【精華】小學(xué)年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
“陳老師，小琪說(shuō)我壞話(huà)！”一看到陳老師走進(jìn)教室，我就憤憤不平地大聲投訴著。老師用溫和的眼神起看了我一眼，并沒(méi)有作聲，很快地從講臺(tái)上拿出一張白紙，小聲地問(wèn)道：“同學(xué)們，你們看到什么？”大家都異口同聲地說(shuō)：“那是一張白紙！”可是誰(shuí)也摸不著頭腦，老師準(zhǔn)備要干做些什么。只見(jiàn)陳老師又拿來(lái)一枝鉛筆，在白紙上輕輕地點(diǎn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，還是小聲地問(wèn)道：“現(xiàn)在你又看到什么？”“我看到一個(gè)小黑點(diǎn)！”我第一個(gè)搶著大聲回答，其他同學(xué)也點(diǎn)頭以示同意。這時(shí)候陳老師沉默了半刻，目光掃視了一下全班，深沉地說(shuō)：“一張白紙有那么多白的地方，你們?cè)趺淳椭粫?huì)盯著這個(gè)小黑點(diǎn)，卻沒(méi)有人看到那大部分的白色呢？同樣道理，為什么你們只會(huì)看到別人的缺點(diǎn)，而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)呢？”老師話(huà)音剛落，課室里立刻靜悄悄的，大家都低下了頭，好像都明白了什么似的`。這時(shí)，我覺(jué)得自己的臉紅了。
往后幾天，班里好像少了許多投訴的聲音，卻多了不少的歡笑聲。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
等啊等，盼啊盼，終于到了9月1日，從這一天開(kāi)始我是一名小學(xué)生啦！
要知道我已經(jīng)興奮了好幾天了，我迫不及待穿上新校服（雖然有點(diǎn)大），背上小書(shū)包，來(lái)到漂亮的學(xué)校開(kāi)始我的小學(xué)生活啦。
第一天我參加了開(kāi)學(xué)典禮，收到了二年級(jí)哥哥的`親手做的禮物，我很喜歡，一回家就貼在了抽屜上。
老師讓我們看了CCTV的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題上幸福是什么。幸福是什么呢，媽媽問(wèn)我，讓我想一想哦，幸福就是——?jiǎng)e人幸福，我也會(huì)覺(jué)得幸福~~
老師還教了我們兒歌《下課》
叮叮叮，下課了，
課前準(zhǔn)備我不忘，
先上廁所再游戲，
不追逐，
不打鬧，
不喧嘩，
輕聲交談，文明游戲，
團(tuán)結(jié)友愛(ài)真快樂(lè)！
除了兒歌，老師還教了我們
說(shuō)要大聲說(shuō)，
聽(tīng)要認(rèn)真聽(tīng)，
讀要讀正確，
我喜歡我的學(xué)校，比幼兒園大，也比幼兒園美。我認(rèn)識(shí)了班主任田老師，英文許老師，數(shù)學(xué)傅老師，美術(shù)蔡老師，體育賈老師，武術(shù)許老師。我還交了新朋友，有我的同桌高輝，還有李童，華蕊，當(dāng)然還有我的老朋友楊子怡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我的小朋友俗稱(chēng)“小狐貍”。為什稱(chēng)他為小狐貍呢？因?yàn)樗瓣庪U(xiǎn)狡猾”，常常搞惡作劇。害的每一次都被他害的想無(wú)頭蒼蠅一樣，二和尚摸不著頭腦。他很喜歡把我的頭當(dāng)鼓敲，“砰砰砰”不過(guò)，我的頭確實(shí)很像大鼓。他的雙手敲打著我的頭，臉上流露出說(shuō)不出的喜悅。他的微微一笑，讓我覺(jué)得很愜意，因?yàn)槲蚁矚g看到別人笑。人們的笑會(huì)舒坦我們的心情。但是，我也有一些憤怒，憤怒他把我的頭當(dāng)鼓敲，是在是太可恨了，惡作劇能使人心煩，把你惹惱了他也說(shuō)不定會(huì)還擊。這個(gè)“仇”我一定要報(bào)！
既然他搞惡作劇戲弄我，那我就以牙還牙，不過(guò)惡作劇的'方法有所不同。我找一樣他的東西，比如文具盒，把它藏在某一個(gè)地方，讓這只小狐貍也嘗嘗我的厲害！
文具盒放在他的同桌的書(shū)包里，這回他可急了像一只熱鍋上的螞蟻。“哎呀怎么辦？我的文具盒呢？我的文具盒呢？”他一邊翻著自己的抽屜，一邊喃喃自語(yǔ)著.“你就甭想找到你的寶貝了”他一瞧我幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，就懷疑我了，問(wèn)：“是你藏的吧？”我否認(rèn)了。但是，在他的苦苦逼問(wèn)下，我只好招了。告訴了他的鉛筆盒在哪兒。我是服了這條“小狐貍”他就是我的好朋友，我們兩個(gè)人互幫互助，他有難處我?guī)退艖n(yōu)，我有困難，他也會(huì)幫助我，真是一對(duì)好伙伴。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
我最喜歡吃那微臭而奇香，油而不膩的臭豆腐了！
記得小時(shí)候隨媽媽到街上看見(jiàn)很多人圍著，我止不住好奇擠上前看，原來(lái)人們爭(zhēng)著買(mǎi)臭豆腐。在陽(yáng)光的照耀下，臭豆腐更是顯得金燦燦的，是那么誘人！它們好像正在招呼我，歡迎我，我哪里忍得住，連忙買(mǎi)了一串臭豆腐，涂上甜醬、辣醬，趁著還熱，輕輕咬破它的外衣，�。〕舻�、香的、甜的、辣的……各種味道匯在了一起，真是美味啊，我不禁一個(gè)又一個(gè)地吃了下去。從那以后每次看見(jiàn)臭豆腐我都忍不住回想那饞人的味道。
臭豆腐的制作方法也簡(jiǎn)單：將白嫩的半干豆腐放入特制的鹵水中浸泡一天，這時(shí)它已經(jīng)換上了一身灰色的.衣裳，然后瀝干，就可以在油里炸了。
忽然，一陣臭味飄進(jìn)了我的鼻子里。原來(lái)是樓下又在賣(mài)臭豆腐了。我連忙拿了幾塊錢(qián)三步并做兩步跑下樓去，生怕臭豆腐被別人搶去。不僅只有我，四面八方的人們也像趕集似的跑到了攤前，有老年人，有年輕人，更多的是我們少年兒童。臭豆腐剛放下去時(shí)它會(huì)沉下去，翻滾了一會(huì)后又開(kāi)始浮上來(lái)，可真像一只調(diào)皮的猴子，上竄下跳，一刻也不停，不一會(huì)兒，臭豆腐真的十里飄“臭”了，它變得蓬松松的了，金黃金黃的�？�，那兒來(lái)了一位金發(fā)碧眼的外賓，只見(jiàn)他咬了一口，“嗯……”，他閉上眼睛細(xì)細(xì)地品嘗了起來(lái)，突然，他睜開(kāi)了雙眼，似餓狼撲食一般地把一串臭豆腐“消滅”了，還豎起大拇指，用生硬的中國(guó)話(huà)說(shuō)：“好吃，好吃！”那模樣，就像我小時(shí)候一樣可愛(ài)。
哦！誘人的臭豆腐，你金黃的外衣里裝著貪吃的我的快樂(lè)！
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
星期天，我和媽媽在車(chē)站，遇到一位阿姨，長(zhǎng)的挺漂亮的：苗條的身材，大大的眼睛。她和我媽媽不時(shí)的說(shuō)著話(huà)，還露出笑臉呢！我覺(jué)得她一定很善良。
不一會(huì)，車(chē)來(lái)了，我們一塊上了車(chē)。車(chē)上的.人可真多，擠的我都沒(méi)地方站！正當(dāng)我著急的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一位阿姨的罵聲：“誰(shuí)家的野孩子，瞎拉了眼了嗎？往我腳上踩！”抬頭看時(shí)，竟是跟我們說(shuō)話(huà)的那位阿姨！我有點(diǎn)不相信自己的眼睛！外表這么漂亮，怎們會(huì)？過(guò)了會(huì)，孩子的媽媽從那邊擠過(guò)來(lái)：“怎么說(shuō)話(huà)這是？”看到孩子的媽媽來(lái)了，那位阿姨急忙換做笑臉說(shuō)：“是我不對(duì)，是我不對(duì)！”我感到很納悶：這位阿姨怎么會(huì)說(shuō)臟話(huà)呢？有怎們像變戲法一樣變得那么快呢？
后來(lái)才知道：看來(lái)，外表漂亮的，心靈也不一定美呀！
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