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為我豎起大拇指作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的為我豎起大拇指作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為我豎起大拇指作文1
大家好！我是四年級12班的陳夢涵，我的'特長是下象棋。
哼！我可不是浪得虛名的！我的象棋還得過武進(jìn)區(qū)第六名呢。記得剛開始，老師先教我們“車”、“馬”、“炮”等怎么走，再教我們“三步虎”、“悶宮殺”等招式，再給我們安排對手。我的對手是王怡嬌，剛開始，我覺得她不怎么樣，可一盤下來，我居然輸了！
我那時(shí)本來就驕傲，輸不起，就悄悄地躲在門角落里哭了。忽然，老師走過來，親切地拍了拍我的肩膀，溫和地說：“想打退堂鼓了？孩子，你要記住：吃得苦中苦，方為人上人。一份耕耘，一份收獲。只要向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，總能取得成功！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚，要去和王怡嬌再戰(zhàn)一盤。
開始了，我炮一平，殺她措手不及，她的馬連忙躲，可幾個(gè)回合下來，還是死了，我迅速發(fā)動(dòng)所有棋子，前后夾擊，殺她個(gè)屁滾尿流。最后我越戰(zhàn)越勇，把她殺得只剩一個(gè)老將了，只好可憐巴巴地向我求饒。哇！我勝利了！老師走過來，笑了笑對我說：“看吧，我相信你一定會(huì)行的！不過不要驕傲哦！”
這就是我的特長，請為我豎起大拇指！
為我豎起大拇指作文2
我是一條小書蟲，我非常喜歡讀書，書似乎已經(jīng)成了我生活不可缺少的一部分。
記得有一回，媽媽叫我吃飯，我正沉浸在書的海洋中呢！我含糊的應(yīng)了一聲：“嗯，知道了�！钡劬�是緊緊的盯著書本。不知過了多久，爸爸媽媽吃完飯后來到我的.房間里看見我還在看書，就一把抓住我說：“你還想不想吃飯？”“誰抓我？”我轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽站在背后，疑惑地問：“你們干嗎呀？”很顯然我已經(jīng)忘了自己還沒吃飯。媽媽指著我的書說：“你再不去吃飯，信不信以后再也不讓你看書了�！睘榱吮Ａ粑铱磿臋�(quán)利，我乖乖地來到餐桌前，三口兩口地吃完了飯，馬上跑回自己的房間讀起了心愛的書，不知不覺分針已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾圈，而我的眼睛一刻也沒有離開過書本。突然門開了，原來爸爸已經(jīng)下班回來了，再一眼鐘，呀，已經(jīng)五點(diǎn)多了該吃晚飯了，都怪我看書太入迷了，唉！錯(cuò)過了精彩的動(dòng)畫片，太可惜了！
記得還有一天晚上，我坐在床上看書，媽媽叫我睡覺了，我裝作沒有聽見，媽媽跑過來把燈關(guān)了，我悄悄地打開了臺(tái)燈看書，但睡著后忘記關(guān)電燈，第二天被媽媽發(fā)現(xiàn)我耍的小聰明，被媽媽好好地訓(xùn)了一頓，但我滿不在乎，繼續(xù)和我心愛的書本為伴。
書本帶給我豐富的知識(shí)，也帶給我無窮的樂趣，怎么樣，聽了我的訴說，你是不是也為我這個(gè)小書蟲豎起大拇指！
為我豎起大拇指作文3
我是一個(gè)愛唱歌的小男孩。從小我就開始練唱歌，三年級下學(xué)期，我成為了學(xué)校合唱隊(duì)的一員。
合唱隊(duì)的訓(xùn)練可辛苦了。當(dāng)同學(xué)們還沉睡在夢鄉(xiāng)時(shí)，我已經(jīng)早早起床，準(zhǔn)備去學(xué)校訓(xùn)練；中午，同學(xué)們在操場嬉戲玩耍，我們頂著火辣辣的太陽去音樂房里訓(xùn)練；傍晚，當(dāng)同學(xué)們都回到自己溫暖的家時(shí)，我們還在音樂房里刻苦訓(xùn)練；暑假里，當(dāng)同學(xué)們在空調(diào)室里玩電腦時(shí)，我們?nèi)匀辉跒槿ハ愀郾荣惾〉煤贸煽兌唤z不茍地訓(xùn)練著。
經(jīng)過多次的PK，我們五愛小學(xué)合唱隊(duì)勝出。我們代表全國青少年合唱隊(duì)去參加國際的合唱比賽。終于，比賽的日子――7月17日到了，是我們大展身手的時(shí)候了。比賽前，我好緊張啊，手心里直冒汗，當(dāng)聽到其他合唱隊(duì)的演唱后，感覺到他們的演唱水平都很高，這是一場非常具有競爭性的'比賽啊。輪到我們合唱隊(duì)上場了，我抖擻精神，大步踏上舞臺(tái)，音樂聲響起，我緊張的心情一掃而光，迅速地投入演唱中。一曲唱完，當(dāng)我還沉浸在音樂的旋律中，觀眾席中已響起了雷鳴般的掌聲。最后，主持人宣布五愛小學(xué)合唱團(tuán)獲得銀獎(jiǎng)時(shí)，我們高興地歡呼雀躍，比中了一百萬大獎(jiǎng)還要高興呢。我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
平時(shí)，我不覺得有什么事讓我感到自豪的，可是，當(dāng)我在香港比賽得獎(jiǎng)時(shí)，就不得不讓我自豪一次了。怎么樣，你們還不為我豎起大拇指嗎？
為我豎起大拇指作文4
我是一個(gè)男孩，一個(gè)不怎么快樂的男孩，最大的不快樂——每天上六節(jié)補(bǔ)習(xí)課！
我向往別人能玩電腦、手機(jī)、看電視的自由；向往別人不用上補(bǔ)習(xí)班的快樂；向往別人家長不給他們布置課外作業(yè)的自在；向往別人孩子暢玩一夏的`快樂。俗話說：希望越大，失望就越大。悲哀��！悲哀�。∥叶啻我蠹胰私o我減輕負(fù)擔(dān)，但都無濟(jì)于事。除了“小荷作文”以外，其他課程都被我拉入了“黑名單課程”。
在家我比較活潑，常常和家人打成一片。一天夜里，我聽見爸爸媽媽在閑聊。無意中聽見了我小時(shí)候不懂事，一頭撞在了玻璃門上。要不是醫(yī)生搶救及時(shí)，我這條小命就保不住了。唉，不說這個(gè)了，說得我害羞，換點(diǎn)別的說說。
我的學(xué)習(xí)一向很好。數(shù)學(xué)、語文、英語對我不在話下。數(shù)學(xué)我最擅長，幼兒園就會(huì)奧數(shù)了。到現(xiàn)在我這三門的總分還保持在全班第一呢！因此獲得了“班級學(xué)霸”這個(gè)稱號。說的我咋不好意思了呢？嗯！一定是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)太優(yōu)秀了。
我的家庭成員不算很多，但也不算很少。有我、爸爸、媽媽、外公、外婆。爸爸不高，但很嚴(yán)肅，整天陰著臉。媽媽太“兇悍”。外公外婆都挺和藹的可親的。最后就是我，一個(gè)活潑開朗的男孩。
我這個(gè)人大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。被老師叫站起來回答問題時(shí)垂頭喪氣，坐下的時(shí)候歡天喜地。這個(gè)我就不多說了。因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)會(huì)害羞的人。
我是一個(gè)男孩，一個(gè)活潑開朗、向往自由的男孩。
為我豎起大拇指作文5
我是一個(gè)乖巧、貼心的小姑娘 。
暑假里的一天，媽媽帶我去夫子廟游玩，景點(diǎn)里琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂，充滿好奇的我一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)又摸摸那個(gè)，一副愛不釋手的樣子。
突然，我被一陣吆喝聲吸引住了，原來是一家書店在做宣傳活動(dòng)，書店里人頭攢動(dòng)、水泄不通，大家都在挑選自己喜歡的'圖書，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)書店，挑選了中國的四大名著，付完款后就繼續(xù)興高采烈的東逛逛西瞧瞧。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳步跟不上我了，她提著沉重的書袋，額頭上開始有細(xì)密的汗珠冒出來，兩只手也被書袋勒紅了。我心疼極了，在我的央求下媽媽把書袋交給了我，可是由于書袋太重，我每走幾十米的路程就要不停的換手提，實(shí)在是累了就將書袋抱在胸前或者扛在肩膀上，一路走下來，我累得氣喘吁吁。媽媽心疼的對我說：“寶貝，趕緊把書袋給我，別把你累壞了！”我搖搖頭咬牙堅(jiān)持，最終把書抱回了家。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我已經(jīng)長大了，應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)事情。這就是我，一個(gè)貼心懂事的小姑娘。
為我豎起大拇指作文6
大家好！我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，別看我的學(xué)校文文靜靜的，但只要一回到家就像掙脫了線的風(fēng)箏一樣，抓都抓不住。我長得還非常可愛呢！一張又圓又胖的小臉，就如同一個(gè)大紅蘋果，一對大眼睛炯炯有神，顯得特別聰明！
當(dāng)然，我最自豪的`就是我的繪畫，在我一開始進(jìn)入繪畫小組時(shí)，經(jīng)常連橫豎都畫的彎彎曲曲，就像一條扭動(dòng)的小蛇一樣。但是，只要一想到景老師對我的和藹可親，耐心的教我怎么畫畫的場景，我就在心里默默的下定決心：我一定要把繪畫這門技術(shù)學(xué)好，絕對不能辜負(fù)老師對我的期望。從那以后，我每天做完作業(yè)看完書都會(huì)畫一些小動(dòng)物、人等等的簡筆畫。
功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的繪畫技術(shù)大有長進(jìn)呢！還經(jīng)常跟隨老師參加一些校內(nèi)校外的比賽，記得有一次，需要參加一個(gè)比賽，我踴躍報(bào)名。賽場上，我不慌不忙，先在腦中構(gòu)思好，這叫“胸有成竹”。我畫了一艘小帆船。起先，把小帆船的輪廓畫好，再用筆描邊，最后再涂上鮮艷亮麗的顏色，一艘漂亮的小帆船就躍然紙上，栩栩如生。最后，我獲得了特等獎(jiǎng)呢！
怎么樣？我是不是一個(gè)名副其實(shí)的小畫家呢！
為我豎起大拇指作文7
我的長處有很多，但還得從我上幼兒園說起，我每天回來都聽著音樂，跳起了舞。媽媽見我喜歡跳舞，就把我送到了少年宮練習(xí)跳舞。跳舞是我人生中不可缺少的。
記得有一次，周老師讓我們?nèi)ンw育館參加任賢齊演唱會(huì)的串場表演。開始，我信心十足，可哪知道，任賢齊是歌手，我們跳的舞是中央電視臺(tái)來拍的.，電視里要直播的。這會(huì)兒，我心里可緊張了，擔(dān)心會(huì)出錯(cuò)�！昂⒆�，不用怕，只要你認(rèn)真了，老師也不會(huì)怪你的。”周老師親切地對我說。媽媽溫柔地說：“有個(gè)成語說得好‘熟能生巧’，你已經(jīng)練熟了，再重新跳一遍，很難嗎？”媽媽的這句話，激勵(lì)了我，使我下定決心，這次一定要比以前跳得好。聽到廣播里說：下面請?zhí)拔缢钡男∨笥褱?zhǔn)備好，馬上就開始了，我心里很激動(dòng)，但我還是認(rèn)認(rèn)真真地跳了。不久，電視里就播放了出來，哇！我們跳得整整齊齊，我可高興了。
這就是我的特長，我的特長是我的驕傲，是我的自豪。因?yàn)槲視?huì)跳舞，所以我的生活更加炫麗多彩。
為我豎起大拇指作文8
我是一個(gè)活潑可愛的小男孩，我的優(yōu)點(diǎn)可多啦，我善于交朋友，朋友一大堆；我喜歡繪畫，好幾次獲獎(jiǎng)；我讀書上千本，知道許多知識(shí)……
聽媽媽講，我一周歲“抓鬮”時(shí)，左手抓了一支筆，右手抓了一把大鍋鏟，父母都希望我長大后靠筆吃飯，不愿意我去當(dāng)一個(gè)大廚師，一輩子為別人做飯。因此，從3歲開始，我就被父母送到南京市白下區(qū)少年宮學(xué)畫了，后來又到金陵美術(shù)�？茖W(xué)院學(xué)畫，7年來，從未間斷，先后學(xué)過初級兒童畫、中級兒童畫、高級兒童畫和水粉畫，現(xiàn)在已經(jīng)開始學(xué)線描了。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我十分喜歡閱讀，經(jīng)常拉著大人的手到各種書店去看書，看到好的書，就想方設(shè)法買下來，我買的書已經(jīng)超過300本，我有自己的書櫥，里面早已擺滿，現(xiàn)在已經(jīng)占用了爸爸的一個(gè)書櫥了。屈指算來，我讀過的書恐怕已經(jīng)超1000本，主要是《動(dòng)物百科》、《恐龍家族》和《十萬個(gè)為什么》等科普讀物，幼兒園時(shí)我就被評為唯一的“博士娃娃”。我對恐龍家族非常感興趣，能說出許多恐龍的名字和特征，同學(xué)們都叫我“恐龍專家”。當(dāng)然，我也讀過許多名著，如《紅樓夢》《水滸傳》等。我感到，書中有無窮的'知識(shí)，書中有無窮的快樂，書中有無窮的財(cái)富！我決心保持這些愛好，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，通過讀書讓自己懂得更多的道理，獲取更多的知識(shí)，長大后做一個(gè)對國家、對人民有益的人。
為我豎起大拇指作文9
我的英語口語很棒。直接就能跟外國人對話，這使我非常自豪。
我口語好是因?yàn)槲覐挠變簣@就開始學(xué)習(xí)英語了。剛一接觸英語，我就覺得這種語言真奇妙，所以一學(xué)起來就忘了時(shí)間。再加上跟外教的溝通，使我每次都能說得很流利。出國旅游也讓我覺得英語用處好大，也就越發(fā)喜歡英語，口語越來越進(jìn)步。
有一次，學(xué)校里來了外國同學(xué)。同學(xué)們都圍著她，但都不知道該說什么好。我也想上去跟她交流，但又怕說錯(cuò)了招人笑話。上去說？再等一會(huì)兒？要不就這樣等著？總有人開口吧。這時(shí)，我想起與外教溝通每次都沒有問題，這一次應(yīng)該也不會(huì)說錯(cuò)。我深深地吸了一口氣，在心里默默地組織好句子，壯著膽子向前走了一大步。一張嘴，流利的英語像嘩啦啦的小溪一樣淌了出來。我完全忘記了緊張和害怕。說完，我便盯著外國同學(xué)的嘴巴，認(rèn)真地傾聽她的.問題，并給予回答。外國同學(xué)開始還皺著眉頭，但很快靈活的眼睛就轉(zhuǎn)了起來。我們一起快樂的互動(dòng)，很快地就成了朋友�？粗渌肆w慕的目光，我心里就像三九天吃了冰激凌一樣又甜又美！
一放學(xué)，我就跟媽媽說了今天的經(jīng)歷。媽媽一邊豎著大拇指，一邊夸我英語說得好！
為我豎起大拇指作文10
我有許多本領(lǐng)，唱歌、畫畫、打籃球……今天我來給大家介紹一下我最了不起的本領(lǐng)——跳舞。
要說我怎么學(xué)的跳舞，還要從小時(shí)候說起。
小時(shí)候，我和媽媽走在大街上，看到路邊上有個(gè)牌子上面寫著：紅舞鞋舞蹈，我很心動(dòng)，想學(xué)跳舞，于是我讓媽媽打了這個(gè)電話，報(bào)了名。
第一天，媽媽送我去舞蹈班跳舞，一進(jìn)門，就有好多的小朋友在舞蹈室練習(xí)了。
上課了，老師做完自我介紹以后，就開始教我野天鵝的360°轉(zhuǎn)圈。剛開始我還沒有轉(zhuǎn)了幾圈就頭暈地摔在了地上，但是我不放棄，繼續(xù)跟老師做著，終于我有了很大的進(jìn)步，能轉(zhuǎn)上那么幾圈兒了。
晚上回到家，我又開始練習(xí)，才剛轉(zhuǎn)了幾圈就重重地摔在了地上，但我仍然咬牙繼續(xù)堅(jiān)持，又做了一次，沒想到我竟然成功了，我高興地跳了起來。
星期天，我來到了舞蹈室。老師教給我們新的動(dòng)作。我踮起雙腳，向八點(diǎn)鐘的`方向旋轉(zhuǎn)，腳輕輕地在地板上點(diǎn)著，像一只含苞的花朵。老師和同學(xué)向我豎起了大拇指，我開心地笑了。
從那一刻開始，我就下定決心把舞蹈學(xué)好。
為我豎起大拇指作文11
我的愛好是跳舞，每個(gè)星期六，我都會(huì)去掘港少年宮學(xué)跳舞。記得剛?cè)ツ菚?huì)兒，老師要我們練習(xí)下腰，我一聽，緊張極了，心里就像揣了只小白兔一樣砰砰直跳，臉都變紅了。老師見我這種表情，親切地對我說：“不用怕，勇敢點(diǎn)�！甭犃死蠋煿膭�(lì)的話，我一下子變的勇敢起來。根據(jù)老師的指導(dǎo)，我先把雙手豎起來，手和肩對齊，再把腿分開，和雙手對齊。先是手下，接著頭下，然后腰下。老師讓我堅(jiān)持一會(huì)兒，我在想：原來下腰也不是那么可怕呀！剛想完，老師就雙手扶住我的身體，慢慢把我扶了起來。
接下來的每節(jié)課都是這樣周而復(fù)始地練習(xí)著。眼看著這學(xué)期就要結(jié)束，我們的比賽也來臨了。比賽的舞蹈名字叫《公主的夢想》。老師溫柔地說：“這個(gè)舞蹈的'名字很特別，音樂又動(dòng)聽，所以我們一定要把這個(gè)舞跳好。”我們充滿信心地說：“一定跳好！”老師微笑著向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
表演前，我們個(gè)個(gè)都換上了美麗的公主服，老師緊握拳頭，大聲地對我們說：“加油，公主們！”我們每個(gè)人都充滿了信心。我們走上舞臺(tái)，跟著音樂的旋律跳了起來，老師在臺(tái)下為我們加油。最終，在我們所有小朋友的努力下，我們得了銅獎(jiǎng)，老師開心地說：“雖然你們沒有得到金獎(jiǎng)，但是你們是最棒的，祝賀你們。”聽完老師的話，我們又一次歡呼起來。
怎么樣，我很棒吧！請為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文12
我是一個(gè)小女孩，我有一個(gè)與眾不同的愛好，它既不是跳舞，也不是唱歌，而是練太極拳，就是公園里好多老人都在練的那種運(yùn)動(dòng)，我這個(gè)愛好是不是很出人意料��？
我是從5歲半開始學(xué)太極拳的，那時(shí)我還在幼兒園上大班。剛開始學(xué)時(shí)，我覺得太極拳又慢又累，一會(huì)兒蹲下來，一會(huì)兒又站起來，一遍遍重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，真的好無聊�？墒�，媽媽非讓我堅(jiān)持下來，每次到上太極拳課的時(shí)候，我哭著喊著不要去上課，可爸爸媽媽總是堅(jiān)持著送我去上課，2比1，我只好止住淚水去上課。每當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地上完一節(jié)課，如果這節(jié)課學(xué)得好，進(jìn)步快的話，媽媽就會(huì)給我買些好吃的東西，來鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過三個(gè)月的練習(xí)，我的太極拳終于打得有點(diǎn)模樣了，還得到了老師表揚(yáng)，我也慢慢喜歡上了它。
我現(xiàn)在學(xué)太極拳已經(jīng)兩年多了，學(xué)習(xí)了三套拳，兩套劍，還在今年的3月份參加了在香港舉行的`第7屆國際武術(shù)節(jié)，取得了第一名的好成績。每當(dāng)我在公園跟著音樂打起它時(shí)，總會(huì)吸引很多圍觀的人群駐足觀看，那是我辛苦練習(xí)換來的，我感到很高興、自豪。我還需要繼續(xù)跟老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取早日成為老師的接班人。
為我豎起大拇指作文13
我是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的`男孩，最擅長打羽毛球。
記得今年暑假的一天，我約了好朋友李淼一起去打羽毛球。來到球場，我們倆決定好好打一場，一決高低。
先由吳昊發(fā)球。我望著吳昊，心想：今天我一定要把你殺得落花流水。只見吳昊把球兒往空中一拋，另一只手對準(zhǔn)球兒一扣，球兒如同箭一般射了過來。眼看到了眼前，我急忙一個(gè)扣球，球兒總算擋住了。我長長地舒了一口氣，暗想：吳昊天天打羽毛球，可算是這運(yùn)動(dòng)的“行家”，我可千萬不能輕敵，大意失了“荊州“�。∠氲竭@兒，我連忙集中精神，認(rèn)真打了起來。
我越打越靈活，時(shí)而輕輕地來個(gè)“矮子球”，時(shí)而來個(gè)“長吊”…… 吳昊也不甘示弱，見招拆招。就這樣，你來我往，打了十幾個(gè)回合也沒見分曉�！皥�(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……”我一直在心中吶喊。機(jī)會(huì)來了！我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大叫一聲，猛地起拍扣殺，球兒如同流星般飛了過去。吳昊慌了手腳，只好“投降”了。“耶！我勝利了！我勝利了……”我高興得揮舞著球拍又叫又跳。吳昊也輸?shù)眯姆诜?/p>
怎么樣，我打羽毛球厲害吧？那就為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文14
我的愛好很多，比如圍棋、象棋、架子鼓……其中最引以為豪的是我的圍棋水平。
今年圍棋定段比賽的時(shí)候，隨著時(shí)間的'臨近，我摩拳擦掌，躍躍欲試，興致勃勃地迎接比賽的到來。一開戰(zhàn)，我第一盤就敗下陣來，大傷元?dú)�。媽媽安慰我說：“勝敗乃兵家常事，加油！”于是，我重整旗鼓，去迎接第二輪比賽。這次的對手是位上初一的大哥哥，我的形象在對手面前顯得十分渺小。但在中局激戰(zhàn)時(shí)就略勝一籌了，他的“金角”被我占領(lǐng)了！接著，我的棋子像“龍”一樣攻入了他的領(lǐng)土，可他又像一頭“�！币粯臃磽溥^來，牛哪斗得過龍呢？這塊領(lǐng)土馬上又被我的“龍”咬得遍體鱗傷！他不甘心認(rèn)輸，竟準(zhǔn)備攻占我的土地。我先誘他上勾，再成功打入他的“軍營”，就像一個(gè)稻草屋被狂風(fēng)吹散了。他這里攻打我，那里卻露餡了，幾番苦戰(zhàn)后，他的最后一道防線終于被我攻破了！回到休息場地，我把這盤棋的“戰(zhàn)斗”過程向媽媽匯報(bào)，媽媽提醒我決不能輕視對手，一定要沉著應(yīng)戰(zhàn)！我牢記在心，認(rèn)真應(yīng)對后面的幾局。
最后不負(fù)眾望，以七局五勝考上了二段。媽媽高興地向我豎起了兩個(gè)大拇指！
為我豎起大拇指作文15
我是一個(gè)愛寫字的小女孩。平時(shí)，在家里沒事的時(shí)候，我就會(huì)拿起我心愛的筆和紙，一筆一畫的寫起字來，家里的書桌上全都是我寫的書法作品，鄰居們夸我是一個(gè)可愛的“書法家”。
一天下午，表妹到我家玩，她總是吵著：“姐姐，能和我玩一下嗎？”我說：“一邊去，別打擾我寫字�！彼椭^離開了，我把書法作品擺在桌上，看了又看，怎么看也看不順眼，就想把它扔了，這時(shí)，媽媽正巧走了過來，說：“等一下，讓我看看�！眿寢尶戳�，竟然向我堅(jiān)起了大拇指，“這字寫的不錯(cuò)��！”。媽媽說著還摸了摸我的頭。
我聽了媽媽的話便有了自信，又認(rèn)真地寫了起來。這一次我寫出來的字也比較完美了。過了一會(huì)兒，媽媽和爸爸都走了過來看了我的字說：“這字比以前有進(jìn)步了呀！”爸爸和媽媽一同向我豎起了大拇指，我開心極了！
后來，我參加了中小學(xué)硬筆書法展示賽。在比賽時(shí)，我想起了媽媽和爸爸豎起了大拇指的情景，便滿懷信心，拿起鋼筆，靜靜地坐在那兒筆走龍蛇的'寫起字來，比賽結(jié)束了，我想：“不知道我寫的字能不能得獎(jiǎng)��？”
過了幾天我剛走進(jìn)教室，老師笑咪咪的對我說：“恭喜你，你比賽得了三等獎(jiǎng)�！蔽翌D時(shí)感到心里美滋滋的。回到家，我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸媽媽。他們微笑著又向我豎起了大拇指。
同學(xué)們，請為我和別人多豎起大拇指吧！為別人加油，給自己信心！
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