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      他們?yōu)轭}的作文

      時(shí)間:2022-09-16 12:39:35 話題作文 我要投稿

      他們?yōu)轭}的作文五篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的他們?yōu)轭}的作文5篇,歡迎大家分享。

      他們?yōu)轭}的作文五篇

      他們?yōu)轭}的作文 篇1

        他們是誰?略微有印象吧。

        他們從何而來?不大清楚啊。

        他們從何而來,哦,這個(gè)我知道。往小了說,他們?yōu)榱艘靶模呱辛苏f呢,叫心懷天下。

        明朝皇帝朱棣,不世出的好皇帝、軍事家,然而這個(gè)江山,卻是他奪來的。作為最優(yōu)秀的皇子,朱埭眼睜睜地看著皇位落入自己的毫無處世經(jīng)驗(yàn)的侄子手中,深知自己能力的他不甘讓自己的野心及抱負(fù)化作一江春水,從此了無蹤影。于是,起兵四年的艱辛,終于登上了皇位。而登基后的他,用事實(shí)表明了他是最合適的繼任者,他主持修編了《永樂大典》,他讓大明受到萬世景仰,工商業(yè)的興起,百姓和樂,皆大歡喜。

        朱埭心懷天下,他靠真刀實(shí)槍地?fù)尳絹韺?shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

        戰(zhàn)國愛國詩人屈原,為了他的為國效力的野心,不愿在那個(gè)朝廷昏暗的時(shí)代隨波逐流,卻遭受奸人的陷害,滿腔悲憤譜成《離騷》,生命被滾滾汩羅江帶走。同樣的是民族戰(zhàn)士魯迅,他以筆為武器,奮起抗?fàn),?duì)渾渾噩噩的中華民族發(fā)起了吶喊,在漫無邊際的黑暗中撕開一片光亮。

        屈原和魯迅心懷天下,用的是他們的筆和氣節(jié)。

        曾經(jīng)的小人物楊漣,在風(fēng)起云涌的'朝政之上,只因?yàn)榛实蹚浟糁痰囊稽c(diǎn)信任,便毫無保留地把純粹的自己獻(xiàn)給了國家。短短十余天,逼宮、紅丸等一系列事讓他頭發(fā)花白。直到鐵釘釘入腦袋,冤魂逝去,他都無怨無悔。

        楊漣也心懷天下,憑的是毅力和勇氣。

        歷史上有太多的人心懷天下,或像范仲淹執(zhí)筆抒情,或像王安石費(fèi)心改革,或像贏政一統(tǒng)天下,或像許許多多的百姓關(guān)注時(shí)政,用平凡的生命點(diǎn)燃他們的理想。

        每一個(gè)人,每一種方式,每一條路,或像帝王騷客激情昂揚(yáng),或像小吏平民默默低調(diào),都只為了一件事,為了實(shí)現(xiàn)他們的偉大的抱負(fù)。

        正如條條大路通羅馬,每個(gè)人都會(huì)選擇自己的路,無論是哪條路,只要一直堅(jiān)持走下去,總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。所以,不要刻意地去模仿別人的走路姿勢(shì)吧,那只會(huì)讓你忘記自己的步伐。

        不同的人,不同的路,不同或相同的夢(mèng)想,都可以過得很精彩。人沒有貴賤之分,夢(mèng)想沒有大小之分。一個(gè)人活出一個(gè)人的生命,一個(gè)人活出一個(gè)人的傳奇!

      他們?yōu)轭}的作文 篇2

        鄭小瑛,是新中國培養(yǎng)的第一個(gè)女指揮家,曾任中央歌劇院首席指揮、中央音樂學(xué)院指揮系主任。在她心里,指揮就是大型音樂作品的工匠。她致力于表演傳播優(yōu)秀作品,用西方的方法來表現(xiàn)中國人的感情,讓中國的音樂作品進(jìn)入世界音樂寶庫。

        她在指揮演出大量作品的同時(shí),還致力于交響樂普及。在演奏前,她會(huì)用二十分鐘給聽眾講解時(shí)代背景和音樂知識(shí)!班嵭$J健钡膭(chuàng)立,始于一次《茶花女》歌劇演出。劇場(chǎng)過于熱鬧,演奏員根本無法開始演奏凄涼輕柔的序曲?吹竭@種情況,她無法置之不理,曲高和寡不如“陽春白雪,和者日眾”。她最終想出了演出前為觀眾講解這個(gè)好辦法,并堅(jiān)持了近40年。

        回家探親時(shí),作為客家人,她震撼于土樓的宏大規(guī)模,深知客家人的歷史遷徙之艱。于是,請(qǐng)了青年作曲家劉湲譜寫了交響詩篇《土樓回響》。演出前,鄭小瑛動(dòng)情地講解著:“一葉扁舟下南洋,生死一線啊!生死全憑真勇氣,血汗造就客家郎!毖莩鰰r(shí),粗獷的鑼鼓聲展現(xiàn)客家人遠(yuǎn)揚(yáng)中原文化,悠揚(yáng)的部分則表達(dá)了客家人崇文重教的理念。這場(chǎng)精彩絕倫的`演出,再現(xiàn)了客家人遷徙途中的生活圖景。

        “一個(gè)人就應(yīng)該盡自己的所能,回饋你的祖國和人民!彼靡簧忈屃诉@番話。她開創(chuàng)了“音樂車間”的歌劇排練方式和“鄭小瑛模式”,傳播優(yōu)秀作品;創(chuàng)辦了“愛樂女樂團(tuán)”,義務(wù)演出經(jīng)典樂曲;創(chuàng)立了廈門愛樂樂團(tuán)和“鄭小瑛歌劇藝術(shù)中心”,為全國各地培養(yǎng)歌劇表演人才。90歲又揮棒指揮大型交響樂《黃河大合唱》,她的指揮永不停歇。

      他們?yōu)轭}的作文 篇3

        人們愚蠢的愛上你,與利益糾結(jié)不清……這是你的錯(cuò),抑或是人們的錯(cuò)?

        愛一個(gè)人并沒有錯(cuò),可他們愛你卻愛的不對(duì)了,我讀不懂利益,但我分得清是非,我還知道分辨假幣還有真鈔,我也知道,當(dāng)今社會(huì)什么最普遍--并不是愛錢就可以愛你的!我們每天在路上來回時(shí)聽得最多的是什么?難道不是“哎呀,今天又收假幣了”,看得最多的有什么?絕對(duì)是人們唾棄你的那煩膩的畫面。

        我們沒能大膽的站出來指出你的惡行,并不代表著我們袖手旁觀,我們希望的是現(xiàn)在你能停止你那所謂的.快樂,改過自新,讓“假幣”從此在世界上消失!但是,你現(xiàn)在竟“得寸進(jìn)尺”了,你的數(shù)量增多了,上當(dāng)?shù)娜硕嗔,與利益糾結(jié)不清的人也就隨即了。!是不是我們“紅塵舊夢(mèng),夢(mèng)斷就成空了”

        窗外下著雨,骯臟的污泥,像是你的心,為什么不洗,我眼里充滿無限黑暗很光明!你不曾想過嗎?你本是一張潔白無比的紙,什么時(shí)候開始變得滿是“傷痕”,利益到底有什么意義?讓你這么不肯回頭?“猖狂一季,總被燒”將是你的下場(chǎng)。

        潮濕的空氣里,沒有讓人安詳?shù)母杏X,新鮮的空氣早已與你渾然一體,誰曉得空氣的新鮮,是啊!誰的聞嗅不到呀!想要你抽走,沒想到竟成了難事一樁,是我們太笨?還是“愛”你愛的太認(rèn)真!

        “我曾經(jīng)苦笑著問過我自己,在某個(gè)夜里,卸下偽裝的你,是不是也會(huì)哭泣”許嵩的的城府在播放器里徜徉!這歌詞不知能否激起你本來純潔的本性,為利益賣命,哪都沒你容身地,面具撕開丑陋的臉和心被整個(gè)世界唾棄

        真幣很有價(jià)值,你羨慕?還是嫉妒?不然為什么要改造自己,以為自己這樣就能取代真幣么?腳踏實(shí)地,安安穩(wěn)穩(wěn),一步的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能代替兩步的距離。∑鋵(shí)你并沒有和真幣非常非常的像!我們現(xiàn)在能把你們區(qū)別開了!在外不小心收了你,最好就是當(dāng)即毀了你,當(dāng)然,我知道這樣做并不是人人都愿意的,再怎么說假幣也是可以用的--反正別人又不知道!唉!存在這種心理的人,繁華的大街,喧囂的人煙也還滿是呢!

        假亦真時(shí)真亦假。菜市場(chǎng)做生意,每個(gè)人都驗(yàn)錢驗(yàn)得很仔細(xì)哦!這我知道是好的,因?yàn)橐?jǐn)慎,可是為什么現(xiàn)在拿著明明是真錢的去買菜,然而某些店主還硬說是假的?!事情的結(jié)果就是鬧起來了,我們?cè)摬辉撜f是你惹的吖。∧阋遣怀霈F(xiàn),也不會(huì)有今天的局面--官司是一場(chǎng)一場(chǎng)的打吖!

        我不是針對(duì)你,真的不是,你認(rèn)真看看,反拍的字眼,真不想看清,犯膩的畫面,本以為一切可以笑笑就過的。

        后記:很多人都知道:“假幣是禍害,不使用假幣”,也有很多人“不知道”,那么。他們“愛”你愛的有多蠢?!

      他們?yōu)轭}的作文 篇4

        當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地,鳥兒輕唱,青草微擺,晨練的老人們揚(yáng)起白袖,乳白色的公共汽車在路上來來往往。

        校園里,朗朗的讀書聲和著微微的風(fēng)兒吹來,字句鏗鏘!澳乳e,白了少年頭,空悲切!堅(jiān)定的語氣,專注的神情,他們身上壓著的是一個(gè)不輕不重的擔(dān)子在困難面前,他們不屈服,勇往直前!

        他們,一雙雙求知又渴望的眼睛盯著黑板,臉上緊皺的'眉頭仿佛在思考著什么,又好像生怕遺漏了什么。他們爭(zhēng)先恐后,一只只舉起的手,一個(gè)個(gè)站起的身影,一次次清脆響亮的回答,每個(gè)人的不同見解,老師嘴角漾起的笑容,本子上跳躍的字跡,也說明他們的認(rèn)真與勤奮。

        一字排開的那整齊而又肅穆的隊(duì)伍,他們隨著國歌,看著那冉冉升起的五星紅旗,他們的胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾,他們?cè)诩t旗下宣誓:愿為中華民族之決起而努力!

        運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,他們伸展著矯健的身姿,他們永不言棄,再勝利的跑道上盡情地展示著,他們是運(yùn)動(dòng)健兒!

        再課間,他們是快樂的小鳥,盡情歡唱,盡情玩耍他們討論著八卦,談?wù)撝鴫?mèng)想,和老師交談如親友!

        音樂殿里有他們動(dòng)聽的聲音,美術(shù)長廊里有他們優(yōu)美的線條,即使汗水打濕了衣襟,即使歌聲沉入了大海,他們依然活力四射,神采飛揚(yáng)!

        他們就是――一群逐夢(mèng)的少年!

        他們就是我們,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書聲意氣!

      他們?yōu)轭}的作文 篇5

        他們,是指我們家旁邊,來自農(nóng)村的帥包子一家。

        早上,我背著書包去帥包子店吃早餐,剛坐下,一個(gè)強(qiáng)壯的阿姨笑瞇瞇地問我想吃什么?她,就是帥包子店里的媽媽,我隨便要了些東西。帥媽媽便喊:“狗兒,快給哥哥拿東西!蔽乙幌伦哟糇×耍南耄汗穬?難道狗還回幫人干活?媽媽似乎理解到了我的想法,說道:“這是農(nóng)村叫小孩的習(xí)俗,一般叫狗兒、石頭之類的,是保佑孩子不生病,快快樂樂的'健康成長!

        “哦,原來是這樣!

        不一會(huì)兒,一個(gè)虎頭虎腦的小男孩,為我們盛上了稀飯、包子、花卷!肮穬骸泵γβ德档,一會(huì)兒為客人盛稀飯,一會(huì)兒為客人夾泡菜。許多人都夸他是愛幫助父母的好孩子。

        我吃完飯就去上學(xué)了,媽媽則去買菜,下午六點(diǎn)媽媽回來了,她說:“今天啊,我買完菜,已經(jīng)八點(diǎn)十分了,“狗兒”還在干活,一位老人提醒說:“小朋友,今天周末。坎蝗ド蠈W(xué)?”“狗兒”如夢(mèng)初醒,大叫一聲“糟了!”背著書包飛奔去學(xué)校。”

        “呵!呵!”我傻笑兩聲。想起每天早晨媽媽為我準(zhǔn)備早餐,有時(shí)還送我上學(xué)。

        媽媽說:“看!他真是一個(gè)好孩子!”

        周末的中午,我配爸爸去三八商場(chǎng)買東西,路過帥包子店,看見“狗兒”在做作業(yè)。帥爸爸在汗流浹背地揉面團(tuán),準(zhǔn)備第二天的包子。帥媽媽則在一旁繡十字繡:紅彤彤的臘梅花。

        他們的生活真甜蜜呀!

        雖然他們來自農(nóng)村,但他們靠著自己辛勤的一雙手過著幸福的生活,希望他們像那株紅梅花一樣,生意一天比一天紅火,生活一天比一天舒適。

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