關(guān)于拔河小學作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的拔河小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

拔河小學作文 篇1

　　今天下午，校園里到處傳這同學們?nèi)缤�雷鳴般的加油聲，震耳欲聾。那是因為我們在正在舉行拔河比賽。

　　我們的對手是五一班，我們班個個都是大力士，一個比一個強壯，一個比一個厲害。我們胸有成竹，覺得這場比賽一定能贏!

　　開始比賽了，我們個個站成弓形,手像一只螃蟹的鉗子一樣，抓著繩子，準備大干一場。我們的對手也緊緊地握著繩子，好像力量也不小。剛一開始,戰(zhàn)場上就充滿了濃濃的火藥味。彼此都恨不得能立刻把對方給干掉。

　　比賽進行到最激烈的`時候，我們咬緊牙,用力往后拽，我們拔呀拔呀，實力不分上下。只見紅布在中間，一會兒向五一班方向靠攏，一會兒又向我二班方向靠攏，僵持不動。我們心想:看來我們輕敵了，五一班的實力不容小覷，我們用了九牛二虎之力，眼看著紅布馬上就要過來了。

　　突然，老師們,同學們在旁邊賣力地喊著“加油!加油……”。我們的臉繃得緊緊的，也變得通紅通紅，我們用盡了全力。曹仁嘉在前面一邊拔著，一邊喊叫著，感覺他已經(jīng)完全爆發(fā)了。紅布 “嗖”一下子就拉過來了。我們放下繩子盡情地歡呼著，這時的同學們顯然已經(jīng)忘記了累，被勝利的喜悅蓋過了一切。五一班卻垂頭喪氣地走下場了。

　　這真是一場驚心動魄的撥河比賽啊，讓我知道了團結(jié)就是力量!

拔河小學作文 篇2

　　今天下午，我們學校組織了一次五年級拔河比賽。

　　進入場地，各班的拔河隊員精神抖擻，看來，他們已經(jīng)為接下來的比賽做好充足的準備了。第一場是五（6）對五（4）班。接下來的時間都是都是其他班在比賽。正在我們班一愁莫展時，耳邊傳來的聲音打破了我們的沉寂，終于輪到我們班上場了！我班的拔河隊員氣質(zhì)高昂地走到拔河場地，啦啦隊也在兩旁焦急地等待著拔河比賽的開始。“嘭”的一聲響，拔河比賽開始了。雙方的隊員抓緊繩子，身體向后倒，臉漲得通紅，前面的同學更是咬牙切齒，一定要為班級爭光。我們啦啦隊也不甘示弱，扯著嗓子使勁喊：“五（5）班，加油！五（5）班，必勝！”全場似乎只有我們班啦啦隊的聲音最洪亮。哨子又響了一聲，比賽結(jié)束了，裁判手中的'旗指向我們班，我們班贏了。太好了，我們歡呼得跳起來。

　　只后又連續(xù)進行了幾場比賽，五（6）班第一名，我們第二名，五（1）班第三名。在這次拔河比賽中，我也看到了感人的一面：我們班對五（3）班的拔河比賽完后，我們班的拔河隊員的手都拉得好像蝦一樣紅。老師讓他們休息一下，換人上去拔，可他們卻說：“堅持才是勝利，我們要堅持下去！”你說，這難道不令人感動嗎？

　　通過這次的拔河比賽，我懂得了：團結(jié)就是力量。生活中只要團結(jié)，什么事都能做成。俗話說：人心齊，泰山移嘛！

拔河小學作文 篇3

　　今天上午,老師告訴我們一個激動人心的好消息:下午要舉行拔河比賽！教室里立刻炸開了鍋。我高興的中午飯都沒吃好。

　　好不容易熬到下午。老師把全班同學分成兩隊，又教了我們一些拔河的基本知識、動作。同學們各個摩拳擦掌，想看看自己的力到底有多大。

　　全部準備好后，老師領(lǐng)我們來到活動場地。只見一條大的麻繩壓在了操場中間的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

　　“預(yù)備裁判員大喊一聲，雙方隊員的神經(jīng)都繃了起來。

　　“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。雙方隊員互不相讓。全都使出了吃奶的力氣往后拉，“大力士”——馬玉前（馬玉前別看是環(huán)保衛(wèi)士，力氣可不小�。└�是過身來，使勁“拖”著我們跑！可那紅布條兒卻像一個淘氣的`娃娃一樣，一會兒去那看看，一會兒來這瞧瞧�？衫蹓奈覀兞耍∥�，我快要氣瘋了��！只聽見“嘣”的一聲，那根叫“理智”的筋斷了！我不管三七二十一，我使勁拽呀！終于！我們，贏，了。（太激動了，話都說不出來了激動！

　　經(jīng)過這一次比賽，我知道了要團結(jié)一心，才能成功！

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