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關(guān)于給我一件作文匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的給我一件作文6篇,希望能夠幫助到大家。
給我一件作文 篇1
今天,我一如既往呆在家里寫作業(yè),自然沒有料想到接下來會(huì)發(fā)生什么事。
本在思考一道難題,突然,爸爸的聲音響起:“到門口超市去拿快遞!”說著寫下了取款號(hào)遞給我。我心里的埋怨越積越多,再加上之前向爸爸索取開學(xué)文具未果,我“啪”一下拿走了紙條,還嘀咕著:“每次都讓我拿,明明都是你自己的東西……”然后還故意抬杠:“中午這么熱,我吃完飯?jiān)倌脮?huì)怎樣?”爸爸竟然什么都沒有說,只是露出一個(gè)意味深長的笑容。平時(shí)他露出這個(gè)笑容,肯定是要教導(dǎo)我的前奏。
說完,我慢吞吞地下了樓,連拿鑰匙都很大聲,抖得嘩啦嘩啦響,發(fā)出噪音。到了超市,我仍是一張臭臉色,也懶得像平常一樣研究快遞是什么,直接跑回了家。
一見到爸爸,我故意將快遞盒往地上一甩,爸爸竟然沒有生氣,只是說了句:“你把快遞打開!比缓笞哌M(jìn)了房間。
聽到這話,我一半慶幸一半生氣,拿著小刀三刮兩刮打開了,卻差點(diǎn)發(fā)出尖叫!
這里面的,不就是我夢(mèng)寐以求的`筆記本嗎?不就是我急著要買的開學(xué)文具嗎?我心里五味雜陳,后悔不已。為了彌補(bǔ)我的過失,我認(rèn)真地向爸爸道了歉,隨后迫不及待地拿出盒子里的文具。
兩支自動(dòng)鉛筆,不計(jì)其數(shù)的筆記本,兩盒自動(dòng)鉛筆芯,一盒修正帶,一盒中性筆……
我實(shí)在沒有想到會(huì)有這樣的結(jié)果!這件事也給了我很大的教訓(xùn),告訴我在你沒有探究清事情前,不要太囂張,說不定毀掉的就是你自己的東西。
給我一件作文 篇2
這學(xué)期,五.四班發(fā)生了一件小事。
下午,大家在“小操場(chǎng)”上玩耍,玩溜溜球、追逐、跳繩……突然,“啪”的一聲,引起了大家的`注意。
原來,王鑫宇同學(xué)在抓別人時(shí),別人躲開了,而王鑫宇的手卻有力地砸向玻璃!一時(shí)間,玻璃碎了。王鑫宇害怕極了,呆呆地站在那,不知所措。校長在第一時(shí)間趕來了,看到了破碎的玻璃,怒氣沖沖地說:“你難道不知道這是教學(xué)樓,不是操場(chǎng)!能太放縱自己嗎!”。不一會(huì),王鑫宇的家長來了,處理了此事。
在生活中,無論你在什么地方,都必須去適應(yīng)環(huán)境,才能不出意外。在各種環(huán)境下,都不能放縱自己,提高警覺,遵守規(guī)則。不要時(shí)時(shí)刻刻想著玩,忽視了安全。我們還要閱讀一些關(guān)于安全問題的書、電影,這樣才能使我們遇事前有防護(hù)意識(shí)。
通過這件小事,我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí),還知道了許多安全類的知識(shí),收獲了許多。我要多讀書,知道更多知識(shí),讓我在人生的道路上少走彎路。
給我一件作文 篇3
還記得媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“人生路漫長,問題重重。但是,面對(duì)這些復(fù)雜多樣的問題,你又該用什么辦法來解決它呢?所以,就要學(xué)習(xí)者換一個(gè)角度看問題,這樣,也許我們就能找到解決問題的“金鑰匙”,從而迎刃而解。當(dāng)時(shí),我對(duì)媽媽的這句話還不是很理解,但是,隨著時(shí)間漸漸的推移,我也長大了,我所經(jīng)歷的一件事中,讓我感受到了這句話的含義。
我在從小的時(shí)候就表現(xiàn)出了非同于尋常的畫畫天賦。從小,我就特別喜歡畫畫,總是喜歡把身邊的景物臨摹下來,以表達(dá)內(nèi)心的愉悅。在我十二歲的生日上,媽媽給我提了個(gè)小小的要求,讓我為到場(chǎng)的親朋好友展示一下我的畫畫技術(shù),媽媽說:“今天是你十二歲的生日,你要畫一幅畫。先以綠色做背景,表示充滿了生機(jī)與希望。然后再花一間小屋,上面寫著“童年”兩個(gè)大字,然后再畫一只小兔子,代表的是你,正在向那間小屋子揮手告別,代表了你脫離了童年,正在向未來走去!
我拍了拍胸脯:“媽媽,您放心吧!我一定讓您滿意!眿寢屛⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。開始畫畫了,我先使用淡淡的藍(lán)色,把整張的花的背景描繪出來,綠色的叢林,洋溢著蓬勃的生機(jī)和韻味。接著,我又開始畫那座小屋,我用極其好看的淡粉色來裝飾小屋,上面我在用鉛筆一筆一劃的寫出了“童年”兩個(gè)有力的字。最后,我在房屋的前面畫了一只可愛的小兔子,小兔子的腳下,則點(diǎn)綴了一些嫩綠的小草。
但是,就在此時(shí),我那調(diào)皮的小弟弟又來搗亂了,他一不小心靠了一下桌子。哎呦!我的畫被他的小舉動(dòng)破壞了,只見門前的草地上,有了幾滴花花綠綠的顏色。我傷心極了,這是我費(fèi)了多大的努力才畫好的畫。【捅坏艿苓@么無情的`破壞了。弟弟也低下了頭,一言不發(fā)。
這時(shí),媽媽走了過來,問我道:“怎么了?”我哭著指了指畫面上的污點(diǎn)。媽媽摸了摸我的頭:“孩子,這沒什么。咦?我有個(gè)好辦法!你可以把這些顏色都當(dāng)作花朵的花蕊,然后再裝飾一番,不就成了一朵朵小花了嗎?”。
我聽了之后,驚喜之情溢于言表,連忙拿起勾線筆。不一會(huì)兒,一朵朵小花邊在我的神思妙筆下競相綻放。有紅的、有黃的、還有藍(lán)的。多美麗啊!媽媽說:“你以后在遇到問題的時(shí)候,不要單從一個(gè)方面來看問題,你要學(xué)著怎樣去解決問題,因?yàn)槿松鷨栴}重重,一定要換個(gè)角度看問題。
這一句話,一件小事,則要帶給我無窮的益處。
給我一件作文 篇4
世界什么最可貴呢?就是人間真情最可貴。
那一天發(fā)生在我身邊的一件小事讓我陷入了沉思,那位賣豆腐的老板是狡猾還是有愛心?下面我們把目光轉(zhuǎn)向星期一,媽媽讓我去菜場(chǎng)買豆腐,可我一百個(gè)不情愿,可是媽媽還一邊催促著我還一邊說:“那家的豆腐好吃,銷量可好了,去晚了就沒有了!奔词惯@樣催促我,我還是磨磨蹭蹭的走到豆腐攤,首先映入我的眼簾是如同巨龍一般長的隊(duì)。而豆腐攤的老板是一個(gè)的'又高又瘦的小伙子,估計(jì)有二、三十歲,接著我又看見那個(gè)老板正和小男孩商量讓他把手里的兩元錢全買成豆腐,這個(gè)老板了真狡猾竟和一個(gè)小孩做這種生意,最后小男孩終于答應(yīng)。誰知小男孩剛走出兩米,就被一石頭絆倒了,豆腐也落入了塵土中,小男孩就開始哇哇大哭。
那個(gè)賣豆腐的老板看見了,丟下豆腐攤扶起小男孩安慰他說:“別哭了,叔叔在送你一塊!闭f完又從豆腐攤里切了一塊豆腐。賣豆腐得人都夸這位老板有愛心。
經(jīng)過這件事,我知道這個(gè)老板不是狡猾而是有愛心,他的品質(zhì)肯定會(huì)被這個(gè)小男孩傳遞下去,人間真情在于付出不求回報(bào),也許一個(gè)微笑,一個(gè)動(dòng)作,都能傳遞人間真情。
給我一件作文 篇5
在人生的旅途中,你會(huì)遇到許多的事情,而這些事有一件肯定讓你歷歷在目,記憶猶新。在我的童年時(shí)光中有一件事讓我受益匪淺,因?yàn)檫@件事讓我明白了一個(gè)人生道理:做事不要急于求成,否則會(huì)事倍功半。
在我還上一年級(jí)的時(shí)候,我十分愛吃玉米,一次我發(fā)現(xiàn)我家房后有一片沒人用的土地,我便向爸爸提議,可不可以給我種幾棵玉米,爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了,玉米終于種上了。我每天都會(huì)下樓去看那些玉米,看看它們是不是一天天變大,一天天變長,每次看到它們成長,我心里不禁暗暗自喜。終于有一天長出了紅櫻,我心想:我的玉米長得這么好,估計(jì)沒幾天就該收獲了。有一天爸爸媽媽都不在家,我又好奇地下樓去看玉米,呀!玉米的葉子長得太漂亮了,一片片長長的葉子綠的`像一塊無瑕的翡翠一樣,茂盛極了,再看玉米的紅櫻,卻沒怎么長,穗兒不大,我心想這葉子為什么這么茂盛,是不是葉子把紅櫻的水分吸收了,所以葉子這么大,玉米穗兒那么。咳绻媸沁@樣,我就要把葉子除掉。說干就干,我一手握著葉子,一手護(hù)著紅櫻,握著葉子的手使勁一拽,把葉子劈了下來。天上惡毒的太陽曬得我大汗淋漓,一想那一穗兒穗兒玉米棒子,可是我就越干越歡,不一會(huì)兒,我便將葉子統(tǒng)統(tǒng)消滅,我累得氣喘吁吁的,再看著我的玉米,它們一個(gè)個(gè)都像”光桿兒司令”,看著我的作品,我心滿意足的上樓了。過了一會(huì)兒,爸爸媽媽便回來了,我?guī)е麄內(nèi)タ次业摹弊髌贰彼麄兛春笙仁谴羧裟倦u,然后滿臉哭笑不得,爸爸語重心長地對(duì)我說:”兒子,做事不能急于求成,否則會(huì)事倍功半的,甚至更糟糕,我聽后紅著臉低下了頭。
那個(gè)夏天,我雖然沒吃到自己種的玉米,但我知道了一個(gè)人生道理:”做事不能急于求成,否則會(huì)事倍功半”。這個(gè)道理讓我終身受益。
給我一件作文 篇6
在童年的記憶里,發(fā)生過許多事,它們猶如一顆顆璀璨的珍珠,閃閃發(fā)亮。在眾多珍珠里,就有一顆讓我久久不能忘記。
我是一個(gè)寫東西比較慢的'人,因此我每次考試的時(shí)候,作文總會(huì)寫不完,導(dǎo)致我每次考試都考不了高分。有一次考試時(shí),我一直神游四方,喜歡發(fā)呆的我久久沒有回過神來。突然!廣播里傳來“考試已開始十五分鐘”,我一下驚醒了,慌慌張張地拿起了筆趕緊做試卷?墒遣灰粫(huì)兒,我又開始發(fā)呆了,做起了我的白日夢(mèng),“50分鐘過去了,請(qǐng)還沒開始寫作文的同學(xué)立刻寫作文。”老師用嚴(yán)肅的語氣說。我又立馬回過神來,只見我才做了兩面,我心急如焚,推了推眼鏡,面對(duì)不會(huì)的題我不斷抓耳撓腮。當(dāng)翻到最后一面時(shí),試卷上方方正正空白的格子格外刺眼,我心里一陣唏噓:我的作文還沒有寫!唉!在與時(shí)間大神比賽的我,到最后還是繳械投降了,作文依舊沒有寫完。走出考場(chǎng),我十分沮喪,現(xiàn)在只能想著基礎(chǔ)題能多對(duì)幾分了。
通過這一次考試,我明白了,不管是課堂上聽老師講課,還是考場(chǎng)上奮筆疾書,都要做到全神貫注,一心一意。三心二意、神游天外這樣的習(xí)慣對(duì)自己只有壞處,沒有益處。做什么事情不但速度要快,還要做到心到、眼到、口到,這樣才能把事情做好,我以后再也不發(fā)呆了。
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