學(xué)校的樹(shù)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校的樹(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校的樹(shù)作文1

　　說(shuō)起校園相信大家一定很熟悉了！在那里我度過(guò)了許許多多的美好時(shí)光，有開(kāi)心的，也有傷心的，而有幾棵松樹(shù)卻不離不棄的跟隨著我們。

　　最后一場(chǎng)風(fēng)雪送走了寒冷的冬天，迎來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。松樹(shù)抽出新的綠芽，顯得非常清新和清爽。松樹(shù)猶如一把大傘挺立在那里，樹(shù)下的小草悄悄地鉆出頭來(lái)，好像是在問(wèn)我：“春天到了嗎？”燕子從南方飛回來(lái)，停在松樹(shù)上歇息，它好像告訴燕子這里的春天更美麗！我們迎來(lái)炎熱的夏季，晨露布滿了整個(gè)松樹(shù)，中午夏日炎炎，它為我們遮陽(yáng)。葉子逐漸地變黃，秋高氣爽我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲玩耍，而它卻默默無(wú)聞地挺立在那里，也慢慢地?fù)Q上新裝，準(zhǔn)備迎來(lái)冬日的嚴(yán)寒�？耧L(fēng)暴雪過(guò)后，這時(shí)松樹(shù)更加挺立，也受到了嚴(yán)峻的.考驗(yàn)。

　　校園的松樹(shù)通過(guò)了四季的考驗(yàn)與洗禮，即使這樣也擊敗不了堅(jiān)定不移的松樹(shù)。它活的更加精彩，松樹(shù)的精神也是我們值得學(xué)習(xí)榜樣！

學(xué)校的樹(shù)作文2

　　在學(xué)校有一棵高大挺拔的老槐樹(shù)，它就像老爺爺一樣注視著我們的一舉一動(dòng)。他一年四季變化多端，形態(tài)不同，個(gè)頭也很大，15個(gè)幼兒園小朋友手拉手才能抱住。

　　春天，老槐樹(shù)長(zhǎng)出新的嫩芽，又變年輕了，那時(shí)候，所有的小朋友都圍著老槐樹(shù)，老槐樹(shù)別提有多高興了。

　　夏天，太陽(yáng)曬著大地的時(shí)候，老槐樹(shù)用它那茂盛的樹(shù)冠，遮擋烈日，我們又能在星星斑斑的操場(chǎng)上追逐嬉戲；在下雨的時(shí)候，老槐樹(shù)又用它那茂盛的樹(shù)冠，給我們擋雨，我們又能在操場(chǎng)上做游戲了。

　　秋天，老槐樹(shù)的葉子變黃了，一片片落下來(lái)，像小船似的，有些同學(xué)會(huì)把它放在書(shū)里，做成標(biāo)本。

　　冬天，老槐樹(shù)的黃葉子被白雪帶回了家，把自己的`孩子放了上去。老槐樹(shù)安安靜靜的睡著，夢(mèng)里想著自己又要長(zhǎng)大了一歲了……

　　為了讓老槐樹(shù)更好地生長(zhǎng)，我們都很愛(ài)護(hù)它。每次在樹(shù)下見(jiàn)到小朋友，就告訴他們不要攀爬，也別折斷樹(shù)枝，我們還定期給它澆灌清潔的泉水，給老槐樹(shù)送上了美美的“乳汁”。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的老槐樹(shù)。

學(xué)校的樹(shù)作文3

　　我們的學(xué)校門(mén)口有四棵繁茂的樟樹(shù)。

　　每當(dāng)走到校門(mén)口，一陣陣清香沁人心脾，令人精神為之一振，這清香到底是從哪兒飄來(lái)？我反復(fù)觀察了四周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人帶香水呀！直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)香氣是從樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的，這就是學(xué)校門(mén)口的樟樹(shù)。

　　這四棵挺拔的樟樹(shù)，好像列隊(duì)的士兵分立在學(xué)校中心馬路兩側(cè)。樟樹(shù)雖然沒(méi)有白楊那么高，但是它的枝干粗壯遒勁，伸向四面八方，伸得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。稠密的枝葉綠得發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)冠就像是四把綠色的大傘。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，樟樹(shù)總是那么蒼翠挺拔。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)樟樹(shù)飄下幾片黃葉，我心里十分焦急：樟樹(shù)葉子會(huì)不會(huì)落光？它的香氣會(huì)不會(huì)沒(méi)了？我急忙把這件事告訴老師，老師笑著說(shuō)：“傻孩子，樟樹(shù)葉子不會(huì)落光，樟樹(shù)落下幾片老葉，是為了長(zhǎng)出更多嫩葉，這是正常的新陳代謝。樟樹(shù)本身就有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使樟樹(shù)制成木板，它的香氣依然存在。過(guò)去的樟木箱幾十年了還有香氣呢！”我對(duì)老師的.話將信將疑。自從學(xué)了《宋慶齡故居的樟樹(shù)》后，我終于找到了確切的答案，并對(duì)樟樹(shù)有了更進(jìn)一步的了解。

　　每天，我們愉快地來(lái)到了學(xué)校，課間也總愛(ài)在這四棵樟樹(shù)下休憩玩耍，樟樹(shù)一直伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。

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