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體驗(yàn)盲人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的體驗(yàn)盲人作文，希望能夠幫助到大家。
體驗(yàn)盲人作文1
大家都知道，盲人不好受，可是究竟怎么不好受。我出于好奇，并開始體驗(yàn)。
從家門開始，往家里走，一開始很順利，過(guò)了一會(huì)兒，便分不清東西南北，只能靠聽覺(jué)來(lái)判斷了，聽到了菜刀切菜的聲音，聽到了走路的聲音……我過(guò)于煩躁。不管三七二十一，大步向前，過(guò)了一會(huì)兒，竟聽不見(jiàn)家的聲音了。反而聽見(jiàn)外面的聲音：汽車、電動(dòng)車、摩托車……“怎么回事”我想：我機(jī)智地睜開眼：原來(lái)我出了家門，我立馬回去，重新體驗(yàn)。由于作業(yè)沒(méi)寫完，所以我走得有點(diǎn)快�！芭觥钡腵一聲，我一頭撞上墻，疼得差點(diǎn)叫出聲，我摸到了一個(gè)桌子。上面有勺子、筷子和廚刀，怎么這么難找呀!我退了出去，一頭撞上“墻”這下，我上去踢了一下�！皦Α贝蛭伊艘幌�、疼，我上去又打了一下“墻”扇我一個(gè)耳光。提著我耳朵到寫字桌上。
我睜開眼睛：“墻”竟然是媽媽!結(jié)果被揍了一頓。我的身體很疼，雖然被修理一頓，但我明白了，要保護(hù)自己的眼睛，要關(guān)心身邊的殘疾人。尊重他人，幫助他人，才能做一個(gè)人人公認(rèn)的真正的“三好學(xué)生”!
體驗(yàn)盲人作文2
今天，我“失明”了。
我從走道摸回教室，“好痛!”是什么在我前面?我用手一摸，原來(lái)，是一面墻。接著，我摸到了水，我把手繼續(xù)往下摸，哎呀!原來(lái)是摸到了同學(xué)的臉，頓時(shí)我手忙腳亂起來(lái)。
我走著走著，狠狠的摔了一跤，全班同學(xué)哄堂大笑。我懵了好一會(huì)兒，才弄明白為什么摔跤了，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)把腳伸出來(lái)把我給絆倒了。我爬起來(lái)繼續(xù)走，突然，我感覺(jué)找到了自己的座位，于是我歡快地坐了下去。只聽見(jiàn)一聲“啊”的尖叫，全班同學(xué)又是一片哄堂大笑，原來(lái)我坐到了一位同學(xué)的`身上。
“抱歉�！闭f(shuō)完，我繼續(xù)摸我的座位。經(jīng)過(guò)艱難的摸索，我終于走到了位置上。完成任務(wù)后，我重見(jiàn)了天日。
事情其實(shí)是這樣的，今天老師讓我們體驗(yàn)了一把盲人的生活。我是最后一個(gè)體驗(yàn)的，現(xiàn)在我知道了五官對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多么的重要。我很慶幸，我有一個(gè)健康的體魄，我要好好地愛(ài)護(hù)我健康的身體。
今天我體會(huì)到了盲人的不方便，以后我要好好學(xué)習(xí)，盡心盡力的用實(shí)際行動(dòng)幫助盲人。
體驗(yàn)盲人作文3
今天下午第一節(jié)課老師讓我在一張紙上畫上自已想象的一張臉。
這么簡(jiǎn)單的事情，誰(shuí)不會(huì)做呢?連傻子都會(huì)，我們就更不用說(shuō)了吧!可是老師先讓我們睜眼的時(shí)候站起來(lái)，然后問(wèn)我們這難嗎?我們不由自主地?fù)u了搖頭。然后老師又讓小賴同學(xué)走到她旁邊，也是睜眼做這件事的，我們大家還是覺(jué)得不難，突然搞笑的事情發(fā)生了……
老師讓我們?cè)?0秒之內(nèi)畫好一張臉蛋，然后讓同桌給自已蒙上眼睛，畫一張臉蛋。我先幫小金同學(xué)蒙上眼睛，讓他先畫一張臉再把我的眼睛蒙上畫一張臉。
可是當(dāng)我在蒙上小金同學(xué)的時(shí)假，有幾位同學(xué)發(fā)出了“嘻嘻嘻”的笑聲，我就在想，有什么好笑的呀!然后該換畫了，我聽見(jiàn)同桌發(fā)出了“嘻嘻嘻”的`笑聲，我想是不是我畫得太難看了，然后時(shí)間到了，我看了一眼自已的畫，結(jié)果把肚子都笑疼了。哎!盲人可真不好做。
通過(guò)這次的體驗(yàn)，我體會(huì)到了盲人的憂傷，因?yàn)樗静豢赡芸匆?jiàn)彩色的世界，更不能感受春天的美好，我們的幫助可以讓盲人感到美好和溫暖，所以讓我們做一份有愛(ài)心的人吧!
體驗(yàn)盲人作文4
今天，老師為我們準(zhǔn)備了一個(gè)有意義的活動(dòng)——體驗(yàn)盲人。
要體驗(yàn)盲人，首先得有一個(gè)人裝盲人。我不以為然地想：裝盲人，不就是把眼睛閉起來(lái)嗎?有什么難的。再說(shuō)，我們生活里的盲人也沒(méi)看見(jiàn)有多苦嘛!我就連忙舉起手來(lái)。老師似乎看出了我的.心思，把我叫了過(guò)來(lái)，讓我快速地查看一下教室。當(dāng)我環(huán)視完教室后，老師讓我閉上眼睛。
過(guò)了幾秒鐘，老師對(duì)我說(shuō)：“你去把衛(wèi)生紅旗拿過(guò)來(lái)�！蔽覄偮犕辏头路鹚查g掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。這也太坑了吧，我們班有三面紅旗呢，要想準(zhǔn)確拿到衛(wèi)生紅旗，那不是在逗我嗎?沒(méi)辦法，碰碰運(yùn)氣吧，總不能放棄吧!我才走幾步，就發(fā)現(xiàn)有人在逗弄我，害我差點(diǎn)摔倒。幸好我及時(shí)抓住了桌子，才逃過(guò)了一劫。好不容易到了紅旗面前，又遇到了難關(guān)，這三面紅旗里，到底哪一面是衛(wèi)生紅旗呢?沒(méi)辦法，我只能隨便拿一個(gè)了。結(jié)果一看，啊，竟然是紀(jì)律紅旗。我頓時(shí)羞紅了臉，也惹得大家一陣哄笑。
看來(lái)盲人的生活確實(shí)有很多不方便的，我以后要多幫助盲人。
體驗(yàn)盲人作文5
今天，老師讓我們體驗(yàn)當(dāng)盲人。剛開始的時(shí)候，我的心情無(wú)比激動(dòng)，覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，自認(rèn)為自己會(huì)是最棒的。
體驗(yàn)開始了，我輕松的跟著大家，躍躍欲試�？墒钱�(dāng)老師把我眼睛蒙住時(shí)，我突然看不見(jiàn)了，像一大片墨水撒在我的眼睛上，也像一個(gè)人孤獨(dú)的站在大街上，什么也沒(méi)有，一片黑暗。當(dāng)時(shí)我真的好想把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，因?yàn)榭吹靡?jiàn)光，就不會(huì)撞到桌子和墻了。
終于，我摸到了門，心想：已經(jīng)到了門邊，就離自己的座位不遠(yuǎn)了。繼續(xù)走，摸到了老師的桌子，就知道該轉(zhuǎn)彎了，順利地通過(guò)了，好不容易，從門外走到了座位的右邊了。我走到了桌子后面，突然聽到了一陣笑聲和一陣說(shuō)話的聲音。同學(xué)們七嘴八舌的“指揮”我，有的說(shuō)：“左邊!”有的說(shuō)：“右邊!”我也不知道誰(shuí)的是對(duì)的，所以我沒(méi)有聽他們的話，而是憑著自己的感覺(jué)找自己的座位。轉(zhuǎn)了幾圈也沒(méi)有找到，因?yàn)樗麄儼盐业淖灰苿?dòng)了位置。
終于，我找到了自己的'座位，坐下后我才發(fā)現(xiàn)，我是最后一個(gè)完成任務(wù)的。心里有一點(diǎn)失落，但是我也懂得了，我們要愛(ài)護(hù)自己身體的每一個(gè)部位。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我覺(jué)得一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己賺的錢換來(lái)更高端的技術(shù)，來(lái)幫助世界上的盲人們。
體驗(yàn)盲人作文6
緊張的考試終于結(jié)束了，整個(gè)人都放松了。媽媽說(shuō)，立立媽媽會(huì)帶著我們幼兒園的小伙伴們一起去體驗(yàn)一次盲人的世界。我感覺(jué)又好奇又期待。
到了黑暗體驗(yàn)館，有一位講解員叔叔給了我們一人一根導(dǎo)盲棒，并告訴我們?nèi)绾问褂盟�。所有的大人和小孩被分成了幾組，每組有5個(gè)小朋友和2個(gè)大人(一前一后)。我被分到了第二組的第2個(gè)(在大人后面)。他告訴我們?cè)诤诎抵羞�有另外一個(gè)講解員。
進(jìn)入黑暗的時(shí)候，我們很快遇到第二個(gè)講解員(我把他叫做二號(hào)講解員)。二號(hào)講解員讓我們猜房子時(shí)候什么形狀的.?我們說(shuō)了很多個(gè)答案，但都錯(cuò)了，正確的答案是平行四邊形。我們繼續(xù)往前走，穿過(guò)了森林，到了一個(gè)碼頭，我們竟然乘船了!我們摸到了方便面、書、玩具。最后我們來(lái)到了一個(gè)酒吧，家長(zhǎng)們給我們買了一瓶飲料。我們就在黑暗中把這些飲料喝完后，然后慢慢地又走回了光明的世界。
今天的體驗(yàn)讓我知道了，不是每個(gè)人都理所應(yīng)當(dāng)?shù)纳嬖诠饷鞯氖澜缋�，這短短的一小時(shí)黑暗時(shí)光讓我體會(huì)到了光明的珍貴。體驗(yàn)過(guò)了黑暗，再去看海倫凱勒的《假如給我三天光明》就能更好的體會(huì)到她對(duì)光明深深的渴求。
體驗(yàn)盲人作文7
今天一上課，老師就讓我們閉上眼睛，讓我們?cè)诎镎易约旱墓P，我在包包里摸了好一會(huì)兒，才摸出我的筆，看來(lái)閉上眼睛做事還真不方便。
接下來(lái)老師用紅領(lǐng)巾蒙上那我們的眼睛，讓我們?cè)囍叱鲎约旱奈蛔�，走到外面去，我一聽到要離開座位，我心里就很害怕，非常擔(dān)心撞到東西，我的腳一步一步，慢慢地小心的走著，手伸得很長(zhǎng)，到處摸，我生怕撞到東西，我終于摸了出去。等我們都走到外面，老師又叫我們回到教室時(shí)，我的心一下子又慌起來(lái)，我還是一步一步的慢慢走回教室，我雖然很小心地走著，但還是撞到了桌子，我是聽著同學(xué)指引的聲音找到了我位子的'旁邊，然后我靠記憶坐回到了位子上。我坐在位置上想，幸好這只是一次體驗(yàn)。
坐在位子上的我開始看別人走，同學(xué)們小心地走出教室，然后又小心地走回來(lái)，雖然他們都很小心，但還是撞到了桌子、墻、椅子，有的還相互撞在了一起，有的還坐錯(cuò)了位子，同學(xué)們都很慶幸，這只是一次體驗(yàn)，如果真的是看不見(jiàn)的話，那生活是多么大的麻煩呀，所以我們要保護(hù)好自己的眼睛。
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