被同學(xué)誤解作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的被同學(xué)誤解作文，希望能夠幫助到大家。

被同學(xué)誤解作文1

　　上小學(xué)時，老師安排同桌，向來都是一女一男一桌，為的就是能夠和平相處，不能有性別歧視，也有可能是為“男女搭配，干活不累�！毙�學(xué)時的性別是不分那么多的，男女同學(xué)之間的關(guān)系也比較融洽。

　　但是，小學(xué)時代，男生總愛做惡搞劇，也喜歡打女生一下，然后開始又追又跑……這就是我們以前，看起來還是不錯的。但我卻曾經(jīng)冤枉過我的同學(xué)，也就是那愛搞惡作劇的男生。六年級時，他們總喜歡偷拿別人東西，然后不告訴別人。我就經(jīng)歷過這種時候，我常常會找不到筆、本等東西，除非你動用點(diǎn)“刑”，他們才會有所收斂。

　　這種事情經(jīng)常發(fā)生，從來沒有錯誤誤解過，直到了那次六年級要畢業(yè)了，我們終于領(lǐng)取了自己的畢業(yè)證書，接下來，就是我們自己的聯(lián)歡會，不知怎的，我的畢業(yè)證書不見了！我找了好久，都沒有找到。我就瞪著眼看向了我的同學(xué)———那些愛搞惡作劇的男生。我氣急了，對他們吼著，但他們卻無辜的.說：“我沒有拿！”逼問了好久，還是說沒有，但他們當(dāng)時竟然嘲笑著我，我就以為罪魁禍?zhǔn)滓欢ㄊ撬麄�。�?dāng)即，我便拿起手準(zhǔn)備打去，但也不知怎的，陰差陽錯，竟打到了對方的臉上，“啪！”他回了手，現(xiàn)在還能想象出當(dāng)時我們兩個眼睛里的怒火。不過，我們也許都被嚇到了，沒了動作。

　　后來，我才知道，原來是我的好朋友看見我的畢業(yè)證書在桌上，便幫我收了起來，后來，忘記跟我說了。這可好，我失去了一個好朋友，我當(dāng)即嚇了一跳！回想起我們兩個當(dāng)時的敵對，真是后悔啊！但是，我們還是沒有和好，這就在我的心里烙下了印。

　　如果我當(dāng)時可以把事情考慮周全，多問問同學(xué)，我也不會失去一個朋友。

被同學(xué)誤解作文2

　　在學(xué)習(xí)的道路上，總有一種人與我們相伴，幫助我們，我們之間總有一些故事，他們就是同學(xué)。

　　如今的我已是一名初中生，在新生活中交到了不少好朋友，他們的性格不同，就有了不同的故事。我的一位同學(xué)可說是我的.死黨，大家關(guān)系從來都很好，但一次誤解卻讓我們倆關(guān)系驟然緊張。一次，放學(xué)后我和他都饑餓難忍，十分想要吃些東西，就問我要，而我偏偏剛買了許多零食，對我這個小氣鬼兼愛猜疑的人來說，分人東西是十分危險的，因?yàn)槲业臇|西曾被我的朋友拿走，這讓我特別愛猜疑。我想：他有那么多沒吃完就問我要，肯定別有用心！我回答道：“你不還有嗎，干嘛問我要？”他說：“下星期的！”我斬釘截鐵地回答道：“不可能！”他十分生氣，說會讓我后悔。

　　到了晚上，我孤單地回到宿舍，突然發(fā)現(xiàn)少了一袋妙脆角，我頓時大吃一驚，我馬上把懷疑的目光投向朋友，憤怒地問道：“是不是你拿我的妙脆角的，老實(shí)交代，我知道就是你！”他笑著回答道：“怎么可能？別認(rèn)為我說了那一句話就把罪犯歸結(jié)到我身上，那只是一個玩笑�！蔽覅s不容分說地對他破口大罵道：“奸賊！以后別問我借任何東西�！本瓦@樣，他懷著十分委屈的心情，睡下了，我也明白我們倆是不可能再做朋友了，但我卻被憤怒的心情迷惑了，一直低聲咒罵道。

　　第二天早上，我再次數(shù)了一下零食的數(shù)量，令我吃驚的是，竟有一個沒有被我數(shù)到，我這時才發(fā)現(xiàn)原來他真的沒拿，但此時說什么也沒用！

　　在人生道路上，總有同學(xué)與我們相伴，而我們之間總有故事，或者是誤解，但這些都給我們留下無法遺忘的記憶！

被同學(xué)誤解作文3

　　誤解是我們生活中常有的事，在我們學(xué)校里也是經(jīng)常發(fā)生的，有時，這誤解發(fā)生在同學(xué)與同學(xué)之間……這天下課時，我與我的前座同學(xué)開了個玩笑，我把她的一枝鋼筆拿走藏了起來，不一會兒她就發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有了，馬上就問我：“是你吧？”我一邊笑著說：“你還真厲害！”一邊把筆還給了她。

　　過了一會兒她突然又問我：“這回又是你吧？”“我？什么我？你說什么呢？”我不解地問。她笑著說：“這回裝得挺像嘛！快還給我吧！”“給你什么呀？”“鋼筆帽��！”我著急了，心想：我也沒拿呀！她不會在騙我吧？不能呀，我真的'沒拿呀！她怎么能說是我呢？這時她又在旁邊著急地說：“快快快！拿出來吧！別裝了！”“我真的沒碰��！你再找一找！”她找了一會兒，還是沒找到。

　　我想：天呀！這下糟了，我怎么說她也不相信我，鋼筆帽你快快出來給我作證��！我著急得直拍桌子，她剛要翻我的書桌，這時學(xué)校的上課鈴響了，所以她沒繼續(xù)。下課后，我繼續(xù)向她解釋，可她打斷我的話不好意思地說：“沒事了，我找到了，在我書包里呢，真對不起啊，錯怪你了！”我這才放下心，松了口氣。她又說：“下次別玩這樣的游戲了，免得又發(fā)生誤會了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們倆互相笑了笑。

　　誤解是生活中難免發(fā)生的事，別人誤解了你應(yīng)向?qū)Ψ浇忉屒宄�，但在特殊情況下也可以先不說，像我們學(xué)的課文小抄寫員中敘利奧對爸爸那樣，雖然爸爸誤解了他，但是當(dāng)爸爸了解事情真相后會清楚他有一個懂事的兒子。有時候發(fā)生誤解后反而會更加深兩個人的情意……

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