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【精選】畫漫畫的作文合集六篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的畫漫畫的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畫漫畫的作文 篇1
這是講一個頭像木頭的伐木人去伐木時,一只啄木鳥憤怒地看著這個像木頭一樣的腦袋說:“這段木頭里一定有蟲!笨赐赀@個漫畫,引起了我的沉思。這個人的腦袋里真的有蟲嗎?不,這是人們思想上的蟲,是人們見到白花花的錢貪婪的蟲。這是人類的無知,貪婪所造成的`。像森林被砍伐,變成光禿禿的山坡,變成酷熱的大沙漠,變得死氣沉沉。再不是以前鳥語花香,生機勃勃的森林了。都是我們?nèi)祟愲S意濫砍亂伐,使鳥兒失去賴以生存的家園,是我們?nèi)祟惖臑E砍亂伐,使我們的地球媽媽發(fā)生水土流失,地震,黃河每年河床增高,發(fā)生洪水,泥石流,這又能怪得了誰呢?怪大自然,不,這是我們一手造成的。
如果動物知道了這一切,它們也會憤怒,也會為我們的愚蠢感到可笑。
現(xiàn)在,我國的森林資源已經(jīng)不多了,我國已經(jīng)實行退耕還林這個政策,也不允許有人去偷伐樹木,但是是這又有什么作用呢?還有人去偷伐樹木。高興的數(shù)著賣樹的大把大把的錢。我奉勸你們:“覺悟吧!不要為一些錢,而斷送了我們唯一的家園,所以請你們停止瘋狂的砍伐吧!”
畫漫畫的作文 篇2
書,被人們喻為“人類進步的階梯”、“知識的海洋”等。但是,看書,一定要看對我們的成長有好處的書,別看那些漫畫書,它們對我們只有壞處沒有好處。
記得上個星期六,我到書城去買書。來到了7樓的漫畫區(qū),我頓時被那些各種各樣的漫畫吸引住了:有驚險刺激的《名偵探柯南》、有令人捧腹大笑的《蠟筆小新》、還有《烏龍院》、《雙響炮》、《醋溜族》等我國漫畫。我向來是柯南的鐵桿粉絲,書架上擺滿了各種柯南今年新出的.漫畫。眼前一片書山,我不知選哪幾本才好。最后,在我的精挑細選之下,買了《40SDB》、《我的名偵探柯南珍藏檔案》、《柯南大推理》這幾本書,便回了家。.cn
從此以后,這幾本書便與我形影不離:我上課的時候看、下課的時候看,就連做作業(yè)的時候也在看。我媽勸我:“別看了,專心做作業(yè),這上面的字太小了,對你的視力有損傷的!钡以趺匆舶茨筒蛔履系某绨,我媽一走,我便又看了起來。 z很快,我的成績就有所下滑了。以前我的英語默寫都是100分的,但自從看了柯南以后我連續(xù)兩次都只有95,并且在這次英語測驗中我破天荒地地考了94分,要知道我的英語成績從來沒有低于95過!回到家,自然免不了被我媽批評了一頓。這還不算,在一次數(shù)學口算冊的練習中,我竟然錯了1題!這對我來說簡直是天方夜譚。從那時起,我便下決心要好好學習,別再讓漫畫影響我的成績了! <---->
唉,都是那該死的漫畫,害得我的成績一落千丈。我以后一定要遠離這些“成績殺手”,把精力放在學習上,做一個成績優(yōu)秀的好學生。
畫漫畫的作文 篇3
學校有許多我們喜愛的老師,如果你問我最喜歡哪個老師,我會毫不猶豫地告訴你,我的作文老師頓老師。請聽我慢慢講。
頓老師瘦瘦的,中等身材。國字臉,小平頭。濃濃的眉毛下,一雙不大的眼睛,挺有神采。他上課十分有激情,嗓門還可以震破玻璃。他整天都是樂呵呵的,仿佛天塌下來,都和他無關(guān)似的,典型的樂天派。
頓老師非常幽默搞笑。記得有一次,一位同學和另一位同學發(fā)生了矛盾。那位同學趴在桌子上哭泣。不少同學在旁邊看熱鬧。頓老師走進了教室。他發(fā)現(xiàn)那位同學在教室里哭泣。我注視著老師,想看看他怎么來處理這件棘手的事情。瞧,頓老師走到教室外面,我十分納悶:上課了,他走到教室外面干什么?“好大的雨喲!”頓老師揚起了大嗓門,我不知道葫蘆里裝的是什么藥。我班的調(diào)皮鬼笑著說:“老師,你糊涂了吧?”同學們都看著頓老師,連那位哭泣的同學也停止了抽泣。頓老師笑了笑:“剛才,不是有一個小朋友在哭泣嗎?那不是下雨器在播雨嗎?”聽了老師的`解釋,教室里笑翻了天。連那位哭泣的同學也破涕為笑。
記得還有一次,上自習課。頓老師來檢查同學們的作業(yè)。結(jié)果看到陳麗淇的字,他猛地后退幾步,大喊:“媽呀,好長一條毛毛蟲!”膽小的同學嚇得一聲聲尖叫:“啊!有毛毛蟲!救命!”班長連忙問:“老師,毛毛蟲在哪里?”頓老師走到陳麗琪的身邊,指了指她的作業(yè)本,說:“你看她的字。這么丑,不像毛毛蟲嗎?”班長走上前,一看,果然,歪歪扭扭的,全班同學又轟然大笑了起來。陳麗琪羞紅了臉,恨不得找一個地縫鉆了進去。從此以后,陳麗琪寫字再也不敢馬馬虎虎了。
瞧,這就是我的作文老師,一位幽默的好老師——頓老師。我非常喜歡他。
畫漫畫的作文 篇4
有一位老師,她有著方便面似的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個小鼻子,一張櫻桃小嘴,看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。
馬老師很溫柔,像一個溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵,本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字,我就頭痛,但自從上了馬老師的作文課后,我變了,變得愛上了作文。
以前,我總問媽媽:“媽,什么時候會沒有作文課呀?”但現(xiàn)在,我問的是:“媽,上作文課的時間到了么?”媽媽聽了,高興得合不攏嘴。
馬老師的課很搞笑,上課時,同學們坐在地上,馬老師隨口有一句:“怎么了,下蛋呢?”同學們都哈哈大大笑,馬老師也笑了,她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會把內(nèi)容讓我們死記下來,而是用有趣搞笑的.方式來記,這樣搞笑又好記。
上課,馬老師是我們親愛的老師。下課,馬老師是我們形影不離的好伙伴,我們都愛她。
這就是我的老師,一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。
畫漫畫的作文 篇5
烈日當空,驕陽似火,在行人無幾的馬路上,一前一后的走著一位父親和他的兒子。
仔細一看,這位父親幫兒子背著沉重的畫夾,一手拎著一只顏料合,而另一只手舉著一把傘,當然,這把傘不是為他自己舉,而是為心愛的兒子遮陽?墒,看著他兒子那副悠閑自得的樣子,好象渾然不知他爸爸為他做的一切,只是手捧一本漫畫書,在前面一路小跑,還不時回過頭去催爸爸快一點,根本不顧他父親已經(jīng)滿頭大汗。
這只是一幅漫畫,一幅引人深思的漫畫?戳诉@幅漫畫,你不覺得中國的.孩子從小都在父母的嬌慣中長大嗎?
是的,現(xiàn)在中國大多數(shù)都是都是獨生子女,家長都害怕自己孩子受苦受累,對孩子百一百順,能替孩子做的都大包大攬?墒,對自己孩子再愛,也不能這般溺愛呀!這樣,只能讓孩子走上社會后無法適應(yīng),在家長的溺愛中長的孩子,普遍沒有自立能力。
中國人呀!什么時候才能對自己的孩子不溺愛呀!
畫漫畫的作文 篇6
我在課本上看到這樣一幅漫畫,叫《早有預(yù)防 》。漫畫中孩子的舉動令我深思。
漫畫的內(nèi)容大致是這樣的:兒子放學回家,手里握著剛剛考過的“傷心”試卷。兒子看看自己小手上被老爸上次懲罰留下的淤青依然清晰可見,又想到走進家門后會再一次地遭到老爸暴力懲罰的情景,不由自主地出了一身冷汗,渾身都打顫。
突然,他看到前面有一位園丁在裁剪樹枝,地上躺著長長的枝條,于是大腦中閃過一個想法:我何不撿拾個長枝條,挑著這張卷子給老爸呢?這樣我就可以遠離老爸,免遭懲罰了嗎。好主意,就這么干了。
于是,他上前挑選了一根長達約2米的枝條,走近了家門口后,將那張試卷挑掛在樹杈上。可此時他的心依舊像懷揣小兔子一樣,亂蹦亂撞。最終,他還是壯著膽子慢慢地打開了家門。瘦小的身子在夕陽斜射下,門口那長長的影子似乎都在顫抖著。他不敢走進屋內(nèi),站在門口把枝條挑著的那張試卷遠遠地、顫巍巍地遞給了正在沙發(fā)上看報紙的老爸。
老爸聽見開門的聲音,便回頭看去。眼前的情景讓他驚呆了。一張百分的試卷上布滿了鮮紅紅的大“×”號,卷面上的得分只有“2分”。老爸一看,那是火冒三丈,把手中報紙往地上一扔,捏滅了煙斗,怒氣沖沖地喊道:“你給我過來,還想用這招兒逃過懲罰,沒門兒!”說著,起身想抓住兒子?墒莾鹤釉缬蓄A(yù)防,趁勢扔下枝條便逃之夭夭了。老爸看著越跑越遠的兒子,心里很不是滋味,自責到:“父之過呀!”
看到這,我便想到,一個孩子的.成長學習成績固然重要,但學習成績不是評價一個人好壞優(yōu)劣的唯一標準哪。如果家長都像漫畫中的父親用“暴力”的方法教育孩子,孩子不僅不會對學習感興趣,反而會對學習大為反感,以至于放棄學習。更可怕的是會給孩子的心理造成無法彌補傷害。這樣,孩子的心會遠離暴力家教。有的孩子可能會因此而離家出走,晝夜不歸;有的破罐子破摔,愛咋地就咋地,想干嘛就干嘛;甚至有的會自尋短見。
家長們,棍棒之下不是出孝子,而是出“逆子”!因為,孩子的心早就無法承受暴力教育帶來的深深的傷害。加入孩子被傷害心理與父母的距離越拉越遠的話,后果不堪設(shè)想!但愿家長們深思!
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