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快樂的話題作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的快樂的話題作文,歡迎閱讀與收藏。
快樂的話題作文1
童年,記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們有如一顆顆美味的糖果。今天,我就揀最甜最甜的那顆,來與你們一起分享。
記得之前有一陣子,莫名其妙的流行起一股“滑板風(fēng)”。一夜之間,百分之九十九的都有了滑板,我有怎能落伍呢?于是,第二天,我便拉著冒著“傾盆大雨”搶來了滑板。我的.滑板呢,硬硬的,紅紅的,的確不怎么好看,但那時(shí)在我心中,簡(jiǎn)直是美的無與倫比。我待雨停后,便提起滑板,直奔。
來到操場(chǎng),我小心翼翼地將滑板放到中心花壇的高欄桿旁,雙手死死握住欄桿,一只腳輕放在踏板上,雙手用力一撐,另一只腳立即以迅雷不及掩耳之勢(shì),放到踏板的另一端,然后便雙手扶著欄桿,繞著花壇轉(zhuǎn)起來。我本以為這樣便可以高枕無憂了,誰知?jiǎng)偦税肴�,就因�(yàn)榉较蚩刂撇划?dāng),摔了個(gè)“四腳朝天”。唉!真痛��!但是我早就想學(xué)滑滑板,而且想的快發(fā)了瘋,所以只能暫時(shí)將疼痛拋之腦后,從地上爬起來繼續(xù)滑。這次我吸取了教訓(xùn),沒有滑的太靠里邊,可是老天沒長眼,又賞了我一個(gè)“嘴啃泥”!我要緊牙關(guān),沒有放棄,爬起來繼續(xù)滑。經(jīng)過“N”次的跌倒,我終于真正地“站”了起來,學(xué)會(huì)了滑滑板!你看,我有節(jié)奏的扭幾下,便沖出十幾米遠(yuǎn)!
過了一會(huì)兒,媽媽來到操場(chǎng)上,看見我駕著滑板,猶如燕子般自由的“飛翔”高興地說:“我兒子真棒!”我心里像吃了蜜似的,盡管渾身傷痕累累,卻高興地大聲歡呼,盡情歌唱,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了滑滑板!這件事讓我明白了“有志者,事竟成�!敝灰覀冏鍪虑椴慌缕D辛,就一定能夠成功!
�。⊥�,難忘的童年,快樂的童年,我愛你!
快樂的話題作文2
給予是一種開心的東西,不但被幫者是開心的,給予者也是開心的。就像如此一句話所說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”作為一個(gè)會(huì)給予的人,要比會(huì)拿的人快樂得多。
星期二的上午,大家在上傳統(tǒng)課,愛玩愛鬧的楊晨同學(xué)在劉老師離校的那兩天玩得更瘋了,上課時(shí)也不忘搞點(diǎn)小動(dòng)作。玩不是最過分的,可怕的是他在玩耍時(shí)將臉弄破了,鮮血從楊晨的臉上流下,同學(xué)們都嚇慌了神。張政同學(xué)一邊用紙巾替他止血,一邊喊:“張語桐,快把你的醫(yī)藥箱拿來��!”我心里也非常著急,但非�?戽�(zhèn)定下來,對(duì)張政說:“不要急,止血才是非常重要的!”我飛快地將我以前捐給班里的醫(yī)藥箱拿到了楊晨的座位旁。
“如何,還痛不痛?”我將藥涂在了楊晨的臉上,張政在旁邊用干棉棒擦血。血的紅色染在了非常多棉棒上,但是血還在不停地流淌,大家的心更慌了。在緊張忙碌的處置下,血暫時(shí)不流了,我和張政時(shí)刻盯著楊晨,生怕血會(huì)再流出來。
大課間開始了,楊晨的傷口又叛逆的張開了“嘴巴”。大家沒了方法,只好帶他去了衛(wèi)生室。衛(wèi)生室的門開著,但是大夫不在。大家只能第三忙碌起來。“棉球?”“不可以、不可以�!薄凹啿�?”“感染了如何解決?”……大家的'每一步操作,都決定著楊晨傷口的運(yùn)勢(shì)。
在大家的精心處置下,楊晨的傷口慢慢開始愈合了。下午,楊晨送給了大家一人一支自動(dòng)鉛筆來表達(dá)謝意。在我收到“謝謝”和筆的那一刻,我感到無比的快樂。不是由于那一支筆,而是由于我?guī)土送瑢W(xué)。
天,好像更藍(lán)了;草,好像更綠了;樹,好像
快樂的話題作文3
快樂是什么?對(duì)于這個(gè)問題,不同的人有不同的答案。老師說,快樂是看到自己已“桃李滿天下”時(shí)的欣慰;父母說,快樂是看到自己的孩子成為對(duì)社會(huì)有用的人……
那么,對(duì)于我來說,什么是快樂呢?
快樂就在字里行間。記得我剛上小學(xué)的時(shí)候,就試著閱讀注音讀物,我常常沉醉于別人的故事里,為別人所感動(dòng)、所悲傷、所憤怒、所高興。如今,我嘗試著提起筆寫作——寫令我感動(dòng)的事,記錄我愉快的旅游,抒發(fā)我真實(shí)而又樸實(shí)的感情……我常常為自己而感動(dòng)。我寫著,快樂著,哪怕是一棵不起眼的小草,一朵無人問津的野花,也是我寫作的素材。我用筆記下了我的所見所聞,我的喜怒哀樂。因?yàn)閷懽�,我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,我就這樣在寫作中快樂地成長著。
我寫作,我快樂;我旅游,我快樂。我去過江南水鄉(xiāng)周莊,到過人間天堂蘇州,游覽過海濱城市青島……在旅游中,我可以盡情地親近大自然,呼吸大自然芬芳的'空氣,感受大自然無窮的魅力,忘卻所有的煩惱。通過旅游,我了解了各地的風(fēng)土人情,增長了許多書本上沒有的知識(shí),開拓了視野,還鍛煉了我的意志,我學(xué)會(huì)了怎樣與人相處。旅游的感覺真美!一路旅游,一路快樂!
寫作是快樂,旅游是快樂,合作是快樂……快樂就像小精靈,你不需要刻意去找它,只要你用心體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),快樂無處不在。
快樂的話題作文4
乒乓球打完了,我媽媽要去搬自行車,我拉開兵乓球館的大門,準(zhǔn)備讓我媽媽過去。
我稍一用勁,就拉開了乒乓球館門。我看見乒乓球館的教練,來打乒乓球的,打完的來來往往,但我媽媽的半個(gè)人影也沒有,我心里焦急如焚。媽媽去哪兒了?不會(huì)已經(jīng)出去了吧?我這樣想,焦急的心情緩解了一些,我往外瞄了一眼,外面空蕩蕩的,只有一兩個(gè)打完乒乓球的人孤零零的越走越遠(yuǎn)和教練們的自行車。人們還是進(jìn)進(jìn)出出、接電話的`、等人的、沒什么事的等等都有。我心里有點(diǎn)害怕,想喊媽媽,你在哪兒?一般在家里時(shí),我就這樣喊�?稍诠矆�(chǎng)所不會(huì)大聲喧嘩,我涌到嘴邊的話又壓了下去。
我的手有一些力不從心了,有點(diǎn)麻、酸脹的感覺,真想松手,可我媽媽還沒來,一小孩對(duì)我說了聲謝謝,然后又叫他爸爸快點(diǎn)進(jìn)來,說完便大搖大擺的走了進(jìn)去。此時(shí)我感到我拉門的原因不止是讓我媽媽過去,還有讓人們過去也是原因之一。人們從我身邊擦肩而過,教練們?cè)陂T那里走來走去。人越來越少,直到?jīng)]人到處走了,可我媽媽還是沒有來,我急出了一身汗。我松手了,感到一陣輕松,回頭一看,原來媽媽還一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,我連忙說:“媽媽!快點(diǎn)過來!”媽媽才不慌不忙地走過來,我敏捷地拉開大門。
騎自行車回家的路上,媽媽突然對(duì)我說:“今天你來開大門讓許多人通過,你有沒有感到幫助別人的快樂?”我恍然大悟,原來我媽媽是別有用心啊,故意不走,讓我來開大門,讓人們通過。原來快樂就是這么簡(jiǎn)單呀!
快樂的話題作文5
馬的快樂是飛奔在原野;鳥的快樂是翱翔在天空;樹的快樂是給人帶來新鮮空氣;粉筆的快樂是讓自己化為字體在黑板上;蠟燭的快樂是燃燒自己化為光明;雨水的快樂
是滋潤萬物。那你的快樂是什么呢?
我的快樂是在樂曲中陶醉,在舞蹈中體會(huì)。聽到美妙又激情的歌曲便會(huì)不由自主的揮舞雙臂,飛舞身軀,用肢體去表達(dá)心中的想法與感受。在傷心時(shí),舞蹈是令人快樂的云彩;在生氣時(shí),舞是讓你綻放笑容的花朵;在無聊時(shí),舞蹈是釋放你靈魂的精靈;在哭泣時(shí),舞蹈是柔軟的雙手擦干你的眼淚;在委屈時(shí),舞蹈是安慰你的大草原。這就是我的快樂——用舞蹈排解煩惱。我的'快樂就是我的理想,不愿意被困居在令味的天地,而愿用舞蹈去抒發(fā)心靈,在舞蹈世界中的我很快樂。
有一次語文考不好,爸爸不允許我去同學(xué)家玩,不讓我看電視,不讓我玩電腦,不讓看課外書。叫我先寫完作業(yè),他給我買試卷、復(fù)習(xí)資料……我感到很委屈,也很生氣,因?yàn)槲疫@是頭一次考試沒考好呀,又不代表我沒有努力,不認(rèn)真呀!更不代表我以后都考不好呀!還如此拘束我。后來我就趁著爸爸媽媽不在家看了一段舞蹈視頻,心想看完就寫作業(yè)了,沒想到一下子就被吸引住了,有放了一首配合的歌,我想可能是受到了那段視頻的影響,整個(gè)人不由自主的跳了起來,什么舞蹈也不再拘束我,我跳著跳著,心里的那些“不開心”就全被拋到了九霄云外。因此我就越來越喜歡舞蹈,它仿佛有一種神奇的力量,可以使我快樂、開心起來。
我的快樂就是在樂曲中盡情的舞蹈,讓我自己的靈魂釋放,讓身心煥發(fā)。
快樂的話題作文6
時(shí)間飛快的流逝,斗轉(zhuǎn)星移,地球不停的公轉(zhuǎn)。美麗的春天帶著細(xì)潤的雨絲來到了人間。
早晨,春雨停止了淅瀝。太陽光猶如流水般灑向大地。我同媽媽一起到溪邊洗衣服,雖然我還是一個(gè)初來乍到的生手,但媽媽還是很有耐心的教我。
溪水嘩嘩拉拉地流著,仿佛正在為我們母女演奏一曲動(dòng)聽的歌曲。剛開始,母親把洗衣粉倒進(jìn)木盆里,再把水倒進(jìn)去,進(jìn)行攪拌�?矗菖莩鰜砹�,那些泡泡很是淘氣。有的在微風(fēng)的吹拂下,飛上了天空。有的卻飛到了我的頭頂上,有的笨手笨腳的落在木盆的邊緣上,也有的則是落在媽媽的手上,愛憐的給媽媽一貫天使般的吻。
媽媽把衣服放在木盆內(nèi),進(jìn)行浸泡。然后把衣服一件一件地放在案板上不停的抽呀,刷呀。媽媽洗衣服真是太有旋律了:“唰唰”這優(yōu)美的.旋律,把身邊的花兒帶動(dòng)了起來,他們一邊搖晃著頭,一邊手舞足蹈多么有趣啊。
媽媽在洗衣服中,似乎把一種奇妙的東西悄悄地放進(jìn)去。當(dāng)我穿上媽媽洗的衣服時(shí)總有一種濃濃的香味。哦!原來那就是——愛。
我明白了媽媽為什么不愿把衣服放在洗衣機(jī)里洗了�,F(xiàn)在,應(yīng)有我來給媽媽洗衣服了,我把媽媽的衣服拿去溪邊洗。晾干了后,再把它送到媽媽的手上。自豪的說:“媽,這是女兒為您洗的衣服,您去換一下�?�,穿得是否舒服。”母親帶著微笑接過衣服。換上后。說:“真舒服”母親顯得非常高興。
我的快樂是我擁有了豐富的母愛,能為母親或親人做出應(yīng)做的事情。
父母的快樂是兒女的最后收獲,也是兒女的最喜悅的事情�?鞓肪拖翊禾斓乃虧櫫宋铱鄲赖男奶�。
快樂的話題作文7
在我咿呀學(xué)語的時(shí)候,就對(duì)爸爸媽媽給我買的一本又一本的五顏六色的硬紙書而感到好奇,那雙充滿疑惑的眼睛仿佛在說:“這是什么東西呀?”
上幼兒園的時(shí)候,看著爸爸媽媽捧著一本厚厚的書給我講童話故事的時(shí)候,我也恨不得蹦到書里去瞧個(gè)明白,可惜那時(shí)我還不識(shí)字,蹦到書里去也不知道書里寫的什么。
上小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候,會(huì)認(rèn)拼音和幾個(gè)字了,就迫不及待地去讀那一本本令我快樂的書。讀的時(shí)候,我心中充滿愉悅,因?yàn)榻K于可以無拘無束的'吸收書中的精華了。
上小學(xué)五年級(jí)的我,已經(jīng)不滿足于家里那一書柜的書了,每天只好到離家不遠(yuǎn)的超市里去讀書,哪怕只能讀短暫的幾分鐘,我也會(huì)滿心歡喜。
從幼兒園到小學(xué)五年級(jí),我讀的書不斷在變化:幽默風(fēng)趣的漫化書;內(nèi)容豐富的作文書;熠熠生輝的名著……書名我也記得很多:《中華上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》、《宇宙之謎》、《水滸傳》……
讀了這么多書,感受自然也不少了。讀了《駱駝祥子》,我痛恨社會(huì)的腐敗,讓勤勞、善良的祥子變成了一真行尸走肉;讀了《火燒圓明園》,我不僅為圓明的毀滅園感到惋惜,更為清政府的腐敗無能而深感憤怒;讀了《西游記》,我向往那神奇變幻的神仙世界,巴不得自己也是會(huì)七十二變的孫悟空……
當(dāng)然,我也不是每天都能去超市里吸收這些“天地精華”,只好在家里尋找沒讀過的書,找到時(shí),樂得一蹦三尺高,似乎比考了雙百還高興;找不到時(shí),像丟了什么寶貝似的,難過得滿臉沮喪。
感謝書籍,讓我領(lǐng)悟大千世界!
感謝書籍,使我懂得人間冷暖!
感謝書籍,伴隨著我一路成長!
快樂的話題作文8
人生就像五味瓶——喜、怒、哀、樂。正是因?yàn)檫@五味瓶,組成了我們豐富多彩的生活。而對(duì)于快樂,其實(shí)很簡(jiǎn)單。
生活中處處洋溢著快樂,快樂很簡(jiǎn)單,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)微笑,甚至是一段優(yōu)美的歌聲,都是快樂最好的見證。快樂�?梢宰屧诮^境中的種子,得到萌生,所以我們能不快樂嗎?
曾經(jīng)有一位學(xué)者,訪問過一位年紀(jì)過百的老者,當(dāng)那個(gè)學(xué)者問道你為什么這么長壽時(shí),那位老者似乎很開心,他的臉上泛著微笑,過了許久老者才高興地回答:“我現(xiàn)在很快樂,我昨天很快樂,我的一生都很快樂!”那位學(xué)者頓時(shí)覺悟了之后,他把快樂作為人生的基準(zhǔn),每天清晨對(duì)著鏡子微笑,讓自己的一天都充滿快樂。快樂很簡(jiǎn)單。
生活就像乘除法。當(dāng)你傷心時(shí),就除以2,讓別人為你分擔(dān)一半的難過,那么你將很快地從失落中走向快樂。當(dāng)你高興時(shí)、快樂的時(shí)候,就乘以2,讓別人感受你的快樂,你就得到兩份快樂。
一次,學(xué)校里的統(tǒng)考,我以出色的成績(jī),不但在班里第一,而且在段里也是名列前茅,心里積壓的快樂,我將它帶給同學(xué)們,同學(xué)們?yōu)槲夜恼�,帶給老師,得到了老師的表揚(yáng),帶給了家人,讓家人為我驕傲。我雖將我的快樂都分給了大家,但我得到的.,更是超過之前的快樂。
其實(shí),生活中的快樂還有很多,上課了老師向同學(xué)舒心的一笑,一堂豐富多彩的課,拉開了序幕……父母耐心到教育子女,子女很快樂,他們家長更快樂……
我們何嘗不感謝快樂,正是因?yàn)樗暮?jiǎn)單,才讓生活不再枯燥,生命不再平凡。
快樂很簡(jiǎn)單就讓我們心中永駐快樂吧!
快樂的話題作文9
"正月十五鬧元宵,紅紅火火過大年"。一年一度的元宵節(jié)來臨啦,看家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節(jié)的到來,有的人家不僅只掛著大紅西瓜燈籠,而且還有孔明燈,絹燈,橘燈……各式各樣,豐富多彩。把整個(gè)上煙村照的如同白天一樣。
看禮堂這邊更熱鬧,花燈更漂亮。這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂,看都看不過來。
看那桃燈,粉紅的底色,桃尖上涂點(diǎn)紅色,桃底有翠綠的大葉子,真是既漂亮又簡(jiǎn)單。
看那金豬燈,制作好框架后,用閃閃發(fā)亮的金紙糊住框架,這樣一個(gè)金豬就立刻展現(xiàn)在了眼前,再看那已過了時(shí)的扇燈。雖說它過了時(shí),可還是那么青春年華那么有風(fēng)度,有氣魄。還有……真是一言難盡�。�
呵!還有多姿多彩的爆竹,從天而炸,仿佛使天空炸開一個(gè)洞,滿天的星星從天空一下撒了下來�?炜窗。∥宀实臒熁◤奶於�,一下子照亮了整個(gè)上煙村,這時(shí),在場(chǎng)的人都驚呆啦,這情景多么壯觀,多么美麗啊!還真有些"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"的味道。漸漸的.火花"飛"走了,天空又一下子變暗了,剛才那一番情景,就如同夢(mèng)般在我的腦海里回蕩。
聽,一陣陣鑼鼓聲不斷的吸引著我,使我不得不來一這"迷魂陣九曲黃河",我來到陣口一瞧,一邊引人耳目的寫著入口,一邊大大的寫著出口,我便從入口走進(jìn)了陣中,陣陣鑼鼓聲敲打著我幼小的心靈,我抵不住誘惑,不由自主的雙腳生風(fēng)超越了前面的人,蹦跳著走完了這"迷魂陣九曲黃河"。
快樂的話題作文10
在這路遙馬急的人間,總會(huì)有一些快樂在你身邊,我至今還不能形容快樂是什么事甚至覺得細(xì)小的像一堆沙子。長大了我感到了知識(shí)的缺乏,每次做完我都不知從何說起,從何寫起。于是爸媽就常常給我買許多書讓我閱讀。漸漸地,慢慢地開始熱愛閱讀,經(jīng)常津津有味的看著書,很入迷。
有一次在書上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn):一杯熱水和一杯冷水,體積相同,在同一時(shí)間放進(jìn)冰箱里,哪一杯水會(huì)先凍上冰,我很好奇,我就真的做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。可這結(jié)果真超乎我的意料,冷水比熱水先結(jié)冰,我不明白的翻了很多書,終于有了答案,這現(xiàn)象通常叫mpemba效應(yīng),有兩個(gè)一樣的杯子同樣體積的水為一分明是水的'溫度,Mpemba效應(yīng)并不是任何的初始溫度,容器、形狀和冷卻條件下都可見。
讀書讓我知道人生的酸、甜、苦、辣、咸讀書讓我知道了怎么為人處事,讀書帶給我豐富的知識(shí),讀書告訴我一個(gè)一個(gè)蘊(yùn)含哲理的道理,讀書帶走了我們所有的煩惱也帶走了我們快樂的童年。
其實(shí),讀書和人生的賽場(chǎng)上都是如此,現(xiàn)在沒有的,失去的,要去竭力爭(zhēng)取,現(xiàn)在也擁有的也要不能懈��!最重要的就是要永不滿足可永不放棄,如果你不在拼搏與現(xiàn)狀,如果你畏懼失敗放棄追求你一定會(huì)輸了這場(chǎng)比賽,毫無例外。
我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話:讀書能醫(yī)愚,讀書能治病,讀書能治病,讀書能勵(lì)志,讀書能練達(dá),讀書能聰慧讀書能知道怎么交流,怎么待人,怎么說話,怎么做事,怎么樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾,完美人生。這就是書的真正含義,或許有人說書是人類的救世主。
平凡的小快樂,一點(diǎn)一滴,匯成大快樂,匯成小快樂,匯成成長,匯成生命的意義。
快樂的話題作文11
我錯(cuò)過了很多,我總是一個(gè)人難過。
為什么我會(huì)在一大群朋友中突然就沉默,為什么在人群中看到個(gè)相似的背影我就難過?為什么看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話,看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向……
如風(fēng)的往事,哀傷的記憶,無情地折斷了我的羽翼。每當(dāng)黑夜將要來臨時(shí),我都比安先閉上自己的眼睛,因?yàn)槲液ε潞谝怪泄陋?dú)的自己。第當(dāng)有人欲與我談心,我卻以沉默作為掩飾,面對(duì)我佯裝的素不相識(shí),友人們都紛紛離我而去。于是,我只留住了寂寞藏于心,在第每個(gè)星光隕落的晚上一次次擦拭眼眸中的淚滴。我明知自己錯(cuò)了,卻不知為何還要苦苦堅(jiān)持……
然而,青春傷痛的記憶就像于掌心的水滴,不管我怎樣的緊握,它還是會(huì)慢慢溢出,勾起心中的悲傷。于是,我便習(xí)慣了抬頭仰望天空中的星星。可是,就當(dāng)藍(lán)色游覽劃過那一妙,淚水卻早已將我的雙眼浸濕。這一妙我才明白天空因?yàn)閻圻^了,才會(huì)藍(lán)得如此憂傷,青春因?yàn)樘弁戳�,才�?huì)成長得如此深刻……
從此,我第天嘗試說最多的.話,盡管我不喜歡說;我盡力對(duì)每一個(gè)人都微笑以對(duì),哪能怕我并不喜歡笑。有些事,明知道不情愿也堅(jiān)持,因?yàn)橹辽倌遣皇清e(cuò)的……身邊的每個(gè)人逐漸都說我的生活好快樂,于是慢慢地我就認(rèn)為自己真的快樂是什么,就是掩飾自己的憂傷對(duì)每個(gè)人微笑……
將生平飛落如雪的哀傷盡數(shù)吹散開來,如同蝴蝶的翅膀掠過干涸心海。生是過客,跋涉虛無之境……
我失去了很多,我卻依然那么快樂。
快樂的話題作文12
這個(gè)寒假很快就過去了,在這個(gè)豐富多彩的寒假里,有歡笑、有淚水、有感動(dòng),這些時(shí)光至今還還歷歷在目,讓人回味無窮�?捎幸患�,一回想來,還是忍不住想笑,好像是昨天好生生的事一樣。
大年初一,我回到了鹽亭老家,一個(gè)明明比我大,卻是我侄兒的人,我總愛把他叫做“哥哥”。那天,我和哥哥纏著光耀哥哥去街上買炮,哥哥可不小氣,買了6盒插炮,10根煙花,拿著大包小包的東西回了家。然后,那個(gè)侄兒“哥哥”就帶著我和瑩瑩、兩個(gè)妹妹和一一個(gè)弟弟去放插炮。一路上,我們歡聲笑語,伴著噼噼啪啪的.鞭炮聲來到了一個(gè)小池子邊。只有我和哥哥弟弟敢玩兒,其它三個(gè)妹妹早不知跑哪去了。哥哥說:“弟弟有一次玩插炮,把眼睛都弄傷了,這次我再捉弄捉弄他�!彼÷晫�(duì)我說:“你只要�!蔽倚廊坏攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。走到弟弟跟前,我對(duì)他說:“你快看,天上有一只小鳥!”弟弟抬頭往天上看,哥哥連忙點(diǎn)燃炮,放在弟弟腳下,弟弟迷惑地說:“沒有啊�!翱伤脑掃€沒說完,火炮就“啪啪啪”地響了三下。弟弟嚇得魂飛魄散,“啊”地尖叫了一聲,三個(gè)妹妹也出來了,我們一起哈哈大笑。我已經(jīng)笑得上氣不接下氣,結(jié)結(jié)巴巴地說:“哪有什么鳥啊?你。你被我們整了!”
我們就這樣在田野中追逐著,歡快的笑聲在山間回蕩著。
快樂的話題作文13
讀書是一種技術(shù),因?yàn)闀侨祟愔R(shí)的寶庫,書是人類進(jìn)步的階梯,書讓我們擁有了更充實(shí)的生活,讓我們能夠生存下去。
我初中期間讀過一本好很好的書,《科學(xué)家的故事》這個(gè)書中的故事讓我感受到了快樂,讓我內(nèi)心充滿了希望。
其實(shí)我讀過的書還多著呢,我是在書中成長的。比如我讀書時(shí)仿佛一切都在鏡中讓我的內(nèi)心進(jìn)駐了書中,而書中的`畫面在我腦海中閃現(xiàn),這是我在家讀書的時(shí)候所幻想的事件,在學(xué)校讀書時(shí)可就不一樣了,學(xué)校有閱讀課,我很喜歡閱讀課,因?yàn)樵陂喿x課中我可以安靜的讀書。
當(dāng)我拿起了一本書,不管是什么環(huán)境中,我都可以讀兩三個(gè)小時(shí),甚至五個(gè)小時(shí)還要多。在學(xué)校下課的時(shí)候我會(huì)拿出一本書讀起來,當(dāng)同學(xué)叫我時(shí),我卻沒有聽到有人在叫我,上課時(shí)老師來了有時(shí)我還在讀著書,我讀得朗朗上口,很有節(jié)奏感,真讓我感到無比的快樂。
周末時(shí)我馬上寫完作業(yè),之后的時(shí)間全用來讀書。我的語文考的比別的人都要高一點(diǎn),很多人會(huì)問我為什么你的語文考的那么好,我卻回答說可能是因?yàn)槲易x過的書多閱讀能力比較強(qiáng)的緣故吧。而那些問我的人都向我學(xué)習(xí)讀書,可是那些人根本就讀不下去,根本沒有耐心,而我對(duì)那些人說讀書要寧靜專一才行,太浮躁就不會(huì)有所收獲,那些人聽了我的勸告,做的都比以前好多了。
我在讀書中獲取知識(shí),得到快樂,不再像以前那樣垂頭喪氣。讀的書多,當(dāng)然還可以增強(qiáng)說話能力,讓我得到快樂,不再像以前那樣孤獨(dú),沒有人跟我做朋友。所以說我在讀書中得到了快樂,讀書可以幫我很多很多,怎么也說不盡的幫助。
快樂的話題作文14
我還是很開心
14歲,一個(gè)飄花的季節(jié)。14歲時(shí),我們總是想收拾行李,走向世界。我們的小心思就像酸棗一樣酸酸甜甜的!
14歲,14歲,我們有怒放的時(shí)候,也有抑郁的時(shí)候。
14歲的時(shí)候,我有過煩惱�?荚囀『�,我很沮喪。青春期到了,我很無助,在那里掙扎,希望有人能幫我一把。我就像一條離開水的魚和一只沒有翅膀的`鳥。
上帝似乎在捉弄我。一會(huì)兒看到腳下的希望,一會(huì)兒又覺得迷茫。我已經(jīng)被折磨的精疲力盡了!
我坐在空蕩蕩的教室里,耳邊傳來同學(xué)們的笑聲。我氣得合上書,忍不住長嘆一聲。我怎么了?十四歲的花季應(yīng)該是充滿生機(jī)和激情的,然而,我在這里;不知道為什么,我總是心情不好,喜怒無常,很生氣�?吹剿麄冇姓f有笑,我心里一痛,又羨慕又迷茫。曾經(jīng)引以為豪的成就,被別人壓榨了;曾經(jīng)被稱為樂觀主義者的我已經(jīng)不存在了。是什么讓我變成這樣?
總覺得自己和別人不一樣,有花有骨就會(huì)枯萎。還好我習(xí)慣了。每當(dāng)我被打得落花流水,我就不再抱怨,只是感嘆生活在考驗(yàn)我!
然而,我選擇了面對(duì)。因?yàn)殛柟饪偸窃陲L(fēng)雨之后!你看,那天邊上的紅日不是想沖出去!
14,14歲的生活應(yīng)該是如此豐富多彩。翻開塵封已久的日記,一夜一夜的翻著,仿佛歷史又一次上演。記下此時(shí)的心情,大聲告訴人們:我很開心。14年的花季從此不同。
14歲的我選擇微笑面對(duì),無論多苦,我都會(huì)堅(jiān)持,永不放棄!
從此我不再擔(dān)心,因?yàn)槲液荛_心!
14歲的我,依然快樂!
快樂的話題作文15
金色的童年是快樂的,是有趣的,還是難忘的。我有過許多快樂的事,可讓我最快樂最難忘的是有一次得了100分。
記得那是在我剛升入一年級(jí)的時(shí)候,有一次考試得了100分,我高高興興地跑到媽媽面前,告訴媽媽這件事。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我兩元錢,我高興極了,急忙跑到冰淇淋店里買了兩個(gè)我盼望已久的冰淇淋。我正想吃的時(shí)候,想到了我們的老師每天都很辛苦,不厭其煩的給我們講課,我這個(gè)100分有老師的心血呀!昨天老師病了,我想還是買瓶罐頭去看看老師吧。于是我又跑到冰淇淋店里向阿姨說明了情況并要求退貨。我向阿姨保證沒動(dòng)冰淇淋一絲一毫。阿姨同意了我的要求,問我:“老師和冰淇淋你更愛哪一個(gè)?”我說:“是老師嘍!”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭,還向我笑。我走進(jìn)超市買了一瓶罐頭,這時(shí)我的咽喉很干,好像饞蟲又起床了。我想著冰淇淋往前走,不料,腳下一滑,摔到在地上,罐頭被摔得四分五裂。這時(shí)候我傷心地哭了,看著地上的果塊、汁水和玻璃碎片,怎么辦?唉——老師啊,我拿什么來看你呢?回家要錢?不行不行,怎么好意思再張口!突然,我想到了那鮮紅的100分。嘿!這不是給老師最好的禮物嗎?想到這里,我破涕為笑,拍拍身上的.泥土,飛奔到老師的家中。
這是我的童年生活,童年雖然一眨眼就過去了,但童年的快樂是我記憶長河里的星星。
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