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鋼筆的故事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的鋼筆的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
鋼筆的故事作文1
在遠(yuǎn)古的時(shí)候，老虎把狐貍幾乎吃光了，一只狡猾的狐貍幸存下來。
那只狐貍為了逃避老虎的追殺，就來到了現(xiàn)在20xx的這個(gè)時(shí)代。狐貍走著走著，踩到了一個(gè)硬幫幫的東西�！鞍�，唉呦，是誰把我在甜美之夢里吵醒了�！币粋�(gè)低沉而又沙啞的聲音從狐貍的腳下傳來 。狐貍大吃一驚，連忙把腳縮了回去，它仔細(xì)一找，在一團(tuán)枯枝亂葉中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長長的`、灰不溜秋的東西，哦！原來是一只鋼筆。鋼筆問：你是誰？狐貍回答到：我是狐貍。狐貍反問鋼筆，你是誰？你怎么會(huì)在這里？鋼筆說：“我是鋼筆，我被我的小主人給拋棄了。”狐貍說：“我僥幸逃過老虎的魔掌，來到20xx這個(gè)時(shí)代尋求幫助，但那可惡的老虎可能馬上回追來，你能幫助我嗎？鋼筆回答到，當(dāng)然可以啦。
于是它倆成了不分你我、有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥选?/p>
一天，老虎闖入20xx來吃狐貍，鋼筆竄出來大喊：“大膽老虎，竟敢來吃我的朋友狐貍，我諒你也不敢!”老虎咆哮著沖向鋼筆，不管三七二十一想把鋼筆碎尸萬段，沒想到老虎的牙剛咬到硬硬的鋼筆，牙就立刻掉了下來，變成了一只“無牙虎”。老虎剛回過神來，只見鋼筆脫下“衣服”和“帽子”扭了一下蓋子，墨汁從鋼筆的鼻尖里噴了出來，老虎的臉變成了花臉老虎，老虎的眼睛像熊貓眼一樣，嘴巴舔了一下墨水，身體像黑毛猩猩。老虎被這新奇的武器嚇壞了，一溜煙跑了。鋼筆看著老虎的遠(yuǎn)去，大笑著說：“要是你這個(gè)花臉貓?jiān)趤沓院偅易屇阃床挥�，呵呵…�?/p>
從此老虎果然不敢來了，鋼筆和狐貍過著舒適而安逸的生活。
鋼筆的故事作文2
我是一支不幸的鋼筆，唉!英雄末路空長嘆，只好隱居了。聽說自古名士，但凡隱居，也必是一處山清水秀的地方，而我呢？則默默地呆在一只破紙盒子里！太不公平了！想當(dāng)年，我是何等的英雄氣概!穿著金爛爛的金晶鎧甲，系著金晶腰帶，被出版社作為一件光榮的獎(jiǎng)品，贈(zèng)給了一個(gè)愛寫童話的小孩。那就是我現(xiàn)在的主人，一個(gè)實(shí)際上不情愿提筆寫作的人。
當(dāng)時(shí)，我正是英雄少年，一心要了卻君王天下事，贏得生前身后名。我幻想著在那遼闊的方字格戰(zhàn)場上，縱橫馳騁，沖殺突出，干一番轟轟烈烈的大事，讓我的主人獲得更多的榮譽(yù)。然而，那只不過是一場清秋大夢罷了。要知道，我的主人懶而又懶，一旦拿起我便厭惡不堪，只寫了10個(gè)字便摔下我走開了，可憐的是10個(gè)字當(dāng)中還有兩個(gè)錯(cuò)字。后來，我才明白主人寫作的`秘密——原來是他的父母把他按到書桌前，厲聲到：今天必須寫出來，懂嗎？然后把我往他面前一丟。嘿，主人無可奈何之下，才開始用我。他起初總是煩躁不安，用我的腦袋不斷地敲擊桌子，弄得我眼冒金星；接著又用牙磕我的鎧甲。瞧，害得我身上現(xiàn)在一點(diǎn)兒光彩也沒有了。好一會(huì)兒，主人才算想出一點(diǎn)兒什么，拿起我來，在紙上亂糟糟地寫了一堆，哎呀，那字真是不堪入目。其實(shí)，我是很有學(xué)問的，但由于主人的無能，使得我也無臉再見江東父老。說起我被迫隱居的原因，那更是天大的冤案，一言難盡。我本來是喝藍(lán)黑墨水的，主人卻馬馬虎虎地讓我喝了一通碳素墨水。此后，我大病一場，竟然寫不出一個(gè)字了。主人啊，這能怨我嗎？可是，主人卻把我扔到了破爛盒子里，叫道：哎呀，現(xiàn)在的產(chǎn)品都是什么質(zhì)量，還英雄牌呢，才半年就寫不出字了。
天啊！我堂堂英雄，此生誰料，心在稿紙上，身置紙盒中。嗚嗚......有誰來掬英雄淚呢？
鋼筆的故事作文3
自上小學(xué)來，鋼筆就廣泛應(yīng)用在學(xué)校里，上學(xué)這些年，總是在寫東西。抄書時(shí)被要求用鋼筆，我就不太喜歡鉛筆和圓珠筆這些淺薄的貨色了。
如今，鋼筆也是少見了。不論汲墨時(shí)不經(jīng)意的滲漏，抑或滯澀筆尖在紙上劃出白痕，用油墨的家伙們比這些飽經(jīng)風(fēng)霜的老東西更有一些亮麗、鮮嫩的氣息。鋼筆，特別是離不開墨水瓶的老古董們，差不多也褪色成一個(gè)符號(hào)了，被當(dāng)成寄托贈(zèng)給學(xué)生們。
但，我還是喜歡這個(gè)素靜的老先生。
用鋼筆寫出來的字跡，跟圓珠筆什么的寫出來有很大不同。我雖不能寫出優(yōu)美華麗的字體，但也能從這雄健遒勁的墨跡中，感受到一種神秘的力量：形如柳葉、晨露、兵戈……這些是圓珠筆寫不出來的`。油墨的字沒有剛?cè)岵?jì)的韌性，筆尖流轉(zhuǎn)浮滑細(xì)，字跡僅是干巴巴的木棍，沒有活力，像生銹的機(jī)器、風(fēng)干的尸骨，沒有靈魂。即使速寫，也終究無法擁有水墨的風(fēng)骨。
如今社會(huì)，的確很難再看到緊握鋼筆不放的男女，也不常見到頗有韻味的字跡。或許喜歡鋼筆的人不會(huì)減少，卻再難增加了。隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展，慢慢地，中性筆、速寫筆、可擦筆的出現(xiàn)，也會(huì)代替鋼筆這種綿延了二百余年的老古董的位置吧。
或許，鋼筆就會(huì)盡可能多地出現(xiàn)在大廈的玻璃柜里，家里的舊木箱里吧。不過，現(xiàn)在也有一些緊跟世界潮流的鋼筆，便攜墨囊，塑料筆桿，多型號(hào)的筆尖，可以用于繪畫。
取得新的，必定會(huì)留下舊的，正如花落留香，老東西的離去必有回響�；蛟S，這一時(shí)的離去，會(huì)留下更多人的回憶，回響聲中更承載著一代人的世界，歡聲笑語中也寄托出人們的希望。
鋼筆的故事作文4
這一天回家，我迫不及待地放下書包，對(duì)爺爺說：“爺爺，快給錢，我要買鋼筆�！�
“哎，真是時(shí)代不同了，一年不到就換了三支鋼筆，想想我們那個(gè)年代，一支鋼筆就用到了讀書畢業(yè)�！�
“啊，用這么久�。 睜敔�?shù)脑捁雌鹆宋蚁肓私鉅敔斝r(shí)候讀書故事的欲望。
“那，爺爺，您就給我講講您小時(shí)候讀書的故事吧。”
“行，那我就給你講講吧�！睜敔�?shù)哪抗馔蝗蛔兊蒙铄淦饋�。爺爺�(shù)乃季w已經(jīng)飄進(jìn)了他的童年時(shí)代。
“在我那個(gè)年代，小孩差不多都沒錢上學(xué)，幸虧咱們家還比較‘富裕’，能上得起學(xué)�？墒菚豌U筆盒等文具的問題又該怎么解決呢？”爺爺故意跟我賣關(guān)子，我都快被急死了，說：“爺爺，您快說呀，別跟我賣關(guān)子了�！�
“好，好，我接著說，接著說。我的媽媽（我的太奶奶）就用一塊布縫起來當(dāng)書包，什么鉛筆呀本子的，都一股腦兒地往里塞�！�
說到這里，再回過頭想想我現(xiàn)在的生活，我真是“身在福中不知�！蹦��！盃敔斈菚r(shí)的.書包都是布丁加布丁�！睜敔斃^續(xù)往下講著：“我的書包在那時(shí)都是不換的，哪有像你們現(xiàn)在這么幸福呀。”
而我呢，到現(xiàn)在就用了四個(gè)書包了，如果我到爺爺?shù)哪莻�(gè)年代，那我一定是個(gè)大富翁了，人們一定都會(huì)向我投來羨慕的目光。爺爺那時(shí)的作業(yè)雖然比較少，但是，他們做完作業(yè)后還要做喂豬、放羊等事情。爺爺那時(shí)的讀物，那真是少得不能再少了，如果在一些沒錢上學(xué)的孩子面前說課外書這個(gè)詞兒，他們也許是丈二和尚摸不著頭腦。要說我們現(xiàn)在的課外書，真是數(shù)不勝數(shù)，什么童話呀，小說呀，可真是太多了，如果把全中國的課外書連在一起，也許可以繞地球一圈呢。
說了這么多，其實(shí)這些都表示著我們的祖國日益強(qiáng)大。我們的祖國已經(jīng)不是那個(gè)“東亞病夫”了。北京奧運(yùn)會(huì)、神七升天等等，這些都表示我們的祖國正在變得更加繁榮富強(qiáng)！
鋼筆的故事作文5
有一天晚上，蘭蘭正在睡覺，迷迷糊糊聽到耳邊傳來吵鬧聲。
“你天天在我身上畫來畫去，寫來寫去的，有時(shí)，寫錯(cuò)了字還用橡皮小弟擦在我身上，把我的皮剝了一層又一層，可疼了；甚至有時(shí)更過份了，不僅把我的皮擦破了，有時(shí)還流血呢！嗚……嗚嗚……”語文書傷心地說。鋼筆大笑起來：“哈哈，那是你活該。你想想，我餓了，蘭蘭姐姐喂我喝水，嘴臟了還幫我擦，你呢，什么都沒有！哈哈……”語文書聽了傷心地大哭起來：“啊……姐姐不愛我了，嗚嗚……嗚嗚……”“哭哭哭，就知道哭，哭有什么用！”鋼筆罵語文書。這時(shí)，語文書一下子停住了哭聲，罵道：“‘大尖嘴、刺嘴大姐’這倆外號(hào)還是蘭蘭姐姐給你取的呢！你牛啥呀？哼……”“什么，你在說什么……”鋼筆大聲囔道。
這時(shí)，蘭蘭姐姐被吵醒了，一骨碌坐起來，看了看時(shí)間說：“半夜三更的，誰在吵呀，還讓不讓人睡覺的？”耳邊傳來細(xì)小的聲音，她想：不對(duì)呀，吵架聲為什么會(huì)那么小呀？她隨手打開書包，看見了鋼筆和語文書，對(duì)她們說：“干啥，你們吵什么呢？”“啊……是蘭蘭姐姐，你一定要替我主持公道呀！”語文書說�！霸趺蠢�？”蘭蘭問�！颁摴P罵我？”“是嗎？”蘭蘭問鋼筆。“語文書也罵我！”“你們?yōu)槭裁戳R對(duì)方呢？”蘭蘭姐姐問。鋼筆說：“她罵我唄！”“你呢？”蘭蘭問語文書。語文書回答道：“因?yàn)樗疗莆业?皮了，弄得我好痛好痛，所以……”“芝麻大小的事干嘛吵呢？就不能互相謙讓嗎？非得大吵大鬧，能解決問題嗎？……”
聽了蘭蘭姐姐的話，語文書和鋼筆都感到很愧疚，主動(dòng)向?qū)Ψ劫r理道歉，并且握手言和，大家會(huì)心地笑了。
從那以后她們?cè)僖矝]有吵架了，每天快快樂樂地陪蘭蘭姐姐上學(xué)了……
鋼筆的故事作文6
“哎呀，好疼呀�！蔽覐目罩兴ち讼聛恚湓谝幻骁R子上。
我低頭看見鏡子里的自己，天哪，我居然變成了一支鋼筆!“我的鋼筆去哪兒了呢?”一陣陌生的聲音從我的上方傳來。正當(dāng)我奇怪是誰的聲音時(shí)，突然被撿了起來�！霸瓉硎堑舻厣狭税��！蹦吧穆曇粼俅雾懫穑@就是把我撿起來的那個(gè)小女孩的聲音，她是我的主人!
她看也沒看我一眼，隨手就把我扔進(jìn)文具袋里。在一片漆黑的空間里面，隱隱約約可以看到其它的文具：六根熒光筆，一根黑筆、一根紅筆、一支鉛筆、一塊橡皮…我扭頭看到六根熒光筆圍在一起訴苦：“唉，主人真是太不愛惜我們了，用我們涂色的時(shí)候把我們給染得臟兮兮的，畫完了也不給我們蓋上帽子，筆水都晾干了�！薄熬褪蔷褪�，好不容易想起來蓋帽子，還總是把我們六個(gè)的帽子戴混了，顏色都串了。”我又看看黑筆和紅筆，它們的筆帽兒缺一塊;我又看看鉛筆，筆桿上被小刀劃了一道又一道，沒有一個(gè)好地方;我又看看橡皮，身上被鉛筆畫得亂七八糟，非常難看。看著看著，我不禁有些難過。
正在傷心，主人把我拿了出來，寫起了作業(yè)。寫完作業(yè)，主人開開心心地回了家，卻把我忘在學(xué)校里。
回到家，主人開始練字。“我的'鋼筆又丟到哪兒了呢?”主人自言自語：“啊!我想起來了，我把鋼筆落在學(xué)校了!”主人著急起來，飛快地跑回學(xué)校。“幸好還在�！敝魅丝吹轿遥K于松了口氣。
我和主人回家后，主人把我和她的文具袋一起拿回臥室，輕輕放到桌子上，把我和其它文具小心地擦試一遍。幫熒光筆蓋好自己的帽子，幫鉛筆削好鉛，又幫橡皮擦掉身上的鉛筆印……
鋼筆的故事作文7
那是一個(gè)夏天，我穿著短衣短褲就來到了冰棍店，看見了那爭奇斗艷的冰棍們，我情不自禁流下了口水，幻想著一口下去，有多么舒服。
不一會(huì)兒這幻想就被打斷了，老板盯著我說，小伙子，你到底買不買冰棍��？我立刻回復(fù)，買。買完，我便從店中回家啊，在回家的路上，看到了一家剛來不久的新文具超市。我看到啦，廣告牌上兩個(gè)字晶瑩通透，上面寫著文具。
進(jìn)了文具店，我左顧右盼。發(fā)現(xiàn)一只特別而精致的鋼筆，我拿起鋼筆就奔馳到店長的服務(wù)臺(tái)邊問這個(gè)鋼筆幾元，那個(gè)店長寫在紙上給我看上面寫著死快悟，心想，死快悟是什么？想了半天才知道，原來是4塊5，交了錢走出店門，想到這老板還挺接地氣嘛，鋼筆到手了，但冰棍卻不見了，我回到家里想試試這支鋼筆的好處可是卻想起了一件大事，我的書法作業(yè)還沒寫，我立馬拿起這支鋼筆拿起睡在桌邊的作業(yè)，就一本正經(jīng)的寫起來，在寫的途中，我發(fā)現(xiàn)了這支鋼筆的奇特之處，就是鋼筆是三角形的，讓人握起來非常舒服，忍不住的想說美滋滋。
到了下午，這是鋼筆，就一直睡在鉛筆盒里，剛玩耍回來就已經(jīng)五點(diǎn)了，我把書法作業(yè)交給我的私人老師，他們就是我的父母，我父親曾在班級(jí)中獲得書法一等獎(jiǎng)，母親獲過區(qū)一等獎(jiǎng)，我把作業(yè)給了他們，他們都豎了大拇指，我非常喜歡這支鋼筆，他讓我獲得了勇氣和力量。
從只是鋼筆就成了我的好哥們，也成了我書法成長的'無聲的老師，只有我書法進(jìn)步的方向。
這只鋼筆，是指引我前進(jìn)的向?qū)�，也是我一生的無聲伴侶。
鋼筆的故事作文8
我的鋼筆是一支藍(lán)色的鋼筆，它肥肥的，有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼。這是一支擁有友情的鋼筆。友情猶如一杯深厚的茶，讓人們的友情更加深厚；友情猶如冬日寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；友情猶如一架彩虹，讓久不相逢的情感放射光彩。想想，這支鋼筆是我過生日的時(shí)候，媽媽送我的禮物，這不是一支普通的鋼筆，是一支充滿愛意的鋼筆。
記得那一天，老師正在講課，我在一邊發(fā)呆一邊玩鋼筆，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，他生氣地吼了吼我：“毛文杰！”而我卻裝作沒聽見。這下老師氣極了，一把奪過我手里的.鋼筆，這時(shí)我才反應(yīng)過來，看見老師已經(jīng)拿著我的鋼筆了，我急忙搶鋼筆，這時(shí)我想起我支鋼筆是母親送給我的禮物，它很重要。
這時(shí)老師特別的急躁大聲說道：“你犯了錯(cuò)，況且是在上課時(shí)候玩，不聽講！”我著急地說：“這是我的鋼筆��！”正當(dāng)我和老師爭吵時(shí)，教室后面有兩位同學(xué)也在偷玩，老師生氣極了！轉(zhuǎn)過身去教訓(xùn)他們。我趁機(jī)偷偷地溜到講臺(tái)上，把鉛筆拿也下來，其實(shí)我還比較害怕，心想：這可又給老師添堵了。老師訓(xùn)斥完了我身旁地同學(xué)，又見到我又犯錯(cuò)，火冒三丈地把鋼筆丟到了窗外，此情此景，我的內(nèi)心是崩潰的，心想：這會(huì)鋼肯定完蛋了。
“叮鈴鈴！”下課了，我飛快地跑下樓去找我的鋼筆。找啊找，突然在樹上看到一道刺眼的陽光，過去一看，“啊！這不就是我的鋼筆嗎？”我高興地躺在草地上。
通過這個(gè)故事，我明白了：我上課再也不要玩東西了，一定要認(rèn)真聽講！這不是一支普通的鋼筆！而是一支充滿親情、友情的鋼筆！
鋼筆的故事作文9
小紅有一支漂亮的鋼筆和一瓶烏黑的墨水，他們可是一對(duì)形影不離的好朋友。小紅的鋼筆可美啦：筆帽和筆套上都有美麗的圖案，像一個(gè)小姑娘穿著漂亮的裙子;筆帽紅紅的，好像小姑娘頭上光亮的長辮子;筆套和筆帽交接處是一個(gè)金燦燦的小圈，在陽光的照射下，熠熠生輝，美極了!
每當(dāng)小紅用鋼筆寫出漂亮的字，別人稱贊小紅的字寫得好時(shí)，鋼筆就十分開心，因?yàn)檫@都是它的功勞呀!可是，每次小紅需要往鋼筆身體里灌墨水，墨水把它美麗的身體弄得臟兮兮時(shí)，鋼筆就很生氣，卻又無計(jì)可施。日久天長，鋼筆對(duì)墨水的.怨恨越來越深了。
這天，當(dāng)墨水又一次把鋼筆身體弄臟時(shí)，鋼筆終于忍無可忍了，對(duì)墨水惡狠狠地說：“你這個(gè)壞東西，每次都把我弄得黑乎乎，真是太討厭了!”墨水聽了，肺都要?dú)庹耍骸拔覠o怨無悔地為你服務(wù)了這么多年，你不感謝我，居然還罵我!"鋼筆聽了，暴跳如雷地吼道：“這么說，沒有你，我還不能工作了?走，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，越遠(yuǎn)越好!”墨水聽了，咬牙切齒地說：“好，咱們走著瞧!”說完，就離開了鋼筆，躲了起來。
當(dāng)小紅再一次拿起鋼筆想要寫字時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒水了。想去灌墨水，卻發(fā)現(xiàn)墨水不見了。小紅試著寫了幾個(gè)字，可是沒有墨水的鋼筆寫出的字卻是幾道淺淺的痕跡。小紅想了想，沒有墨水，鋼筆也沒用了，干脆把鋼筆扔到垃圾桶去了。
躺在骯臟的垃圾桶里，鋼筆傷心地哭了。原來，自己再美，也離不開墨水的幫助。只有美麗的外表，卻不能為主人服務(wù)，主人也會(huì)丟棄自己的。
鋼筆的故事作文10
從前，鋼筆尖和筆帽是一對(duì)的形影不離好朋友。每天都為自己的主人毫無怨言的服務(wù)著，日子過得到也快樂！
有一天，它們的主人寫字得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，主人的喜形于色感染了筆尖和筆帽，在分享喜悅的同時(shí)，它們卻為了誰對(duì)主人的幫助大發(fā)生了爭吵。
只聽筆尖得意洋洋的說：“筆帽，你說，這次主人得獎(jiǎng)，是不是我的功勞最大，每一筆，每一畫，都流淌著我的汗水，當(dāng)然，能為主人效勞是我的職責(zé)所在，但是，這這，不是我夸口，功勞都是我的�！惫P尖的不屑神情讓筆帽很是舒服。筆帽說：“筆尖弟弟，你發(fā)燒了嗎？怎么這樣胡說八道呢，是，主人得獎(jiǎng)有你一定的'功勞，可是，只有你一個(gè)人有功勞嗎？我的成績呢？我的成績難不成就可以忽略不計(jì)嗎？
筆尖傲慢地說：你有什么功勞，你沒看見嗎？我的身體里流淌著為主人效力的全部能量，并且不管在什么地點(diǎn)，只要主人需要我，我就挺身而出，即使傷害了我的身體，也在所不惜，因?yàn)槲矣X得主人高興，值得了。你呢，什么時(shí)候有你的功勞？還好意思和俺這樣爭功，真是不知道廉恥……”。筆尖越說越生氣，怎么看筆帽也不順眼，一骨碌翻個(gè)身，掉到了水泥地面上，意外反生了，筆尖彎曲了……筆帽也不搭理筆尖，任其筆尖在地上跌得頭破血流，傷痕累累！
第二天，主人要寫字了，到處找不鋼筆，只發(fā)現(xiàn)鋼筆帽孤零零的躺在桌子上，仔細(xì)的尋找，發(fā)現(xiàn)了躺在地上的鋼筆，看見筆尖彎曲了，拿起來在紙上畫了畫，怎么也寫不出字，于是隨手把它扔到了垃圾桶，當(dāng)然一起扔進(jìn)垃圾桶的，還有那得意洋洋的筆帽。
鋼筆的故事作文11
一天放學(xué)，小虎發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了，非常著急，因?yàn)檫@支鋼筆是爸爸在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽里我取得了不錯(cuò)的成績時(shí)送我的禮物。
小虎心想：這是我最喜歡的鋼筆，因?yàn)槊靠吹剿鼤r(shí)就會(huì)想起爸爸送我鋼筆時(shí)那鼓勵(lì)和期盼的眼神。這可不能丟��！我一定要找到它”。小虎想到這，就坐下來靜靜的回憶起今天竟去了哪，會(huì)掉在哪呢？忽然，小虎想到今天下午有選修課，會(huì)不會(huì)不小心把鋼筆落在那間教室了呢？小虎趕忙起身趕往那間教室，可是在教室里找了好半天都沒有找到，當(dāng)小虎就要放棄的時(shí)候，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)在教室后面的角落里有一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西，是一支鋼筆。
小虎心想：“哈！我終于找到了�！毙』ⅠR上過去撿起來一看，失望的發(fā)現(xiàn)這支鋼筆不是自己的'那支，小虎心想丟鋼筆的人一定也很著急吧，可是又一想：“反正也沒人看見，就當(dāng)是自己的吧！”就把鋼筆放進(jìn)了自己的書包里。小虎背起書包剛要走出校門，就聽見后面同學(xué)曉蕓的叫聲，小虎停下腳步回頭問：“ 有事嗎？” 曉蕓氣喘吁吁地跑過來，上氣不接下氣的說：“小虎，你看這是你的鋼筆嗎？”小虎一看，高興地說：“是我的，太好了，你是在哪找到它的？”曉蕓說：“是在選修課教室回班級(jí)的路上�！薄疤x謝你了，曉蕓�！毙』⒄f。說完小虎就不好意思地低下了頭 ，因?yàn)樗肫鹆俗约簳锏哪侵т摴P，跟曉蕓比起來，自己的行為真是太可恥了。
第二天一大早，小虎就早早地來到學(xué)校把昨天撿到的那支鋼筆送到了學(xué)校的失物招領(lǐng)處，心想以后一定要做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。
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