二十年后的學(xué)校作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的二十年后的學(xué)校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
二十年后的學(xué)校作文1
二十年后的學(xué)校是怎么樣的呢？小靈通帶著我穿越時(shí)光隧道，來(lái)到了二十年后的母校。
到了母校眼前的建筑物例我大吃一驚：教學(xué)樓由三幢合成了一幢，是看上去很小，里面卻十分大的那種房子。疑？同學(xué)們?cè)趺炊疾辉诹四�？只有一、二個(gè)同學(xué)在教室，一小批同學(xué)竟然在樓頂！我進(jìn)了教學(xué)樓，乘著太洋能電梯，來(lái)到了樓頂。樓頂是一個(gè)頂級(jí)的健身園。原來(lái)，我到母校時(shí)，剛好是中午，同學(xué)們沒(méi)有事，就在地下操場(chǎng)玩。這是一位小同學(xué)告訴我的'。我看了一下樓上的健身園挺不錯(cuò)哪！如果那時(shí)我還小，就一定會(huì)迫不及待地去玩的。于是，小靈通讓我返回童年一分鐘，在這一分鐘里，我玩得很開心。
我又來(lái)到了地下的操場(chǎng)上，操場(chǎng)上的健身工具確實(shí)比樓頂?shù)亩�，難怪同學(xué)們那么喜歡到地下的操場(chǎng)上玩耍哪！
我走到教室里，看看在教室里的那一、二個(gè)同學(xué)。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，教室里的設(shè)備也令我吃驚：老師、書本、作業(yè)本……根本派不上用處！同學(xué)們每人一臺(tái)電腦，什么課，電腦就發(fā)出什么課的課件。既激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，又學(xué)到了知識(shí)，所以，同學(xué)們的成績(jī)是頂呱呱的。作業(yè)也是做在電腦上的，考試也是電腦批改作業(yè)是不會(huì)有一點(diǎn)兒失誤的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我嚇了一跳，原來(lái)是天亮了，鬧鐘把我叫醒了。
二十年后的學(xué)校作文2
二十年后的一天早上，我來(lái)到學(xué)�！吧蠈W(xué)”。學(xué)校好像變成了一座美麗的大花園，綠樹鮮花掩映的校園里散發(fā)著一股幽幽的.清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學(xué)樓被鮮花和綠樹所環(huán)繞。
走進(jìn)教室，黑板已經(jīng)不見(jiàn)了，擺在老師講臺(tái)上的是一臺(tái)電腦，而且每個(gè)班只有一二十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的桌子上都擺著一臺(tái)電腦。一按開關(guān)，電腦就會(huì)收進(jìn)課桌里。課桌也可以隨意調(diào)節(jié)，一按按鈕，就可以伸大或縮小。椅子也可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，還可以升高或降低。那一排排整齊的課桌，功能也不少�。哼@種課桌裝有：自動(dòng)監(jiān)視器，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學(xué)們可用電腦跟老師對(duì)話。十分方便。板報(bào)是在電腦里設(shè)計(jì)好以后，用投影機(jī)投到墻壁上，內(nèi)容豐富多彩。
放學(xué)了，同學(xué)們肩上的書包不見(jiàn)了，原來(lái)老師已經(jīng)把作業(yè)輸入到每個(gè)學(xué)生的電腦里了。回到家，同學(xué)們就可以在電腦上做作業(yè)，做完了，再發(fā)給老師。課余時(shí)間，也可以搞一些發(fā)明和設(shè)計(jì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和全世界的小學(xué)生交流和學(xué)習(xí)。
還有……
二十年后的學(xué)校還有很多很多，二十年后，如果科技像我想象中那樣發(fā)達(dá)，那我寧可在想象中度過(guò)一生。我還希望學(xué)校永遠(yuǎn)那么美麗、那么美好！
二十年后的學(xué)校作文3
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我真想去看看我的母校—固原市原州區(qū)逸夫小學(xué)，到底變成什么樣子了，于是，我登上我的XS飛船，來(lái)到了母校。哇！母校的門變大了，不在是一個(gè)小鐵門了，每個(gè)學(xué)生胸前都要佩戴紅領(lǐng)巾，誰(shuí)要是不帶，門前就會(huì)出現(xiàn)一道欄桿，讓呢進(jìn)不去。而且誰(shuí)要是遲到了，后面就會(huì)伸出一只小手打你的小屁屁，然后才允許你進(jìn)校門。一進(jìn)校門，��！是學(xué)校嗎？這簡(jiǎn)直就是一個(gè)大花園。花園里各種各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷，大樹一棵比一棵長(zhǎng)得威武。操場(chǎng)變得比原來(lái)大十倍了，并且都劃分了各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，如籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)……在操場(chǎng)中有許多體育器材，學(xué)生們?cè)谶@里可以盡情的玩耍。一下課操場(chǎng)上邊洋溢著歡樂(lè)的笑聲。接下來(lái)，你一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)，教室變化可大了，那黑板變成了一個(gè)大屏幕，我們以前沉重的書包現(xiàn)在居然變成的一臺(tái)小巧玲瓏的筆記本電腦。上課時(shí)，老師只要在辦公室設(shè)置好上課的程序，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)上課的.內(nèi)容，給同學(xué)們講解，老師再也不用站在講臺(tái)上講課，更為欣慰的是老師不用再吃粉筆沫了。要是同學(xué)們上課好好聽(tīng)講，還會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。
老師布置的作業(yè)，同學(xué)們?cè)僖膊挥糜檬謱懥�，在電腦上寫就OK了，老師一按“批閱”的按鈕，電腦就會(huì)自動(dòng)批閱，并且加上不同的批語(yǔ)。不好了，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，我該回去了，我只好依依不舍地坐上xs飛船回單位了。
二十年后的學(xué)校作文4
一輛銀灰色的高級(jí)小轎車飛速穿過(guò)立交橋，在光明小學(xué)校門口停下。從車?yán)锍鰜?lái)一位體形修長(zhǎng)的女子，這位女子就是我——朝陽(yáng)市市長(zhǎng)。我來(lái)到我的母校門口，畢業(yè)二十年了，我想回來(lái)看看我的`母校有什么變化。
在校長(zhǎng)的陪同下，我走進(jìn)學(xué)校。首先映入眼簾的，目之所及，哪里都是綠的，到處都是植物，都是綠樹、紅花、草地。記得二十年前我讀書時(shí)光明小學(xué)很小，沒(méi)有地方植樹種草，現(xiàn)在好了。在綠樹掩映中，嶄新高大的教學(xué)樓、辦公樓矗立在校園北側(cè)。我乘著電動(dòng)毛毯，來(lái)到我讀小學(xué)時(shí)候的班級(jí)——六年一班教室。來(lái)到教室，學(xué)生們正在上課，而我卻沒(méi)看見(jiàn)有老師在教室。原來(lái)，現(xiàn)在光明小學(xué)使用的是電化教學(xué)，教師在辦公室用電腦上課。班級(jí)里還有一個(gè)大屏幕，里面有老師和學(xué)生清晰的畫面，而且?guī)熒�能通過(guò)大屏幕上互相交流。更令人驚奇的是由于我們光明小學(xué)的老師教學(xué)水平高，通過(guò)微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，全市其它小學(xué)課堂的大屏幕上也可以出現(xiàn)我們老師的身影，也就是說(shuō)我們老師可以遠(yuǎn)程給全市六年級(jí)的小學(xué)生上課，這可真先進(jìn)啊。
我還看到同學(xué)們餓了，書桌上就出現(xiàn)了好吃的東西，渴了也有機(jī)器人助教給學(xué)生送來(lái)飲料，多神奇啊。
看到這里，我笑了。校長(zhǎng)說(shuō)這都是我這個(gè)市長(zhǎng)的功勞。我想我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把朝陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得更好，把我們學(xué)校建設(shè)得更好。
二十年后的學(xué)校作文5
一天中午，我趴在書桌上打瞌睡。一個(gè)小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前，他說(shuō)能把我送到二十年后的學(xué)校。于是，一架時(shí)光穿梭機(jī)載著我和小機(jī)器人飛馳而去……
站在二十年后的校門前，一幢三十層高的教學(xué)樓聳立在眼前。教學(xué)樓下，放置著一疊用特殊材料做成的感應(yīng)紙，叫做“紙電梯”。只要按下電鈕，它們就會(huì)送你上要去的樓層。
二十年后的教室與現(xiàn)在的教室簡(jiǎn)直是云泥之差。教室里最大的變化是沒(méi)有了黑板，只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護(hù)眼睛，而且還可以隨時(shí)提醒同學(xué)們坐姿端正，認(rèn)真上課。瞧！一間教室里，老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見(jiàn)她拿了一支新型VR屏觸控筆，把亭臺(tái)樓閣一一從屏幕里“取出來(lái)”，讓同學(xué)們近距離地觀察，比3D電影更身臨其境。同學(xué)們流連其間，仿佛置身在昔日金碧輝煌的圓明園中。
二十年后的教室最厲害的是全球互動(dòng)聯(lián)結(jié)，可以通過(guò)遠(yuǎn)程系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全球?qū)W生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。同學(xué)們就像坐在一個(gè)超大的公共課堂，分享來(lái)自全世界的知識(shí)。我們可以和意大利同學(xué)一起，交流元朝時(shí)期馬可波羅的故事；和日本同學(xué)一起，探討唐朝僧人鑒真東渡日本的'故事；和美國(guó)學(xué)生一起，探索未來(lái)更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)......在這個(gè)未來(lái)的教室里，真正實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”！
突然，我被一只大手拍醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。醒來(lái)后，我陷入了深思：真希望二十年后的學(xué)校能像夢(mèng)里的學(xué)校那樣先進(jìn)。
二十年后的學(xué)校作文6
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名歌手了，我非常想念我的母校，于是周末我就去看了我的母校——瀾石小學(xué)。
到了學(xué)校門口，我一個(gè)保安都沒(méi)看見(jiàn)，心想：“咦？那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢？”怎么一個(gè)都沒(méi)看到？突然，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我面前，機(jī)器人看了看我說(shuō)：“你好，我是機(jī)器人保安，請(qǐng)問(wèn)你是要進(jìn)學(xué)校里嗎？”我對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“是的，我要去參加一個(gè)同學(xué)的聚會(huì)�！睓C(jī)器人保安對(duì)我說(shuō)：“好的，那你先坐在這張椅子上，它可檢測(cè)出誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，如果是好人的話，椅子就會(huì)變成黃色的，如果是壞人的話，椅子就會(huì)變成紅色的。”聽(tīng)了機(jī)器人的話后，我感到學(xué)校的安保功能實(shí)是太強(qiáng)大了，孩子家長(zhǎng)以后不會(huì)再為學(xué)校安全擔(dān)憂了。
然后，我又來(lái)到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)了老師手上拿著一個(gè)遙控器，老師按下遙控器的數(shù)字“1”，操場(chǎng)就立刻變成了一個(gè)游樂(lè)園，老師按下遙控器的數(shù)字2變立刻變成了一個(gè)迷宮樂(lè)園，老師按下遙控器的`數(shù)字3就變成了一個(gè)水上樂(lè)園……
當(dāng)我來(lái)到教室門口，我看見(jiàn)那些同學(xué)們都是用電腦來(lái)上課的。同學(xué)和老師電腦上的內(nèi)容都是一樣的。如果同學(xué)們上課講話的話，課室里的攝像頭就會(huì)將說(shuō)話的照片給家長(zhǎng)和老師看，同學(xué)們上課就更加認(rèn)真了。
二十年后的學(xué)校變化真大啊，我喜歡二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校作文7
我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到20年后，走進(jìn)我曾經(jīng)十分熟悉的學(xué)校。
來(lái)到了教室里，只見(jiàn)我的語(yǔ)文老師用著一臺(tái)很大的電腦在給同學(xué)們講課。同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)在自己桌上的電腦做下筆記。下課了，同學(xué)們的.桌子降到地下去了，游樂(lè)器材從地下一點(diǎn)一點(diǎn)地升了上來(lái)。大家排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)玩了起來(lái)。同學(xué)們臉上洋溢著幸福的笑容。
我又帶上瞬移眼鏡，來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上畫著一條條跑道，一片片綠色的草坪。王老師說(shuō)，只要學(xué)校舉行大型活動(dòng)，這些草坪上就會(huì)升起階梯形狀的椅子。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)跑道旁邊有一個(gè)紅色按鈕，那個(gè)按鈕仿佛是一個(gè)個(gè)孩子們的笑臉。我按了一下“笑臉”，操場(chǎng)上立刻升起了一個(gè)雨棚，聽(tīng)王老師介紹，這個(gè)雨棚是下雨天時(shí)罩起來(lái)的，這樣子學(xué)生們既不用擔(dān)心下雨會(huì)生病，也不用擔(dān)心下雨不能上體育課了。這個(gè)功能實(shí)在太好了，不像以前，下雨只能把體育課改完數(shù)學(xué)課。
接下來(lái)，我又來(lái)到了我們學(xué)校的花園---行知園。行知園里的小溪變清澈了，松樹林里的空氣也變新鮮了。行知亭里也充滿了詩(shī)情畫意。一切都那么美好。原來(lái)二十年后的學(xué)校這么厲害，這么美好啊，正當(dāng)我沉浸其中時(shí)，一個(gè)聲音打破了此刻的美好。
“寶貝，起床了，怎么還在睡呀，快點(diǎn)起來(lái)啦，要遲到了�！蔽覠o(wú)奈的睜開眼睛，哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我希望夢(mèng)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
二十年后的學(xué)校作文8
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我真想去看看我的母校變成什么樣了，于是，我坐上了我的XS飛船，來(lái)到了母校。哇！門都變大了，每個(gè)學(xué)生胸前都要佩帶紅領(lǐng)巾，誰(shuí)要是不帶，門前就會(huì)出現(xiàn)一道欄桿，讓你進(jìn)不去。而且誰(shuí)要是遲到了，在你的身后就會(huì)伸出一只鐵手，把你屁股打一下，才讓你進(jìn)去，我想可能是提醒學(xué)生下次可不能這樣。唉，現(xiàn)在的學(xué)生可真好！一進(jìn)校門，��！這是學(xué)校嗎？這簡(jiǎn)直就是一個(gè)大花園。花園里各種各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷，大樹一棵比一棵長(zhǎng)得威武。
操場(chǎng)變得都比原來(lái)大10倍，并且還劃分了各自的領(lǐng)域，如：籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)等等。
在這個(gè)自由的天地里活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诒M情地玩耍，一下課，操場(chǎng)上便洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。接下來(lái)，你一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室變化可大了，那黑板變成了一個(gè)大屏幕，同學(xué)們那沉重的`書包變成了一臺(tái)筆記本電腦。上課時(shí)，老師只要在辦公室編輯好上課的程序，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)上課的順序，給同學(xué)講課，老師再也不用站在講臺(tái)上講課了，只要同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。老師布置的作業(yè)，同學(xué)們?cè)僖膊挥檬謱懥�，在電腦上寫就OK了。老師一按“批閱”的按鈕，電腦就會(huì)自動(dòng)閱覽了。不好，該回去了，我只好依依不舍地坐上飛船回去了。
二十年后的學(xué)校作文9
歲月如梭，算起來(lái)我已經(jīng)離開母校二十年了。如今我回到曾經(jīng)奮斗過(guò)整整六年的小學(xué)學(xué)校，心里感到很溫暖，母校還是那樣生機(jī)勃勃，一派新氣象。一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，令我頓時(shí)感到神清氣爽。
校園里四周各有一個(gè)花壇，里面生長(zhǎng)著婀娜多姿的柳樹，那細(xì)長(zhǎng)的葉子，像小女孩的一縷縷柔發(fā)；還有綠蔭蔭的草坪，踏上去軟綿綿的，展示的是一種充滿生機(jī)的綠；還有各種各樣的'花，有的秀麗淡雅，有的濃麗雍容，都那么楚楚動(dòng)人。
我乘著直升電梯到了三十樓，做到六三班的門口，門是有密碼的，門的中間有十個(gè)數(shù)字，旁邊還沒(méi)有一個(gè)紅按扭，我寫上正確的密碼后按了一下紅按扭，門就開了。我走了進(jìn)去定睛一看，大吃一驚，黑板變得和以前大不一樣了。寫上字后，不是用黑板擦擦，而是按一下黑板旁邊的黃按扭，字就會(huì)馬上消失，多神氣��！再來(lái)看一看書桌，也改變了模樣，書桌上有散步個(gè)按扭：藍(lán)、綠、紫。這時(shí)，我的肚子開始哀叫了，我正在那里有賣吃的，情急之下，不小心觸動(dòng)了藍(lán)色按扭一堆零食出現(xiàn)在我的視野之中，我埋頭大干一頓之后，只剩下一堆空盤子，我準(zhǔn)備收拾，盤子碰住了綠色按鈕，一轉(zhuǎn)眼一堆空盤子神秘失蹤了，映入眼簾的是一摞課本，課本上有一些數(shù)字，按數(shù)字幾，書就會(huì)自動(dòng)翻在第幾頁(yè)。我又按了一下紫色按鈕，出現(xiàn)的是一臺(tái)語(yǔ)音控制電腦，不需要鼠標(biāo)和鍵盤只要聲音就可以控制�？�，多妙！
時(shí)代在變化，科技在進(jìn)步，以后會(huì)是什么樣，沒(méi)有人可以回答。
二十年后的學(xué)校作文10
二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉(zhuǎn)眼間，我已離開母校有二十年了。漂泊在異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué)的我，來(lái)到小學(xué)時(shí)的學(xué)校。
走進(jìn)大門，前面有一面高高的墻，墻上有移動(dòng)的門，門上有一個(gè)面部掃描器。掃描器會(huì)掃描出學(xué)生的樣貌是不是與學(xué)籍上的一致，一致便可進(jìn)入。那扇門會(huì)問(wèn)，你想去學(xué)校的哪個(gè)地方，你只要說(shuō)出你想要去的地方，門就會(huì)開啟相應(yīng)的坐標(biāo)蟲洞，你就可以穿越過(guò)去了。
蟲洞會(huì)將你轉(zhuǎn)送到你自己的小房子里。這里就是你的課室，上課時(shí)小房子會(huì)響起熟悉的鈴聲，同學(xué)們坐在寫字桌前，看著寫字桌上的熒幕上課。老師通過(guò)熒幕給我們傳授知識(shí)。當(dāng)然，老師是可以看到同學(xué)們的`，也可以表?yè)P(yáng)認(rèn)真的同學(xué)，批評(píng)不專注的同學(xué)。考試時(shí)，老師會(huì)在屏幕上發(fā)出試卷的打印材料，讓同學(xué)們?nèi)ゴ蛴�，同學(xué)們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機(jī)器去完成的。
下課活動(dòng)時(shí)，你可以和朋友們來(lái)開啟一個(gè)虛擬的空間，在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的，小房子里有一個(gè)虛擬空間傳送器，能創(chuàng)造或選擇一個(gè)虛擬空間，可以邀請(qǐng)別人加入你的空間里。上體育課時(shí)，也要借助它來(lái)完成。吃飯，也是在小房子里進(jìn)行的，你在桌面上寫下你想吃的飯菜，窗口里就會(huì)彈出來(lái)了。
你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設(shè)計(jì)圖上畫下就行。學(xué)校也好像小孩子一樣，變成一位清秀的大姑娘啦，我也要努力把你變得更美麗！好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造未來(lái)！
二十年后的學(xué)校作文11
今天，我在自家花園里撿到一個(gè)大寶貝——時(shí)光大門。這個(gè)時(shí)光大門可神奇了，進(jìn)入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的學(xué)校是怎樣的，于是我就走了進(jìn)去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的學(xué)校。
來(lái)到校門，發(fā)現(xiàn)門口已大變，變成了全自動(dòng)校門，在校門的十米范圍內(nèi)有學(xué)生或老師走近，它都會(huì)打開。
進(jìn)了校門首先看見(jiàn)的是那高高的教學(xué)樓和那大大的操場(chǎng)。操場(chǎng)看起來(lái)沒(méi)有什么變化，當(dāng)我觀察著有什么異樣時(shí)，突然在跑道邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按鈕，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球場(chǎng)降了下去，又從地下升上來(lái)兩個(gè)籃球場(chǎng)，這驚天動(dòng)地的場(chǎng)面把我給嚇?biāo)懒�。過(guò)了不久，我緩了過(guò)來(lái)，才知道這是球場(chǎng)轉(zhuǎn)換器。
我來(lái)到操場(chǎng)邊，發(fā)現(xiàn)了許多根柱子，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)他這是干什么的'？他說(shuō)：“這是雨蓬感應(yīng)器，只要下雨柱子就會(huì)打開大雨蓬，就可以在室外照常上體育課了，我感嘆道：“他們真是太好了，我記得有一次，因?yàn)橄掠�，所以上不了體育課，大家都失望得不得了。
然后我又來(lái)到教室，看到的場(chǎng)景又讓我吃了一驚，學(xué)生們竟然不再用笨重的書本了，改用電子書，電子書和平板一樣大小，里面包含了所有需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，寫作業(yè)也可以在電子書上完成。
參觀完二十年后的學(xué)校后，我又乘坐時(shí)光機(jī)回到了現(xiàn)實(shí)。然而那神奇、令人向往的未來(lái)學(xué)校場(chǎng)景卻始終在我心中縈繞。
二十年后的學(xué)校作文12
科學(xué)技術(shù)一步一步的提高，科學(xué)家們發(fā)明了一款時(shí)光穿越機(jī)。而我，意外獲得了一次穿越去二十年后學(xué)校的機(jī)會(huì)。
我來(lái)到校門口，咦！怎么沒(méi)有人，以前不都會(huì)有人檢查學(xué)生的穿衣整潔，測(cè)量體溫的嗎？
哦！原來(lái)現(xiàn)在都已經(jīng)智能化了，根本不需要用人工來(lái)做這些了，只要掃一掃你的臉部就會(huì)顯示出你是幾年級(jí)幾班的哪位同學(xué)，還會(huì)提醒你的頭發(fā)是否有些凌亂，衣服的紐扣是否沒(méi)有扣齊。
接著我走進(jìn)了校園。哇！這可真大，寬度足足是以前學(xué)校的兩倍��！清風(fēng)徐來(lái)，一股花香撲面而來(lái)，香味彌漫在整個(gè)校園，這是從哪里傳來(lái)的呢？
看！那邊的花壇，花朵簇簇，個(gè)個(gè)都鮮艷美麗。再看看那草，嬌翠欲滴，格外的嬌嫩！是誰(shuí)把它們培養(yǎng)的'這么好呢？還是機(jī)器人，機(jī)器人每天都會(huì)定時(shí)定點(diǎn)的給花兒們澆水、施肥。
再看看教學(xué)樓，聽(tīng)其他同學(xué)們給我介紹，現(xiàn)在的樓層，重量非常的輕，但又特別的牢固，就算來(lái)了地震，也不會(huì)塌，因?yàn)樗闹亓枯p如薄紙。
走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們的課桌上都放著一臺(tái)電腦，而且并沒(méi)有老師，這令我很疑惑，我隨便拉了一位同學(xué)，一問(wèn)才知道，現(xiàn)在學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好聽(tīng)課，再也不會(huì)覺(jué)得上課枯燥會(huì)忍不住想睡覺(jué)了。而且有不會(huì)的題，只要輸入進(jìn)去，彈指一揮間就能得到滿意的答案。
哇！未來(lái)的祖國(guó)真?zhèn)ゴ�，我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
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