【精】分享的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的分享的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享的作文1
星期天早上，我的小表弟到我家來玩。我正在做作業(yè)，他在我的旁邊轉來轉去的，目不轉睛地看著我手上的'橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛不釋手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說：“真香啊！”
我抬起頭來看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜歡。這時，媽媽走過來，說：“你把這塊橡皮送給表弟吧！”我心里可真不舍得，這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買來的，我自己都舍不得用呢！我每次用的時候都特別小心，用完后馬上把它藏起來。但是想到媽媽經(jīng)常對我說的話：“瑜擎，你做什么事情要大方一點，這樣才有更多的人喜歡你�！蔽揖秃敛华q豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連說：“謝謝哥哥，謝謝哥哥。”我聽了心里感到甜滋滋的。
原來好東西和大家一起分享，就會更快樂！
分享的作文2
培根說：“如果你把幸福告訴一個朋友，你會得到兩個幸�！彼孕腋Ｊ强梢詡鬟f和分享的。
記得寒假的時候，媽媽給我買了一只老虎風箏，風很大，我就打電話給好朋友——老范，去廣場放風箏。
到了那里，我們把風箏組裝好，很快老虎風箏就組裝好了。首先我一手拿著卷軸，一手拿著風箏，然后我猛的跑過去把風箏扔了出去。雖然花了很長時間，但是偽裝起來寫的氣球很快就慢慢地沉了下去。這是，站在一邊的老樊躍躍欲試，說：“哈哈，你做不到，讓我試試，我一定讓它起飛，永不墜落！”我看著他自信的臉，把風箏遞給他。他的飛行風格和我的`幾乎一樣，唯一不同的是他先把風箏線拉長，再放出去。然而，他的技術不太好，很快他又落后了。他臉紅了，說：“這風箏一定有問題！”這是，坐在旁邊的爺爺走過來笑著對我們說：“這風箏沒斷，只是你們的放飛方法不對。飛的時候要把風箏翻過來，順著風向飛。只有這樣，我們才能飛得好�！蔽覀兟犃死先说脑挘w會到了放風箏的技巧。果然，不一會兒，風箏就起飛了，空中的老虎風箏仿佛是真的老虎。我們都笑了。
我們應該學會分享快樂，因為分享快樂是一種風險，只有學會分享，我們才能成為無私的人。
分享的作文3
一個人的快樂是一個快樂，可多個人在一起快樂就不止是一個快樂了!在生活中，每個人都會在每天感到不同程度的快樂，這個快樂不是自娛自樂所得到的，而是與別人交換快樂所得到的。這就是所謂的“分享“，在我們生活中如有人不喜歡把好的東西與朋友共分享的話，我想他也是不會生活的人，不懂得在生活里尋找陽光，他的生活里一定有著凄涼的寂寞。
生活中聰明的人懂得善待別人，也許幾十年之后，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友快樂的美德。讓我們將不值得記住的事情統(tǒng)統(tǒng)交給沙灘吧，讓海水卷走那些不快，伴隨著新一輪朝日誕生的是你無憂的笑臉無瑕的心。
分享是一種博愛的`心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了生存的意義。
分享是一種心靈的快樂，享受快樂的同時，就懂得了體會人間的美好。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓別人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。分享其實很簡單，只需與朋友在一起友好的交談你就懂得了什么是分享。
分享的作文4
今天寫完作業(yè)，我拿上自己的零花錢——一元角，走進了商店，我繞小店走了一圈，買東西錢都不夠，就只有棒棒糖了，我用一元五角買了三根棒棒糖。
我剛走出商店把棒棒糖撤開，就看見了我的好朋友正在外面閑逛，我把棒棒糖放在嘴里，啊！好甜啊！是葡萄味的，酸酸甜甜的'，我最喜歡了。突然好朋友看見了我，向我走來，我們開始聊天，聊著聊著我們玩了起來，追追跑跑，打打鬧鬧，玩的可開心了，我們玩累了。坐在一旁休息，這時，我把手伸進口袋，摸了摸還有兩根棒棒糖，我看了看好伙伴，心想：只剩兩根了，你一根，我一根？不行，這樣我就沒得吃了。太自私了。全給她？哎呀，還有一點小小的舍不得。經(jīng)過一會的思想斗爭，我終于從口袋里拿出了兩根棒棒糖全給了她，說“：我請你吃棒棒糖！”她只是默不作聲地接過了，過了一會兒，說：“我要回家了”站起來把棒棒糖塞進我手里，然后頭也不回地跑回了家，我看著手里的棒棒糖，不知道該說什么。
這棒棒糖的味道不僅是甜甜的，還酸酸的……
分享的作文5
大自然，是我們?nèi)祟惖募遥墒怯行┤藚s要破壞這個多姿多彩的家。
原來清澈的小溪，變成了渾濁的河水；原來可愛的小魚，變成了餐桌上的一碟碟菜；原來為我們阻擋風沙的森林，變成了大家手中的一次性筷子……。原來一個和睦的.地球村，統(tǒng)統(tǒng)亂了套。
由于大家不愛護環(huán)境，亂扔白色塑料袋，工廠不斷排放的污水；汽車釋放的尾氣，導致全球變暖；冰川融化、沙漠面積不斷擴大、颶風、海嘯、暴雨、洪水等自然災害增加，給大家和地球生態(tài)帶來了嚴重損失和憂慮。聽說在一個村落里有一只母鹿生了一窩小鹿，然后母鹿就暈了，大家把母鹿送到獸醫(yī)那兒后，診斷發(fā)現(xiàn)母鹿呼吸道卡著一個塑料袋，鄉(xiāng)親們聽了非常惱火。于是他們每天都有人到山下去給游客們講亂扔垃圾，會害死像鹿媽媽這樣的好多動物，破環(huán)生態(tài)和自然環(huán)境。
為了讓我們的家園變的更加美好，請大家要愛護身邊環(huán)境，讓我們攜起手來保護這個賴以生存的地球吧！
分享的作文6
6月6日是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午佳節(jié)。在這個古老的節(jié)日里，人們包粽子、龍舟比賽，處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。
這天，我們一家人來到了晉陽湖，觀看了一場精彩的龍舟比賽大賽。10點多鐘來到湖邊，已是人山人海。我好不容易才擠進這擁擠的人群中，那種氣氛，令人陶醉。
這次比賽共有十二支隊伍參加�，F(xiàn)在進行山大隊和汾府酒業(yè)隊較量。當裁判員一聲令下，兩支隊伍出發(fā)了。山大隊依照船頭指揮員擂鼓的節(jié)奏前進著，拼命地前進著，一下子領先，排在了前頭；而汾府酒業(yè)隊卻顯得手忙腳亂，落在了后面。湖上的選手們使勁地劃著，在湖邊觀賽的人們也沒閑著。他們不斷喊著加油助威的口號，助威聲一陣比一陣大。選手們在觀眾的助威聲中顯得更加賣力，更有沖勁。指揮員擂鼓的聲音震耳欲聾，選手們配合默契，富有節(jié)奏，兩只隊伍都士氣高漲。最終，山大隊憑借船頭指揮員正確指揮，隊員動作整齊劃一，奪得了這場比賽的`冠軍！我不由得為他們喝彩。
只有，團結一心，齊心協(xié)力，才會成功！龍舟比賽真是一項激烈的比賽啊！
分享的作文7
傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們踏青的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。直到今天，傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的'習俗仍很盛行。
要談傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，需從一個已失傳的節(jié)日——寒食節(jié)說起。
寒食節(jié)，又稱熱食節(jié)，禁煙節(jié)，冷節(jié)，它的日期又距冬至108天，也就是距傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)不過一天或兩天，這個節(jié)日的主要節(jié)俗是禁火，不許生火煮食，只能食備好的熱食，冷食，故而得名。
傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間互相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。
從2008年開始，我國將傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)認定為法定節(jié)假日，放假一天。至2009年，又改為三天。一直延續(xù)至今。
清明掃墓是我國的傳統(tǒng)風俗，它表達了我們對先人的懷念，同時又是踏青賞春的絕好機會。
分享的作文8
我知道，到現(xiàn)在你還沒喝過清水．所以我捧著杯子，想你能喝一口．用我的杯子，我們一起分享．我想看到杯沿上你的唇痕．我想聽到空氣里你的喘息，讓我知道你還好．
我知道，到現(xiàn)在你還睡在操場街角．所以我抱著我的棉被，想你得到它的二分之一．擁有我的也是你的溫暖．我們一起分享．我想感覺你身體傳來得溫度，觸摸你溫熱的.肌膚，讓我知道你還好．
我知道，到現(xiàn)在你已經(jīng)失去了你最愛的和最愛你得人．所以我牽著我愛的和愛我得人，想你與他們中的一個擁抱．抱著我的也是你的寶貝．我們一起分享．我想看到你滿足的笑容，聽到你無憂的笑聲，讓我知道你還好．
我有的一切，我都愿和你分享．
我的同學，我的老師，我的課桌，我的書本都會寫上你的名字．
分享清水，分享食物，分享親人，分享關懷．
我想為你做點什么，可我只能在心里一遍一遍的祈禱：希望你是好好的．
分享的作文9
分享是紐帶，分享是中介，分享是溝通的橋梁。
我們在生活中最常見的就是分享微博，你分享代表大家的朋友圈都能看到。分享是讓存在的東西互相研究發(fā)表自己的看法。是把好的東西，讓大家一起看。
分享是紐帶，分享是東西與東西人與人互相學習的紐帶。牽著我們一起做有意義的事。牽著我們每件事情的方向，分享是樂觀的。分享是共享的.。在我們大家玩微博的時候都能感覺到。我們把好的有意思的照片發(fā)在我們的微博上，讓大家來看。讓那好玩的事有意思的事都分享給大家讓大家一起開心。分享是中介，分享能讓你找到我，我找到你。能讓你碰到你的知己，能讓你碰到有共同愛好樂趣的人。
分享是溝通的橋梁。分享能讓一個人和一個人在共同的事物上產(chǎn)生不同的看法。溝通你我，溝通萬家。溝通是人與人的接觸的紐帶。溝通讓人更了解。溝通讓人心與人心互知。在當今社會上溝通是生活中最重要的。溝通好了能交好朋友。溝通好了能把事情辦成功。分享與溝通有著密切的關系。
分享是中心，分享是連接，分享是把大家牽在一起的橋梁。
分享的作文10
每個人都有一個愿望，有的人想當一名教師，有的人想當一名探險家，有的人想當一名醫(yī)生，還有的人希望一家人開開心心地過日子，而我的愿望是當一名偉大的科學家。
我現(xiàn)在只能制作一些小玩具，等我長大了，我想發(fā)明一個多功能變形機器人，可以炒出我最喜歡吃的“回鍋肉”的.變形機器人，可以幫我打掃屋子、整理書柜、洗衣服變形機器人，可以幫我看家，可以自動處理垃圾變形機器人，可以保衛(wèi)國家的變形機器人……
當媽媽疲憊的時，他會代替媽媽到廚房做飯，我把我最喜歡的“回鍋肉”輸入他的系統(tǒng)，很快就能吃上香噴噴的飯菜了；當我和我的伙伴一起玩耍時，他會偷偷地溜進我的臥室把它收拾得整整齊齊，把我換下的衣服洗得干干凈凈；當家中潛入小偷時，他就會立刻變成機器狗把他趕出去；當他看到垃圾時，他就會自動吸收這些垃圾，自動處理，然后制作出許多有用的東西；當我們的國家受到侵犯時，他就使出他的絕招——分身術，一個變兩個，兩個變四個，四個變八個……這樣就能保衛(wèi)我們的國家了……
這就是我心中的愿望，我想實現(xiàn)的愿望。
分享的作文11
我們小虎隊舉行了一次游泳。別看我們小隊的人少，但我們個個都是游泳健將哦！
今天一大早，我們來到了游泳館。我看著浮在水中的'人們，心里別提有多想跳下去了，我們一行人跳到了水中，開始打水仗了。余炎耀先來了一個“排山倒海”。害得我喝了半肚子水。徐高翔也受到了攻擊。我和徐高翔發(fā)威了。我們倆使用了“萬能集中”。本以為，會把余炎耀給打倒。沒想到，他居然用了大力士式的方法。不但沒有被我們攻擊，反而把“萬能集中”反彈了過來。就這樣，我們打來打去，可開心了！
爸爸提議我們比賽憋氣，誰最晚一個把頭伸出水面，誰就是第一名。當爸爸說完“二”的時候，我深深地吸了一口氣，準備到水下去。比賽開始了，我嘴巴一股一股的，差點就要嘆上來。但是，我挺住了。過了一會兒，我實在受不了了。只好嘆了上來。令我驚訝的是，我得了第一名。我發(fā)現(xiàn)徐高翔總是最后一名。你們猜為什么呢？原來，是余炎耀在拉他的泳褲呀！哈哈！
時間慢慢地流逝，這次游泳結束了。我們多么希望下一回也能來到這里嬉戲呀！
分享的作文12
放寒假了，我終于可以盡情地讀書了，我讀了許多書，有漫畫，又童話故事，有校園故事，有百科書，歷險記等，但我最愛的是漫畫書——瘋了！桂寶
這本書講的是冷笑話，桂寶講了許多幽默搞笑的話，如：“狼不發(fā)威，你拿我當傻狗�。 薄疤觳乓欢ㄒ凶钥亓Α薄扒笾麴�，虛心若愚”“人說我丑，我很自豪，自然界中，美得動物都很較弱。丑的生物，都很堅強！”等，句子雖短，但寓意深刻，讓我百讀不厭。
桂寶還帶著我走進了一個個童話世界。我和水果，蔬菜，魔鏡，月老，銀河，宇宙都來了一個零距離接觸，他們幽默搞笑，幾次都讓我差點笑掉大牙！每天只要有時間，我就抱起書讀得津津有味，有時候自己仿佛融進桂寶的世界，自己一個人傻笑，媽媽說我小傻瓜。才不理她呢，她不知道我的'快樂！
這本書帶給了我許多知識，許多快樂！我喜歡你，桂寶！
分享的作文13
說起分享嘛，我認為世間有很多事值得我們?nèi)シ窒�，比如說：成功的喜悅、快樂、美味等，但今天我要給大家分享的不是快樂、美味，也不是成功的喜悅，而是愛。
很多人認為，愛就一定要愛得轟轟烈烈，包括我也是這樣想的。但自從學了《愛如茉莉》這篇課文后，我醒悟了。愛不一定要愛得轟轟烈烈，愛就像一株茉莉，雖很平凡，但潔白無暇。我們身邊的每個人都值得我們?nèi)�，無論是富裕的商人、貧窮的農(nóng)民、臺上的大明星還是街頭的乞丐。有一句歌詞叫做“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好人間”。是�。凼嵌嗝粗匾。�
我的媽媽也很愛我。記得那次：我和媽媽吃早餐，家里沒剩多少粉了，過了一會兒，兩碗香噴噴的粉端上來了。咦？我的很多，而媽媽的卻少得可憐，我問媽媽怎么回事？媽媽說“你們少年兒童正是長身體的時候，不多吃點怎么行呢？況且我也不太想吃�！�
我想：媽媽不是不想吃，而是想讓給我吃吧！因為我知道今天的`粉就只有這么點了。這雖然是一件簡簡單單，又十分平凡的事，但通過這件小事，我悟出了媽媽對我的關愛，看出了母愛的偉大！
愛，就是這么平凡，但卻令人感動。
分享愛也是件很快樂的事哦！呵呵！
分享的作文14
作為一名小學生，必須懂得分享，懂得分享的人，才會成為一名真正合格的人，而我在原來，卻是一個不懂的分享的人。
那次，媽媽給我和姐姐一人各買一袋小吃，來到了老姨夫家，到了那里，姐姐把自己的東西，一樣一樣的分給屋子里所有的人，當時屋子里的人不少于7人，但是姐姐還是毫不猶豫的'把自己的東西分給了大家，而我卻在椅子上吃著自己的東西，看著自己最喜愛的動畫片，當時我想，東西分給他們我吃什么呢，我自己還沒吃夠呢！拼什么給這些人？說完我又繼續(xù)看電視了，那天我走在路上，聽到那幾個人說：“這個小孩太不懂事了，我聽完后，便重重的反思了自己，認為自己是個不懂得分享的人，于是我下定決心，一定要把這個壞毛病改掉，讓別人認為我是一個懂得分享的孩子。
從這以后，我無論有什么好吃的，都拿去與別人分享，絕對不自己獨吞，因為把自己的東西分給別人，會使自己快樂，而且不僅僅是吃的在我認為，只要是好事或好東西都要拿去與別人分享，只有這樣，我們才會得到更多的快樂！
分享的作文15
鷹和狐貍為鄰居，鷹住在樹上，狐貍住在樹下。
白天，鷹出去外面尋找食物，狐貍就爬上樹把鷹的一個孩子吃了。鷹回來后，發(fā)現(xiàn)少了一個孩子，非常傷心，他知道是狐貍干的，也不去找狐貍評理，晚上，當狐貍熟睡時，鷹立刻把狐貍的所有孩子都吃了。
第二天，當狐貍醒來時，發(fā)現(xiàn)一個孩子也不見了，知道是鷹干的，想找贏去瓶里，可鷹帶著孩子早已不見了，只剩下一個空窩。鷹和狐貍就是互相坑害對方，最后是自己都失去了心愛的孩子。
這個故事是我小侄子講個我聽的，特覺得好玩，但我感覺里面的意思就是讓我們在生活中不要傷害被人，你傷害了她，不知什么時間他就還你一下，到時兩廂局敗。所以我們在平時就要學會和睦相處，建立一個美好的.大家庭。在公司我們和睦相處就會有一個很好的工作環(huán)境，就能齊心協(xié)力不工作做好。創(chuàng)作一個很好的業(yè)績。
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