精選畫漫畫的作文匯總6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的畫漫畫的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
畫漫畫的作文 篇1
“到底要買還是不要買呢,到底怎么辦呢?如果不買又很想看這本書,如果買的話又怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),怎么辦呀!”我的心一直矛盾著。漫畫書里有趣的內(nèi)容吸引著我。我心想:平常我看的都是文學作品,現(xiàn)在看一本漫畫書也沒關系吧!我決定豁出去了,反正我也喜歡看這本書。我買下了這本書,笑嘻嘻的回家了。
我拿著書回到家,踮起腳尖偷偷摸摸地回到了房間。啊,太好了,終于可以痛痛快快地看書了。一頁,兩頁,我像肚子餓了似的,讀著這本漫畫書。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的'滋味。 看著看著,我感到很不安,一般我到房間里來,媽媽通常都會進來看一看的,今天怎么這么詭異呢?突然,媽媽叫了一聲:"景琦,你在房間里干什么呢!“我嚇了一跳,趕緊把漫畫書放到背后去。隨后,媽媽便走了進來。我說”沒干什么,對了,媽媽你進來有什么事嗎?“”景琦,吃飯了!你背后放了什么東西?“我覺得瞞不住媽媽了,就把漫畫書拿了出來。”原來是在看漫畫書呀!可看漫畫書也不能偷著看啊,好了,以后我準你看漫畫書!“我高興地跳了起來,大叫:”太棒了!“ 我終于可以看漫畫書了!
畫漫畫的作文 篇2
相信只要認識我的人,都知道我會畫漫畫人物這一件事了。而今天恰好是星期六,下午又不想做作業(yè),好奇心驅使我跑到書桌前,拿起幾天前剛從少女漫畫上復印下來的稿件,仔細欣賞。
等等,這是什么?我再好好看看。天!是只超可愛的狐貍啊,還是白的!是不是q版雪狐呢?如果有q版雪狐的話,那就有……我馬上提起了精神,又連續(xù)翻了幾頁,仔細觀察。!找到了,q版人物!正所謂,要學漫畫,q版人物必不可少啊。
我馬上從書包里拿了一只自動筆,一塊筆擦和一本筆記本,又坐回書桌前,把剛才找到的那頁從里面抽了出來,開始仔細觀察。
畫漫畫我是從頭畫起的,所以要先觀察頭部。20分鐘過去了,隨著時間的流失,我記下了這幾個特點:1、眼睛要大臉要;2、眼睛下要有圓圓的臉蛋3、嘴巴要上窄下寬;4、頭發(fā)要多,盡量把臉圍著。決定這幾個特征后,我便開始動筆。因為我原本就有漫畫基礎,所以畫頭這個部分很快就完成了,因為前面畫頭的成功,又給了我不少畫身子的動力和鼓勵,可接下來我又遇到了麻煩,原本身體造型畫得還算順利,可到了手的部分就不行了。不知道為什么,那天特別沒有畫手的感覺,那手畫得就跟雞爪似的,畸形。我畫了很久的也沒多少改變,正當我準備放棄之時,眼角瞄到了剛才那只狐貍身上……的爪子!
“畫成狐貍的爪子吧!边@個想法在我的腦海里忽閃而過。對呀,可以用狐貍爪子啊。就把這個畫成是法力不夠,沒辦法完全變成人形的小狐貍吧。大家千萬不要覺得怪,因為大人經(jīng)常鼓勵我們要勇于創(chuàng)新嘛。
有了這想法,我又開始畫了。因為以前有畫過兔子,所以畫狐貍爪應該不是很難的吧。抱著這樣的自信心,我畫了第一個爪?僧嬐旰笠豢,媽呀!這不是熊掌嗎?可我要畫的`是狐貍爪。】觳亮!可惡,我怎么會畫成熊掌呢?抱著郁悶的心情,我接連畫了四次,可無一次例子外,都是熊掌。不行,我一定要畫好!抱著決心我畫了第五次,呼~這回總算畫得好一點了。我滿意地點了點頭,準備畫下半身,可我馬上就發(fā)現(xiàn)問題:這畫沒有下半身啊~。
就這樣,在沒有預料的情況下,在我極不情愿的情況下,我最終結束了我q版人物的漫畫初體驗。因為我現(xiàn)在的目標是書店,找出新的q版人物了。各位,拜拜!
畫漫畫的作文 篇3
這是一幅漫畫,一個人叼著煙揮舞這大斧頭,砍向樹木一下、兩下…一顆顆大樹紛紛倒下。這時,一只啄木鳥飛來,他憤怒地用它那小巧的嘴啄向砍樹人,想道:這段木頭里一定有蟲。
這段漫畫巧妙地諷刺了這些為了自己的利益而亂砍亂伐的人。如今,我們的地球媽媽早已負重不堪了,我們作為地球的孩子,本該愛護地球,讓她更健康?扇祟悈s不顧一切后果的亂砍亂伐,過度開發(fā)、亂扔垃圾、排放廢水等。漫畫里那個人,如果他將樹木全部砍掉,那后果將是不可估量的。而且他叼著煙頭,萬一引發(fā)森林大火怎么辦?如果每個人都像他這樣,那世界末日就要到來了。
其次,這名砍樹這=者還不如那只啄木鳥,從鳥兒憤憤的眼神里,我好像讀懂了它的.內(nèi)心:“你可真是一個榆木腦袋!連愛護環(huán)境,保護森林都不知道,今兒我一定要把你腦袋里的“糊涂蟲”給啄出來”。
我希望像這樣的糊涂蟲消失,只有這樣,才能讓我們的地球之家得到正真的保護!
畫漫畫的作文 篇4
“都一點多了,媽媽怎么還不回來?”我不滿地自言自語道。我只好吃了半個冷饅頭,便上學去了。晚飯,媽媽也只炒了一個菜。一連幾天,都是如此。我非常不滿。
于是,我對媽媽提出了意見:“媽媽,這幾天怎么搞的,連飯也吃不好!
“明明,我們外語協(xié)會在暑假準備到承德市辦一個英語培訓班,現(xiàn)在正在準備。你爸爸又出差了,我很忙,你應該體諒一點!眿寢屨f。
“那就不顧家了?”我心想。
第二天中午放學回家,我一看家里又沒人,心想,不能老這么下去。我得想個辦法才行。我便畫了一幅漫畫:一個瘦得皮包骨的孩子正在喊:“我餓!我餓!”我還特地畫了一個大嘆號。下午我回到家,見媽媽沒回來,就又心生一計。開門聲——媽媽回來了,我急忙鉆進壁櫥,聽腳步聲我判斷出媽媽進大屋了。我推開壁櫥門,躡手躡腳到了大屋前,透過玻璃,我看見媽媽正在欣賞我的漫畫呢!懊髅!眿寢尳形摇N也挥勺灾鞯卮鹆寺暎骸鞍。”答完了我才意識到自己犯了一個極大的錯誤,但媽媽是怎么知道我在家的.呢?原來我沒關燈。這時我有些害怕了,媽媽會不會批評我呢?我心里象揣了一個兔子,緊張得怦怦直跳。媽媽沒說什么。她吃完簡單的晚飯,又走了。我寫完作業(yè)就去睡覺了。
轉天中午我回到家,看到桌子上放著兩個面包和一段香腸,下面還壓著我的杰作——那幅漫畫,漫畫上寫著:“明明,這幾天我沒照料好你的生活,不過你也要想想大人的困難。媽媽”
我看完了留言心里很不是滋味,端起一盆臟衣服來到水龍頭前嘩嘩地洗開了……我要用勞動來彌補我的過失。
畫漫畫的作文 篇5
小吧!所以不明白其中的深刻道理,媽媽耐心的給我講到會了為止。然而,現(xiàn)在我卻明白了那里蘊含著深刻的做人的道理。
后來我聽見了是這樣的:一只貓咪叫迷迷,有一天它上游樂場去玩,在兩面鏡子前停住了。哦,原來是哈哈鏡,它在鏡中看見了自己。第一面鏡子中浮現(xiàn)了自己,是一個如此高大,看“我”的肌肉比別的貓多的多,但它又說“瞧,我可以和動物園中的老虎媲美了,”說完便哈哈大笑;可是到第二面鏡子前,便支支吾吾說不出聲了,因為它看到了自己說的只剩下一副皮包骨了,它到家便開始不吃不喝,餓的瘦骨嶙峋,仿佛不是它了!它的朋友聽說了,便去看它對它說:“你找的是哈哈鏡,不是平面鏡!彼腥淮笪,又恢復了氣色。
這個故事讓我們明白了,人生何嘗又不是這樣呢?有時像第一面鏡子讓我們迷失了真正的自己,但又會多了自己對自己的奉承與偏見;然而照另一面鏡子時,隨之而來的`便是迷失自己時的悲傷過度,使自己真正成了個心情失落的人。
所以無論在書上或在生活中,我們都要保持平常的心態(tài)來面對每一件事,生活也是如此。
再告訴你們一句話:美不美不是在外表上看的出來,而是他的內(nèi)心!
畫漫畫的作文 篇6
三年級的時候,我們班來了一位新老師,她是一位語文老師,她個子高高的,體型瘦瘦的。腿上總是要綁著一對護膝,看起來弱不禁風,好像一陣風就可以把它吹倒似的,上下樓梯總是一拐一拐的。唉:我心里想這個老師怎么教我們呀?
剛開始,徐老師的語文課總是鬧哄哄的,因為大家一看徐老師這么弱不禁風,覺得她一定好欺負?珊髞硇炖蠋熧I了一把戒尺。一旦大家上課開小差,搞小動作和說悄悄話,徐老師就會用眼神提醒。如果還講話屢教不改,就會拿尺子打他手心,漸漸地徐老師語文課,從鬧哄哄變得只能聽見書本翻頁寫字,還有回答問題的聲音。慢慢的我們班不僅紀律變好了,學習成績也變好了。因為我們不會的'不明白的,徐老師會耐心給我們講解。老師批改作業(yè)也改得很認真,本來十分鐘可以改完的小字作業(yè),徐老師現(xiàn)在卻要40分鐘才可以改完,因為我們的錯別字太多,老師就得一個個的圈起來,并把正確的寫在旁邊。還有作文寫的不詳細的老師還會個別指導。功夫不負有心人,在徐老師的教導下,大家變得更熱愛學習了。
雖然我們不大聽話,但徐老師還很護著我們。有天中午,徐老師正在講課,葉老師突然開門進來了,看見我們班講臺邊圍著的那一圈包邊東西掉了,就指責我們班,說肯定是我們班的同學弄掉的,徐老師卻護著我們,堅定的地說,是釘子沒訂好才會掉的,不怪我們。倆人誰也不讓誰,你一言,我一語。后來葉老師生氣的離開了。徐老師跟我們說因為我們太淘氣,太不聽話。所以其他班的老師,才會認為是我們班的錯,讓我們要好好的改變自己。
就這樣,這位弱不禁風老師成了我心目中的好老師,喜歡她!
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