- 你激勵(lì)了我作文 推薦度：
- 激勵(lì)高三學(xué)生作文 推薦度：
- 激勵(lì)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
激勵(lì)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的激勵(lì)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激勵(lì)的作文1
上次期末考試考砸了，身心疲憊不堪，名次跌入千丈深淵，把自己們在家里當(dāng)做一種懲罰，但始終不是辦法，更不會(huì)有好結(jié)果。
夜晚，我獨(dú)自晾在窗臺(tái)，呆呆的望著寂靜的夜空，似乎又要有一場暴風(fēng)雨再次襲擊著狼狽不堪的地球……我像往常一樣來到我那盲童朋友的家，因?yàn)橹挥兴梢噪[藏我狼狽的樣子。
我像個(gè)患絕癥晚期的人，說話聲都顯得脆弱無力，我希望向她傾訴所有不愉快的事，我一吐為快的心情是我訴的朗朗上口，長篇大論滔滔不絕，她真的是一個(gè)優(yōu)秀的傾訴者，她耐心、認(rèn)真、仔細(xì)，似乎在分析我所有的話，因?yàn)槲蚁Ｍ玫剿陌参浚谶@時(shí)，一聲雷轟打破了夜里所有的寂靜，我停下來，忽然向往雨中漫步，外面的人忙著避雨的`跑步聲伴著雨聲發(fā)出“嗒嗒”的聲響，清脆明亮，忽遠(yuǎn)忽近，從滿天的雨絲穿揚(yáng)開來伴隨著沙沙的雨聲，她忽然問我一句：“人生中共有多少種顏色？”我不禁啞然，我沒明白，但也不敢大張旗鼓的回答她，我實(shí)在怕她傷心……“呵呵，有七中，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色對嗎？”她的輕微一笑令我為之一震，就連她的話都像是給人啟迪的人生哲理，我的眼睛直勾勾的望著她那張永遠(yuǎn)笑著的可愛臉孔，他黯然一笑：“既然人生有如此多的顏色，為什么你只單選黑色，卻不更多地去品味那幅多彩的人生畫？”他像往常一樣，拿出冰淇淋，塞到我手里，這次，我卻很茫然的吃了起來。
也許，我真的該認(rèn)真、仔細(xì)的去品讀美味的人生，像她一樣做個(gè)樂觀向上、積極進(jìn)取的“0開心果”，卻不應(yīng)考得好就像登上了巨峰之頂，考得不好則像被丟進(jìn)萬丈低谷。
激勵(lì)的作文2
剛下晚自習(xí)，我拖著疲憊的身體，抱著幾本學(xué)習(xí)資料，急忙地走回寢室。路上許多人和我一樣，行走匆忙。我低著頭向前走，淹沒在匆匆行走的學(xué)生群中。
此時(shí)，月亮正緩緩地升起，路燈在月光中閃爍著，遠(yuǎn)處高樓籠著一層黃暈的面紗，樹葉將銀光投在我的書包上。
我回到寢室將書包放好，趕緊洗漱，洗漱后，開始坐在床上溫習(xí)功課。
糟糕，在我的奮筆疾書下，沒有筆芯了。我趕緊朝墻上掛著的袋子伸手，拿下來打開，想拿幾支媽媽剛買的筆芯出來。無意間，發(fā)現(xiàn)袋里有一張疊得整整齊齊的紙條。我疑惑地打開，母親娟秀的筆記映入眼簾：
“親愛的女兒，開學(xué)已有幾個(gè)月了。是不是還沒有適應(yīng)此時(shí)的生活，是不是還沒有習(xí)慣？此刻的.學(xué)習(xí)是不是已感受到了學(xué)習(xí)的艱辛，甚至感到有些力不從心......”
我的眼睛瞪大啦，手捏著紙緊緊的。
“尺有所長，寸有所短......”看到這里,我沒有笑他寫反啦:應(yīng)是“尺有所短，寸有所長”。盡管她全都用的是“您”，我也沒有覺得想笑：母親文化水平不低不高，但這是她對我的最真切祝福。
“愿我的女兒永遠(yuǎn)開心、快樂！”看完了，那張紙我也在我緊接著的手中心一點(diǎn)一點(diǎn)的濕潤了。
我的淚水如決堤之洪一般。
原來她用另一種方式愛著我。
我小心翼翼的將它折好。加油學(xué)習(xí)吧，為了自己也為了他們。
激勵(lì)的作文3
花開花謝，秋去冬來，總有一些事讓人無法忘懷，總有一些事無意間會(huì)成為自己的動(dòng)力。
有一次，我跟朋友們晚上一起去玩，好長時(shí)間沒見了玩的比較盡興所以忘記了時(shí)間，我回來的很晚，我以為大家都睡了，輕輕的打開門，躡手躡腳的向自己的房間走去，突然不經(jīng)意的瞥到了爸媽房間里那明亮的燈光，扎眼的燈光把我吸引了過去。
我走到爸媽門前趴到門縫上，看見爸爸正一臉慈祥的坐在床上，媽媽則面帶微笑的在爸爸頭上撥來撥去，心中不禁有些疑惑，上前一步推開門。
“回來了？下次記得在一點(diǎn)回家�！眿寢屨f道，我點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然媽媽在跟我說話但是視線還在爸爸的頭上停留不禁更疑惑了，我把憋了很久的'問題問了出來“爸媽，你們在干嘛呢？媽媽緩緩答道”給你爸?jǐn)?shù)白頭發(fā)吶！“我愣住了，無言以對，爸爸嘆了一口氣說道”人老了，不中用了，白頭發(fā)越來越多了，哎——“心頭越發(fā)緊了，鼻子一酸眼淚差點(diǎn)掉下來，我趕緊往向別處，偷偷的把眼角的淚拭去。
目光定到爸爸媽媽身上，爸爸眉頭緊皺，一定是又遇到了什么煩心事吧！爸爸以往引以為傲得烏黑的自然卷下竟夾雜著絲絲的白發(fā)，額頭上的皺紋愈發(fā)明顯了，媽媽臉上沒有了昔日的光澤，棕色的頭發(fā)上也出現(xiàn)了一抹抹的白色，以前合身的衣服現(xiàn)在看起來也寬松了不少了……
我默默的回到了自己的房間，躺在床上，關(guān)上燈，淚不自覺的流了下來，看著這無盡的黑暗，我深切的感受到了時(shí)光的流逝，謝謝無情的時(shí)間給我這么好的父母。
我無法挽留時(shí)光，但我會(huì)努力，在每時(shí)每分都留下你們欣慰、驕傲、開心的笑臉。
謝謝你們愛著我，謝謝你們給我動(dòng)力。
激勵(lì)的作文4
說起挫折每個(gè)人都有說不出的感覺，回想過去的酸甜苦辣，人們總是感慨萬分。面對挫折，想想這挫折帶給我們的是不便還是困難，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)讓我們憤怒和沮喪的挫折不過是一種不便，你就會(huì)更容易采取積極的態(tài)度去面對它。
幾乎每個(gè)成功者都是經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和打擊。挫折和打擊是通向成功的必經(jīng)之路。如果你正在遭遇挫折，那么你也正走在通向成功之路。因此，當(dāng)?shù)貌坏剿说某姓J(rèn)也不必自嘆懷才不遇，而要勉勵(lì)自己去變成一顆真正皇冠上的珍珠，當(dāng)然會(huì)有人賞識(shí)你。
記得有一位學(xué)者很形象地比喻人生：人的一生猶如嬰兒初啼，雖有苦澀，但卻是全新鮮嫩，不管你遭到何種挫折與苦難，只要你不放棄自己，就沒有任何事情可以難倒你。你是讓挫折嚇退你前進(jìn)的步伐而做不成想做之事，還是讓挫折成為鞭策你勇往直前的動(dòng)力？選擇權(quán)在自己的.手里。一次又一次的挫折，難免你要放棄。但是越是想要放棄，你就越要咬牙堅(jiān)持。
當(dāng)我們沒有力量去改變困境，移動(dòng)障礙。不必為此感到挫折和沮喪，選擇從不同的角度來看待障礙或困境，會(huì)從其中發(fā)現(xiàn)障礙或困境帶給你的價(jià)值。凡是處在不利境遇中的人，對生活才會(huì)有更多更深刻的體驗(yàn)。在遭遇巨大挫折和打擊時(shí)，生活像是被陰云籠罩。但是只要心存希望，未來的生活就一定會(huì)再度充滿陽光。有些挫折和困境是人們沒辦法改變的，這個(gè)時(shí)候不要抱怨，接受它，用它去磨礪自己的心智。這些挫折和困境會(huì)成就你別樣的人生。
激勵(lì)的作文5
夢想是我前進(jìn)的動(dòng)力，我曾經(jīng)為夢想哭泣過因?yàn)槲遗挛沂ニ�，我曾�?jīng)為夢想奔跑過因?yàn)槲遗挛覔碛胁涣怂晃以?jīng)為夢想努力過因?yàn)槲蚁氲玫剿�。夢想，它給我?guī)硐Ｍ樟廖磥淼牡缆贰?/p>
那是初秋的一個(gè)傍晚，我為夢想奮力一搏。學(xué)校馬上就要迎來一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我曾經(jīng)對自己說過要在萬眾矚目之中拿一次跑步第一名。那天，我努力了，但我卻不是萬眾矚目當(dāng)中的一位，夢想破滅，夢想被阻止。無從下手、不知所措的我“失去”了夢想，一次挫敗告訴了我——人生不是一帆風(fēng)順，但你總要去面對現(xiàn)實(shí)。因?yàn)榭傆幸惶炷阋L大學(xué)會(huì)面對。
多年后，我焦急地在道路邊等待一個(gè)人的到來。已經(jīng)很久了……我再也沒有耐心了，我低落地一人走在燈光閃爍著的漆黑的道路上。突然，一陣悅耳的`音樂傳入我的耳畔。原來是賣藝的，但走近一看前面有個(gè)牌子——不賣藝，只為實(shí)現(xiàn)夢想。我震住了，仿佛這句話是對我說的�！暗业膲粝胧鞘裁�，我還可以擁有它嗎？”心里起伏不平地一個(gè)人走上了回家的道路。
“砰”一陣沉重的聲音，將我一人關(guān)閉到了“密室”。躺到床上腦海里浮現(xiàn)出一幅幅我的追夢之旅，很艱辛但也很快樂。因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間它還給我?guī)砹擞亚�，帶來了一個(gè)不同的童年。心想：明天將要開啟初中生活，將要邁進(jìn)少年時(shí)期一切要重新開始了。我對自己說：“忘了過去吧，盡管成長道路漫長讓夢想陪你度過這四年吧。”我很清楚地知道明天一切都將重新開始。
之后發(fā)生了些什么不記得了，但我知道自己不是孤軍奮戰(zhàn)，身邊還有它給我?guī)淼挠亚�。但是我終究沒能忘記那些自己追夢的旅程，最終還是再次選擇了它——跑步。它對我而言是一生要寶貴的財(cái)富。
夢想，它給我?guī)韯?dòng)力讓我繼續(xù)前進(jìn)尋找一片新大陸。
激勵(lì)的作文6
今天有素描課，我唯一的課外班，也是唯一愛的，但聽著風(fēng)吹動(dòng)樹的聲音，就沒了動(dòng)力，媽媽要學(xué)駕駛和會(huì)計(jì)，她的駕駛課和我的素描班時(shí)間差不多，所以每次她都先把我送到課上再趕去上駕駛課，下了課她再趕來接我，一起趕去她的會(huì)計(jì)課，每次到的時(shí)候，老師都已經(jīng)開講了，氣喘吁吁地久不平復(fù)。
我是被媽媽的腳步聲擾醒的，朦朧中看到媽媽風(fēng)似的身影，“起了啊，靜靜。”溫柔而堅(jiān)定，雖不情愿卻也不敢賴在床上，我們頂著風(fēng)就出發(fā)了。
課上，幾十只筆有節(jié)奏地劃動(dòng)著，一聲悶雷，雨淅淅瀝瀝的'越下越大，打亂了我的節(jié)奏，也打亂了我的心：有些后悔，后悔不賴在床上；有些擔(dān)心，擔(dān)心媽媽不來；有些無措，不知該如何回家。
畫很零落……
媽媽早到了，從她通紅的面龐可以看出她是跑來的。
下了課，媽媽把我擁在身下，就朝課堂跑去。
這是第一次早到了，老師還沒有進(jìn)班，教室里大都是已成了家的大朋友，我和媽媽找到兩個(gè)空位置坐下，媽媽盡力的快速的把我弄干著。
上課鈴響了，老師進(jìn)來了，媽媽立刻回轉(zhuǎn)過身，套出書本，面向前面，扎入課堂之中。教室里又悶又潮，所以有人打開了空調(diào)，冷風(fēng)侵襲著我，也侵襲著媽媽，我蜷成一團(tuán)，一動(dòng)不動(dòng)，“阿嚏�！眿寢尨蛄藗�(gè)噴嚏，但神情依然不變，我看見她全身在顫抖，但眼神依然專注，敏銳的目光捕捉著每一個(gè)字符，那么渴望，那么堅(jiān)定。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。
今天，媽媽是財(cái)務(wù)經(jīng)理，擁有屬于她一個(gè)人的辦公室，享受高薪待遇。
自我記事起媽媽就這樣學(xué)著，她的一舉一動(dòng)、一言一行無不深深印刻在腦海里，每當(dāng)學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，媽媽就會(huì)出現(xiàn)在眼前，激勵(lì)著我向前，給我力量。
激勵(lì)的作文7
在我們的人生道路上，總會(huì)遇到許許多多的風(fēng)雨坎坷，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起媽媽曾告誡我的話——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
每次看著別的小朋友穿著漂亮的泳衣，在寬闊的游泳池中像魚兒一樣自由自在地穿梭，我就羨慕不已。這個(gè)暑假，我終于如愿以償，跟著媽媽經(jīng)過一番“跋山涉水”，來到了溫泉游泳館學(xué)習(xí)游泳。第一天我順利通過，第二天自信滿滿的我來到游泳館繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們一個(gè)接著一個(gè)排好隊(duì)，向?qū)Π队稳�。只見前面的學(xué)員一個(gè)個(gè)的像靈活的.小魚輕松自如地通過，輪到我了，我的心猶如千萬只小鹿在奔跑，怦怦直跳。我生怕一停下便沉入水底，便緊握浮板，雙腳快速向后蹬。然而，蹬的速度越快，向前游動(dòng)的速度卻越慢，教練不停地指出我的缺點(diǎn)，而我還是克制不住自己緊張的心理。我的雙腳不由自主地快速向后蹬，其他學(xué)員蹬了三次就可以到達(dá)，而我卻蹬了六次才到達(dá)。看著其他們都順利通過了，而我卻不能像她們那樣自如地游動(dòng)，我像泄了氣的皮球，有些氣餒了。
晚上回到家，我傷心地對媽媽說：“媽媽，游泳太難了，我學(xué)不會(huì)，我不學(xué)了�！眿寢屆嗣业念^，語重心長地對我說：“寶貝，‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成’，做每件事情，一定要堅(jiān)持，不能遇到一些挫折就放棄，媽媽相信你一定會(huì)成功�！甭犃藡寢尩恼佌伣虒�(dǎo)，原本失落的我又重新找回了自信�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，經(jīng)過幾天爭分奪秒的艱苦訓(xùn)練，第六天，我通過了教練的測試，成為同批學(xué)員中第一個(gè)畢業(yè)的。
經(jīng)過這件事后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起媽媽說的那句話。我也領(lǐng)悟到了：不要輕言放棄，只要有恒心堅(jiān)持下去，事情就一定能成功。
激勵(lì)的作文8
大概三四年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了“一校一卷，小荷當(dāng)場大賽”。考試的題目我已然記不清了，但那次我一看見作文題目就開始奮筆疾書，一下子寫了兩頁多，過了半小時(shí)后才收卷，交卷后同學(xué)們都聚在一起討論，都說這次不是非常難，但也不簡單，我覺得還挺簡單的。
就這樣，過了許久結(jié)果還沒出來，我們也漸漸忘記了這件事情。
突然有一天，成績出來了，我被同學(xué)告知我獲得了特等獎(jiǎng)，那次我真的沒想到。我又驚又喜，一打聽特等獎(jiǎng)還能上學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，可以站在學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上和校長拍照，我更加驚喜了，甚至懷疑我是否真的是特等獎(jiǎng)。我開始四處詢問特等獎(jiǎng)里有沒有我的`名字，問了好幾位同學(xué)我還是不放心，親自去展板看了才相信。頒獎(jiǎng)那天，我心里無比激動(dòng)，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，面對著全校師生，雙手接下了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，舉著獎(jiǎng)狀和校長拍了一張合照。那照片上的我笑的是那么燦爛，那么幸福，然后我光榮地走下了臺(tái)，心里暗暗發(fā)誓：一定要努力做最優(yōu)秀的自己�；丶液笪遗d奮地把獎(jiǎng)品都拿出來跟父母分享，有一個(gè)臺(tái)歷，一張九九梅花圖，一本書和一個(gè)本子。我驕傲地笑了，這些都是我的“戰(zhàn)利品”。
有時(shí)成功來的就是那么突然，讓你意想不到。雖然那次的光環(huán)已然離我遠(yuǎn)去，但是它一直是我學(xué)習(xí)中的風(fēng)向標(biāo)。當(dāng)我失落想放棄時(shí)，我就會(huì)想到那次領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的誓言——不畏艱難，做最優(yōu)秀的自己。
激勵(lì)的作文9
有這樣一個(gè)故事，阿亮讀書成績一直不好，全班四十二人，他考第三十六名。爸爸為了激勵(lì)他的讀書動(dòng)力，就對他說：“你在下學(xué)期考試可以拿到十名或以內(nèi)，我就買部最新型號的游戲機(jī)給你做禮物。”爸爸原以為送游戲機(jī)給他定會(huì)讓這個(gè)游戲機(jī)迷全力以赴地讀書，誰知結(jié)果是阿亮全無反應(yīng)，考試結(jié)果依然是第三十六名。
這件事把阿亮的爸爸氣個(gè)半死。他說，連游戲機(jī)都起不到作用，以后不理他了。阿亮爸爸的同事知道了這件事之后，建議不如把目標(biāo)定得低一些，如三十名。阿亮爸爸說：“三十名又不是好名次，連全班的一半都不及，還要獎(jiǎng)他游戲機(jī)？”
以上這個(gè)安例，阿亮爸爸的看法顯然是錯(cuò)誤的。
為了促使孩子能夠自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，給孩子設(shè)定目標(biāo)是個(gè)很好的方法，但這個(gè)目標(biāo)一定要他的能力可以達(dá)到，才能起到激發(fā)他的`作用。以阿亮這個(gè)例子來說，游戲機(jī)無疑是一個(gè)很吸引的獎(jiǎng)品，但一下子要考入十名內(nèi)，對他來說就象登天一樣難，如果他有能力一下子考入十名內(nèi)，就不會(huì)老是在三十多名的位置了，所以他毫無意識(shí)要努力、要嘗試，這個(gè)目標(biāo)就如白定了一樣。
這讓我聯(lián)想到我的教學(xué)生涯，我班里也有一些所謂的“差生”，他們的基礎(chǔ)就是比別的同學(xué)差，如果說你讓他們一下子考到前幾名，對他們來說真地是不符合教學(xué)實(shí)際。做老師的不如先設(shè)定一些學(xué)生可以達(dá)到的目標(biāo)，像阿亮的情況，可以說先定三十名，這個(gè)目標(biāo)阿亮是能夠達(dá)到的。到了三十名之后再定二十五名，這樣一步步引導(dǎo)他向前走，阿亮覺得目標(biāo)可以達(dá)到，就會(huì)全力以赴了。
當(dāng)然，對學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，也不能過低。因?yàn)檫^低，孩子不經(jīng)努力就輕而易舉地達(dá)到，這不僅僅不利于他們自覺主動(dòng)精神的培養(yǎng)，反而會(huì)使他們?nèi)菀诐M足而產(chǎn)生驕傲的心理。
激勵(lì)的作文10
那是一件令我沒齒難忘的小事，它我聽了一直激勵(lì)著我。
那時(shí)，我還只是10歲，到現(xiàn)在，三年了，我沒忘。那年放暑假，我和小伙伴們商量好在一個(gè)暑假內(nèi)要學(xué)會(huì)騎自行車。我把這個(gè)宏偉的計(jì)劃告訴了爸爸，爸爸笑的屁顛屁顛的，說：‘‘就你這笨樣還學(xué)自行車，等下一年考試第一再說！”我一聽，生氣極了，但我卻不敢違抗這“圣旨”，只好一個(gè)人跑到房間里哭。但爸爸說歸說，第二天一早就給我買了一輛小型自行車。我樂極了，全忘了昨天我偷哭的破事兒。爸爸見我那高興勁，便把自行車推到院子里，讓我學(xué)，我兩手扶著車把，試圖坐上座位上去，可屢試屢敗。最后一次，沒有成功，我火了，索性把車放在一邊，一屁股坐在車前，一副垂頭喪氣的樣子。爸爸笑了笑:“快點(diǎn)學(xué)，今天來的路上，我都看見你的小伙伴他們?nèi)珪?huì)了，正在自己家里樂著呢�！� 我聽了，沖爸爸大嚷：“反正我最笨，明知不可能成功還何必去學(xué)呢！”爸爸一聽，上前來：“與其不嘗試而失敗，不如嘗試了再失敗，要知道如果人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么挫折困難就是其中的一個(gè)音符，人生有兩面，一個(gè)在光明中睡著，一個(gè)在黑暗中醒著，難道你要永遠(yuǎn)在黑暗中醒著嗎？快從光明中醒來吧！在困難面前，你一旦找到了退縮的理由，那你就徹底失敗了，記住，當(dāng)生活給你一百個(gè)傷心的原因，你就還他一千個(gè)微笑的理由，勇敢地去戰(zhàn)勝困難！”聽了爸爸催人奮進(jìn)的.一段話后，我毅然起身，自信的扶起自行車，一下一下跨上，一下一下摔倒，又跨上，又摔倒……就這樣，爸爸幾句話一直激勵(lì)著我，在幾天的努力練習(xí)之下，我學(xué)會(huì)了！沒錯(cuò)，困難是一杯苦水，成功是一杯甜水，如果要我選，當(dāng)然要先苦后甜。
那是一件小事，它一直激勵(lì)我，勇敢戰(zhàn)勝困難。
激勵(lì)的作文11
告別了愉快的寒假生活，我們迎來了新的學(xué)期。2月29日上午8點(diǎn)，我們學(xué)校舉行了開學(xué)典禮。
首先由主持人宣布典禮開始。接著，典禮議程逐項(xiàng)進(jìn)行：
第一項(xiàng)，升國旗、奏國歌。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，神情嚴(yán)肅，敬隊(duì)禮，唱國歌，向冉冉升起的國旗行注目禮。
第二項(xiàng)，由李素清老師指揮我們唱校歌。每一位同學(xué)都唱得很認(rèn)真，節(jié)奏很準(zhǔn)確，很有感情。
第三項(xiàng)，由校長講話。校長送給了我們?nèi)w同學(xué)四句話：第一句話是“一切從頭再來”。意思是沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的`潛力！第二句話是“成人才能成才”。就是想告訴同學(xué)們，在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有成績、有才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。第三句話是“實(shí)干不如巧干”。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。第四句話是”注意安全“。包括校內(nèi)安全和校外安全。
校長發(fā)言完畢，接下來就到了我們班的班主任黃老師代表教師發(fā)言，她發(fā)言中的一句話深深地印在我的心中：同學(xué)們一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣及生活習(xí)慣，要對自己充滿信心，對明天充滿希望，努力走向成功。
最后一項(xiàng)，由大隊(duì)長韋媛媛代表大隊(duì)委進(jìn)行發(fā)言……
20xx年開學(xué)典禮在熱烈的掌聲中落下了帷幕，展望新學(xué)期，我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)家長和老師的期望，在新的學(xué)年度里力爭使各方面都取得進(jìn)步。
激勵(lì)的作文12
每個(gè)人都有難過、傷心的時(shí)候，而這個(gè)時(shí)候，如果有個(gè)人激勵(lì)了你，你的心情有可能會(huì)緩解一些。而這個(gè)人，我想激勵(lì)你！！
記得有一次我表姐的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來了，120分的卷子考了80分。她都不敢拿給伯父伯母看，可她回到了家，伯母說:“數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)發(fā)下來了沒有？�！彼緛硐胝f沒有發(fā)下來，可是她想如果這么說的話，那自己就不是一個(gè)好學(xué)生了，再說，伯母也會(huì)知道的。但是如果給伯母看了的話，她肯定會(huì)大發(fā)雷霆的.。算了，我豁出去了。
于是她支支吾吾的說:“發(fā)……發(fā)下來了�！辈刚f:“還愣著干嘛，快拿過來給我看看啊！”她打開書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，她拿起試卷遞給了伯母，果然她頓時(shí)發(fā)火了。她怒氣沖沖：“怎么才考這點(diǎn)分，去你的房間去，今晚不許吃飯了�！苯憬銈牡刈叩搅朔块g，自己在房間偷偷的哭。
晚上我偷偷拿了兩個(gè)面包想給姐姐吃，可是我怕姐姐會(huì)罵我，我想了一會(huì)兒后，就下定決心去姐姐房間里。我輕輕的打開門，走向了書桌，把面包放到了桌上，對著姐姐說:“姐姐，給你吃。姐姐，你別再傷心了，這一次考不好，下一次再好好復(fù)習(xí)�？己昧耍痪托辛藛�？”姐姐思考了一會(huì)兒后，對我說:“對，我覺得你說得對，謝謝你，我會(huì)努力復(fù)習(xí)的。”
姐姐聽了我說的話后，就準(zhǔn)備好好復(fù)習(xí)，在下一次的數(shù)學(xué)考試中取得了非常好的成績。這時(shí)她才高興的笑了。
有時(shí)，人生就是這樣，在你頹廢的時(shí)候，總有一個(gè)人會(huì)把你從絕境中拉出來。
激勵(lì)的作文13
又一場考試過去了，這次成績非常不理想。
“怎么又考這么點(diǎn)兒分！不是說這次會(huì)考上前10名嗎！你這幾天在學(xué)校都學(xué)什么了，老師講的都聽進(jìn)去嗎？”還沒到家，腦海中就浮現(xiàn)出媽媽責(zé)備的話。
“媽媽，我…回…來…了”
“這次考得怎么樣”媽媽懷著喜悅的神情望著我�！皨寢屛覀兿瘸燥埌�，我快要餓死了�！蔽沂置亲�，對媽媽說。這時(shí)我內(nèi)心在想：媽媽，我希望你可以理解我，我更希望你不要給我定那么大的目標(biāo)，我有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，打不到你所給的目標(biāo)。你要按實(shí)際情況，不然時(shí)間長了以后，我就會(huì)出現(xiàn)逆反現(xiàn)象。媽媽，我真的希望你可以給我一個(gè)大空間。或許是我的神情表露了一切，也或許是媽媽聽到了我的.心聲，她竟然一反常態(tài)，溫柔地說：“穎展，你以為我不想對你放松一點(diǎn)嗎？每天看見你在房間里圍著書轉(zhuǎn)，難到我就不會(huì)心痛嗎？可是，如果你不努力，將來一事無成，你會(huì)不會(huì)后悔呢？”
聽了媽媽的話，我明白了，媽媽是為了我的將來打算，為了讓我不至于因今天的懶惰而后悔！
這件事一直激勵(lì)著我，當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽的話，當(dāng)我要放棄時(shí)，也會(huì)想起這件事，它就是我的太陽，白天告訴我要努力學(xué)習(xí)，不要忘記對媽媽的承諾，不要忘記媽媽為我所付出的一切；它就是我的星星，指引著我人生的道路；它就是我的月亮，陪伴我一起成長。
激勵(lì)的作文14
一年一度的期末考試已經(jīng)過去，考完試最激動(dòng)人心的時(shí)刻就是公布成績的時(shí)候了。“大家安靜一下，考試成績出來了。我現(xiàn)在公布一下每個(gè)人的成績”亂哄哄的教室立馬安靜了下來。靜得連根針掉地上都可以聽見，每個(gè)人的心里老師從高到低開始念成績，宋明和李浩臉通紅，因?yàn)樗麄冞@次因?yàn)樨澩鏇]有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
“宋明58分，李浩59分。”聲音剛落，宋明和李浩眼眶里充滿淚水。公布完成績后，有的同學(xué)笑得像花兒一樣又蹦又跳走出校門，也有沉重地抬腳一步步走向回家路上的同學(xué)。宋明和李浩眼里滿含淚水，這時(shí)他們看到一顆綠油油的大樹。這個(gè)大樹就是正在努力伸展枝葉的我，我看到這兩個(gè)沮喪的同學(xué)。我的'眼里充滿慈愛，因?yàn)槲腋杏X他們像是我的孩子一樣，溫柔的說“小寶貝們，你們怎么了”這兩個(gè)同學(xué)說：“我們因?yàn)樨澩鎯�，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試不及格，回家可能會(huì)挨批評。”我用我的枝葉撫摸著兩個(gè)孩子的頭，輕輕地說到：“沒有關(guān)系，你們可以在這次考試中找到自己的紕漏，然后糾正，那么這樣就可以不斷進(jìn)步了。父母批評你們不是因?yàn)槟銈兂煽兲�，是因�(yàn)槟銈儧]有盡自己最大努力去學(xué)習(xí)，把自己的時(shí)間都花在了游戲和電視上。你們只要回家和父母多分析自己的試卷，找出自己知識(shí)點(diǎn)遺漏的地方，下次考試注意就可以了。小寶貝們，你們現(xiàn)在是祖國的希望，就像我的小樹苗一樣，代表了無限的希望。希望你們能夠勇于面臨成長中的絆腳石，我想激勵(lì)你！”宋明和李浩聽完我的話，自己擦干眼淚，走向了回家的道路……都咯噔咯噔。老師開始從高分
激勵(lì)的作文15
自滿也是缺點(diǎn)，自滿往往會(huì)使人付出很多代價(jià)，我算是其中一員。
這件事情說來慚愧。記得那年語文單元測試，同學(xué)們都緊張地準(zhǔn)備著，以迎接測試。我也不例外，只不過這個(gè)例外是考試前晚我根本沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。而是隨便看了一下，就對媽媽說：“復(fù)習(xí)完了”。媽媽也就沒說什么，我心里想：考試對我來說太簡單不過吶！
到了第二天考試的時(shí)候。我看了一下試卷那太易了，只不過日積月累里面的詩句忘了。不過沒關(guān)系，沒什么大不了得，這題只會(huì)扣幾分而已，試卷在我的忙碌下完成了。就在這時(shí)老師說：“做完的同學(xué)可以認(rèn)真檢查一下。”可我只是無所事事地等待著交卷，并未有檢查。
成績單在大家的期待中發(fā)下來了，可想而知等待的是當(dāng)頭一棒，我心想：那么容易的.試卷我肯定很高分�？烧l知我的分?jǐn)?shù)居然只有81分，那真好似從天堂跌到深海。我心里弄不明白為什么分?jǐn)?shù)這么低呢？正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，老師開始講話了，她說：“這張?jiān)嚲斫o家長簽名”。我心想：這不是要我的命嗎？如果老媽知道我考得這么糟糕。那還不氣得火冒三丈，唉！誰叫我狂妄自大，那只能硬著頭皮等著老媽的批評。
于是我一到家就把試卷給媽媽簽名，媽媽接過試卷一看，并沒有發(fā)火，也沒有批評我，而是仔細(xì)地幫我把錯(cuò)題分析了一下說：“兒子，你看這幾道題都是你平時(shí)很熟悉的題，為什么還會(huì)錯(cuò)呢？你要做到上課認(rèn)真，課后多復(fù)習(xí)，做題專心，同時(shí)更不能自滿否則什么都干不好”。就這幾句話到現(xiàn)在還時(shí)常會(huì)在我的耳邊回蕩，并且時(shí)時(shí)提醒著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。
【激勵(lì)的作文】相關(guān)文章：
激勵(lì)自己的座右銘 激勵(lì)自己的句子 激勵(lì)自己的話04-29
激勵(lì)人的經(jīng)典語句 激勵(lì)人的名言04-05
【精選】激勵(lì)作文三篇03-22
精選激勵(lì)作文九篇04-07
精選激勵(lì)作文3篇03-26
你激勵(lì)了我作文11-16
激勵(lì)自己的座右銘-用來激勵(lì)自己的座右銘04-02
激勵(lì)的句子10-10
激勵(lì)名言05-11