音樂小學優(yōu)秀作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的音樂小學優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂小學優(yōu)秀作文1
白鷺洲廣場音樂噴泉是一個美麗可愛的地方，那里的噴泉能隨著音樂的節(jié)奏，跳起美麗的舞蹈。
今天，媽媽帶我、外公、外婆一起到白鷺洲廣場觀看音樂噴泉。我們乘坐公共汽車到了白鷺洲廣場。晚上七點半，廣場的音樂噴泉響起了音樂。首先噴出來的是比較矮的小噴泉，它只有兩、三米高；接著噴出來的.是比小噴泉高點的中噴泉，它有六、七米高；最后噴出來的是比中噴泉高的大噴泉，它有十多米高。
所有的噴泉都隨著音樂的節(jié)奏上下起伏。最引人注目的要數高達十多米的大噴泉了，它的水珠四射，落下時飛濺出許多美麗晶瑩的水花。它的美還不僅如此，它像潔白的鏡子，不，鏡子哪像它這樣色彩多姿。它又似仙女灑下的露珠，不，仙女灑下的露珠哪像它這樣光彩照人。小噴泉和中噴泉也不甘示弱：小噴泉像許許多多的小花小草，襯托著中噴泉和大噴泉；中噴泉可比小噴泉有意思得多，噴出的水花有的比較均勻，顯得較斯文。有的有高有低，顯得錯落有序。有的像一根根小草，隨著音樂的節(jié)奏左右搖擺，真是美極了！
音樂聲還吸引來了許多游客，大家贊嘆著，議論著，爭著在音樂噴泉前合影留念。我們一起在噴泉廣場中噴泉組成的小草前拍了一張照片，留作永遠的紀念。
音樂小學優(yōu)秀作文2
炎炎夏日過后的入秋時節(jié)，卻感到十分涼意，我們早早地做好了準備，趕撲音樂會現場。一路上，美滋滋的心情壓抑不住嘴上的快感，不由得哼起了小調。
走進音樂會的大門，遠遠地就聽見了“嘩啦啦”的流水聲，拐進一個小彎道，便看見整齊的噴泉正在熱烈地歡迎各位來賓；邊上的小花小草更是不時地點頭微笑；正前方就是漂亮的、別具一格的音樂會大舞臺。
選手都是活潑可愛、天真無邪、冰雪聰明的孩子們，女孩粉嫩嫩的，個個花姿招展、純潔無暇；男孩率真可愛、聰慧過人，信心十足的樣子。上臺時都是彬彬有禮、若若大方地演奏自己喜愛的'曲子，臺下的老師用欣賞的眼光做出點評，都是贊不絕口，所謂“臺上十分鐘，臺下十年功”。辛苦的付出必有回報的。
像我們這樣的觀眾，更是欣賞有加了動聽美妙的音律令我流年往返、如癡如醉，不由得做起了美夢：我也想做一名天生麗質、才貌雙全，外加古靈精怪的音樂小達人。有想法才會有動力，為將來有我參加的音樂會努力奮斗吧！
音樂小學優(yōu)秀作文3
聽，一陣優(yōu)美的音樂正傳入耳中，這是音樂家蟋蟀在演奏樂曲。
我輕輕扒開草叢，一只蟋蟀正趴在草上投入地演奏著優(yōu)美的旋律。
這只蟋蟀和我的大拇指差不多大，黑褐色的皮膚，頭圓圓的，頭上的觸角細細長長的。它有六只腳，前面兩只腳和中間的兩只腳差不多長，最后面的兩只腳很是粗壯。
“花叢月下總吱吱，正是秋聲歡唱時。得意之時多失意，三五成群捉蛐蛐。”這首張志真的《蟋蟀》和我看到的場景，那可真是淋漓盡致啊！
“蛐——蛐——”蟋蟀穿著黑色的小禮服，戴著黑色的長禮帽，又開始了它的音樂會。
“呼——呼——”風婆婆正用著輕柔的嗓音給蟋蟀伴奏。小草弟弟扭動著身子，揮舞著手臂，給蟋蟀伴舞。
周圍安靜下來了，只有蟋蟀的音樂還在繼續(xù)著�；▋旱椭^欣賞著這美妙的音樂，大樹挺直腰板欣賞著這美妙的音樂，小鳥們蹲在樹上聆聽著這美妙的音樂，溪流停下了腳步欣賞著這美妙的'音樂，小石頭躺在地上欣賞著這美妙的音樂。就連來來往往的人們，也會放慢腳步，一起聆聽著這美妙的音樂……
時候不早了，夕陽正靠在大山身上呢，我得回家了，我戀戀不舍地和音樂家蟋蟀告別，可美妙的樂曲仍在我的腦海里回蕩。
音樂小學優(yōu)秀作文4
在我們的音樂課上，我們學過這樣一首動聽悅耳的歌：“朝霞里牧童在吹小牧笛，露珠兒撒滿了青草地……”
隨著悠揚的歌聲和笛聲，我們仿佛來到了鄉(xiāng)村田野。一幅牧童放牧的美麗畫卷展現在我們的面前：
在一個陽光明媚的早上，正在草地上熟睡的牧童被太陽公公叫醒了。他揉了揉惺忪的眼睛，伸了一個大大的懶腰，便飛快地跑到了他心愛的牛兒身旁。牛兒高興地搖搖尾巴，讓牧童騎到它的背上。綠油油的大草原一望無際，好像是大地的綠毯子；五顏六色的花兒也競相綻放，紛紛露出了笑臉，好像在說：“你們好！”此時，牧童歡快的歌聲蕩漾在草原上，啊，好一道亮麗的風景線！
牧童和牛兒互相追逐著，玩耍著。轉眼到了傍晚，太陽公公像喝了酒的醉漢一樣，一會兒功夫，他就搖搖晃晃地下山了。牧童也悠哉悠哉地騎著他的牛兒回家了，多么無憂無慮的一天啊！
此時此刻，音樂的源泉就在我們的心中潺潺地流動著，讓大家情不自禁地愛上了音樂。
我們多么希望自己也能像小牧童那樣做一個快樂的.小學生��！上課時，要盡情地跟著老師暢游在知識的海洋里；放學后，可以約伙伴們打籃球、踢足球，女同學還可以跳皮筋；自習時，邊做作業(yè)邊回憶一天所學的功課�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，緊張而愉快的一天就在我們的睡夢中渡過。
愿音樂帶給我們的快樂，與我們常相伴！
音樂小學優(yōu)秀作文5
在個富麗堂皇的音樂廳里坐滿了人，隨著主持人聲嘹亮的“開始”，音樂會就拉開了序幕。雖然我不懂鋼琴，但是我懷著好奇心聆聽著鄭潔博士的鋼琴演奏會。
在陣熱烈的掌聲中，鄭潔博士大大方方地走向鋼琴，開始演奏《春之歌》，頓時舒緩的旋律在我心中流淌著，每個音符都環(huán)繞在我的身邊。我仿佛看見了簇簇桃花開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香；小草頑皮地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，柳樹剛冒出嫩葉，片片抱在起，好像幾個難分難舍的小兄弟；高高的海棠樹上，開滿了朵朵粉紅色的海棠花，猶如條條粉穗子；小溪脫掉外套，舒展身體，舞動歌曲。我的心靈還沉浸在春的.世間里，洪亮的掌聲把我拉回到現實。
接下來首首淋漓盡致的演奏，讓耳朵有了次音樂的洗禮，還使我大開眼界。其中，使我最難忘的還是《茉莉花》。我閉上眼，朵潔白而又高雅的茉莉花盛開在我的眼前，它散發(fā)著陣陣清香，那嬌小玲瓏、楚楚動人的花瓣和碧綠的葉子相配起來像位雪白的小天使坐在綠毯上正朝我笑呢！《茉莉花》這首樂曲讓我清香環(huán)繞，迷入花海中。
音樂會雖然結束了，可耳邊時不時有音樂環(huán)繞，讓我喜歡上那音符發(fā)出的聲音，更想深步去了解音樂。音樂帶給我們的都是享受，還能很好的緩解壓力，調節(jié)心情，那就讓我們起享受音樂，享受美好生活！
音樂小學優(yōu)秀作文6
xx月xx日的晚上，媽媽說要帶我去淮河文化廣場看噴泉。我非常激動，終于有機會看看這亞洲第二大噴泉了！
8點左右，“嘩”！的一聲，打破了沉靜的廣場氣氛。噴泉噴出來了！廣場內充滿了快樂和國慶的音樂，池子里閃爍著五彩斑斕的燈光，有紅黃綠藍四種顏色，照得池子里五彩繽紛。噴泉隨著音樂的節(jié)奏起伏不定，當高音時，最中間的噴泉就噴射出一股十多米高的水柱，來表現音樂的歡快。有的噴泉像一扇大門，被燈光照成了紅色，像是等人從它上面走過。有的噴泉像仙女身上的綢，來回擺動。被燈光照成綠色，給人一種柔和的感覺。
音樂停了，過了一會兒，第二支樂曲開始了，這是一曲《大海啊，故鄉(xiāng)》很優(yōu)雅，噴泉隨著音樂，也放慢了節(jié)奏。放出來的是中等的噴泉，橘色的'水柱沖向夜空，又化成顆顆小珍珠落下，黃色的燈照得噴泉是向外的，像一座座小山若隱若現。音樂又回到歡快的曲調，噴泉又回到起伏的狀態(tài)，又是一股更高的水柱，猶如火箭發(fā)射一樣直入云霄，我的眼睛應接不暇。突然，水柱又落了下來，水珠散落在人們的身上。
音樂噴泉結束了，雖然人們身上有些濕了，但心里還是很快樂的，下次，我一定還要來看這美麗的音樂噴泉！
音樂小學優(yōu)秀作文7
在班上，我算得上是個音樂達人，只要教會我樂器的音階，你隨便給我一首譜，我都吹得出來，音樂對我來說是熟悉的，它早已成為我生活的一部份。
有記憶以來，我就被爸媽帶去上打擊樂，小學前，因為年齡小，所以比較偏向邊打邊玩，我在這玩鬧中認識了這些樂器，但那時我對音樂還是陌生的'。
上小學后，也不能總是在玩，我們進入了合奏階段，但譜都是簡單的，遇到的老師也都很會教，所以我也沒什么練習就跟得上，也漸漸了解如何看譜，也慢慢享受到融入音樂的感覺，但卻也體會到要練習的痛苦，愈來愈難的曲子讓我愈來愈有挑戰(zhàn)性，但也讓我不想練習，但不練習又跟不上大家，所以有一段時間我非常不喜歡打擊樂。
但小學四年級后我進入了下一個階段，我進入了青少年打擊樂團，曲子整個難度加倍，而且老師也不再教打法，所以一定要自己練好曲子，上課就直接大家合奏，我也接受了要“練習”這件事，也再一次地找回那年被練習搞丟的對音樂的熱愛。
這些年，我和音樂從陌生到熟悉，我和音樂永遠是朋友，一輩子的好朋友。
音樂小學優(yōu)秀作文8
萬圣節(jié)馬上就要到了，我的鋼琴老師給我們準備了一場萬圣節(jié)變裝音樂會。要表演的小朋友可以扮演成各種各樣的妖魔鬼怪或者英雄戰(zhàn)警。我打算在音樂會那天扮成一個吸血鬼上臺表演。
終于到了音樂會開始的那一天，當我穿著吸血鬼的服裝滿懷信心走進會場時，頓時驚呆了。原來其他小朋友扮的都是一些鋼鐵俠、忍者、蝴蝶、蜜蜂什么的，根本和萬圣節(jié)不同款，真是太幼稚了！
音樂會開始了，主持音樂會的老師說由傳南瓜燈來決定表演的順序，當音樂停止時，手中握著南瓜燈的那個人就上來表演。隨著音樂響起，老師就把南瓜燈傳到了第一位同學，第一位同學連忙傳給第二位，過了一會兒，旁邊的`同學把南瓜燈拋給了我，我連忙把南瓜燈傳給下一位同學，這時音樂停了，第一位表演的就是我身旁這位。哈哈，幸好沒有輪到我，不過我一直都沒有接到南瓜燈，結果就變成了最后一個表演者。
呼，終于輪到我了，我坐在琴椅上，開始彈奏精心準備的四首曲子，雖然我只彈了幾分鐘，但好像感覺過了幾個世紀。當我彈完了，臺下掌聲如雷，我們的萬圣節(jié)變裝音樂會就告一段落了。
音樂小學優(yōu)秀作文9
聽著悠揚的鋼琴演奏曲，我的心沉醉了，音樂帶給我的享受，就如來到藝術殿堂一般，另我心曠神怡
今天下午，學校榮幸地邀請了德國的奧里希樂團，當聽到這個消息時，全班都炸開了鍋，同學們臉上洋溢著喜悅，七嘴八舌地討論著關于樂團的事
演奏開始了，彈的是由童話故事為靈感編寫的`鋼琴曲，看著鋼琴家投入的表情，我也被吸引著，不知道不覺地閉起眼睛，鋼琴奏出的每一個音符，都如小精靈一般在我的耳邊飛翔，引領著我來到另一個世界，讓我看到海的女兒化為泡沫的一剎那在陽光下發(fā)出的晶瑩的光，讓我來到一個想家的童話世界中
讓我印象最深的還是那首用橫笛吹奏的山羊之歌，整首歌一波三折，十分歡快，閉上眼睛，那音符就一個一個鉆入我的耳中。我仿佛看見一望無際的草原與湛藍的天空連成一片，一大群山羊如花紋，圖騰一般裝飾著這張巨大的唯美水粉畫，山羊自在悠閑地吃著草，有的小羊依偎在母親懷里，撒著嬌，不停地蹭著母羊的身體；有的山羊孤獨地站在一邊，吃著枯燥的草，不時環(huán)顧四周，生怕有敵人似的；有的山羊聚在一起，頭靠著頭，似乎說著什么悄悄話；有的瞪圓了眼睛，正與其他的羊搶草吃呢！這樣和諧的畫面，真讓人不忍心打破，當最后一個音符鉆入耳中時，我仍沉浸其中。
這一次演奏會，讓我享受了一次足不出戶的音樂之旅。
音樂小學優(yōu)秀作文10
相信很多朋友都聽過《賽馬》。這首二胡獨奏非常好聽，用一個詞匯來形容那就是“神形兼?zhèn)洹薄ｋm然這是個經常用來形容藝術品的成語，可形容《賽馬》一曲也是非常恰當。
首先，為什么說此曲有形，那是因為曲子的每一個音符都像在描寫每一匹馬的外貌。一開始，馬兒進場了。聽著音樂，我就能感覺到那是一匹紅色的赤兔寶馬。那馬一出場，全場都歡呼起來。過了一會兒，馬兒的主人也進場了。他梳理了一下馬的.鬃毛，好像還特意理出一綹雜毛做瓔珞。這時的馬兒更加神氣了。又是一匹寶馬出場了，是黑色的，不過鼻孔上方有一塊是白色的。
過了一會兒，馬兒們各就各位，準備開始比賽了。這就是表現馬兒精神的一段。隨著裁判一聲令下，所有的馬兒如離弦的箭一般沖了出去。每一匹馬兒的速度都很快，所以比賽一開始就進入了白熱化階段。看看那匹赤兔馬，頭上的瓔珞自然飄逸；而那匹黑色的馬，尾毛自從比賽后就沒有停下擺動。還剩下最后一百米了！黑馬突然加速，超過了赤兔馬；赤兔馬也不甘示弱，不久后就和黑馬跑到了一起。黑馬好像很不服氣，憑著那股沖勁兒，快速沖終點線；而赤兔馬也緊隨其后，拿到了亞軍。
一場精彩絕倫的賽馬比賽結束了，而我也享受完了我的音樂大餐。你呢？
音樂小學優(yōu)秀作文11
在一座森林里有一棵又粗又大的樹，樹上長滿了樹葉，小鳥最喜歡在這棵樹上唱歌。
有一天，小兔在森林里跑步，突然看見了一棵枝繁葉茂的大樹，心想：要是喊幾個朋友，來舉行一場音樂會該多好��！這么好的機會我才不想丟掉呢！想到這，她興奮地向朋友家跑去，“我今天看見了一棵又粗又大的樹，我想我們大家在樹下舉行一場熱鬧的音樂會好不好？”剛說完，朋友們都跳起來喊：“好��！好��！”
音樂會開始了，由百靈鳥來當主持人，她煽動著她美麗的翅膀展翅欲飛地來到舞臺，她清了清嗓子說：“今天的音樂會由我來為大家主持，下面我宣布，音樂會開始了。”動物們立刻歡呼起來。
節(jié)目開始了，有的表演唱歌，有的表演跳舞，有的演奏鋼琴，還有的彈吉他，孔雀穿著金光閃閃的服裝上了臺，它一邊唱歌一邊跳舞，表演完后燈一亮，臺下立刻響起一片掌聲。
你看，那笨重的熊貓，看上去笨笨的`，可它的節(jié)目表演得可好了，嘴吧一邊唱著搖滾，一邊跳著笨笨的舞蹈可笑又可愛。
這次的音樂會在大家的盡情的表演下終于結束了，這可是一次愉快的音樂會�。�
音樂小學優(yōu)秀作文12
西安大雁塔的音樂噴泉，是亞洲雕塑規(guī)模最大的噴泉，它位于大雁塔的北廣場。
大雁塔的音樂噴泉共分為三層，每層的噴泉噴出來的水花都不一樣：有的是交叉著的，有的像一朵朵盛開的花朵那樣漂亮，還有的像一把把撐開的小傘，從上面不停地滾落下一顆顆亮晶晶的珍珠……
音樂噴泉的面積可真是大��！南北約300余米，東西寬約100余米，是目前亞洲最大的噴泉廣場。據說，表演一次要花費一萬多元人民幣呢！
隨著音樂響起，數不清的水柱沖天而起，猶如千萬粒散落的珍珠。在我回味的時候，那珍珠又變成了柔柔水傘、蒙蒙水5，水精靈們仿佛被施了魔法一般，在空中翩翩起舞。
一會兒，音樂變成了高雅的芭蕾舞曲，可愛的水精靈們也搖身一變，變成了舞姿優(yōu)美的芭蕾仙子。
眼前的水幕時而高，時而低，時而緩，時而急，有時騰起巨大的水幕，有時灑下串串水珠。
遠處的噴泉更是壯觀，像一朵朵巨大的蓮花，時而綻放，時而合攏。這么美得音樂噴泉，看得我眼睛都不舍得眨一下，生怕會錯過精彩的瞬間。
如果你在傍晚時來到音樂噴泉，你會發(fā)現：在五顏六色的射燈的照耀下，白天的一顆顆珍珠，變成了紫色的'寶石、粉色的瑪瑙、藍色的鉆石從天空落下來，掉在你身上的同時，瞬間變成柔柔的水滴，有趣極了！
我看著看著，覺得自己仿佛置身于一座晶瑩的水晶宮里，在我的身邊，跳動著一顆顆活潑可愛的小水珠，隨著音樂跳躍著、舞蹈著……
音樂小學優(yōu)秀作文13
為了迎接遠道而來的孔雀老師，森林小學的小動物們舉行了一場音樂會。
因為森林小學的小動物們從來沒有上過音樂課，所以大家必須練習，才能唱出好聽的歌，編出優(yōu)美的曲子。小鴨是第一個上臺的，它一搖一擺的.走上臺，準備唱歌，它把眼睛睜得圓圓的，嘴巴也張得大大的，開始唱歌：“嘎、嘎、嘎”“難聽死了，”小動物們喊起來。我雖然也覺著難聽但我很佩服它上臺的勇氣。
小動物們各自唱著歌曲，迎接孔雀老師的到來�？兹咐蠋熗崎_門，聽見了吵鬧的聲音，立刻皺起眉頭，捂住了耳朵，小動物們看到了這一刻，馬上安靜了下來。于是，孔雀老師決定教小動物們唱歌，“蹦恰恰，蹦恰恰。”孔雀老師唱到，小動物們也跟著唱了起來，小狗唱到：“汪汪汪，汪汪汪�！毙∝埑溃骸斑鬟鬟�，喵喵喵�！毙⊙虺溃骸斑氵氵�，咩咩咩�！毙▲喅溃骸案赂赂�，嘎嘎嘎�！笨兹咐蠋熜α似饋恚f：“歌唱完了，唱的真好。”
我們要謝謝孔雀老師，因為是她教會了我們唱歌，不然我到現在還不回唱歌呢！
音樂小學優(yōu)秀作文14
走進羅曼 . 羅蘭筆下，來到了貝多芬痛苦而艱辛的世界里。他的童年十分艱苦，缺少家庭的溫暖，不像莫扎特那樣有家人的呵護。父親把他當做神童一樣炫耀，才四歲，貝多芬就整天被關在房間里練琴。他一生失戀了三次，命運對他太不公平了。最后，他因為過度憂郁，在一個暴風雨的夜晚，寫完最后兩首曲子之后，就與世長辭了。
貝多芬是偉大的。它不僅僅是音樂家，更是一名英雄，是同孤獨搏擊的英雄，是具有崇高道德和信仰的英雄。同時也是用強有力的，充滿思想的，焦慮不安的，用熱情洋溢的創(chuàng)作去對抗自己周圍看到的那種庸俗的偉人。
任何戰(zhàn)爭的勝利都無法和貝多芬的`這種勝利相比。一個不幸的人——貧窮、殘廢、孤獨、痛苦，世界剝奪了他的歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂奉獻給全世界。他用自己的苦難凝聚成歡樂。他用這樣一句話概括了他的一生：“唯有痛苦，才有歡樂。”這句話正也提醒我們，人生必須要有痛苦的磨練。不經歷風雨，怎么見彩虹。
而我，平時遇到一點點的困難我就退縮。比如畫畫，我一見到比較難畫的畫，我就不畫了。與貝多芬比起來，我簡直是無地自容。我們難道不應該向他學習嗎？正如俗話說的好，困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。我們堅決不能向困難低頭，做生活的強者。
音樂小學優(yōu)秀作文15
由于青蛙這位歌唱家，森林漸起了一陣音樂熱潮，蟋蟀也成了著名的小提琴家。
瞧，小小的蟋蟀穿著一身華麗的禮服，拿著一把非常小的小提琴，拉得非常陶醉，動人的音樂傳遍整個森林。螢火蟲提著一把小燈籠，照著蟋蟀，以免他被踩到；大大小小的動物昆蟲都圍過來靜靜地聆聽這動人的音樂。
毛毛蟲也喜歡音樂，她經常爬來聽音樂，但是蟋蟀很不屑：“快走快走，瞧你這副丑樣兒，配不上這么美妙動聽的音樂！”毛毛蟲只好躲進草叢里，悄悄聽著音樂，她也陶醉了……
怎么辦呢？怎樣不讓蟋蟀發(fā)現自己？毛毛蟲便織了一個圓圓胖胖的.繭，躲進繭里，真是一舉兩得！蟋蟀不會發(fā)現自己，又能聽到音樂。
繭掛在樹上，毛毛蟲在晃蕩的繭里，聽著音樂，做了一個又長又美麗的夢……
春天來了，毛毛蟲睜開眼睛，破繭而出，發(fā)現自己變成了一只美麗的大蝴蝶，她趕忙飛往森林的音樂會。青蛙冬眠后，正在練嗓子；蟋蟀正在拉小提琴�？匆姾�，他們都停下來，驚嘆道：“好美麗的蝴蝶呀！”“要不我唱歌，蟋蟀拉小提琴，蝴蝶跳舞怎么樣？”青蛙建議道。“好�。 贝蠹乙恢沦澩�，春天中的音樂會開始了：唱歌跳舞拉小提琴，多熱鬧！誰會想到這只翩翩起舞的美麗的蝴蝶，會是那只丑陋的毛毛蟲呢？
【音樂小學優(yōu)秀作文】相關文章：
音樂小學優(yōu)秀作文12-17
音樂小學優(yōu)秀作文15篇12-17
音樂會小學優(yōu)秀作文03-18
音樂小學優(yōu)秀作文(集錦15篇)12-18
音樂小學優(yōu)秀作文匯編15篇12-18
音樂的故事作文優(yōu)秀11-16
音樂小學作文04-18
美妙的音樂小學作文11-23
音樂噴泉小學作文03-20