【精選】學(xué)本領(lǐng)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的學(xué)本領(lǐng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
最近,動物王國里的獅子王宣布要舉行一個才藝表演,皮皮聽到了這個消息很有想法,于是它就準(zhǔn)備去找好多人學(xué)各種各樣的本領(lǐng)。
他聽說在動物王國里有一位大名鼎鼎的作家叫跳跳,就上門跟這位大作家跳跳學(xué)作文了。皮皮來到了跳跳的家,一進(jìn)跳跳家的家門說:“您就是大作家跳跳吧!請問您能不能教我作文呢?”“可以是可以,但是作文可不好學(xué),很辛苦的'!”跳跳說。皮皮胸有成竹地說:“您放心吧!我肯定能學(xué)好!”結(jié)果它只寫了一天就練得手都酸死了,覺得學(xué)寫作文一點意思都沒有,簡直是在浪費時間。
就在皮皮后悔的那一刻,他聽到了一陣優(yōu)美的樂曲聲,往外一看,原來是一只喜鵲在吹喇叭!巴,吹喇叭多有意思呀!還能吸引很多粉絲呢!”皮皮立即放下筆,頭也不回地從窗戶跳了出去找喜鵲去了。
于是它又跟喜鵲吹喇叭,可是他努力了半天只能吹出難聽的聲音,還把嘴給吹腫了,像兩根香腸似的……皮皮失望極了,覺得自己不是吹喇叭的料。
就在這時候好像有什么東西與皮皮擦肩而過,皮皮睜大了眼睛,原來是在飛馳的小鹿!它又有希望了,心想:我跟小鹿一樣靈活,跟小鹿學(xué)跑步肯定行!他立即跟上小鹿說:“小鹿,小鹿,你等我一下,你能不能教我跑步呀?”“當(dāng)然可以,不過跑步要天天跑,很累的!”皮皮說:“沒關(guān)系,我不怕!”后來它天天跑步,可是才跑了兩三天腿就腫了起來,腳底也磨出了血泡,于是決定不學(xué)了。
最后才藝比賽中,跳跳成為“作文大王”,小鹿獲得“運動健將”,喜鵲是大家羨慕的“演奏家”,可皮皮一無所獲,什么榮譽也沒有得到。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
森林里住著猴子一家,猴子慢慢長大,媽媽對他說:“你該出去學(xué)學(xué)本領(lǐng)了!”猴子聽了,準(zhǔn)備了一下,便蹦蹦跳跳出了門。
路上,小猴一邊欣賞著森林里美麗的景色,一邊采摘著森林里那新鮮可口的水果,一邊自言自語地說:“媽媽沒有告訴我要學(xué)哪些本領(lǐng),我該學(xué)些什么本領(lǐng)呢?”正當(dāng)他在犯嘀咕時,他恰好看到魚兒在身邊的小河里自由自在地游泳。魚兒那優(yōu)美的泳姿,他羨慕死了。他便向魚兒學(xué)游泳,魚兒十分熱情地接受了。小猴在水里撲騰幾下,不小心喝了幾口水,他趕忙爬上岸,一邊喘著氣一邊說:“不行,學(xué)游泳太辛苦了,我不學(xué)了。”
告別魚兒,小猴又遇到了百靈鳥,聽見百靈鳥那動人、輕快的歌聲。小猴心里十分羨慕,他又向百靈鳥求學(xué)唱歌。百靈鳥不假思索地答應(yīng)了。百靈鳥天天起早貪黑地教小猴發(fā)聲。沒過幾天,對于枯燥乏味的學(xué)唱歌,小猴心想:學(xué)唱歌太辛苦了,嗓子都快冒煙了,還是別學(xué)了吧。于是他又向百靈鳥辭別。
小猴又開始踏上求學(xué)本領(lǐng)的征途。不久,他便遇到了大公雞,聽見大公雞那響亮的打鳴聲。小猴覺得大公雞那打鳴的姿勢很酷,而且打鳴聲就那么幾個聲音,自認(rèn)為十分簡單,于是小猴又向大公雞學(xué)打鳴。大公雞天天早起叫醒小猴,帶他去打鳴。大公雞一絲不茍地教著,小猴也認(rèn)真地學(xué)。可是,好景不長,小猴又覺得天天早起學(xué)打鳴,太累了,他又不學(xué)了。小猴又開始走上新的`求學(xué)本領(lǐng)的道路……
半年過去了,小猴什么本領(lǐng)也沒有學(xué)會,只好垂頭喪氣地回家。把一路上學(xué)本領(lǐng)的事,一五一十地講給媽媽聽。媽媽聽了,語重心長地對他說:“你呀,不要做什么事都半途而廢,只有堅持下去,才能成功!
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
小貓雪雪是個可愛的小貓,她最愛和自己的好朋友出去抓蜻蜓、蝴蝶,常常就是一整天不回家。
一天,貓媽媽對雪雪說:“雪雪,你長大了,你該出去學(xué)一些本領(lǐng)了!毖┭┞犃,興高采烈的出去找老師了。
雪雪路過一棵大樹,發(fā)現(xiàn)森林里鼎鼎大名的歌唱家百靈鳥在枝頭上放聲歌唱。雪雪想:如果我能學(xué)會唱歌,說不定能成為有名的歌唱家呢!于是她問百靈鳥:“百靈鳥阿姨,您能教我學(xué)唱歌嗎?”“好呀,好呀!”百靈鳥用她那高分貝的有力歌喉回答道。說完,便教給雪雪那些聽不懂的歌詞,最后讓雪雪唱一遍給她聽,雪雪支支吾吾的唱完之后,百靈鳥邊說邊飛走了:“沒有唱歌的天賦,唱什么歌!”雪雪聽了,沮喪的走了。
雪雪走到了一個小溪,瞧見小魚蘇蘇正在快活的游著泳。雪雪遲疑了一會兒,問:“蘇蘇姐姐,您......能教我游泳嗎?”“當(dāng)然可以!”蘇蘇快活的回答。雪雪跳下了水,跟著蘇蘇學(xué)著游泳,蘇蘇跟著雪雪游了一會兒,就讓雪雪自己游?墒茄┭┮粫䞍哼@沒做對,一會兒那沒做對。蘇蘇也對雪雪沒了信心。雪雪垂頭喪氣的走了。
雪雪來到了一個十字路口,發(fā)現(xiàn)兔子哥哥跳跳在飛快的奔跑。雪雪十分羨慕,她小聲地對跳跳說:“跳跳哥哥,教我怎么......跑的快,好嗎?”“沒問題!”跳跳興奮的蹦了一下,教起雪雪來?墒桥芰撕镁茫是一點長進(jìn)都沒有。跳跳皺起了眉頭,雪雪失落的走了。
雪雪坐在入口,發(fā)現(xiàn)每個人都會一種本領(lǐng),就自己不會。雪雪傷心的'將頭埋在了懷里,她用樹枝在沙地上隨隨便便的畫了一幅小小的畫。這時,大名鼎鼎的畫家貓咪慧慧阿姨走了過來,大聲叫道:“哎呀呀!這是你畫的嗎?”雪雪抬起頭,迷糊的點點頭;刍郯⒁腆@奇的對她說:“你畫的可真好!好久沒見過這樣有天賦的小貓了!”附近的動物一聽到“畫得好”,立刻過來來觀賞雪雪的畫。眼前的動物們越來越多,雪雪在人群里發(fā)現(xiàn)了幾個熟悉的人:歌唱家百靈鳥阿姨、蘇蘇姐姐、跳跳哥哥......他們都用一種奇怪的眼神看著雪雪。
雪雪開始和慧慧阿姨學(xué)習(xí)繪畫,雪雪也在很認(rèn)真的學(xué)。她發(fā)現(xiàn),她當(dāng)時都是因為好奇才學(xué)習(xí),但她覺得只有繪畫才能讓她真正的投入。不知不覺,她成了有名的畫家。她總是對別人說:“不要放棄,你的天賦正在遠(yuǎn)方悄悄等著你!
學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
每個人都有自己的本領(lǐng),我的本領(lǐng)就是下跳棋。要說起我是怎么學(xué)跳棋的,那還有一段經(jīng)歷。
記得上一年級的時候,有一天晚上媽媽見我沒事干,于是就問我:“要不要我教你下跳棋呀?”“要!蔽腋吲d得跳起來。
媽媽把玻璃跳棋拿出來后,首先告訴我,下跳棋最常見的是“雙人十子跳棋”法,方法有很多種,可以單跳,也可以空跳和多跳。媽媽一邊對我講解下跳棋的規(guī)則和方法,一邊示范給我看。媽媽講解完后我覺得很簡單,于是就要求和媽媽下一盤。不一會兒,我就被媽媽“殺”了個落花流水。連下了三盤,我都輸了。我有點氣餒了,對媽媽說:“想不到下跳棋這么難,我不想學(xué)了。”媽媽看著我笑著說:“干什么事情都要堅持,只要堅持,再大的'困難也能克服。下跳棋也一樣,只要天天練,你一定能贏我!
從那以后,我一有空就跟媽媽下跳棋,棋藝也越來越高了,F(xiàn)在媽媽都不是我的對手了。媽媽教會了我下跳棋,也讓我明白了“世上無難事,只要肯登攀”的意思。
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