【精華】以日子為題作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的以日子為題作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以日子為題作文 篇1

　　“會操比賽成績：第三名 六（7）班，第二名 六（3）班……”聽著老師口中宣讀的會操比賽成績，我不禁回想起兩天的軍訓(xùn)生活。

　　兩天，對我們來說是漫長的，也是短暫的。它建立了同學(xué)們之間一份新的友誼，把我們六（3）班的每一個同學(xué)都緊緊地聯(lián)系在了一起。軍訓(xùn)生活，我們付出的是擦不盡的汗水，但我們收獲的是成長，經(jīng)過兩天的軍訓(xùn)，我深深地感到——我長大了！

　　8月19日早晨，我們新奇的踏進(jìn)了南洋初級中學(xué)的校門，這時(shí)，我清楚地認(rèn)識到——我不再是一個小學(xué)生了，我是中學(xué)生了！開營儀式上，老師和教官向我們致了開營賀詞，鼓勵我們認(rèn)真訓(xùn)練。

　　隊(duì) 列訓(xùn)練開始了，我們班的教官給我們指導(dǎo)了“立正”、“稍息”等基本動作，雖說這些動作我們平時(shí)經(jīng)常做，可是要真的做到規(guī)范那是很難的。剛剛一個小時(shí)的功 夫，同學(xué)們都已經(jīng)滿頭大汗了。上午的隊(duì)列訓(xùn)練告一段落，疲憊的同學(xué)們回到教室里休息。廣播里說要進(jìn)行拉歌比賽，聽到這個消息，同學(xué)們一下子來了勁兒，一個 個精神抖擻。教官又來了，他教我們唱了《團(tuán)結(jié)就是力量》，讓我們和其他六個班比賽�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力……”枯燥的軍訓(xùn)一下 子變得充滿色彩。平日里的“足球小將”們拿出了在足球場上才有的那股勁兒拿出了他們只有在足球場上才有的那股勁兒，發(fā)出了如雷貫耳的`歌聲。之后的訓(xùn)練里， 我們班沒有一個人倒下，大家都用頑強(qiáng)的意志力堅(jiān)持了下來。

　　“六三六三，團(tuán)結(jié)勇敢，要奪桂冠，看我六三！” 兩天里，大家始終牢記著這個口號，一直向著這個口號努力著�；蛟S，兩天前，我們的思想還是小學(xué)生，但現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了一個名副其實(shí)的中學(xué)生了。

　　想到這里，我猛然回到了現(xiàn)實(shí)中，發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)們那疲憊的眼神里多了一絲欣慰，因?yàn)�，我們勝利了！只要努力過，無論結(jié)果如何，我們都會感到十分高興。

以日子為題作文 篇2

　　《在沒有同桌的日子里》在沒有同桌的日子里 在沒有同桌的日子里，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。 ———題記 近日上課開小差，成績一落千丈，由原來的18名跌到49名，要知道，全班只有62人��！老師差不多天天找我談心，我也沒當(dāng)一回事，依然天天自己搞自己的，管她呢。

　　老師見我爛泥扶不上壁，干脆把我編到第一位自己坐，讓我在她的眼皮下乖乖學(xué)習(xí)。那天，我沒說過一句話，在62種充滿譏笑聲中獨(dú)自把桌椅抬到第一位，我強(qiáng)忍著淚，不讓淚就著樣無辜地落下，心里默念：“不許哭，有什么好哭的，你給我把頭抬起來�！眮淼降谝晃�，要好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望。在旁邊，是班上最頑皮的男生，后面是倆個性格古怪的女孩，一個是班上學(xué)習(xí)最好的，不過，她好像沒有特別好的朋友，總是一個人獨(dú)來獨(dú)往，而在她旁邊的女孩也是生性傲慢的，每次考試的一二名總是她倆的專利。

　　上課鈴響了，第一堂課就是班主任的課，我頭也不抬地叫：“老師好�！蔽矣X得她上的課很悶，本來我就很恨數(shù)學(xué)，沒逢考試都得30幾分，要是得70分以上的就是抄別人的，哎，又在講那沒完沒了的勾股定理了。 第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們叫完“老師好”后，我剛坐下來，就叫我起來，背勾股定理，幾乎每一個老師都喜歡用這一招來檢查不聽課的學(xué)生，我也不差，幸好我昨天我有復(fù)習(xí)，一字不差地背了出來。她好像很滿意地笑了笑，天哪，了那滿意的笑，讓我背完成本數(shù)學(xué)書的公式我也愿意。 從那以后，我已經(jīng)下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜老師給我的最后一次機(jī)會。

　　但問題是，自己一個人坐，難免會受到班上愛說是非的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，還有，她們很喜歡在我座位旁打鬧，一不小心，把我的桌子弄翻了，“對不起”不說也就算了，還拍手叫好，說：“活該”揚(yáng)長而去，留下我獨(dú)自收拾地上的書，沒有人可憐我，我默不作聲，強(qiáng)忍著淚，因?yàn)槲艺f過：“不會讓淚就這么輕易地落下。”我沒有怨言，也沒有生氣，我只有強(qiáng)忍。 上課鈴響了，英語課，聽寫，平時(shí)聽寫都是抄同桌的，現(xiàn)在同桌沒了，抄不到了，作弊？第一位，能不被老師發(fā)現(xiàn)嗎？這次考試，我只有靠平時(shí)的積累寫了幾個容易的單詞。交上去后，我暗暗發(fā)誓：以后一定要記好單詞。我知道，不了被老師嗅一頓，從此，背單詞，背公式，背文言文成了我每天必須做的一件事，英語的聽寫由“C”到“B”到“A”，聽寫分?jǐn)?shù)的提高讓老師很是高興，又找我談心，說我很用心記單詞，向成功邁進(jìn)了一大步，但還是方法不對，要我不恥下問，多向老師請教，多向同學(xué)

　　學(xué)習(xí)。老師就是這樣，你乖時(shí)，夸夸你；你犯錯誤時(shí)，說說你，要是說你你不聽，下次也懶得說你。 接近期中考試了，政治老師發(fā)了許多的試卷給我們做，做完同位交換改，“我沒有同位”我不禁脫口而出，班上一陣哄笑，七嘴八舌地開始議論：“不改了，同位也沒有，要是我沒有同位我死了算了”哈哈哈……我心里難受極了，我想，當(dāng)時(shí)我的面色一定難看死了。就在我不知怎么辦時(shí)，我后面的那個女孩說：“我?guī)湍愀陌�！”我很感謝她幫我在這尷尬的時(shí)刻幫我脫圍，我把試卷遞過去，下課后，我接過她幫我改的'試卷，發(fā)現(xiàn)上面寫著一行行整整齊齊的紅字，她說：“讓我?guī)湍惆�！相信我�！蔽耶?dāng)時(shí)真的很感動。把當(dāng)時(shí)我對她的第一印像忘得……一干二凈。 那天晚上，我有一條數(shù)學(xué)題不會做，想向她請教，我不經(jīng)意地過頭來，她在做作業(yè)，我這讓會打擾她嗎？她可是深受老師喜歡的學(xué)生啊！

　　我這樣問她，會讓老師誤會我和她聊天嗎？老師會因?yàn)檫@而責(zé)備她嗎？我就不敢問了，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她問我：“有什么須要我?guī)兔�嗎？”我把作業(yè)本遞了過去，不悔為一二名的專屬者，她看了看，在草稿上比了比，就開始講了……我聽了一次，還是一頭霧水，她看我好像不懂，就講了第二次，第三次，直到第四次，我才明白，她毫無怨言，我真是太感動了，因?yàn)橛辛怂�的幫助，我的學(xué)習(xí)成績一度上升。

　　期中考試快到了，她利用課余時(shí)間把書本的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍。這次考試對我來說很重要，因?yàn)檫@一次的成績代表著我這一個月的努力。成績讓我感到很安慰，語文在班上排第二，排第一的是我后面的那個女孩，腦子真的好的要命。我并沒有因排第一而感到很自豪，因?yàn)槲覐膩矶紱]有懷疑過我的語文水平，不過，班上的許多同學(xué)都說我是抄我后面的那個同學(xué)的，我只是淡淡的說：“你教我抄呀！你不知道老師就在我的面前。”她們無言而對，不過，我并不在乎，因?yàn)�，我早已看透了這一切，嘴巴長在別人那里，說什么是她們的自由，與我無關(guān)，我只是一心一意地學(xué)好習(xí)。在那一段沒有同位的日子，我終于以我的堅(jiān)強(qiáng)熬了過去，過了幾個月，我也就習(xí)慣了。

　　前幾天，老師找我聊天，說我的自制力強(qiáng)了，可以讓我挑一個有同位，我當(dāng)時(shí)不知道是腦子里哪根線短路了，我很堅(jiān)定地說：“我不需要，我習(xí)慣了！”天知道我當(dāng)時(shí)的平靜。 自己一個人坐的日子里，是我生平最坎坷的路，我走了過去，回首往事的是候，讓我感慨萬千，在成長的路上又多了一些回憶。 如果你也是一個人自己坐，請不要灰心，你應(yīng)該抬起頭，向前走去�？傆幸惶�，陽光會照到你身上。

以日子為題作文 篇3

　　陽光，帶給人們溫暖，帶給人們光明。有了陽光，便有了憧憬；有了陽光，便有了幸福。有陽光的日子生活是溫馨的，有陽光的日子心情是愉悅的……請以“有陽光的日子”為題，寫一篇作文。

　　注意：

　�。ǎ保┱堖x取合適的文體，寫出你的經(jīng)歷和感受；

　�。ǎ玻┪闹胁灰�出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；

　�。ǎ常┏�襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；

　�。ǎ矗┛紤]到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。

　　有陽光的日子

　　我站在時(shí)光河岸，看那灑滿陽光的時(shí)光，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。——題記

　　我看著外教失望的眼神，我咬緊牙，死活不肯開口。同時(shí)，用一種不在乎的眼神與他對視，直到他無奈的擺擺手，我連忙將話筒丟給旁邊那位不正常的英語天才，像丟掉燙手的山芋，然后聽著旁邊那位不正常的天才，竹筒倒豆子一般嘩啦啦倒出一筒外語，又開始昏昏欲睡。

　　我討厭上外教的課，因?yàn)�，很簡單，他不會說漢語，我基本不會英語，聽著他課課說天書，我基本處在半夢游狀態(tài)，昏昏欲睡。

　　還好，旁邊坐著英語天才，總是及時(shí)把我拍醒，再來上幾段“千里傳書”，再由我“比著葫蘆畫瓢”“畫”出來，勉勉強(qiáng)強(qiáng)過關(guān)。

　　結(jié)識這位英語天才的全過程，就像她的.英語水平一般“荒謬”，一天“睡衣日”，女生里，就我倆穿著睡衣傻乎乎來上學(xué)，我一天渾身不自在，上課上不好，吃飯吃不香，倒人家，毫不在乎，該吃吃該喝喝，一臉不在乎，還用莫名其妙的眼神望著吃不下飯的我，然后，就認(rèn)識了。

　　結(jié)果，人家還沿兒是睡衣穿著挺舒服，接下來的三天一直套著睡衣上學(xué)，第四天，要不是我念叨著“上街不能穿睡衣，這是文明人應(yīng)做到的最基礎(chǔ)的”，念咒一般，唐僧一樣的在她旁邊嘮嘮叨叨一個早晨，人家估計(jì)還是瀟灑的穿著睡衣就走，管什么三七二十一。

　　總之，她就像陽光，走到哪里哪亮堂，當(dāng)然，我也用一個詞形容過了，“沒心沒肺”，人家壓根不知道什么是愁，走到哪，蹦到哪。

　　每當(dāng)我在課上表現(xiàn)不好，皺著一張苦瓜臉郁悶的吃飯，把碗里的蕃茄假想為外教時(shí)，她總是塞著一嘴米，含糊不清的對我說，看你那張苦瓜臉，愁啥愁，看我多燦爛。同時(shí)做出一個萬分夸張的笑臉，嘴解快咧到耳根，然后我繃不住了，兩人一起哄堂大笑，引來食堂里一陣莫名其妙，暗道：這兩人是不是瘋了的莫名其妙的眼神。

　　在她的快樂中，我快樂著，度過那對我來說像焦耗一般的七天。

　　最終，不像許多故事中那樣有著潸然淚下華麗的告別，我們甚至來不及告別，下了車，在人群中找到自己的父母，我倆只有給彼此一個笑容的時(shí)間，然后，茫茫人海中，身影消逝了。

　　忽然，我現(xiàn)在有些懷念那無數(shù)次的“千里傳音”。

　　雖然，我已不需要。

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