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【精選】真善美的的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的真善美的的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
真善美的的作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，有著太多的老師陪伴著，呵護(hù)著，教育著我們。他們身上有著太多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，也有著太多令我們喜歡的品質(zhì)……
真——
“啊呀呀，這都不曉得！你看看，我才講的不是？真是腦子進(jìn)水了！”聽“興哥”這樣當(dāng)堂“罵”人已不是頭一兩天了。看看他那一臉“恨鐵不成鋼”的表情，還是忍不住笑了出來……他就是我的上任“上司”——“始終微笑著的和藹的陳老師”，當(dāng)他在課堂上這樣評(píng)價(jià)自己時(shí)，班上一大半的同學(xué)的吐了出來，還有一小半是開小差沒聽見他說什么。盡管他總是罵我們，對(duì)我們的大多數(shù)行為指指點(diǎn)點(diǎn)；盡管他總是打擊我們，對(duì)我們“過分嚴(yán)厲”，但其實(shí)打心底我還是敬佩他的，敬佩他的“真”，喜歡他的“真”。
善——
“我……那我又不該問了哈，這你們沒學(xué)，是吧？這是我的錯(cuò)，我沒說過的哈�！彼卫献钕矚g的便是淡淡的諷刺了，幽默而讓人反思自己，看著這前223班那在全校倒數(shù)一二名徘徊的英語(yǔ)成績(jī)。我對(duì)宋老師還能詼諧的開玩笑的“堅(jiān)強(qiáng)精神”感到佩服不已。他便是最受前223班愛戴的宋老師。盡管每次大家的.英語(yǔ)都幾乎到了墊底的份兒，但宋老師卻仍舊細(xì)心的分析我們那“慘不忍睹”的成績(jī)，對(duì)大家提出意見并鼓勵(lì)大家下次加油。他是那個(gè)“脾氣最好的老師”，他是那個(gè)資助好幾個(gè)學(xué)生的好老師。我敬佩他的“善”，喜歡他的“善”。
美——
“嘿呀！你們雙煞居然都全對(duì)哈，今天是撞了福神吧？”……她是那個(gè)唯一會(huì)管我們倆胖子叫“雙煞”的老師，瞅瞅我和朱威這長(zhǎng)相，這身材，怎的就能叫“煞”呢？叫福星還差不多罷！可她就這么叫了；那個(gè)始終滿臉春風(fēng)、面帶詭異笑容的胡老師，始終，就這么叫我們了！……若我們的“資質(zhì)”算得上是“煞”的話，那她應(yīng)該也可以湊個(gè)數(shù)，名曰“三煞”。她是那個(gè)會(huì)一邊與學(xué)生玩笑一邊上課的老師，上她的課是非常輕松的；她是那個(gè)會(huì)請(qǐng)學(xué)生吃棒棒糖的老師；她是那個(gè)會(huì)在學(xué)生哭的時(shí)候像安慰娃娃一樣說好話給學(xué)生聽的老師……不得不承認(rèn)她是那個(gè)很美的“煞”，有著讓人敬佩而喜歡的“美”。
“得遇名師，三生有幸。”無(wú)論是真、善，亦或是美，其實(shí)每個(gè)老師都是可愛的，擁有著讓人敬佩而喜歡的品質(zhì)。
真善美的的作文 篇2
我在一篇文章中曾讀到，說一位力學(xué)教授經(jīng)常告訴他的學(xué)生們?nèi)绻匆姀母呖沼袞|西墜落，必須馬上躲開，千萬(wàn)不能用手去接，會(huì)造成生命危險(xiǎn)。然而就在這時(shí)，他的妻子告訴他，女兒正站在大樓的頂層，想學(xué)習(xí)小鳥飛行。這位教授義無(wú)反顧的伸出雙手，接住了從高空墜下的女兒。女兒沒事，可他卻落下了終身殘疾，當(dāng)記者采訪他時(shí)，他只說了“愛的世界沒有力學(xué)。”
是啊，愛的世界沒有力學(xué)。還記得今年夏天，因?yàn)閰蔷掌嫉哪且唤佣兊脺嘏療o(wú)比嗎?那個(gè)故事深深的感動(dòng)著我，那些人深深的感動(dòng)著我，觸動(dòng)著我，影響著我，同時(shí)也慢慢的改變著我……吳菊萍抱著兒子陳至軒在浙江嘉興市秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)的老家留影。由網(wǎng)絡(luò)發(fā)端，如今延續(xù)到現(xiàn)實(shí)生活中，她擁有一個(gè)最響亮的名字——“最美媽媽”。 2歲的妞妞從十樓墜地的一剎那間，她甩掉高跟鞋，向空中伸出了一雙接抱的手……十天以后，妞妞醒了，這是她締造的生命奇跡。這位名叫吳菊萍的80后母親，很平凡，平凡得沒有人能說出她以前曾做出過什么驚天動(dòng)地的事;但她確實(shí)又很偉大，中國(guó)人傳統(tǒng)的勤勞勇敢、樂觀善良、見義勇為等美德的滋養(yǎng)，讓她在伸手一接的剎那綻放出最美麗的大愛光輝。網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)民們?cè)诟袆?dòng)：世界上最動(dòng)人的傳奇，就是那一接的大愛和美麗;社會(huì)上，人們?cè)谒伎迹鹤呓怂�，該怎樣熏陶你�?讀懂了她，該獲得怎樣的力量?
吳菊萍一直說，她不是英雄，她是一個(gè)普通的80后
從21樓墜下的女嬰，280公斤，一個(gè)女子哪來這么大的力量?因?yàn)槿诵员臼巧频�，因�(yàn)槿诵允浅錆M愛的，愛的力量是無(wú)窮的!我們相信母愛之心如光如華;我們相信遺失的美好可以拾回;我們相信溫暖的力量可以傳遞……
人們之所以用“最美媽媽”來稱呼吳菊萍，是因?yàn)樗屏�，她英勇，她無(wú)私，她愛孩子。人們的向善之心呼應(yīng)著這樣的善舉，敬意、感動(dòng)匯成了暖流;而在吳菊萍看來，為孩子忘我、付出，只是一種本能，因?yàn)樗且粋�(gè)媽媽。
當(dāng)然，在感動(dòng)之余，還應(yīng)該多追問：如果在現(xiàn)場(chǎng)，我們能夠挺身而出嗎?尤其值得一提的.是，講述起驚險(xiǎn)一幕，吳菊萍只微笑著淡淡說：“這是本能，是一個(gè)母親應(yīng)該做的事情�！边@話干凈素樸，卻真實(shí)有力，令人感佩之余，思味良久�？障鹃g我讀了許多有關(guān)“最美媽媽”的報(bào)道，我也慢慢反思——如果是我，我會(huì)伸手嗎?救人是人的本能，我想自己也會(huì)不顧后果的，第一時(shí)間去救生命。這應(yīng)是我友善的本能爆發(fā)!
相信感動(dòng)的背后是真愛;
因?yàn)閻鬯愿袆?dòng);
同時(shí)，因?yàn)楦袆?dòng)所以愛。
讓我們贊美這種沒有小愛何來大愛，愛小家才能愛大家的母愛吧!呼喚找回屬于這個(gè)世界的真、善、美。
真善美的的作文 篇3
天空流轉(zhuǎn)著多彩的云朵，浩瀚的大海上承載著遠(yuǎn)航的帆船。
——題記
真善美如一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。
也許你會(huì)問，什么是真善美？“真”就是純真。我們應(yīng)該做純真陽(yáng)光的人，每天生活在快樂中。我們作為新時(shí)代的少年，誠(chéng)實(shí)守信是第一準(zhǔn)則。
“善”就是善良。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良真誠(chéng)的心。善良是我們?cè)谶@個(gè)世界的通行證。
“美”就是美好。世界是極其美好的，我們也應(yīng)該睜大雙眼，努力去發(fā)現(xiàn)大千世界所有的美好。
其實(shí)一些真善美的`事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱；“最美司機(jī)”吳斌在十分危急的時(shí)刻毅然堅(jiān)持疏導(dǎo)24名乘客安全離開；“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落孩童而被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
人應(yīng)該活的不虛偽，不做作，直率，干脆，這是真；以同情心待人，以惻隱之心愛人，這是善；美化儀表和心靈，融合人類與自然，這是美。
真善美是需要我們?nèi)プ非蟮�。播下“美”的種子，讓它開出“愛”的芽，開出“愛”的花，結(jié)出美的果。
真善美的的作文 篇4
今天，我們的老師要我們一個(gè)信息，被稱為音樂之聲，嘿嘿……我無(wú)語(yǔ)啊，打字老師迅速躥，他們毫不猶豫地把我送給我的那一刻局我熟悉不可取的，哎……哭死了，但也是不錯(cuò)的，至少我不能英語(yǔ)課，優(yōu)雅！這也是不錯(cuò)的！我想了想，決定了一會(huì)兒，終于說道：“老師，你叫我”哈哈，我們沒有記錯(cuò)的話，我同意了，因?yàn)槲艺娴腵真的不想上英語(yǔ)課啊，可是我真的不想背英語(yǔ)單詞和句子在英語(yǔ)啊，哈哈......
哎！我把我的打完了自己以后，防線別的人我們還沒有打完，于是呢，我也就選擇當(dāng)了一個(gè)一次中國(guó)好人，幫被人打了學(xué)生起來……哈哈！
真善美的的作文 篇5
真善美是什么？有人說，真善美是待人真誠(chéng)；有人說，真善美是為人善良；還有人說，真善美是心靈美……有愛，就有真善美。
小區(qū)有一位大叔，因受不了兒媳婦的冷眼相對(duì)，無(wú)奈之下，帶著老伴租了樓下的一間單車房。沒有退休金的他，生活拮據(jù)，迫不得已在小區(qū)和附近街道撿垃圾為生。小區(qū)的居民得知大叔的故事，指責(zé)那對(duì)不孝的兒子媳婦之余，更是熱心地想幫助這對(duì)既傷心又貧困的老夫婦�？墒�，憨厚本分的大叔總是拒絕大家善意的幫助，覺得自己給大家添麻煩，加負(fù)擔(dān)。為了既能幫助大叔，又不損傷大叔自尊心，大家就把家里的食物、簡(jiǎn)單的日常用品，用袋子裝著，把這些“垃圾”悄悄地放到垃圾筒旁邊，讓大叔去撿。住三棟的王叔叔算好了大叔撿垃圾的時(shí)間段，悄悄地把煮好的.雞翅膀放在垃圾筒旁邊；冬天來了，住在一棟的劉阿姨買了幾件衣服，裝在袋子里，寫上“去年的舊衣服”，“隨手”丟在垃圾筒外面；很多學(xué)生，學(xué)期結(jié)束后，大家一起把廢舊的作業(yè)本收集起來，綁成一捆一捆的，悄悄地放在大叔的家門口……居民們善意的掩飾，不聲不響的幫助，不露痕跡的關(guān)愛，讓笑容重現(xiàn)于大叔曾經(jīng)憂愁失意的臉。這就是真善美！
真善美在小區(qū)，也在公交車上。請(qǐng)與我穿梭時(shí)空，來到上個(gè)月……
初春的珠海，雖不像北方寒冷，但也涼意尚在。周末，我坐在去補(bǔ)習(xí)班的公交車上，坐在我對(duì)面是一名十多歲的女孩，估計(jì)是受涼了，也可能是暈車，正拿著一個(gè)塑料袋狂嘔不止。四周的大人都捂著口鼻，唯獨(dú)一個(gè)人與眾不同，那就是旁邊的阿姨，應(yīng)該是她媽媽。那位阿姨輕輕地排著她的背，從女孩書包旁拿出水瓶給女孩喝，一會(huì)兒打開窗戶讓她吸新鮮空氣，一會(huì)兒從包里拿出風(fēng)油精給她擦額頭，一會(huì)兒又輕聲安慰她……公交車開向一個(gè)個(gè)車站，又離開一個(gè)個(gè)車站。女孩子一直嘔著，“媽媽”一直照顧著她。忽然，女孩整理好東西，站起來，似乎到站了。阿姨親切地叮囑她“小心點(diǎn)”，卻紋絲不動(dòng)，沒有離開座位的意思。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，接下來的一幕讓我大吃一驚，女孩對(duì)那位阿姨說：“謝謝您，阿姨！”女孩轉(zhuǎn)身下車。這剩下恍然大悟的我——這位阿姨居然與這位女孩居然是沒有什么血緣關(guān)系的陌生人！？阿姨似乎看懂了我的心思，朝我微微一笑，那一刻她真美！真善美讓春寒料峭的車廂里洋溢著暖意！
真善美就在我們的身邊，有時(shí)是一句溫馨的話語(yǔ)，有時(shí)是一個(gè)微笑，有時(shí)是一個(gè)毫不起眼的動(dòng)作……有愛，就有真善美。
真善美的的作文 篇6
有些事可能努力也很難做好，但是努力的過程中，一定會(huì)遇到愿意支持和幫助你的人，他會(huì)帶領(lǐng)你穿過成長(zhǎng)期的霧霾，讓你獲得堅(jiān)定向上的力量。
而帶領(lǐng)我們走過成長(zhǎng)期的霧霾的，有時(shí)是過來人對(duì)我們的勸誡；有時(shí)是遇事后的恍然大悟……而往往對(duì)我們感觸最多的，領(lǐng)悟最多的，是擁有真善美品格的人帶給我們的感動(dòng)。
真善美在我的概念中，不是有錢、有權(quán)人特意去做給別人看的事情，而是在我們身邊生活的普通人，用心、用愛去為他人不求回報(bào)而做的事情。
平日只能依靠每天在路邊推著小車大聲吆喝“羊肉串，新疆羊肉串”養(yǎng)家糊口的人，生活是很艱辛的�？墒�，他離開自己的家鄉(xiāng)，孤身一人來到一個(gè)陌生的大城市，每天晚上出沒在大街小巷，辛辛苦苦用了五年多時(shí)間賺了上萬(wàn)元，卻毫不猶豫地一分不剩的全部捐助給貧困地區(qū)的`孩子們，讓他們不會(huì)因?yàn)闆]錢而放棄學(xué)業(yè)。這位普通的少數(shù)民族的愛心人士，雖然出身平凡，卻干出了一件讓所有人為之欽佩，為之感動(dòng)的事。這就是真善美。
一位普通的人民教師，張麗莉。她在一次車禍中失去雙腿，并且永遠(yuǎn)無(wú)法再次站立。一次下午放學(xué)，她班里的同學(xué)在過馬路時(shí)，一輛大車在同學(xué)們毫不知情的情況下，飛馳而來。在這危機(jī)時(shí)刻，張麗莉看見后毫不猶豫地大步向前推開同學(xué)們。同學(xué)們逃過了危機(jī)，而老師卻倒在血泊里。張麗莉再次說起此事時(shí)，并沒有半點(diǎn)后悔，而是為此覺得值得、高興。一位平凡的老師，為了救自己的學(xué)生，寧愿失掉雙腿卻從不后悔。這就是真善美。
一個(gè)普通的女兒，朱曉暉。只因?yàn)樗陌职纸o予了她生命，她就愿意用十三年的時(shí)間去相守病重的老父親。朱曉暉的父親因得重病，癱瘓?jiān)诖病傞_始家里為了治病花光所有積蓄，卻仍未將病治好。家里人都放棄了老父親，而朱曉暉沒有這么做。她租了一間小車庫(kù)，辭掉工作全身心地照顧父親。盡管生活中的種種厄運(yùn)接踵而至，可朱曉暉卻從未在腦海里出現(xiàn)“放棄”兩個(gè)字。十三年里，老父親的身上從未有過濕疹，這都是因?yàn)榕畠好刻斓牟料春头�。一位平凡的女兒，愿用自己十三年的時(shí)間照顧父親，只為老父親能平安健康。這就是真善美。
正是因?yàn)檎嫔泼赖拇嬖冢@個(gè)世界才會(huì)變得絢麗多彩；正是因?yàn)檎嫔泼赖拇嬖�，才�?huì)使更多的人們感受到世界的溫暖。
世界需要真善美！
真善美的的作文 篇7
真善美如一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著人間;如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行;如一座火爐，溫暖著人心。
生活中有些人會(huì)感嘆道：“為什么好人就這么少?”其實(shí)他們只是不太會(huì)發(fā)現(xiàn)而已。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。
這或許是一個(gè)善意的提醒。當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個(gè)人可以是爸爸，是媽媽，是老師，是同學(xué)。無(wú)論如何，他們對(duì)你的提醒，都表現(xiàn)出他們對(duì)你的愛。
這也可能是在你失意時(shí)的安慰。當(dāng)你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時(shí)，在你身邊的人會(huì)給你親切的安慰，讓你從憂郁中站起來，讓你脫離苦海。
當(dāng)然，這還可以是一聲簡(jiǎn)單的問候。每天清晨，當(dāng)你走出家門，遇到一個(gè)陌生人，相互一聲簡(jiǎn)單的問候就可以在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做到這點(diǎn)，那么世界將會(huì)變成更好的人間。
真善美其實(shí)無(wú)處不在。
也許你會(huì)問，什么是真善美?其實(shí)一些真善美的'事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?
但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。瞧!報(bào)紙上有位叔叔利用導(dǎo)報(bào)感謝一名青年為他拾回錢包，贊揚(yáng)這種拾金不昧的精神。真，真誠(chéng)，這位青年人難道不是一位“真誠(chéng)使者”嗎?看!那兒小朋友摔倒了，一位阿姨小跑過去，順手從口袋拿出了一片創(chuàng)口貼幫他貼上。還關(guān)心地問著：“小朋友，痛不痛，要不要去醫(yī)院?”善，善良，這位阿姨不正是一位“善良貼士”嗎?瞧!“城市美容師”清潔工們，起早貪黑地打掃路面，只為了讓我們有一個(gè)更優(yōu)美的環(huán)境!
他們美化環(huán)境不正是美化了我們的心靈?美，心靈美，這些清潔工們不就是一位位“美化心靈師”嗎?這不也是真善美嗎?是啊，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。
人應(yīng)該活的真善美。不虛偽、不做作、直率、干脆，這是真;以同情之心待人，以惻隱之心愛人，這是善;溝通心靈和儀表，融合人類與自然，這是美。真善美是需要我們?nèi)プ非�、去�?zhí)行的。播下“善”的種子，它發(fā)出“愛”的芽，開出“愛”的花，結(jié)出“善”的果。
讓我們一起手拉手，共同種下“善與愛”的種子，讓它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。少年向上，真善美伴我行。
真善美的的作文 篇8
三年前的9月1日，笑容可掬的高老師牽著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了南山小學(xué)一年級(jí)的教室。整潔的校園、親切的老師、可愛的同學(xué)，這就是南山小學(xué)給我的第一印象。在隨后的日子里，高老師手把手地教我們拼音、數(shù)學(xué)等，全身心地關(guān)心我們的一切，讓我們這些天真的孩子在學(xué)校里也能感受到家的溫暖。
三年的相濡以沫，三年的和諧相處，讓我們對(duì)高老師熟悉得如同自己的親人一般。高老師的真、高老師的善、高老師的美在我們孩子的心中架起一座美麗的彩虹橋，將高老師和同學(xué)們的心緊緊地連在了一起。
高老師的真，真情、真切、認(rèn)真。初上一年級(jí)，同學(xué)們還帶著幼兒園的頑皮，上課時(shí)左一扭，右一拐，橫七豎八，頗象集貿(mào)市場(chǎng)上揀剩下的雜亂菜葉子。高老師走進(jìn)教室時(shí)，眉頭一皺，但緊緊是一瞬間，隨后，高老師眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。“同學(xué)們，咱們剛從幼兒園來到新學(xué)校就要接受一項(xiàng)新挑戰(zhàn)了�！蓖瑢W(xué)們很是疑惑，什么挑戰(zhàn)呢？“不知道咱們同學(xué)在這次比賽中能不能為咱們班掙回第一張獎(jiǎng)狀？”“能！”同學(xué)們信心滿滿�！霸蹅兊谋荣惥褪潜茸�，而正確的坐姿我示范給大家看看，因?yàn)楹玫淖瞬还饽鼙Ｗo(hù)我們的眼睛，而且還有利于我們的成長(zhǎng)，所以大家一定要把這第一場(chǎng)比賽贏回來。”我們大家在高老師的示范下，坐姿逐漸都標(biāo)準(zhǔn)化了，而且我們大家為了贏得班級(jí)的第一個(gè)榮譽(yù)，大家互相監(jiān)督，沒有一個(gè)同學(xué)敢懈怠。果然功夫不負(fù)有心人，我們終于贏得了一面“坐姿第一名獎(jiǎng)狀”，雖然后來我們知道這面獎(jiǎng)狀是高老師自己制作的，但我們練坐姿練出了成果：每個(gè)看到我們班同學(xué)的人都夸我們坐如鐘、站如松，夸得我們心里美滋滋的。
高老師的善，善良、和善、善言、善思。高老師不光教會(huì)我們很多知識(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何團(tuán)結(jié)同學(xué)。我們班的某位同學(xué)，平日不善言談，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，所以他自己本身就好象不喜歡跟我們接觸一樣，總是躲著我們同學(xué)。高老師在觀察了一段時(shí)間后，在一次班會(huì)上將這位同學(xué)好一個(gè)夸，挖掘了這位同學(xué)身上許多的閃光點(diǎn)，但要請(qǐng)注意的`是這位同學(xué)的這些閃光點(diǎn)我們平日誰(shuí)也沒觀察出來。我們同學(xué)都說高老師真是火眼金睛，能象X光似的洞察人的心靈。同時(shí)我們也對(duì)這位同學(xué)刮目相看了，平日的活動(dòng)中我們也注意找他參與我們的活動(dòng)，他的性格也奇跡般地變得異常開朗。從這件事后，我非常佩服高老師的眼睛，因?yàn)槟芏床煲磺校才宸呃蠋煹陌鄷?huì)，因?yàn)檫@個(gè)班會(huì)會(huì)使一個(gè)同學(xué)變得性格迥異。你們佩服我們高老師嗎？
高老師的美，美麗、語(yǔ)言美、心靈美。很早就聽媽媽說過一句話：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！币猜犝f過著名女作家三毛13歲時(shí)被老師惡意批評(píng)差點(diǎn)自殺的故事，所以深怕老師會(huì)批評(píng)我，在學(xué)校里總是不等揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。在相處了一段時(shí)間后，我發(fā)覺即便是有錯(cuò)誤的同學(xué)，他們也沒有被高老師批得體無(wú)完膚、狗血淋頭。高老師批評(píng)同學(xué)的時(shí)候給人的感覺就是雷聲大、雨點(diǎn)小。在班上如果查到有沒寫作業(yè)的同學(xué)，高老師會(huì)聲色俱厲地警告這些同學(xué)，嚴(yán)重的會(huì)將他們拖到辦公室去。這時(shí)候我們教室會(huì)一下子靜下來，高老師的這通批評(píng)的確起到了殺雞儆猴的作用。但其中的內(nèi)幕被我發(fā)現(xiàn)了，我是我們班的班長(zhǎng)，我跟著去了趟辦公室，原來那些嚴(yán)重犯錯(cuò)的同學(xué)去了之后只是另外換了個(gè)地方在寫作業(yè)，而且旁邊還貼著高老師給的那句鐘告：“勤如春起之苗，不見其長(zhǎng)，日有所增；惰如磨刀之石，不見其虧，日有所損�！迸�，我恍然大悟，怪不得那些嚴(yán)重犯錯(cuò)的同學(xué)回去之后不哭又不鬧，壞毛病在悄無(wú)聲息中就慢慢隱去了呢，原來奧秒就在這里呀！高老師果然很高！
三年的時(shí)間，彈指一揮間。高老師仿佛成了我們班很焦點(diǎn)的一分子，如果哪天看不到高老師，我們所有同學(xué)都覺得不對(duì)勁。如果有人問我們?cè)僭覆辉敢飧呃蠋煂W(xué)習(xí)，我們會(huì)肯定地回答“我們?cè)敢�！”如果要在這個(gè)愿意的后面加上一個(gè)期限，我們會(huì)說“再加三年，再加三年，再加三年……”
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