四年級秋天作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級秋天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級秋天作文3篇1

　　秋天的美是理智的——它不像春你們嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。所以我最喜歡秋天了。

　　在秋天，一片金黃鋪在田野上，像一片金色的海洋。這里的稻谷似乎和別處的不一樣。其它的都昂首挺胸，像田野里的士兵�？晌覀兯�割的像他們的爺爺，頭低下去，腰也低下去，垂頭喪氣的，像活不久了。金黃的枯草布滿整個干旱、有裂痕的泥地。一不小心，就會踩到一個坑。被割完的草根像細小的竹筍，也像短矮的甘蔗。

　　秋天除了金黃色，也是個五彩繽紛的季節(jié)。在一些綠葉子堆中，你仔細看，就會發(fā)現(xiàn)有些小精靈藏在綠色世界里。你瞧！四季都開放的小雛菊也藏在著花花世界，紫色的野牡丹也藏在綠葉的間隙中。還有很多叫不出名字的小花，也身在其中。甘蔗在這眼花繚亂的植物中脫穎而出。你要比找花還有仔細。因為一不留神，你就會以為是樹木，隨風而過。黑黃的甘蔗各占據(jù)著自己的地盤。兩人的高度不相上下，黑色適合咬著吃，黃色適合榨著吃，到底誰更好吃？樹上的.橘子散發(fā)出一股酸卻帶有橘子特有的味道。酸酸甜甜的氣味飄散在空氣中，讓人常常先聞到再看到。

　　眾多植物都像在綻放著自己最后的光芒，盡管不是那么艷麗，卻有著自己的獨特色彩，這就是秋天，我已經(jīng)在植物身上尋找到了。作者：六年級房*弘

　　老師評論：景色描寫的文字很簡單卻非常真實，寫出了“我”眼中的秋景，詳略得當，運用擬人和修辭讓景色更生動。結(jié)尾不夠完整，注意加入自己的感悟和圍繞題目進行點題。

四年級秋天作文3篇2

　　炎熱的夏天過去了，大豐收的秋天到來了。

　　秋天來到了樹林里，一片片樹葉飄下來像蝴蝶在飛舞，楓葉像熊熊燃燒的火焰，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，小草黃了，像給大地鋪上了金黃金黃的地毯。

　　秋天來到了果園里，蘋果像害羞的小姑娘羞紅了臉，葡萄像一顆顆彩色的珍珠，香蕉黃噴噴的像一條條小船，人們在果園里辛苦的`摘果子，小朋友在果園跑來跑去，笑聲傳遍果園。

　　秋天來到了田野里，玉米露出了一顆顆的大金牙，棉花吐出了雪白雪白的棉絮，辣椒像火紅火紅的鞭炮。

　　秋天真美�。�

四年級秋天作文3篇3

　　深秋了，同往常一樣，我到戶外散步。踩著滿地的落葉，看著光禿禿的枝丫，剎那時，我感受到了秋天就要離我們而去了。怎樣才能把曾經(jīng)醉人的秋，永遠珍藏呢？

　　我回到家中，讓爸爸開車拉我去看秋。

　　我們來到了樹林，樹上的葉子黃了，搖搖擺擺的從樹上飄落下來，就像一只飛舞的蝴蝶。最美的要數(shù)楓樹了，你看，一片片楓葉紅的就像火。我隨手摘了一片楓葉，我要把它珍藏起來，做書簽，慢慢感受落葉的美。我踏著厚厚的.落葉，就像是踩著金黃色的地毯上，軟綿綿，舒服極了！這種感覺永遠留在我心中。

　　我們來到了田野，金燦燦的小麥不見了，農(nóng)民伯伯已經(jīng)收割完了，一車一車的麥穗堆成山，他們個個喜笑顏開。我用手機拍下來他們的笑臉，留存了豐收的喜悅。

　　我們來到了公園，菊花爭芳斗艷，一朵朵，一簇簇，大的，小的，看的人眼花繚亂�？墒牵�現(xiàn)在已經(jīng)深秋了，我好想留住這美麗的菊花。而我沒辦法呀，只好一個勁地嗅菊花的清香，把清香留在我的鼻腔里。

　　我們來到了果園，晚秋的果園更加迷人。你瞧，到處都掛滿了沉甸甸的果子，有金燦燦的橙子，黃橙橙的柿子，紅彤彤的蘋果——它們一個個張開笑臉等著人類去采摘。我各樣摘了幾個，多想再多摘幾個果子，多想留住它們啊。……

　　瞧！我摸到了秋的葉脈，聞到了秋的清香，留存了秋的喜悅……秋色，秋景，秋夢，秋的動人故事全都裝進我的記憶里了，被我永遠珍藏到心底了。

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