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有關(guān)最初的夢想作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的最初的夢想作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最初的夢想作文 篇1
“那么,你童年的夢想是什么呢?”在《一個物理學(xué)家的教育歷程》課堂上,老師神色認(rèn)真地向我們發(fā)問。
教室里沒有了平日激烈的辯論,熱火朝天的聲音不復(fù)出現(xiàn)在耳畔。我低頭看著書,不敢輕信自己若有若無的惶恐,仿佛被人看穿了窘境,在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏,不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著我原本棱角分明的夢想,使它與這個浮華的世間越發(fā)的契合,青春的離經(jīng)叛道和張狂得不切實際的希冀像一只垂死的小獸,在黑夜里一點一點消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼,那被我摒棄了的可憐的夢想,我與它,到底誰更悲哀呢?這時,有同學(xué)清亮的聲音在教室中回響,我的心驟然放下,好像她替我理直氣壯地面對了老師的目光一樣。這時候我才知道,其實自己是在心虛!安⑶椅椰F(xiàn)在還為之不斷努力著!彼⑿Φ卣f完最后一句話,然后從容地坐下,而我對兒時的夢想好像又多了些愧疚!斑有嗎?”老師的目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里,被短短的三個字壓得抬不起頭來,生怕被老師點了名字,然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著氣,假裝沒有聽到老師輕聲細(xì)語的詢問。
似乎到了這樣的年紀(jì),夢想是否還存在都不去想,不過問自己。心安理得地在通往高考的直線上走著,甚至帶著嗤笑地瞥著那些夢想者顫抖、焦灼的目光?墒,是自己騙了自己,以高考來遮掩自己對于夢想的放棄,來安慰自己惴惴不安的背叛。
可是在偶然提及這個陌生的名詞時,還是會在冥冥之中感到某種失落,人生的拼圖好像無故缺失了一塊。普希金在給友人的詩中寫道:“你一生浪跡天涯,卻保留了我們風(fēng)流年華最初的習(xí)慣。”“我?guī)е约簯n慮而迷亂的哀求,懷著年輕時期輕信的期望。”那么我們呢?我們在跌跌撞撞中迷失了的關(guān)于夢想的信仰,再也找不回來了嗎?或者還需要再去尋找回來嗎?有人認(rèn)為,夢想是流水光陰中不斷變更的'玩物,我好想大聲地駁斥卻沒有那種底氣與自信。因為我,不也沒有認(rèn)真對待年華最初的時候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎?一時,在懊惱之中,竟不知該怎樣面對自己的心了。
冷靜下來想想,人的一生之中并非只有一個夢想,我并沒有一敗涂地,也沒有到風(fēng)燭殘年的歲月,那么多的路等待著去走,去發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景,我不能夠折戟在這里,更何況我還沒有到達人生的轉(zhuǎn)折點,F(xiàn)在,準(zhǔn)備好放下過去,揚帆起航了嗎?
最初的夢想作文 篇2
昨天有個學(xué)生送了一個禮物給我,那是他親手織給我的。我永遠(yuǎn)忘不了他認(rèn)真制作禮物的表情,單純純真雙眼,這該是世界上最好看的表情之一了吧!曾幾何時,我也那般單純地給自己喜歡的老師制作禮物,那時,僅僅想表達一下自己對老師的喜愛罷了。還記得那個時候,老師叫我不要那么無聊浪費時間在這些上面,有空應(yīng)該多看看書。我想那時的老師收到禮物的時候也如同我現(xiàn)在收到禮物的心情一樣高興吧,只不過他想我花更多的時間去學(xué)習(xí)罷了。那時的老師,也單純地想看到自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好而已,如同現(xiàn)在我希望我的學(xué)生能夠認(rèn)認(rèn)真真聽課一樣。當(dāng)你站在講臺上,所有的學(xué)生都用著求知的目光看你時,此時你便會覺得教師是一個多么高尚的職位了。
小時候,我的理想是成為一名老師,教育祖國的未來。后來,我的理想變成了要成為一名醫(yī)生,要去拯救無數(shù)被病魔困擾的人民。而現(xiàn)在的我,由于各種各樣的理由,沒有在讀師范類專業(yè),也沒有讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。但不用緊吧,只要活好當(dāng)下,未來便會是光明的,加油!
供稿單位/嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽曦社會實踐隊
那些可愛懂事的孩子們
我很慶幸自己能在這次三下鄉(xiāng)活動中擔(dān)任三年級的“班主任”,因為他們真的比我想象中還可愛懂事的多。
自己除了上其他班級的課外,大部分都和三年級的小朋友一起玩。偶爾一次,我說起:“你們男生不能欺負(fù)女生哦!比缓竽猩惪谕暤鼗卮:“我們不會欺負(fù)女生的,只有她們欺負(fù)我們!蔽医又f:“你們也要保護好女孩子,好不好?”他們大聲也略帶些害羞說:“好!”聽著他們這樣說,我內(nèi)心不禁感慨,這是一幫多么可愛的孩子。
一天,我在寫板書準(zhǔn)備上課,有個小男生突然拿起掃把掃地還和同桌一起把垃圾給倒了。我看到這一幕真的有些自形羞愧了。
許多時候我發(fā)現(xiàn)雖然我是他們的“老師”,但更多的是他們給我上課。他們無意中一個小小動作,諸如幫我擦拭身上的粉筆灰等等,都顯現(xiàn)了他們的聽話和懂事。
想想今天(7月17日)是三下鄉(xiāng)活動的第七天了,已經(jīng)開始舍不得離開他們了。他們那些燦爛的笑容,認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度,天真好玩的個性都成了我每天支撐疲倦的自己的動力,F(xiàn)在是多么害怕我們要和他們離別的那一刻的到來,以前的自己肯定無法想象自己會這樣。
那些可愛懂事的孩子們,你們已經(jīng)在我心里深深刻下印記了……
今天的感動,明日的不舍
我想看你們笑,迎著朝陽來,伴著落日去,我的孩子們。不知不覺,支教已經(jīng)進行到第五天,每一個孩子的名字,都深深刻進了腦海里。我不知道我有多愛你們,只是看著你們放學(xué)回家都有點依依不舍。數(shù)著日子,我害怕告訴自己將要離開。
還記得我還是小孩子的時候,我的理想是要當(dāng)一名神圣的人民教師。只是漸漸懂事,我不再期待,我變得討厭當(dāng)老師,我甚至發(fā)誓我一定不要當(dāng)老師。然而今天,我竟然開始留戀教師這個職位。因為你們,我的孩子們,你給了老師以前從來沒有體驗過的感受。今天竟然收到了孩子們給我的一封信還有他們親手折的紙船、燈籠等等。那一刻,內(nèi)心的涌動,臉上洋溢的笑臉,是這次三下鄉(xiāng)之行里磨滅不掉的記憶。
你們的每一點變化,都讓老師記在心里,看著你們一點點懂事,老師很欣慰。由于了解到二年級的學(xué)生有些同學(xué)之間存在排斥現(xiàn)象,所以我們開展以"如何與人友好相處"為主題的心理班會,我們以丑小鴨的故事引入我們的話題,教導(dǎo)孩子們不能排斥同學(xué),要和每一個同學(xué)做好朋友。從這次班會中,發(fā)現(xiàn)了調(diào)皮的學(xué)生變得聽話了,我們老師也和學(xué)生們的關(guān)系靠近了,變成可以聊天的好朋友一樣。所有的改變,只為遇見更好的自己。
每一天收獲的感動,將是我明日離開時的不舍。無論怎樣,我的孩子們,陪伴你們的每一天,老師都想把你們當(dāng)成孩子一樣去照顧和呵護。
供稿單位/嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽曦社會實踐隊
幸福的鬧鈴
沒有亮透的清晨,冷藍(lán)色的天空上面依稀能看見一些殘留的星光。朦朧的睡眼微微睜開,思緒停留在遙遠(yuǎn)的微光下,看著太陽慢慢爬過山頂,展現(xiàn)一個晴朗的世界,我被這一切深深地迷住了。
“開門!開門!開門!”一陣陣稚嫩的聲音間夾著推門聲,樓上看風(fēng)景的我拿著鑰匙往樓下跑去,心中有一種莫名的激動和幸福感。一個個活潑可愛,活力充沛的小朋友進入我的眼球,天真無邪的笑容似乎要融化我的心,我不由得幻想,接下來的十天暑期三下鄉(xiāng)社會實踐都是他們叫我起床嗎?我的心里甜滋滋的……
大門敞開,前后左右都是可愛的小朋友們,我喜歡這種微小的幸福,愿意享受這些柔柔的感動?赡苁且驗檫@所小學(xué)首次參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,小朋友們的到校時間早到不可思議。無論多早,我和陽曦社會實踐隊的隊員都會拖著疲憊的身體,興致勃勃地到樓下開門迎接他們,看到他們的燦爛笑容,感覺多累都是值得的。
一天又一天,小朋友們在校門口的歡聲笑語,漸漸成為了陽曦社會實踐隊隊員們的.鬧鈴,一個彌足珍貴的鬧鈴。因為有了他們,陽曦社會實踐隊的隊員們更有動力早起;因為有了他們,陽曦社會實踐隊的隊員甘愿疲憊;因為有了他們,陽曦社會實踐隊隊員的付出都是值得的。我喜歡這個幸福的鬧鈴,我有一個愿望——愿它一直都在!
供稿單位/嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽曦社會實踐隊
情系三下鄉(xiāng)
人一旦對某事物形成習(xí)慣便會對其產(chǎn)生情感。
第五天(7月15日)過去了,從當(dāng)初對校園的陌生到現(xiàn)在的閉著眼也能穿過走廊走上樓梯,我已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切,習(xí)慣了每天一睜開眼睛就想到自己班里的小朋友來了沒,擔(dān)心自己起晚了,習(xí)慣了從三樓睡眼惺忪地走到四樓的三年級教室,習(xí)慣了一進教室就可以看到我的學(xué)生,放學(xué)的時候目送他們回家,數(shù)著日子發(fā)現(xiàn)只剩下六天了,一種惆悵油然而生,原來自己在抱怨晚上睡覺有蟲子的時候已經(jīng)把這里當(dāng)成了家,在和其他班主任聊天的時候把自己的學(xué)生當(dāng)做了家人。
今天上心理班會,我們讓小朋友們在紙上寫出班里其他任意一人的優(yōu)點并交上來,我意外地收到了一小朋友寫給我的評價:“美蘭老師可愛,溫柔”,看到的時候真的百感交集,深深地體會到了當(dāng)老師的樂趣亦或者是意義,覺得自己以前再苦再累的付出都是值得的,你們的喜歡就是我們無限的動力。中午我們班主任連午覺都不睡在給他們折花籃和百合花,因為答應(yīng)了他們所以我們一定會做到,把每個課桌里沒折完的都折好放回原位。有時候真的覺得自己一下子就長大了,懂得了責(zé)任和愛心,我會因為他是話劇隊里唯一的男生而陪他上課,也會尊重他們的比賽,第一天沒比完第二天我繼續(xù)爭取器材給他們比賽,甚至有時候會不能容忍別人說他們的不好,因為在我看來他們真的很聽話很懂事。
很慶幸自己選擇了三下鄉(xiāng)并來到了這里,因為在他們的身上我學(xué)到了太多東西收獲了太多感情。
供稿單位/嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽曦社會實踐隊
我想要的是學(xué)生臉帶笑容
20xx年7月15日,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到三下鄉(xiāng)基地第五天,我是越來越喜歡我的學(xué)生了,無論是自己所負(fù)責(zé)班級的學(xué)生還是第二課堂上帶領(lǐng)的學(xué)生。
我和我的幾個搭檔為了一節(jié)手工課做了很多前期工作,例如,為學(xué)生準(zhǔn)備好材料,教我們的其他隊員一起學(xué)手工——我們手工課堂上需要多名助手來幫我們教導(dǎo)學(xué)生……
事實證明,我們的前期準(zhǔn)備工作還是做得挺好的,就比如今天我們的課堂上,我們教小孩子編幸運繩和蜻蜓,一開始害怕小孩子不愿意學(xué),其實不然,他們很愿意跟著我們一起編,而且還把作品立馬就帶在手上了。
一整節(jié)課我最關(guān)心的不是小朋友有沒有真正學(xué)會編繩子,而是他們喜不喜歡自己編織的作品。一上課時,我留意到有個小朋友不喜歡學(xué),我就在想“怎么辦呢,他不喜歡編手繩,那他這個下午怎么辦?”可是后來到了編蜻蜓時,我看見他拿著自己編的蜻蜓在繞著課室跑,笑得很開心!我覺得整個下午都完美了,我當(dāng)時的第一反應(yīng)是跟旁邊的伙伴說“我終于看到他笑了!”
我現(xiàn)在依舊被一個小孩的問話感染著——我一步步地教他打結(jié),另一個小朋友跑過來問我他的結(jié)對不對,然后我就對他說“不急,再打幾個結(jié)就好了”,他馬上就開口問“再打兩個就好了嗎?”他問得很順口,那么稚嫩語氣,但是我卻聽出了他的期待與喜悅,我現(xiàn)在腦海里一直在回憶他的話。
其實很多事情就像這次的第二課堂一樣,課程結(jié)束后小朋友未必能記住那些結(jié)是怎么打的,但是他們收獲了學(xué)習(xí)過程中的快樂,以及完成自己作品那一刻的喜悅與自豪。我們第一次接觸某些事情,或許真的要把心放在過程中收獲的喜悅與情誼,而不是執(zhí)著于必須要達到某種特定的境界。
小朋友,要乖乖哦!
今天是來到龍樟小學(xué)的第四天, 我越來越喜歡這個偏僻幽靜的小地方了。五點鐘鬧鐘響起,我爬起來了,遠(yuǎn)處那點微弱的光芒點燃了一天新的希望,我知道,就是又會是充實而快樂的一天!前一天晚上就已經(jīng)訂好菜,我坐在門口等著那些叔叔阿姨送菜來,很開心每天都能看到那些和藹可親的面孔,叔叔阿姨們非常歡迎并且體諒我們來到這個陌生的地方,每天他們總會準(zhǔn)時給我們送菜,他們總是處處為我們著想,感覺就是自己的家里人一樣!很開心能夠在每天的清晨向他們送上一聲問候!
還有更開心的事就是今天開門的時候,看到那些小朋友比想象中來得早,就想起了小時候自己也是這樣,永遠(yuǎn)比老師開門的時間早很多,在等的過程中和小伙伴打打鬧鬧,永遠(yuǎn)都那么天真無邪!今天他們在猜拳,輸?shù)木鸵陕锔陕锏,很純粹的那種,在他們身上我看到了小時候的自己,一切都充滿了蓬勃與朝氣!對一切都充滿了好奇心!雖然跟我們興許還有些陌生,但遇到我們他們還是會熱情問好!新的一天新的開始,謝謝這些淳樸熱情的人們?yōu)槲议_啟了美好的一天!
最初的夢想作文 篇3
氣流在高處總會形成一道風(fēng)。劃過臉部的每一寸肌膚。帶走每一絲不爽。在我面前的風(fēng)是那么純潔、清爽。習(xí)慣站在風(fēng)中守望著眼前的一切。
不知道自己為什么要去看學(xué)校那些無聊虛偽的一切。也許只因為他們也是校園的一部分吧。心中不禁一震。自己竟然做了那么多無聊的事情。或許真的有那么一點不舍吧!初一的我們在不經(jīng)意中已經(jīng)混過去了一年了。只剩兩年了。就要重演各奔一方的場景了。我不曾留戀過,只因為這里有我太多喜歡的人了。只想留住心中那一刻的'美好罷了。
風(fēng)帶走的已經(jīng)太多。如今他即將又帶走許多。我想抓住卻不行了。好后悔好傷心。想重來已經(jīng)不行了。我愿意付出一切。只求換一個時光機。但我如今可以做的也只有在風(fēng)中守著看著這一切了,看著那些和我有關(guān)的人。
黃睿。胡渝。郝馨怡。謝紅。我的死黨些,趙雪,楊欣。任姿妍。我的好朋友。黃鑫我身邊那個學(xué)習(xí)的機器。唐玉浩。名義哥哥中最珍惜的,熊維偉。過去的朋友,現(xiàn)在的陌生人。易柳絕對強悍,最講得來女生,代鎮(zhèn)宇,傻傻的學(xué)習(xí)機器,胡萬蓉,一個常常用眼神罵我的人,很幸福的女生。"他"一個我曾經(jīng)愛過的男生,到最后才發(fā)現(xiàn)只是單相思。蘭明鑫,我的情報員,什么事情都是他去問來的,張皓,我同桌,上課沒怎么聽講。和我一起瘋,但成績好過我好多倍的男生,
地球始終不停的旋轉(zhuǎn)著,我不停的奔跑去追尋遺失的一切。
如果我不曾走過著一趟,就不會發(fā)現(xiàn)在我身邊有多少酸甜苦辣咸和甜蜜。只是一直不清楚記憶中的那個少年為何依然不停的追尋駐足在風(fēng)中的幸福。
也許是因為不想失去這一切美好吧!
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