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同桌的你作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的同桌的你作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同桌的你作文600字1
我依舊還記得,開學(xué)第一天,班主把我們安排坐在一起。我當(dāng)時(shí)是很不高興的。因?yàn)楸緛?lái)我是想跟我閨蜜坐在一起的,可是班主卻把我們分開了,讓你來(lái)跟我一起坐。
但是你卻不知情,還很友好的跟我打招呼,“嘿,你好。”看著你燦爛的笑容,雖然我還是有些難過,但我還是回應(yīng)了你,“你好!庇谑,我們就這么認(rèn)識(shí)了。我的同桌。
雖然不跟閨蜜一起坐很遺憾,但是后來(lái)跟你相處了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是一個(gè)很好的人。
就拿上次那節(jié)數(shù)學(xué)課來(lái)講吧。當(dāng)時(shí),我被老師叫上來(lái)回答問題,而那道題我又剛好不太會(huì)。因?yàn)樾睦镉行]底,所以回答問題的時(shí)候我說的有些小聲,導(dǎo)致了我們數(shù)學(xué)老師沒聽見我的回答。他以為我不會(huì),就說了一句:“不會(huì)就罰抄!
聽到這句話,我頓時(shí)有些委屈:“明明我有回答啊,是你自己聽不見。”可是我不敢說出來(lái)。這時(shí),同桌你突然對(duì)我們數(shù)學(xué)老師說了一句:“老師,她會(huì),她剛剛有回答的,是你沒聽見。我們?nèi)喽悸犚娏恕!?/p>
我當(dāng)場(chǎng)就懵了,心里很震驚。我沒有想到我同桌居然會(huì)這么大膽的`為我辯解,又很害怕老師會(huì)因此罰她。值得慶幸的是,我們數(shù)學(xué)老師最后并沒有懲罰她什么,也因?yàn)楸晃彝酪霍[,我最后也沒有被罰抄數(shù)學(xué)題。
很開心能夠遇見你,認(rèn)識(shí)你,我的同桌。
謝謝你,帶給我那么多感動(dòng)。
謝謝你,經(jīng)常幫助我這個(gè)迷糊怪。
謝謝你。是善良的你讓我明白,很多人之所以面對(duì)那么多現(xiàn)實(shí)的打擊后卻依舊心懷善良,是因?yàn)樗齻,都遇到過善良的人。
同桌的你作文600字2
明天我是否會(huì)想起,曾經(jīng)同桌的你。讓我們將時(shí)光倒流,回到那段同桌的你!
他,一副眼鏡總掛在鼻梁;他,小小的眼睛閃閃發(fā)亮。他,小臉紅撲撲;他,惹人笑哈哈!他就是我的同桌XX!
他,熱愛學(xué)習(xí),孜孜不倦,所以他的成績(jī)一直名列前茅。在他的學(xué)習(xí)生活中每一天都充滿了快樂,他如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖。數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng),在數(shù)學(xué)課上,他新穎別致的解題思路、不同凡響的思維、條理清晰的語(yǔ)言都給大家留下深刻的.印象!他堅(jiān)持不懈地努力,多次在奧林匹克比賽中獲獎(jiǎng)!這一切的一切都是刻苦學(xué)習(xí)換來(lái)的!他,喜歡看書,暢游書海。他愛書,把書當(dāng)作生活中的伴侶,獲取智慧的源泉!他,擅長(zhǎng)搞笑。喜歡看笑話、幽默類的書,時(shí)常說出一兩個(gè)笑話,逗得大家捧腹大笑!他,靦腆害羞。說話的時(shí)候,小臉紅撲撲的,被同學(xué)們戲稱“猴子屁股”。開心的時(shí)候,喜歡嫣然一笑,小嘴一撇,一副害羞小姑娘的模樣!
他,熱于助人,幫助同學(xué)。記得我與他同桌的時(shí)候,視力不好,又坐在最后一排,看不清楚黑板上的題目。他總是告訴我題目,一遍又一遍,不厭其煩!當(dāng)我身體不適的時(shí)候,()他總是幫我抄寫家庭作業(yè),從無(wú)怨言!當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,他總是為我講解,直到理解為止!
白璧無(wú)瑕的完人是沒有的,他也有缺點(diǎn):太害羞、體育不好……不過,“有志者事竟成!”我相信:他能克服這些缺點(diǎn),成為繁星中最閃亮的一顆,為燦爛的星空發(fā)一分光!
畢業(yè)就要臨近,轉(zhuǎn)眼就各奔東西,在此向你說一句:“感謝你!胸懷凌云志,萬(wàn)里勇馳騁。愿你用真誠(chéng)的汗水換取明日的輝煌!”
再見了,同桌的你!
同桌的你作文600字3
在物理中有一個(gè)公式是P=F/S。P就相當(dāng)于我,而S就是我的同桌,我們互幫互助,共同獲得的成就就是F。
我的同桌個(gè)子微高,身形微胖,他有大大的眼睛,濃濃的眉毛,高高的鼻梁,一張厲害的嘴。
他整人的方法很多,逗人的方法很多,總是讓人們又憤怒又開心的,所以,大家都說和他做同桌肯定每天既是“愚人節(jié)”,又是“兒童節(jié)”。有時(shí)也有人問我,我每天都是怎么“忍”過來(lái)的`,我無(wú)非是打他幾下,能讓他安分一會(huì)就一會(huì)。
我的同桌也是一個(gè)有故事的人,他曾經(jīng)因?yàn)榇┝艘患䶮晒饩G的衣服,被取外號(hào)叫小綠,到現(xiàn)在為止,還有不少人叫呢。他在英語(yǔ)上的成績(jī)對(duì)我來(lái)說也像是熒光綠一樣耀眼,所以我一直把他當(dāng)做我的榜樣,希望哪一天可以趕上他甚至超過他。按單科講,他的英語(yǔ)比我好,而我的數(shù)學(xué)比他好。正是因?yàn)檫@個(gè),我們開始互相幫助。
自從我們成為同桌后,我?guī)退v解數(shù)學(xué)題,他幫我講解英語(yǔ)語(yǔ)法,就這樣日復(fù)一日,在不間斷的努力下終于迎來(lái)了期中考試,一個(gè)可以檢驗(yàn)我們成果的方式,看看我們是否真正努力了,看看我們互幫互助的方式是否有效。
踏進(jìn)考場(chǎng),在這緊張的氛圍中我還是能夠鎮(zhèn)定自若地寫出答案,最終“功夫不負(fù)有心人”我們兩的成績(jī)都有所上升,而成績(jī)的上升是我和他一起努力的結(jié)果,就像一個(gè)F。激動(dòng)之余,我們互相為對(duì)方感到自豪。
同桌,是你幫助了我,是你讓我每天都感受到沉浸在知識(shí)海洋里的快樂,我要在此默默地感謝你。
同桌的你作文600字4
我的同桌是潘晟航,中等個(gè)子,白皙的臉上點(diǎn)綴了幾顆淡淡的雀斑,眼中閃爍出智慧的光芒。
他在我們班中并不活躍,有時(shí)還顯得有些內(nèi)向。與他相處時(shí)間長(zhǎng)了,我從他身上看到許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。他知識(shí)淵博,見多識(shí)廣,課堂上總能聽到他侃侃而談,妙語(yǔ)連珠,常使我自嘆不如;他勇敢正義,正直坦誠(chéng),班級(jí)中總能看到他挺身而出,仗義執(zhí)言最令我佩服的'還是他的熱心腸。
“叮鈴鈴”美妙動(dòng)聽的下課鈴響了,我打開數(shù)學(xué)作業(yè)本開始奮筆疾書。這時(shí),耳邊響起袁老師的提醒:“謝藝,記得去問英語(yǔ)作業(yè)哦!”看著作業(yè)本還未完成的一道題,想著袁老師的提醒,我不由地皺起了眉頭。我臉上一閃而過的表情被我的同桌潘晟航看在眼里,他拍拍我的肩,樂呵呵地說:“謝藝,我做完作業(yè)了,我去問英語(yǔ)作業(yè)吧!”還沒等我道謝,他已經(jīng)一溜煙兒跑了出去。過了一會(huì)兒,他氣喘吁吁跑進(jìn)來(lái),喘著氣對(duì)我說:“余老師不在!”我沖他淡淡一笑說:“我放學(xué)前再去一趟吧!”
下一節(jié)是書法課,我埋頭認(rèn)真地練字,當(dāng)我完成寫字作業(yè)抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)同桌的位置空空的。我心里想:他去哪了呢?正當(dāng)我抬頭張望時(shí),教室門口響起了一聲“報(bào)告”,那不就是我那“失蹤”的同桌嗎?他微笑地走進(jìn)來(lái),遞給我一張白紙,上面是余老師清晰的字跡,記錄的正是我們今天的英語(yǔ)作業(yè)。
原來(lái),他早早完成了書法作業(yè),看我正在忙碌,他就悄悄地向書法老師請(qǐng)了假,去問英語(yǔ)作業(yè)了?粗⑽⒎杭t的臉龐,額頭,鼻尖上細(xì)細(xì)的汗珠,我不由地被他的熱心腸感動(dòng)了,沖著他甜甜一笑,他也淡淡沖我一笑,仿佛在說“舉手之勞而已!”
這就是我的同桌,是個(gè)熱心腸,助人為樂的男孩,能和他做朋友真是一種緣分!
同桌的你作文600字5
每當(dāng)聽到《同桌的你》這首歌時(shí),我就會(huì)想起我的同桌——張穎。
她是一個(gè)性格開朗、熱情真誠(chéng)的女孩。她長(zhǎng)得很俏麗,有著一頭披肩的烏黑秀發(fā),明亮而又靈氣的大眼睛下,是一只油潤(rùn)的小鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。
初次和她接觸是在初一開學(xué)的時(shí)候。第一印象,我覺得很難和她成為好朋友。但是事實(shí)上相反的,她是強(qiáng)迫癥女孩,大大小小的事兒都得讓她順心,脾氣還有點(diǎn)小暴躁,好在雖來(lái)勢(shì)洶涌卻又轉(zhuǎn)瞬即逝,而我性格大大咧咧的,從來(lái)都不在意一些小事兒,或許是因?yàn)榛パa(bǔ)關(guān)系,沒過多久,我們就成為了好朋友好玩伴。
她是一個(gè)樂于助人的好姑娘,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上都給了我不少幫助。我的聽力不大好,上課經(jīng)常聽不清老師講話,她就會(huì)貼心的重復(fù)一遍。我是一個(gè)生活小白,不會(huì)系鞋帶,每當(dāng)看我鞋帶散開,她總會(huì)幫我系上一個(gè)好看的蝴蝶結(jié)。生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們總是互幫互助,彼此包容。她不僅是我的好同桌,還是我生活中的百科全書,知道許多我不知道的知識(shí),我經(jīng)常稱呼她為“張百科”。
她既是一個(gè)淡定的人,又是一個(gè)矛盾的人?纪暝嚕總(gè)人都很擔(dān)心自己考不好,這時(shí),她會(huì)風(fēng)輕云淡的說:“考不好就考不好,還有下一次嘛!”。但她偶爾也會(huì)擔(dān)心,當(dāng)然都是大型考試,比如期中、期末考試這樣的。雖然我也很擔(dān)心,但是也會(huì)故作淡定的用她說過的話去勸導(dǎo)她。
我和她也有許多的相似之處。我們都喜歡聽易烊千璽的歌,看類似的書籍;對(duì)數(shù)學(xué)都很感興趣,喜歡在一起專研、探索答案;課堂上想打瞌睡時(shí)就說說悄悄話,她知道很多八卦很多有趣的`事情,總能提起我的興趣,趕走瞌睡蟲。周末或者寒暑假我們會(huì)約著一起去圖書館看書,學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合,學(xué)累了就去街上逛街游玩,吃一些好吃的美食,聊聊身邊的趣事,總有說不完的話題。
大多數(shù)時(shí)候我和她的意見是一致的,但難免有的意見不一致。就算有些時(shí)候紅了臉,一節(jié)課的時(shí)間就又和好了。我相信彼此的友情一定能繼續(xù)下去,變得越來(lái)越好!
同桌的你作文600字6
你知道我寫的是誰(shuí)么?猜猜吧!她愛說:“人生需要自戀!睂(duì)了,她就是我們班的的小胖胖——曹雨婷。
你瞧!她的個(gè)子不高,但長(zhǎng)得很可愛,她的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。她的頭長(zhǎng)得圓圓的.,紅撲撲的臉蛋是圓圓的,她的耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品,我喜歡她的小嘴,她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時(shí)能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。
她高高的鼻梁上架著一副眼鏡,她愛笑,笑得是那么的天真,可愛,無(wú)暇。我喜歡她的手,她的眼睛,她的胖胖的,像饅頭一樣。她那雙圓溜溜的大眼睛,鑲了一圈烏黑閃亮的長(zhǎng)睫毛,眨動(dòng)之間,透出一股聰明伶俐勁兒。我羨慕她的自信,她愛唱歌雖五音不全,但她依舊趕在大眾面前唱。她學(xué)習(xí)好,是老師的好幫手;她樂于助人,是我們的好朋友。
每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的問題時(shí),她就會(huì)跑過來(lái)幫我解決它,告訴我解題的關(guān)鍵,告訴我它的奧秘,告訴我這些題的要點(diǎn)。如果我不懂,她會(huì)再一次講給我聽,直到我聽懂為止,在我懂后,她會(huì)自己出類似的題目給我做。
她與別人不一樣,雖然比較胖,但絕不會(huì)因?yàn)榕侄械讲缓靡馑肌G∏∠喾吹,她很有自信,相信自己一定可以變瘦,一定?huì)成功。對(duì)于生活,她更是自信。
她是我的好同桌,好朋友,我們的友誼是純真的,可愛的。
我們永遠(yuǎn)是好朋友,對(duì)“人生需要自戀!”只有自戀才有自信!讓我們?nèi)ァ白詰佟卑桑?/p>
同桌的你作文600字7
致同桌的你 :
還記得你那小綠豆似的眼睛,一笑就瞇成了一條縫。胖胖的身材,黝黑的膚色。站在班里那群活蹦亂跳的男生幫里,你總是顯得很老實(shí)。哎,也許最受欺負(fù)的就是你吧。
無(wú)論在哪里,你總是很默默無(wú)聞。有時(shí)候和你說話時(shí),你總是好像沉思了半個(gè)世紀(jì),才冷不丁的冒出一句“啊?!”。記得有一次,我忘帶作文本了,語(yǔ)文老師讓寫作文時(shí),我手足無(wú)措。向你借作文本時(shí),你很樂于助人,很熱心的掀開了課桌的'蓋去找作文本,你很默默無(wú)聞地找了一會(huì)兒,然后抬起頭,皺起眉頭說了一句:“啊?!”我剛想又說一遍,然后你忽的舒展了眉毛,若有所思的說了一聲:“哦!”然后你又低頭找出一個(gè)新的作文本,說了一聲:“給!比缓笥值皖^開始默默無(wú)聞地寫作文。感謝你,每當(dāng)我向你發(fā)出求救信號(hào)時(shí),你總是毫不猶豫地去幫助我。
有一段時(shí)間,你的進(jìn)步很大。有一次,我出題讓大家寫的時(shí)候,不小心打錯(cuò)了一個(gè)符號(hào),我馬馬虎虎的做了題,原本以為我會(huì)全對(duì),但是對(duì)答案時(shí)我錯(cuò)了一個(gè),原本以為你也會(huì)錯(cuò),但是看看你的,你沒有作弊,但是你全寫對(duì)了。但你沒有炫耀,沒有張揚(yáng),依舊很默默無(wú)聞低著頭。但看得出你很高興,我也很為你高興,成功的滋味永遠(yuǎn)都是甜美的,但付出都含著淡淡的苦澀滋味,只要你認(rèn)真努力,相信自己,你凡事都可以做得很好,不要放棄。我相信你一定能行!
同桌的你,雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是同桌了,但我也從你的身上學(xué)到了很多好的方面,感謝你一直與我共同度過我轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)的半年多時(shí)間,雖然時(shí)間短暫,但這將會(huì)是我美好的回憶。你老實(shí)憨厚,你樂于助人,但你總是默默無(wú)聞,你有一雙綠豆大小的小眼睛,胖胖的身材,這就是你,同桌的你。希望你學(xué)習(xí)更上一層樓,開心每一天!
同桌的你作文600字8
這么久不見了,你還好嗎?
記得你剛來(lái)的時(shí)候,一身土氣的服裝,一臉難看的雀斑,還有兩個(gè)說大不大,說小不小的眼睛,但是讓我印像最深刻的,還是你那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的大大的麻花辮子。
開始,我們倆幾乎沒說過幾句話,你的封建也很令人討厭。你是鄉(xiāng)下來(lái)的,學(xué)習(xí)也不怎么優(yōu)秀,所以當(dāng)時(shí)的我還真有點(diǎn)看不起你。正是因?yàn)槲业倪@種壞心理,才引發(fā)了后來(lái)那些讓我久久不能忘記的往事。
當(dāng)時(shí)的'我很壞,也常常用惡作劇的手段來(lái)發(fā)泄自己,所以你便成了我的出氣桶。有一次,我被老師叫進(jìn)辦公室,因?yàn)殄e(cuò)題太多,被打了兩板子。你也被叫了進(jìn)去,也是因?yàn)橥瑯拥脑,但是你卻沒有挨打。我不服氣,憑什么我挨打了但你卻沒挨,十分生氣的我想了一個(gè)報(bào)復(fù),你的辮子就成了我的報(bào)復(fù)工具。
在美術(shù)課上,我與你后面的那個(gè)“壞小子”商量好,把你的辮子小心翼翼地拉住,用繩子緊緊地纏了起來(lái)。一會(huì)兒,老師叫了一個(gè)與你名字相像的同學(xué)起來(lái)回答問題,我說:“老師叫你呢!”你愣了愣,用力一起,一聲尖叫傳遍了整個(gè)教室,全班同學(xué)哄堂大笑,這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)事情弄大了,而你爬在桌子上哭了?
事后,我們受到了嚴(yán)厲的處罰,你也再?zèng)]有跟我說過一句話,每一次想說對(duì)不起卻又難以開口。幾天后,你居然沒來(lái)上學(xué),與此同時(shí),老師宣布了一個(gè)消息:“張永娜的父親在工地上出了事故,全家人回鄉(xiāng)下了!甭牭竭@個(gè)消息我當(dāng)時(shí)就愣住了,我坐在那里看著旁邊的空位子,沉思了許久、許久?
此后,我又換了許許多多的同桌,他們也給我?guī)?lái)了許多的喜愁哀樂,但是,我仍然想對(duì)你說一聲:“對(duì)不起,我錯(cuò)了,你能原諒我嗎?”
同桌的你作文600字9
我的同桌喜歡看書,在校園里總能見到他看書的身影。就比如說某一天吧!
那天中午,我和同學(xué)從餐廳里吃飯回來(lái);剛踏進(jìn)教室的門,我就看見他正坐在位置上認(rèn)認(rèn)真真地看書,有時(shí)還讀出聲來(lái)。我的腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭:這個(gè)書呆子真煩,吃完飯回來(lái)都看書!如果他要看書的話,還不如吃飯的時(shí)候把書也帶過去了呢!死書呆子。于是我便故意在他旁邊把地板踩得“咚咚”響。我原本以為他會(huì)被我吵到,可是他并沒有被我吵到,而是繼續(xù)埋頭看書。我大叫道:“書呆子!”他抬起頭問:“你干什么?我不是書呆子好不好喲!”“你還這樣!明明就是書呆子!啦啦啦……”我白了他一眼,便喊著:“書呆子!書呆子!”出去了。
我玩著玩著,口干了;我回來(lái)喝水時(shí)發(fā)現(xiàn)水冷了。于是我問他:“你是不是動(dòng)過我的水杯?書呆子!”他很誠(chéng)懇地講道!拔也挪幌嘈拍兀 蔽腋静幌嘈潘'謊言。
“呵,好笑!我根本就沒動(dòng)過。請(qǐng)不要冤枉好人,美味佳肴!”他大聲罵道,“請(qǐng)你不要說話!
我火了,跺跺腳生氣地罵了一句:“你有你有完沒完啊,蔥油餅!?看書就看書,還講話,真是的!”說完,我便氣呼呼地跑了出去。
午休鈴隨著音樂響了起來(lái),我們都在讀書。可是他還在看書,我警告他:“蔥油餅,快讀書!”他不理我,反而用《經(jīng)典文學(xué)》讀本遮住自己的書本。
“哼!不想被發(fā)現(xiàn)。 蔽以谛睦镟止镜。于是我便舉手告訴管理員,管理員敲了敲他的桌子。他才癡迷地抬起頭來(lái),拿出經(jīng)典文學(xué)。
又過了一會(huì)兒,他便重新看了起來(lái)。我一把“嗖”的奪過他的書;我原本以為他會(huì)罵我,沒想到他溫和地微笑了一下。我突然回憶起我對(duì)他的那句話而感到羞愧極了,我一定要像他一樣認(rèn)真看書!
瞧,我同桌他就是這么認(rèn)真看書的。你說他認(rèn)真嗎?
同桌的你作文600字10
最初我認(rèn)識(shí)的同桌的你,你有些孤僻,因?yàn)槟悴惶珢叟c人說話。
那時(shí)候,大家是一起進(jìn)入到新的班級(jí)里的,在這陌生的環(huán)境里,我們都會(huì)對(duì)身邊的同學(xué)有一種陌生。不過,大家也都在積極的融入到新的環(huán)境里來(lái)。所以,班上大部分的同學(xué)都在嘗試著與對(duì)方說話,想要在這新的環(huán)境里,交到新的朋友。
但同桌的你是那時(shí)候班級(jí)里少有的.幾位不愿與人交談的同學(xué),在我和你成為同桌之后,你也從來(lái)不與我主動(dòng)說話,每次也都是我找話題,這才能和你說上話。原本我以為你就是這樣的一個(gè)性子的,但是后來(lái)發(fā)現(xiàn),原來(lái)你只是慢熱。
后來(lái)我認(rèn)識(shí)的同桌的你,你有自己的想法,你也是一個(gè)很有耐心的人。
我一直都記得那一天,因?yàn)檎n上我沒有將老師講的那一道大題弄清楚,所以在課后的時(shí)候我就詢問你。當(dāng)時(shí)候你看了我一眼,接著拿過本子還有筆就對(duì)我講解起來(lái)。這是我第一次對(duì)你改觀,因?yàn)橹v起題目的你滔滔不絕。我記得在課堂上,針對(duì)這道題目,老師只對(duì)我們講了一種方法,但是同桌你在復(fù)述完老師的話后,為了讓我更加吃透這道題,你又給我講了另一種解題方式。這是你自己琢磨出來(lái)的另一種解題方式,當(dāng)我聽完之后,我覺得你的這種解題方式顯然比老師的那種解題方式更加的簡(jiǎn)單易懂。
同桌的你從來(lái)都善于自己去琢磨,有自己的想法。與你相處久了之后,我好像更明白了你一點(diǎn)。你是一個(gè)相當(dāng)有耐心的人,也十分的聰明,在之后的學(xué)習(xí)中,你的學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常都名列前茅。
現(xiàn)在,同桌的你可是成為了我向前看齊的目標(biāo)。你身上那股對(duì)知識(shí)無(wú)比鉆研的勁,值得我去學(xué)習(xí)。
同桌的你作文600字11
一提起同桌,我就會(huì)想起那高大的身影,那胖胖的、紅撲撲的臉蛋上那個(gè)甜甜的酒吧窩,誰(shuí)見誰(shuí)愛他就是我的同桌小明。
記得一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我們老師在叫學(xué)生回答問題。突然一個(gè)熟悉的名字響起,沒錯(cuò)!正是我,我此時(shí)心里除了緊張還是緊張。因?yàn)檫@一題我還不怎么理解,哎我慢慢站了起來(lái),我雖然站了起來(lái),只感到身體僵硬了似的,而后又覺得身體在發(fā)抖了。我只好悄悄碰了碰同桌的胳膀。同桌也算反映快,領(lǐng)悟了我的意思,裝著若無(wú)其事的樣子,悄然地在桌面上畫了個(gè)8字。我此刻就像抓住了救命稻草一般,為了裝出是自己想到的,我故意拉長(zhǎng)聲音大聲地回答道:八!
對(duì),你很好,請(qǐng)坐下。
此刻,我總算是咽了一口氣了。我坐下后,興奮地與同桌擊掌慶賀。這節(jié)課回答后,我一直拉著同桌的手,表示感謝,同時(shí)我更認(rèn)真地聽著老師的講解,生怕再次被老師叫到。
下課后,我又一次拉著同桌小明的手充滿了感激!
謝謝你!小明!
沒關(guān)系,我們是同桌!不過,上課是要專心點(diǎn),不然總會(huì)被老師知道,不懂在裝懂。
下不為例,保證好好聽課。
他微笑著:你真的懂啦。
呃我我不是很懂,是怎樣計(jì)算的?
好,我教你。他認(rèn)真地講解著,我認(rèn)真的聽著。終于知道了計(jì)算過程。
8,你不是一個(gè)簡(jiǎn)單的8!是一份友誼,一份幫助幫助了我認(rèn)識(shí)到不好好聽課的恥辱。
我的同桌不僅僅在課堂上為我解脫,還在平時(shí)多次幫助大家做好事。
有一次大掃除,老師分工好了,我的同桌是負(fù)責(zé)教室打掃。我們其他幾個(gè)到包干區(qū)打掃。我正打掃著,這次剛下過雨,地上落葉特別的多,掃的`很久,還沒完成。我的同桌小明完成了自己的任務(wù),又來(lái)幫忙了。只見他不停地掃著,落葉像聽話的小機(jī)靈聚到一起。我們趕緊把落葉一畚箕一畚箕倒進(jìn)垃圾桶。
這就是我的同桌小明,你有這樣的同桌嗎?是不是也想有這么一個(gè)同桌。
同桌的你作文600字12
“誒,也對(duì)哦!”當(dāng)你耳邊飄過這句話的時(shí)候,恭喜你,我的活寶同桌已經(jīng)大駕光臨了。
只見他:中等身材,胖墩墩的。若是他大搖大擺地走,那簡(jiǎn)直就是一只企鵝。他的皮膚有些黑,但那鼓起的兩腮卻是紅通通的,常年不退。兩彎眉毛蓋著一雙有著長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛的眼睛。那是一雙怎樣的眼睛。‘(dāng)他在臉上擠出一個(gè)滑稽的
笑時(shí),如同一條晶亮的、有弧度的黑線,深深地刻在臉上,讓所有看了的人都忍俊不禁,有了這么多“武器”,這位活寶先生絕對(duì)能讓你笑個(gè)夠。
令我印象最深的,還是他和陳奇兩個(gè)人的組合,不管小品、相聲、主持,他們總能讓人開懷大笑。尤其是他那豐富的表情,能讓你笑出眼淚。上一回,表演有關(guān)感恩父母的節(jié)目時(shí),他們以不同的角度切入,他扮成了一個(gè)不聽話,煩媽媽嘮叨的孩子,結(jié)果大獲成功,里面的一些臺(tái)詞還被大家當(dāng)口頭禪了呢!后來(lái)的一次班隊(duì)會(huì)上,他和陳奇以君臣的關(guān)系出現(xiàn)在大家的視線里,讓大家耳目一新,整節(jié)課都沉浸在笑海里。上上次……
“他的眼睛就像個(gè)洋娃娃!庇行┤艘苍S會(huì)那么說。我還清楚地記得那一次,他把林俏含的蝴蝶結(jié)夾在了自己的頭上,他的頭發(fā)有點(diǎn)兒長(zhǎng),但不特別長(zhǎng),戴著蝴蝶結(jié)有些怪里怪氣。他的.眼睛無(wú)辜地看著你,大眼睛撲閃閃地眨著,好像在說:“我是無(wú)辜的,真的!”在這樣的場(chǎng)景中,你想不笑都難呢!
你可別小看了他,他可有兩樣絕活兒——畫畫和電腦,他的畫兒畫的很好,素描、漫畫都是頂呱呱。在我手里顯得笨拙的筆,一到他手便變得靈活起來(lái),一個(gè)個(gè)人物躍然紙上,對(duì)于這點(diǎn),我也只能自嘆不如了。但他更擅長(zhǎng)的還是電腦,準(zhǔn)確來(lái)說是動(dòng)畫,當(dāng)我們還糾結(jié)于如何做時(shí),他已經(jīng)進(jìn)一步去拓展新的空間了。
瞧,我這活寶同桌。
同桌的你作文600字13
時(shí)光如歌,歲月會(huì)老。我在跌跌撞撞與恍恍惚惚之間走過了六年之久,從開始抱怨時(shí)間太過漫長(zhǎng)再到如今一味感慨時(shí)間過得飛快。抬抬頭望望右手邊的那個(gè)陽(yáng)光的你,記憶中我們?cè)?jīng)爭(zhēng)吵過,歡笑過。各自也曾對(duì)彼此嘲弄過。就是這樣,我們慢慢成長(zhǎng),一起在學(xué)習(xí)與嬉鬧中跌跌撞撞,造就了如今樂觀的我們……
同桌的性格依舊沒變,哪怕是經(jīng)歷了挫折的洗禮還是那么大大咧咧。這在別人的眼里也許是一個(gè)不好的習(xí)慣,可我卻認(rèn)為她是多么真實(shí)。沒有華麗虛假的包裝,將一個(gè)真實(shí)的自己表達(dá)出來(lái)。正是她的真誠(chéng)教會(huì)了我不論對(duì)待誰(shuí),不論是對(duì)待那些微乎其微的小事也好,都要懷著這么一顆真摯的心。它雖然只是一份情感,但卻貴重?zé)o比。同桌做事依舊那么小心,哪怕是一個(gè)小得不能再小的事情,她總是能很有條理的辦好,也正是這樣,使馬虎的我漸漸細(xì)心……除了老師、父母以外,同桌仿佛就是我的老師。感謝同桌的性格。如果問我在校園收獲最大的是什么,那莫過于從同桌的.性格中找到一個(gè)從來(lái)沒有的自己。
六年了,當(dāng)我再次遺憾時(shí)間的一去不復(fù)返時(shí),唯一不遺憾的是我有這么一個(gè)同桌。又有誰(shuí)會(huì)說,做了六年的同窗沒有產(chǎn)生情誼的?不論是誰(shuí),一生會(huì)有許多感慨,唯獨(dú)情誼最深。
一路走來(lái),感謝有你相伴。我不知以后是否重逢,但我卻格外珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。因?yàn)槲抑,不管怎么樣,我一直都知道曾?jīng)有那么一個(gè)令人忘懷的家伙出現(xiàn)在你的小學(xué)生涯中,她或許是一個(gè)非常平凡的人,但給你留下的卻是一個(gè)絢麗多彩的經(jīng)歷。
我很慶幸有這么一個(gè)同桌,她的外表可能真如大家所說的瘋瘋癲癲,但我卻很喜歡。因?yàn)樗寞偗偘d癲,以至于我每天都能有發(fā)自內(nèi)心的微笑。感謝同桌,感謝我最好的那個(gè)你!感謝在我最最純真無(wú)瑕的時(shí)光里遇到那個(gè)最最真實(shí)的你!感謝我一路走來(lái),那個(gè)一直坐在我右手邊的你!
同桌的你作文600字14
很喜歡和你待在一起,就算什么也不說也很美好!——題記
做同桌的日子里發(fā)現(xiàn),原來(lái)許同學(xué)也是一個(gè)霸道酷拽的腹黑男啊。
還記得我第一次為你扎小辮,那時(shí)候看你的頭發(fā)太長(zhǎng)了,我便從包里掏出了個(gè)頭繩想給你扎個(gè)辮子,你還調(diào)侃我說,你幼不幼稚?我當(dāng)時(shí)開心地笑了笑。我拿出手機(jī)把你扎小辮的樣子拍了下來(lái),嘿嘿,那時(shí)候的許同學(xué)真帥!
還有,你記不記得有一次你把我給惹生氣了,我拿著墨水就往你頭上抹,最后高高老師笑了很久很久,說:“你們還小,把自己弄得臟兮兮的!笨赡菚r(shí)候的我真的好開心好開心!
還有一次,午飯的時(shí)候,所有人都去了食堂,只剩下咱倆在座位上看著《地震逃生記》你會(huì)很耐心地給我講關(guān)于地震方面的知識(shí),而我就像個(gè)小孩子一樣點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候的許同學(xué)懂得可真多!
當(dāng)有一天我問你的夢(mèng)想是什么,你調(diào)皮地說不告訴我,我當(dāng)時(shí)哼了一聲,轉(zhuǎn)過頭去不理你,你才告訴我說:“我的夢(mèng)想是設(shè)計(jì)航天飛船!蔽耶(dāng)時(shí)很震驚,從沒想過原來(lái)許同學(xué)也有著遠(yuǎn)大的理想!
和你做同桌是我最開心也最驕傲的時(shí)候,我物理不太好,你會(huì)給我講解。我們一起研究數(shù)學(xué)題,一起看課外書。
很懷念當(dāng)時(shí)我們做同桌的日子,但是初中三年值得我慶幸的.是你的手曾落在過我的肩膀。我每一次都是莫名其妙地被你氣到,每天我都會(huì)發(fā)脾氣,而看到了你所有的憤怒都沒有了。
每一次我跟你打鬧的時(shí)候你都會(huì)讓著我,每一次我被人欺負(fù)的時(shí)候你都會(huì)挺身而出幫助我,每一次我遇到難題毫無(wú)頭緒的時(shí)候你都會(huì)告訴我正確的解法……那時(shí)候的許同學(xué)在我眼里是無(wú)所不能的。
當(dāng)我第一次給你扎小辮的時(shí)候,那時(shí)候的許同學(xué)真的很帥!
你是我安穩(wěn)歲月里的節(jié)外生枝,你是我初中時(shí)期里的小幸運(yùn),也是我想留住的小美好……
同桌的你作文600字15
同桌的你,一張白白的臉上架著一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡,身材略顯矮小,一頭自稱很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕,一雙“鼠眼”時(shí)不時(shí)向上翻著,做著自己的黃粱美夢(mèng)。
同桌的你,總是能解出許多難題,令我們佩服不已,但單元測(cè)試卷上卻經(jīng)常畫滿了大大的叉,于是你的嘴上總會(huì)喃喃地說著:“不公平”。
同桌的你,時(shí)常在老師收學(xué)費(fèi)時(shí)驚呼“糟糕”而四處借錢,變成了“楊白老”,為什么你能忘記拿學(xué)費(fèi)卻總是忘不了每周的電視節(jié)目呢?
同桌的你,在數(shù)學(xué)課上大談電腦游戲,雖被老師說得無(wú)地自容,心里卻還惦記著中午飯吃什么。
同桌的你,在自習(xí)課上逗得大家笑得全體“臥倒”,而自己卻仍一本正經(jīng)地瞅著天花板,仿佛什么事也沒發(fā)生過———忍耐力賽過“冷面殺手”。
同桌的你,天生有一張娃娃臉,當(dāng)大人們拉著你詢問“哪個(gè)小學(xué)”時(shí),你的怒氣總是伴隨著,“我已經(jīng)上初中了”噴口而出,事后你總是忍不住問我:“我真的`長(zhǎng)得那么幼稚嗎?”
同桌的你,總是在公布成績(jī)后望著別人的“耐克”唉聲嘆氣。為什么平時(shí)總是練著永遠(yuǎn)也練不會(huì)的“家長(zhǎng)閱”,而不去發(fā)奮用功讀書呢?
同桌的你,總是一聽到放學(xué)鈴響,便頭也不回地奪門而去,大家總是猜想你要去“法國(guó)大餐”大嚼一通,下午上課時(shí),我們才知道你把吃“大餐”的錢仍給了網(wǎng)吧的老板,在“海陸空戰(zhàn)斗”中填飽了自己的欲望,換來(lái)上課滿腦子“飛機(jī)投彈”的幻想。而肚子早已唱起了“空城計(jì)”。
同桌的你呀同桌的你,要說的太多太多,你的那些故事像你講的那些笑話一樣,多得可以出一本專輯了,說了這么多,同桌的你,請(qǐng)不要在意,這篇“隱私大曝光”或許能讓你“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。
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