關(guān)于高中的作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的高中的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
漫漫長假中度過的只是煎熬，不知道為什么這個假期居然是如此之長。
從未如此討厭過假期，以前的自己總在匆匆中度過，而這個假期與以往不同。
留下的只是無語和無事可干。
行走在長廊，不知道自己將去何方，估計是以前備戰(zhàn)高考太累了吧。
但早已習(xí)慣了那種忙碌的日子。
站在窗口，看著新一屆的高三學(xué)子又開學(xué)了，真是羨慕。
不得不說，自己又想回到高中，去感受屬于自己的那份忙碌。
回想這一年里，我的生活過的真的很是充實。
每天早上和那個班里去的最早的男生比速度，假如我去的早了，我的心里一天都是舒服感爆棚。
到了班里我喜歡拿本書去找個安靜的角落。
喜歡那暗暗的燈光，照在我的英語單詞上，甚是歡喜。
四周靜靜的，我知道大約半個小時左右，就會有一大波同學(xué)來到教室。
我必須在這比別人多出來的半個小時學(xué)點東西。
單詞必須會背，這就是早上的的任務(wù)。
每天早上上完課，為了節(jié)省點時間，先不去買飯，因為我知道肯定有很多人在打飯，還不如遲點去。
在這點時間內(nèi)我還可以看會歷史，或者把早上的.課和題都去回顧一下。
這不是很好嗎?中午的自習(xí)比較多，正是我練習(xí)題的大好機會。
我可以按照規(guī)定時間完成自己買的歷年的高考題，我也可以去列政治框架。
經(jīng)濟，政治，文化，哲學(xué)。
四個方面來列舉。
下午放學(xué)吃完飯是看政治歷史的好時機啊。
對于文科生來說，早上你還是背語文和英語。
把文綜的東西留到下午。
這樣的效率比較高。
當(dāng)然這是我自己的看法。
我們那個時候晚上有自習(xí)室，也就是說，晚自習(xí)下課后。
住宿樓的自習(xí)室打開為你復(fù)習(xí)，你就可以去那里寫題。
對于我來說，晚上做題效率很高，所以就留在了晚上。
就這樣一天的生活完了，自己的內(nèi)心也很滿足。
然而，現(xiàn)在的我整天不是吃就是睡。
心里極度空虛，這不是自己學(xué)習(xí)的時候想要的生活嗎?但是這樣的生活真的久了會難受呀!只希望高三學(xué)子可以珍惜中學(xué)時代的最后一段奮斗時光。
高中的作文 篇2
問世間淚為何物，乃人之情感結(jié)晶也，你的淚是為何？
——題記
常聽老人言，我幼兒時常因被家人抱來抱去，而哭啼不止，而每哭一次非家人將我放下不在抱我為止。記憶中，每一次哭泣在那模糊的畫面中，總會有一只木雕的雕，在我視線中晃動�！竦耧w！雕雕飛！溫和的`聲音在耳邊響起，漸漸地原本咧著的嘴，慢慢合了起來，接著又再次咧開笑了起來。
年少時自己經(jīng)常因為考試考砸或者是因為一道題問了很多遍不解，而招來老爸的教訓(xùn)，還記得每一次教訓(xùn)我都是我哭著求饒才肯罷休。
慢慢的自己長大了，學(xué)會在無人的地方偷偷哭泣，沒有人知道你的痛苦，也沒有人知道你為何而哭，昏暗的空間只有你哭泣的聲音在四下徘徊，也曾懷疑過到底為了什么而哭？有什么值得去哭？不過是挨一頓揍，不過是委屈了一點，不過是學(xué)業(yè)上不順心，不過是因為家中環(huán)境日漸衰弱。這樣去哭到底為了什么！
那些淚水，順著你的眼瞳滑下，劃過臉頰、下巴，最終滴落在地板上。
像小說情節(jié)，主角因為受配角或是女主角的犧牲而落淚，而那些壞人則因受到什么人什么事而落淚改邪歸正。
人們說淚是你成長的象征，那我只想問到底要落下多少淚才可以徹底成長，到底經(jīng)歷了什么才會留下這么多淚，到底要流多少淚才能將人徹底改變，到底要流多少淚才會使人與這個世界同流合污？
問世間淚為何物，乃人之感情結(jié)晶也？亦或人之變幻遺骸也，世間變幻莫測，因果不斷，淚由此而生，或贖罪或感動或悲傷試問：你的淚是為何？
高中的作文 篇3
人的一生有許多不如意。如果你遇見了挫折，請你替我對其說聲謝謝！
世界最寶貴的財富是經(jīng)濟繁榮；國家最寶貴的財富是文化底蘊；家庭最寶貴的財富是家人平安；而我，最寶貴的財富有且只有你----“挫折”。是的，幾乎沒有人沒經(jīng)歷過挫折。不，我說錯了，應(yīng)該是所有人，或者是每一個人，每一個個體都與挫折有過交點。有的人痛恨，有的人感激。挫折的范圍很廣。比如：失去了心愛的洋娃娃、考試不及格、丟失了金錢、失去了朋友……一切不如自己心意的都名為“挫折”。
1920年，一個11歲的美國男孩踢足球時不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12．5美元，這在當(dāng)時可是一筆不小的數(shù)目，足足可以買125只下蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”父親拿出12．5美元說：“這錢可以借給你，但一年后要還我。”從此，男孩開始了艱苦的打工生活，經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12．5美元這一“天文數(shù)字”，還給父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的.羅納德·里根。他在回憶這件事時說，通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任。
也許啊，你的人生中，有許許多多的不美麗。但是，也正是因為這樣，人的以上才豐富多彩，不是嗎？挫折，是獨屬于你的記憶；它也是獨屬于你，最寶貴的財富啊！
高中的作文 篇4
今天應(yīng)該是真正意義上的高中三年生活的開始了吧，雖然暑假上了銜接班，但是這么久沒有上課，還是沒能那么快就適應(yīng)高一新生活。所幸，老師們也沒有因為我們班是年段最好的班級而一開始就給予我們重重壓力，英語、數(shù)學(xué)、語文、物理老師我們都已經(jīng)挺熟悉的了，所以直接開始上課。其他的老師，比如說地理、歷史、政治老師，則給我們介紹了一節(jié)課關(guān)于高中的學(xué)習(xí)方法等等。
早晨去學(xué)校時，幾乎所有的班級都在吵吵鬧鬧，只有角落的我們班顯得格外安靜，也難怪，一班都是學(xué)霸，能吵到哪里去呢。我們班的學(xué)習(xí)氛圍還是很不錯的.，像以前初中的班級，早讀課簡直吵得不得了，根本沒辦法好好靜下心來讀書，而且英語老師還老是讓我們不停的念單詞，真的煩透了�，F(xiàn)在就好多了，大家都很自覺的拿出新概念或是其他書本來背，整個班級都是朗朗書聲，怪不得我們班主任那么放心我們。每次就只交代幾句話，就放心的去忙他的事情了。
老師說能更快適應(yīng)高中的人，成績會更好，我要好好努力，不能辜負家長對我的期望！
高中的作文 篇5
進入生命的夕陽黃昏，才理解了“雨”這個簡單的漢字，包容著人生四季。
按照化學(xué)的分子式來解讀雨，是H2O的氣體，在天空合成為水，然后返還到地面上來的物質(zhì)。它在不同季節(jié)，有著變形的本能；春雨悄然無聲，充滿了孩子的稚嫩和溫柔，像剛剛出生不久的嬰兒那般，形象上有點靦腆；夏雨滂沱，象征著旺盛的生命力量，就如同一個人從童年進入青年時期，顯示出無與倫比的陽剛氣勢；秋天的雨聲，歡樂的音符里摻雜進一些憂傷的詠嘆，淅淅瀝瀝不絕于耳，除去讓人看見果實的成熟，感到收獲的喜悅之外，還容易讓人聯(lián)想起《紅樓夢》里的黛清晨，幾陣隱隱的春雷過后，下起了人春以來的.第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會兒，遠近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過后，雨雖然沒有停，卻也沒有再下大，仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘，走出了家門。
雨確實不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過，雨水好像被催促似的，大了一陣。可是，不一會兒，又小了下來。我走進雨霧中，頓時，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤溫暖的氣息，仿佛報告著春天到來的消息。
春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。
多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。
透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人，不由得想到：為什么要躲藏呢？讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。于是，我收起傘，走進雨中，細小的雨滴打在身上，一點也不覺得冷，只有一種親切、清新的感覺……
來到學(xué)校，雨已經(jīng)停了。到處清新明亮，大自然的景色，被洗滌得多么秀麗呀，我不經(jīng)意地回頭一望，似乎望見了一抹極淡極淡的彩虹，雖不清晰，卻依稀可辨。可等我定睛凝神望去的時候，它卻不見了，消失得無影無蹤。初晴的天空中，只有幾朵白云飄來飄去……”
高中的作文 篇6
本故事源于生活，如有雷同，深感同情。生活中充滿了競爭，強者在生活中隨處可見。從此就產(chǎn)生了一種新的人群——loser（失敗者）。
第一幕(人來人往的繁華都市)
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“你是否成功，只是一個相對的問題�！北热�，在一群要飯的乞丐當(dāng)中你要得最多，你就是成功者，而其他人就是loser，可是，再成功的乞丐也會被小小的店員轟出來。好吧，如果一個乞丐要得多，并不只說明你最成功的，更說明你的臉皮是最厚的。看來，在強者面前你永遠是loser。
因此，我有一個夢想：超脫宇宙萬物，不再被其他事物比作loser。
第二幕（脫離“宇宙”的另一個“宇宙”）
我的小學(xué)自然老師李萍曾經(jīng)說過：“宇宙是什么，宇宙是一切客觀存在的組合體”；高一哲學(xué)老師雷穩(wěn)曾經(jīng)說過：“世界萬物都應(yīng)該分為客觀和主觀來考慮”；高二地理老師張鼻曾經(jīng)說過：“白洞可能是通往另一個宇宙的通道�！�
也就是說我只要想辦法通過白洞到達另一個宇宙，就可以看見所有美好的夢想，感恩以及欲望。而我只需要毀掉所有邪惡，留住所有美好，這么一來loser們的逆襲將會到來，大家都保持美好，拋棄了邪惡，實現(xiàn)真正大同社會。
當(dāng)然，這只是一個猜想，暫時命名為…極品奇葩…猜想，但是在我不斷努力下終于在今天我通過了白洞，來到了另一個宇宙，看到了一切曾經(jīng)遙不可及的夢想，如今都已實現(xiàn)。
第三幕（盡善盡美的夢幻世界）
在這個主觀的世界里，只要客觀事物萌生任何一個想法，主觀世界就會產(chǎn)生一件相應(yīng)的東西，但是當(dāng)客觀存在的我在這個，主觀的世界中真的可以心想事成，萬事如意。比如：想要一杯水，就有一杯子落在我手里。。。。錢，房子，車子，美女。應(yīng)有盡有。不知道可不可以呼風(fēng)喚雨呀！于是雨點開始越下越大，打在臉上雨中陽光明媚，睜不開眼睛。
第四幕（無法擺脫的.殘酷現(xiàn)實）
當(dāng)我努力睜開眼睛后發(fā)現(xiàn)自己還是個乞丐，躺在地上，幾個小孩在我臉上撒尿�？次倚褋�，全都跑了。當(dāng)我意識到剛才的一切都是夢，于是繼續(xù)開始行乞。
那一刻我仿佛明白了什么：如果一個loser經(jīng)過一番努力，成了一個成功者，這是一個勵志故事，如果一個loser經(jīng)理一番奇遇成為了成功者，這是一個傳奇故事,當(dāng)一個loser經(jīng)過一番努力后任然是個loser,這才是講述我們老百姓自己的故事。而我們這些渴望逆襲的loser們，不能反抗就好好品味我們獨特的人生苦茶吧。
高中的作文 篇7
有這樣一個場景：一個小孩對著一座空曠的小山尖叫“蠢材”，小山毫不客氣地回敬“蠢材”。而當(dāng)他對小山呼喚“我愛你”時，小山也告訴他“我愛你”。
的確，世上許多事情都是如此，“己所不欲，勿施于人”，同時善待他人即是善待自己。
可是，看著人類是怎樣“善”待他們唯一的生存地——地球的呢？人們從地球身上無情殘酷地榨取著利益，森林消失了，空氣混濁了……再看看地球給我們的“回聲”吧。地球?qū)⒆屛覀兩嬖谝粋�灰蒙蒙的、骯臟的環(huán)境中，來作為對人類的報復(fù)。
早在人類剛剛進化到世界上時，人類和自然保持著友好的相安無事的合作關(guān)系。取之不盡的`食物，飲之不盡的清水，呼吸不完的清新空氣，自然報以人類最友好的微笑。
隨著人類發(fā)展的車輪加速滾動，人類開始認為自己是萬物之靈，有能力并且有權(quán)利去征服自然。加之金錢，這一最為誘人的利餌，人們把一雙雙的臟手指向自然。鳥語花香的森林被夷為了荒蕪沙漠;珍奇活潑的野生動物成了人們嘴邊的燕窩、猴腦。隨之，自然開始報復(fù)：一群群的老鼠沖向城鎮(zhèn)，撕咬著嬰兒的腳趾;一群群的白蟻卷入非洲的農(nóng)莊，留下的只是一具具農(nóng)夫的白骨。何等讓人痛心的“回聲”��！
隨著大工業(yè)的加速迅起，大量污氣廢氣的排放，人們不得不每天呼吸著灰塵，已無健康可言。而森林的消失，導(dǎo)致了水土流失，氣溫升高。1998年夏，洪水無情地肆虐在中華大地，摧毀了無數(shù)人的家，不僅僅是中國，南美、非洲、世界各個角落都深受“厄爾尼諾”之苦！
珍愛地球就是善待自己，保護環(huán)境已是時不我待的了。
地球是人類最好的朋友，當(dāng)我們的朋友被我們親手摧殘得滿目瘡痍時，這是什么感受？當(dāng)我們不得不戴口罩上班，喝一口經(jīng)過千百遍過濾的水，這是什么感受？當(dāng)一個孩子指著爸爸說“爸爸的頭頂像荒蕪的沙漠”、指著媽媽說“媽媽的頭發(fā)像烏黑的小河”時，這又是什么感受？人類和地球息息相關(guān)，我們有必要像愛護自己的眼睛、愛護自己的生命那樣去愛護它。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木青�！比绻總�人都從身邊做起，還地球健康，那么當(dāng)耳邊殘忍的回聲消逝時，回蕩在人間的一定是與自然共同譜寫的美麗樂章！
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