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【精選】多彩的活動作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的多彩的活動作文4篇,希望對大家有所幫助。
多彩的活動作文 篇1
去年十月底,我們學(xué)校舉行了一場多姿多彩的運(yùn)動會。
首先是一百米接力賽,操場上人山人海,只見隊(duì)員們個(gè)個(gè)精力充沛,做好了準(zhǔn)備,正等著裁判吹口哨,周圍的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油,那場面好不熱鬧!突然,裁判吹起哨子,運(yùn)動員們立刻飛奔,好似離弦的箭。我們班目前位居第三,這時(shí)另一個(gè)班的'隊(duì)員掉棒了,我班隊(duì)員便立刻向前跑,追上了第一名。過了一會兒,到了最后沖刺了,每名隊(duì)員都不相上下。忽然,我們班隊(duì)員加速了,穩(wěn)居第一,最終我們贏得了比賽,全班歡呼,一個(gè)高潮接一個(gè)高潮:“我們班贏了!我們班贏了!”操場上仿佛只剩下我們的歡呼聲!
下午,我們要比賽跳長繩。起初,隊(duì)員們配合很好,不一會兒就跳了五十多個(gè)。他們便加快了速度,可是速度一快許多隊(duì)員跟不上,十分著急,可是心急吃不了熱豆腐,所以我們只跳了八十個(gè),大家全都愁眉苦臉。老師對我們說:“沒事的,又不是最后一次比賽,明年繼續(xù)努力吧!”聽了老師的話,我們的心情好多了。
就這樣,運(yùn)動會在一片歡笑與難過、絢麗多彩中悄悄走遠(yuǎn)了,然后,明年再來找我們玩耍。
多彩的活動作文 篇2
在小學(xué)的操場上,我們班展開了一場足球友誼比賽,比賽分成紅藍(lán)兩隊(duì),每隊(duì)六人。
隨著裁判員一聲哨響,兩隊(duì)的隊(duì)員都馬上進(jìn)入狀態(tài)。紅隊(duì)守門員張開雙手,像是要隨時(shí)準(zhǔn)備接球,藍(lán)隊(duì)的守門員直盯著球,像是能算出球的參數(shù)。他們表情嚴(yán)肅,似乎是面臨重大的考驗(yàn)。
藍(lán)隊(duì)一號隊(duì)員前鋒馬茗先搶到球,只見他用腳輕輕撥一下球,往后一伸又迅速踢向前,那樣子像極了一個(gè)訓(xùn)練有素的專業(yè)足球運(yùn)動員。他用力一踢,球就被踢了出去,一個(gè)射門,不偏不倚地進(jìn)了球框。呀!太棒了,開賽才幾秒鐘,就進(jìn)球了,1:0!初戰(zhàn)告捷。藍(lán)隊(duì)的親友團(tuán)們在看臺上都激動得站了起來,高高舉起手臂在天空中比劃了一個(gè)V字。紅隊(duì)球員則低著頭唉聲嘆氣。
興奮勁兒剛過,紅隊(duì)就給大家潑了一盆冷水。紅隊(duì)隊(duì)友們像是商量過了,配合得天衣無縫,越過我方的重重阻礙,很快就打了一個(gè)漂亮的翻身仗:1:1平局了。
輪到藍(lán)隊(duì)老余子發(fā)球了,他站在球邊,朝馬茗比了個(gè)眼神,一個(gè)大腳,精準(zhǔn)地把球傳到了馬茗的`腳邊。馬茗心領(lǐng)神會,帶球跑到球框邊,我以為這樣的球,馬茗肯定要直接一腳射門,就像剛才那樣。誰知馬茗好像并不著急,而是先做往左閃的假動作,然后身子又立刻返回來。趁著守門員不注意,奮力一腳,穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)球。呀!這一招聲東擊西,簡直令人叫絕,我們興奮地歡呼起來,馬茗也露出了自豪的表情。
藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先,比賽還在如火如荼繼續(xù)進(jìn)行,看臺上的歡呼聲此起彼伏。
多彩的活動作文 篇3
有一天上體育課,老師說:“今天這節(jié)課我們要來一場比賽”,那就是——推手比賽。同學(xué)們一聽,吹呼雀躍。
老師先分好組,然后說比賽規(guī)則,兩個(gè)人圍成一組,進(jìn)行預(yù)賽。比賽過程中,腳必須站在老師畫的圈內(nèi),而且不能動。腳出圈,手按地,都算輸。身子可以左右搖擺,前后晃動。在推手時(shí)要用巧妙的辦法把對方擊敗,贏者進(jìn)入決賽。
隨著老師一聲令下,比賽開始了,我看到我的對手,高大威武,身強(qiáng)體壯。頓時(shí)心急如焚,不敢應(yīng)戰(zhàn)?墒俏也荒芡丝s,我便用很輕微的力氣向前推去?墒菍κ钟昧μ螅鄣梦乙幌伦涌s回了手,不料對手由于力氣過大,趴倒在地,就這樣我贏了。
第二局,我便急中生智,沉著應(yīng)戰(zhàn)。我把對手往回拉,然后一松手。對手向后退了幾步,他差一點(diǎn)就摔出圈外了,這讓我氣得火冒三丈,無法冷靜應(yīng)戰(zhàn)。突然,臺下的同學(xué)熱血沸騰,歡呼聲、鼓掌聲、加油聲,響成一片。聽到同學(xué)的歡呼聲,我精神大振,信心十足,繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)。我來了個(gè)降龍十八掌,把他_在地。我便入了決賽。
決賽開始,歡呼聲越來越響亮了。我一看,我的對手非常肥胖,我覺得他的力氣非常大,就沒跟他正面交戰(zhàn),我像一只淘氣又敏捷的.猴子,一巴掌、一巴掌地打在他的不同角度,使得他滿頭大汗,變得急躁起來。忽然,他怒氣沖沖地向我襲來,我靈活一躲,他便趴倒在地,惹得同學(xué)們哈哈大笑,我最終取得了勝利。
在這場推手比賽,我明白了:蠻力不能取勝,智慧能戰(zhàn)勝一切。
多彩的活動作文 篇4
因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)委員,我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也有了多彩的活動。
對,我沒有說錯(cuò),你也沒有聽錯(cuò),是我們班的學(xué)習(xí)委員而不是文娛委員帶領(lǐng)著我們進(jìn)行了多彩的活動,他所做的努力,讓我們許多不愛學(xué)習(xí)的人,通過這些多彩的活動,愛上了學(xué)習(xí),甚至于在期末時(shí),成績都提升了十幾分,這一切都讓我們的老師感到了放心,也讓我們?nèi)嘣僖矝]有了對學(xué)習(xí)的壓力。
我們班的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)盡職盡責(zé)的好班委,他在看見我們班開始陷入只有幾個(gè)尖子生真正熱愛學(xué)習(xí)之后,他給我們?nèi)嗖邉澚藬?shù)獨(dú)游戲、成語接龍游戲、歷史故事分享會以及自由言論辯論會等活動。這些活動在剛宣布出來時(shí),都沒什么人響應(yīng),但在真正進(jìn)行起來后,我們所有人都發(fā)現(xiàn)了活動的有趣,更是在這些活動中發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣。
比如我吧,我以前是一個(gè)最討厭歷史課的人,在幾次歷史故事分享會后,我因?yàn)槁犃撕眯┯腥さ臍v史故事,聽了那些過去未曾在歷史教材上了解到的故事,我忽然就不那么討厭歷史了,閑暇時(shí)候,已經(jīng)會自己找來一些歷史書籍閱讀,期望著自己也能夠在長期舉辦的歷史故事分享會中將自己讀到的有趣歷史故事分享給同學(xué),讓那些還未曾知曉歷史樂趣的同學(xué),也因此而喜歡上歷史。
在這些多彩的.活動中,自由言論辯論會是最能帶動班級學(xué)習(xí)氣氛的活動。活動每次都會有一個(gè)主題,然后愛好辯論的同學(xué)可以自己組隊(duì)進(jìn)行辯論,好些只在網(wǎng)上發(fā)表過自己言論的同學(xué),在班級活動里發(fā)表了言論,這帶動了全班的學(xué)習(xí)氣氛,讓大家都將時(shí)間用在充實(shí)自己,以保證遇到感興趣的辯題時(shí),自己也能上去講上一講。我至今還未參加辯論,不過我在努力學(xué)習(xí),等到時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,我也會參加這個(gè)活動,讓同學(xué)聽一聽我的想法!
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