打翅膀,而它們的父母決不會(huì)去幫助它們,就是在這樣的情況下,小鷹學(xué)會(huì)了飛翔,從此它便叱咤晴空,不再畏懼。正是因?yàn)辁棸助棆屢闳环攀,才讓它的孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立,或許你認(rèn)為這樣做太殘忍,但如果它們不放手,那么小鷹可能永遠(yuǎn)都是個(gè)害怕獨(dú)立的懦夫,也不會(huì)被冠以“空中王者”的稱號(hào)。
學(xué)會(huì)放手才能讓孩子獨(dú)立,F(xiàn)在有很多孩子都不再是“祖國(guó)的花朵”,而是被養(yǎng)成了“溫室的豆芽菜”。有一則報(bào)道:一位剛考上大學(xué)的`學(xué)生,在第一次去學(xué)校食堂買飯的時(shí)候,買了一個(gè)雞蛋,就餐時(shí)竟然把帶殼的雞蛋吃了,并且驚詫地說(shuō):“這個(gè)雞蛋怎么和家里的不一樣呢?”原來(lái)在家里時(shí),每次都是媽媽將雞蛋剝好了拿給他吃。這個(gè)現(xiàn)象讓人驚詫也引人深思,適時(shí)的放手讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立才對(duì)他們真正的愛(ài)。
學(xué)會(huì)放手,方是大愛(ài)。
有一種愛(ài)叫放手作文10
愛(ài)有很多種形式,有讓人愿意接受的“關(guān)心”、“體貼”、“愿你更好”等,也有讓人很難接受的愛(ài)——“放手”。
在我很小的時(shí)候,有一次爸爸要上夜班,要我一個(gè)人在家,他怕我知道后不讓他走,在吃完飯后說(shuō)要給我買零食去。于是我邊看動(dòng)畫(huà)片邊等,等了一個(gè)小時(shí)后爸爸還沒(méi)回來(lái)。我有點(diǎn)喝,去拿杯子喝水,發(fā)現(xiàn)杯子下壓著一張紙條:“兒子,爸爸今晚要上夜班,你一個(gè)人在家要小心,別給陌生人開(kāi)門(mén),不要亂動(dòng)廚房里的東西,不要碰插座,不要……”看完字條后我很生氣,心想:“想讓我一個(gè)人在家就直說(shuō)嗎!還要騙我!真是個(gè)壞爸爸!還囑咐那么多!還當(dāng)我是小孩子嗎?自己一個(gè)人在家就一個(gè)人在家,有什么了不起!”8點(diǎn),覺(jué)得困了,鋪上被子,我卻不敢關(guān)燈了,索性開(kāi)著燈睡,躺在床上,我怎么都睡不著。9點(diǎn)、10點(diǎn),時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,我還是沒(méi)睡著。漸漸地,我哭出來(lái)了,一邊哭一邊埋怨爸爸,哭著哭著,我迷迷糊糊地睡著了。第二天早上,我起床第一件事就是埋怨爸爸。爸爸當(dāng)時(shí)說(shuō)以后不會(huì)了。結(jié)果還是經(jīng)常丟我一個(gè)人在家。漸漸地,我不懼怕一個(gè)人在家了。
后來(lái),爸爸有事要去3天。我說(shuō)我自己能行,可以一個(gè)人做飯。他卻又不同意了,托別人來(lái)幫忙。
這時(shí),我猛然間明白了,小時(shí)候的“放”和后來(lái)的'“不放”都包含著滿滿的愛(ài)!
小時(shí)候的“放”讓我邁出了獨(dú)立的第一步,漸漸地,我就學(xué)會(huì)了獨(dú)立,而后來(lái)的“不放”卻是對(duì)我的擔(dān)心。
我的父親,用這種很難接受的愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,都說(shuō)“父愛(ài)如山”,這句話真的不假!
有一種愛(ài)叫放手作文11
我緊緊抓著,抓著那本不屬于現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。我很風(fēng)光,能一言九鼎,所有人,都對(duì)我稱臣?,那不是我的現(xiàn)實(shí),只是我獨(dú)自的幻境。為了它,我放棄了前方;為了它,我跌進(jìn)了深淵。
我靜靜地站著,站在那本不屬于我的險(xiǎn)峰。我很興奮,能極目萬(wàn)里,世間所有,都被我看盡。可,那不是我的地方,只是我欲仙的平臺(tái)。為了它,我放棄了細(xì)節(jié);為了它,我?guī)狭伺拍ぁ?/p>
春風(fēng)過(guò),飄下了一片綠葉,我默默地揀起它。本來(lái),它不應(yīng)該飄落。它還那么年輕。要么,輪回已斷然不是它的宿命。它要擺脫循環(huán)。我想,如果它是枝頭偎著的小花,它一定不會(huì)如此的融入紅塵。然而,宿命卻不是夙愿。理想者的殿堂永遠(yuǎn)是最獨(dú)特的,只不過(guò)世間的所有,都能無(wú)憚地穿過(guò)、那所謂的神圣的金殿。
一度狼牙月,凄冷地撇在茫茫的天際。那么,看著它,誰(shuí)都能有無(wú)限的慨嘆。來(lái)亦來(lái),去難去,只有匆匆不語(yǔ)的膠著。
如果對(duì)白總是自言自語(yǔ),只要你做下好好看戲,那么何苦給我深的思緒,寫(xiě)出憂傷和別離?
青春挑起了她的黑發(fā),讓她牽引我的`夢(mèng),不知不覺(jué)去年輕的歷史已記取了她的笑容。抹不掉的似朱拓?梢詰c幸的是,歷史只留下有分量的足跡。你可以捉弄我,也可以利用我,誰(shuí)讓我是凡塵之外的過(guò)客呢?可憐的落魄人。
世間自有公道,付出總有回報(bào)。一生鐘愛(ài)算計(jì),最后算來(lái)算去算丟了自己。其實(shí),又何苦呢?真心真意過(guò)一生有那么難嗎?到哪里找那么真的人,對(duì)得起自己明明白白的青春?到哪里找那么
純的心,能讀得出我內(nèi)心漂泊的靈魂?
山水只看風(fēng)雨塵埃,恩恩怨怨就像潮起潮落,起一回伴一回顫抖,落一回伴一回哭泣。逆流的魚(yú)是天生的命運(yùn),同樣的,每一個(gè)人都有自己的軌跡,假使要偏去了,別人也沒(méi)力阻攔;蛟S是一類人根本就介入不了另一類人,就算定義了零距離,那也會(huì)有距離。
高天流云,有合也有分,拼搏,不應(yīng)該在花季。然而,憔悴悲哀、是非得失有誰(shuí)明白?要記住,勇敢放手!
有一種愛(ài)叫放手作文12
我不愿當(dāng)那翅膀下被呵護(hù)的小雞,我愿意當(dāng)那自由翱翔的雄鷹。張開(kāi)你們的翅膀,讓我走出這愛(ài)的牢籠!
——題記
金絲牢籠編織的夢(mèng),金光閃閃,而通往那條道路卻是很平坦。盡管有很多的岔路口,可是我卻一直被人牽著,一條你們認(rèn)為平坦的路,我盲目的跟著走著,不知道的自己的未來(lái)?更是不能有自己的追求……
從小的'我是聽(tīng)話的,父母讓我往東走,我不敢往西走。讓我前行,我不敢后退。我一直是盲目的跟隨著。父母為我鋪墊道路是平坦的,在學(xué)習(xí)上,他們要求我要做到最好的,可是我也總是盡力去做,總是不能討他們歡心。一次次的斥責(zé),一次次的打罵,是我自己徹底的沒(méi)有信心,我放棄了。我開(kāi)始了很強(qiáng)烈的逆反,盡管每次都是以失敗告終,而我卻是依然反抗著。
我不走他們給我安排的路,我要開(kāi)始走我自己的路。
摸索著走自己的路,盡管路上被石頭牽絆絆倒。我卻是仍然要帶著淚笑著,前行。因?yàn)檫@是我自己選的路,我不后悔,當(dāng)自己闖出了一片天地的時(shí)候,我告訴自己我能行。我開(kāi)始了熱衷于自己的世界的時(shí)候,他們又以關(guān)心來(lái)阻撓我。作文紙張飛舞,墨汁到處飛濺,畫(huà)好的天空布滿烏云,我清楚的知道我的路上還會(huì)有荊棘密布。但是為了走好自己的路,我堅(jiān)持。作文可以再寫(xiě),墨汁可以再買,帶有烏云的天空也可以重新露出陽(yáng)光,我要堅(jiān)持走好自己的路。他們累了,愿意放手了,而我則在自己的天空中自由的翱翔。
當(dāng)我的付出有了回報(bào),當(dāng)我的天空終于被快樂(lè)圍繞,我知道了,有時(shí)候看似錯(cuò)誤的放手,有時(shí)候又何嘗不是一種大智慧呢?
相信我,不是任何的路都是平坦的。但是放手的愛(ài),也是智慧的呦!
有一種愛(ài)叫放手作文13
十六歲的夏天,下著雨,時(shí)而細(xì)膩纏綿,時(shí)而傾盆而下。你的愛(ài)是把大大的傘,給予我生命中最美的晴空。
你說(shuō),我終將離開(kāi),離開(kāi)這個(gè)家,像風(fēng)箏一樣飛向更藍(lán)的天空,尋找那片屬于自己的領(lǐng)域。那時(shí),我看到了你眼底的憂傷。
我清楚的記得,你為兒時(shí)的我講故事的溫柔,陪伴在生病的我身旁的焦慮,為我遮風(fēng)擋雨的堅(jiān)毅,F(xiàn)在,你卻說(shuō)要放手,任我一人踏上未知命運(yùn)的路途。
你說(shuō),十六歲的我要學(xué)會(huì)用倔強(qiáng)來(lái)保護(hù)自己,即使遍體鱗傷也絕不流淚。于是將你的羽翼收回,旁觀我承受風(fēng)吹雨打卻倔強(qiáng)得不肯屈服的模樣。然而在我聽(tīng)從了你的話,學(xué)會(huì)了面向太陽(yáng)驕傲地活著的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)歲月已將年老的痕跡刻在你的'臉龐上?僧(dāng)時(shí),你的眼眸分明帶著淡淡的笑意。
桌上擺著你送的白色沙漏,你曾說(shuō)這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的禮物,會(huì)一點(diǎn)一滴刻下青春的印記。時(shí)光荏苒,如流沙從縫隙劃過(guò)了無(wú)痕。我驀地明白了,在守護(hù)我成長(zhǎng)的同時(shí),你的生命亦如時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝,所以你才會(huì)迫不及待地讓我長(zhǎng)大。
十六歲,你逼我走出了你的保護(hù)區(qū),卻交給了我一把隱形的傘,讓我在風(fēng)雨中安然前行!爸裟浮,原來(lái)是真的。我知道無(wú)論我走到哪里,你都會(huì)陪在我身邊,陪我哭,陪我笑,陪我等待,陪我開(kāi)花;我會(huì)記得,是你給了我最倔強(qiáng)的勇氣,讓我的青春經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮開(kāi)出了最絢爛的花朵;我還是會(huì)相信,星星會(huì)說(shuō)話,石頭會(huì)開(kāi)花,穿過(guò)夏天的柵欄和冬天的風(fēng)雪后,我會(huì)像童話里的主人公,抵達(dá)幸福的彼岸。
十六歲的雨季,反反復(fù)復(fù),像一首不知疲倦的歌,哼唱著你美麗的名字和青春不為人知的痛;十六歲的雨季,星星點(diǎn)點(diǎn),照亮仰望星空的少年,等待一回燦爛的日出;十六歲的雨季,重重疊疊,像你溫暖的手掌帶我走進(jìn)陽(yáng)光,告訴我永不服輸。
十六歲的雨季,我在傘下,看到了最美的晴空。
有一種愛(ài)叫放手作文14
我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài)是慈祥的笑容,是親切的話語(yǔ),是熱情的`鼓勵(lì),也是嚴(yán)格的要求……父母對(duì)我的愛(ài)深深地印在我的心中,它的名字叫——放手。
也就四五歲吧,媽媽叫我一個(gè)人睡。那天,我不聽(tīng)媽媽的勸,又哭又鬧,把枕頭都丟在了地上,可就是沒(méi)人來(lái)哄我。過(guò)了好久,我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,燈滅了,又一聲“啪”,門(mén)被狠狠地關(guān)上了。在一片伸手不見(jiàn)五指的黑夜里,只有窗戶被震得不住地顫抖。沒(méi)辦法啊,我只好上床睡覺(jué)了,可是動(dòng)畫(huà)片中的“雷依洛斯”“黃袍怪”“白骨精”什么的,統(tǒng)統(tǒng)出現(xiàn)在我的眼前,奸笑著,仿佛要吃了我。我害怕極了,可又自我安慰起來(lái),終于,內(nèi)心的恐懼消失了,它們也隨之灰飛煙滅……直到現(xiàn)在,看到表弟還要和自己媽媽一起睡,我就沾沾自喜起來(lái),同時(shí),也為誤解媽媽不愛(ài)我而自責(zé)……
“贏嘍!”當(dāng)我在棋盤(pán)上大獲全勝時(shí),就會(huì)想起爸爸。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)下棋時(shí)向爸爸挑戰(zhàn),卻被殺了個(gè)落花流水,乞求爸爸讓我?guī)鬃,爸爸不肯,說(shuō)圍棋是一種益智游戲,只要?jiǎng)幽X筋就有機(jī)會(huì)贏。我想盡辦法,讓天元周圍獲得“生還”不是“片甲不留”了,就這樣,我明白:人生能有幾次搏,努力奮斗才能立足于世界。
不光要爸媽放開(kāi)我的手,我也得主動(dòng)一點(diǎn)有一回學(xué)游泳,我剛放開(kāi)媽媽的手,就覺(jué)得身體在向下沉,我猛地一吸氣,學(xué)會(huì)了憋氣。
以前,有很多小伙伴問(wèn)我為什么這樣勇敢,我一直沒(méi)有給過(guò)他們準(zhǔn)確的答復(fù),現(xiàn)在,我可以驕傲地說(shuō):“‘放手’給了我勇氣和力量!
“放手”像一把打開(kāi)鳥(niǎo)籠的鑰匙,讓我這只雄鷹飛向藍(lán)天……
有一種愛(ài)叫放手作文15
愛(ài),很廣闊,有無(wú)微不至、細(xì)膩如水的母愛(ài),也有如山般深沉、但默默付出的父愛(ài)?筛幸环N偉大的愛(ài),它的名字叫放手。
人生如一本豐富的書(shū),從沒(méi)有內(nèi)容的題目變成無(wú)數(shù)頁(yè)的經(jīng)歷,它也需要?jiǎng)e人的愛(ài)才能明白這其中的奧秘。
我很清楚地記得,在我上幼兒園時(shí),我還是家中的寶貝,是家中的掌上明珠,其他人連碰也碰不得。我一直過(guò)著公主般待遇——“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”。而如果我摔了一跤,媽媽就會(huì)難過(guò),仿佛是自己受了傷。而如果是其他小朋友故意來(lái)捉弄,爸爸就會(huì)來(lái),責(zé)備他們。其實(shí)我一直過(guò)著這樣的“享受”,心里還挺開(kāi)心的。
可后來(lái)也不知道是因?yàn)槭裁丛,自從我上了小學(xué)一年級(jí)后,爸爸媽媽就已開(kāi)始冷落我了,開(kāi)始不怎么關(guān)心我了,這讓我很納悶,為什么?難道是爸爸媽媽不愛(ài)我了嗎?開(kāi)始討厭我了嗎?但老師給我們上了許許多多關(guān)于母愛(ài)和父愛(ài)的課,我也看了許許多多的書(shū),他們都說(shuō),不管孩子變成了什么樣,爸爸媽媽都會(huì)愛(ài)孩子,孩子是爸爸媽媽的心頭肉,我覺(jué)得這么多例子在前方也不可能有錯(cuò)呀!可總會(huì)有一個(gè)破例,或者爸爸媽媽在外面背著我生了個(gè)弟弟妹妹......很多種可能在我腦中劃過(guò),但我依舊相信。也許是我犯了什么錯(cuò)?不過(guò)僅此而已,我想讓他們關(guān)心我,就努力學(xué)習(xí),把一份份高分試卷擺在他們面前。我得意得笑“看吧!這是我考出來(lái)的,厲害吧?”而父母卻擺擺頭,無(wú)奈地說(shuō):“一次好有什么用!”我想我絕望了,但奇跡總不經(jīng)的來(lái)臨。一次我無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)了媽媽的某個(gè)網(wǎng)站的`評(píng)論,“孩子要培養(yǎng),這幾年我們對(duì)她放手發(fā)現(xiàn),她真的很出色!”
這時(shí),我才明白,父母這不是不愛(ài)我,而是在培養(yǎng)我,我好想對(duì)他們說(shuō):“爸,媽,謝謝你們這幾年對(duì)女兒的放手!”放手真的太偉大了,不能想象到底有多么的偉大......
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