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春天的校園作文指導
春天,百花爭艷,萬紫千紅。春天的校園景色很美,有取之不盡的作文素材。那么,怎樣寫好春天的校園作文呢?
一、導
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同學們,巧婦難為無米之炊,要寫好這篇作文,首先要仔細觀察我們的校園,和冬天校園相比,有什么變化、你發(fā)現(xiàn)了哪些美的景和人?
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同學們,你們經過觀察,春天的校園可以寫什么? 學生充分發(fā)言,教師板書:
景物,學生,老師。
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1、要抓住春天的季節(jié)特點來寫
春天來了,萬物復蘇,燕子飛回來了,小鳥在枝頭快活地唱著歌兒,枯黃的小草變綠了,柳樹發(fā)芽了,迎春花開了……要善于抓住春天的季節(jié)特點來寫,寫出春天的景物與其他季節(jié)景物的區(qū)別。例如,范文《春天的校園》是這樣描寫春天景物的:
漫步在水泥路上,道路兩旁的草坪里,嫩綠的小草破土而出,有的已經完全鉆出了地面,有的只露出了半個腦袋,想看看外面的世界。
花園里的牡丹花已經發(fā)芽了,一個個小芽兒像淘氣的孩子似的急著長大。月季花已經變綠了,綠的像要滴出水來。
2、要按照一定的順序。
先寫花園里的花、草、樹。(祥寫)
再寫操場上同學們的活動。(略寫)
3、要有重點,選取有代表性的事物。
如:竹子,玉蘭花、芍藥、冬青、月季花等。
4.要把句子寫通順、寫具體、寫生動。
5、描寫春天校園的詞語:
春滿人間 春回地暖 冰雪消融 環(huán)境幽雅
生機勃勃 春色滿園 灑滿陽光 書聲瑯瑯
你追我趕 歡聲笑語
二、說:
讓學生說春天校園的景色
三、讀:
學生讀范文
四、寫作文:教師隨堂指導。(第二課時)
五、改作文:師改 互改 自改(第二課時)
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