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我最喜歡的一首歌作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡的一首歌作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的一首歌作文1
命運(yùn)是一個(gè)淘氣的小家伙，在別人自信滿的時(shí)候他就會(huì)給別潑冷水，在別人虛心的時(shí)候，他就會(huì)給別人一次成功的機(jī)會(huì)，所以，我喜歡的一句格言是：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
大家都聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于龜兔賽跑的故事。兔子遇見(jiàn)烏龜時(shí)，嫌烏龜跑的太慢，便夸下�？谡f(shuō)：你跑的這么慢簡(jiǎn)直可以和蝸牛相比，不，應(yīng)該說(shuō)是比蝸牛還慢。你相不相信，你給我一分鐘的時(shí)間，我就可以把你甩開(kāi)十萬(wàn)八千里，不相信的話我跟你比試比試。烏龜聽(tīng)了非常生氣便一口答應(yīng)下來(lái)，到了比賽的日子，烏龜和兔子都已經(jīng)站在起跑線上，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，兔子像一陣風(fēng)一樣飛奔了出來(lái)，而烏龜也用盡最快的速度向前沖，不過(guò)烏龜最快的速度也只不過(guò)是人走路的'速度而已。兔子看見(jiàn)烏龜離自己非常的遠(yuǎn)，就放下心呼呼大睡起來(lái)，等兔子醒來(lái)烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了，臺(tái)下一片歡呼聲，這個(gè)故事便驗(yàn)正了這句格言是對(duì)的。
當(dāng)初我也經(jīng)歷了這樣一件事情，那時(shí)，我正在參加全國(guó)英語(yǔ)大賽，在初賽時(shí)，我自信滿滿地走到了考試現(xiàn)場(chǎng)，不管三七二十一就寫(xiě)了起來(lái)，到了聽(tīng)寫(xiě)部分，老師邊報(bào)我們邊寫(xiě)，寫(xiě)完時(shí)，我的試卷上就只剩下作文了，我的自信瞬間變成了毫無(wú)頭緒，就這樣，一直到交試卷的時(shí)候，我依依不舍的把試卷交了上去，這時(shí)我才想起這句格言--虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空，我的心一下子變的謙虛了，果然，在下次的決賽中我取得優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績(jī)。
如今，虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空已成了我的座右銘，這句格言每時(shí)每刻都在提醒著我：做人要懂得謙虛。
我最喜歡的一首歌作文2
你們喜歡過(guò)一首歌嗎？我就喜歡過(guò)一首歌《淋雨一直走》。一個(gè)暖暖的午后，我聽(tīng)見(jiàn)了
這是星期六，我如往常一樣去上奧數(shù)課。一進(jìn)教室，映入眼簾的就是黑板上那兩個(gè)大大的字考試。我以一目十行的速度，花幾分鐘把整本奧數(shù)書(shū)復(fù)習(xí)了一遍。合上書(shū)時(shí)，剛好老師大聲宣布開(kāi)始考試。
我信心滿滿地拿起了筆刷刷刷的寫(xiě)試卷。交完卷，信心滿滿地等著老師網(wǎng)上公布成績(jī)。
我回到媽媽的'門(mén)店。一直守在電腦前，電腦不停地放著音樂(lè)。突然叮當(dāng)一聲，是來(lái)信息的提醒，我連忙打開(kāi)，呀，還真是成績(jī)績(jī)單。我快速的掃描著。喲，看到了我名字，是61。5分！我的心頓時(shí)墜入低谷。
怎么會(huì)這樣？寫(xiě)的時(shí)候明明都懂呀！
我真想放棄對(duì)數(shù)學(xué)的研究。這些年，我為了喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)科是多么的努力��！
就在我心中傷心萬(wàn)分的時(shí)候，耳邊突然響起一首歌。它在小聲嘀咕哦人都應(yīng)該有夢(mèng)！有夢(mèng)就別怕痛對(duì)，這就是《淋雨一直走》，我第一次聽(tīng)。
我心里一震，閉上眼晴，細(xì)細(xì)品味歌詞，靜靜地聆聽(tīng)著旋律。
我仿佛看見(jiàn)，自己在最低谷的峭壁中，突然長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。我拼命地往一絲陽(yáng)光的方向撲打著雙翅。我努力飛呀飛，飛過(guò)了懸崖，飛過(guò)了峭壁，飛出了深谷，終于能自由自在藍(lán)天下展翅飛翔。我俯視大地，處處生機(jī)盎然。動(dòng)物們歡樂(lè)無(wú)限，植物們生機(jī)勃勃，每一處都成為了幸福的根源。
我睜開(kāi)眼，看著我的成績(jī)單，似乎又有了一絲努力的方向，一絲希望，一絲讓我永放棄的力量。
這首歌如一股巨大的能量，我重新鼓足勇氣，再次以熱切的心投入到學(xué)習(xí)，而且我暗下決心要比以前更加努力。
深深地吸了一口氣，我回頭望望窗外的陽(yáng)光，是多么的溫暖。
我最喜歡的一首歌作文3
他留著一個(gè)平頭，有神的眼睛微笑起來(lái)是那么和藹可親，總愛(ài)穿條紋襯衫。他那大大的將軍肚里裝滿了知識(shí)，可以說(shuō)是滿腹經(jīng)綸，他就是我們的語(yǔ)文老師曹老師。
曹老師是所有科目老師中我最喜歡的老師，他講課生動(dòng)有趣，而且批評(píng)學(xué)生也不是破口大罵，更不會(huì)上前動(dòng)手動(dòng)腳，而是用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言去化解。
比如咱班上有一個(gè)叫孫可欣的女孩，她就有多動(dòng)癥，上課時(shí)總是上竄下跳，像個(gè)猴子。曹老師說(shuō)孫可欣表現(xiàn)好時(shí)叫孫可愛(ài)表現(xiàn)不好的話就叫孫可恨，這可把孫可欣的臉說(shuō)得紅了，跑到座位上，立刻坐得像青松一樣筆直。
再比如說(shuō)我們班之前是全年級(jí)最差的班，曹老師接班時(shí)說(shuō)女生教了不改，叫女叫不改，男生不改叫男不改。自從曹老師接班后，我們班的作文是寫(xiě)得最快和最輕松的一個(gè)班。曹老師教我們寫(xiě)作文，很有意思，他為了能讓我們聽(tīng)得懂變化，用通俗的方法來(lái)講作文。他總覺(jué)得語(yǔ)文作業(yè)太多根本沒(méi)用，主要在于課外積累，所以經(jīng)常給我們推薦許多好書(shū)，大家在他的帶領(lǐng)下已經(jīng)比其他年級(jí)書(shū)讀的.讀的多了。而且周老師中午還會(huì)給我們看一些漲知識(shí)的紀(jì)錄片，比如《輝煌中國(guó)》、《我的房子》、《大國(guó)重器》，我們的成績(jī)蹭蹭地往上漲，從年級(jí)倒數(shù)第一下子變成全年級(jí)正數(shù)第一。
曹老師之所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)，是因?yàn)樗偰芙o大家?guī)?lái)意想不到的驚喜，真希望曹老師下學(xué)期還教我們�。�
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