【實(shí)用】寫(xiě)人物的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)人物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人物的作文 篇1
她有著一雙濃眉大眼，一雙彎彎的眉毛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，而且更是有一雙可以聽(tīng)到針掉在地上的耳朵，厲害吧。她是誰(shuí)呢？她呀，不就是鼎鼎大名的王老師，也就是小妹（指自己）的班主任。而現(xiàn)在我就要悄悄跟你說(shuō)班主任的是是非非，可別告訴別人啊。
事件1：智取。記得有一天的晚上，我們吵得就像街市買(mǎi)賣(mài)菜那樣，同學(xué)們正在暢所欲言，突然之間，全班安靜得就像一根針掉在地上也聽(tīng)得到，那些說(shuō)話(huà)的同學(xué)各個(gè)都低下頭來(lái)“埋頭苦干”。我心里充滿(mǎn)了疑惑：誰(shuí)來(lái)了，全班都這么靜的，剛才不是個(gè)個(gè)都在“賣(mài)菜”的嗎？我抬頭一看，原來(lái)老師已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)的站在課室的門(mén)口，正怒氣沖沖的.看著我們，我趕緊低下頭。這時(shí)老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“唉，孩子們，怎么又在說(shuō)話(huà)呢？不是說(shuō)明在晚修的時(shí)候不允許講話(huà)的嗎？你們?cè)趺从滞浤�？剛才你們個(gè)個(gè)都聊得熱火朝天的，你們要專(zhuān)心學(xué)習(xí)啊，差不多要中考了，哎，你們真是的�！闭f(shuō)完以后，又長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。不知不覺(jué)，那些講話(huà)的同學(xué)額頭上都有汗水，我猜他們可能心里想：幸虧老師沒(méi)有懲罰我們啊，老祖宗保佑�！澳銈儾灰僬f(shuō)話(huà)，現(xiàn)在我去一下辦公室，你們要聽(tīng)話(huà)啊。”老師說(shuō)完以后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室了。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)大膽的同學(xué)向門(mén)口的方向瞧了瞧，又在聊起天來(lái)。這時(shí)候發(fā)生了一件戲劇性的事情，老師殺了一個(gè)回馬qiang，以每秒1千米的速度出現(xiàn)在我們面前，那幾個(gè)同學(xué)嚇得眼瞪口呆，說(shuō)不出話(huà)，老師像揀到寶物似的，笑嘻嘻地說(shuō)：“想不到我來(lái)了個(gè)回馬qiang是不是，覺(jué)得驚喜嗎？起立吧，還有星期一的大值日你們就得為班出一點(diǎn)力了，辛苦了�！崩蠋熥隽艘粋�(gè)漂亮的姿勢(shì)，走出門(mén)口。我想：同學(xué)們一定不會(huì)再講話(huà)的了，老師可真有一手啊，佩服佩服啊。
事件2：幽默。今天因?yàn)樗奚峥鄯值膯?wèn)題，老師在發(fā)表講話(huà)�！跋氩坏轿覀兊陌嚅L(zhǎng)居然在中午睡覺(jué)的時(shí)候與同學(xué)各抒己見(jiàn)，可是不幸的是……”老師停一下，這時(shí)同學(xué)們都十分緊張，很想知道發(fā)生了什么事情，老師又慢悠悠的說(shuō)“讓舍監(jiān)看見(jiàn)了，舍監(jiān)看見(jiàn)此場(chǎng)景只好揮動(dòng)手中的鋼筆，在紙上一寫(xiě)，Oh，mygob！各位同學(xué)就是這樣我們班扣了分。剛才班長(zhǎng)還想用維生素來(lái)叉開(kāi)話(huà)題，幸虧我醒目�！崩蠋焺傉f(shuō)完，班長(zhǎng)就迫不及待地站起來(lái)，說(shuō)道：“老……老師不是這樣的，其……其實(shí)我真的有問(wèn)題想問(wèn)你的，不是你所想的那樣，你可別誤會(huì)了�！逼綍r(shí)說(shuō)話(huà)流利的班長(zhǎng)不知道為什么現(xiàn)在說(shuō)起話(huà)來(lái)一段一段的。老師忍不住笑了起來(lái)，對(duì)他說(shuō)道：“你真是的，老師本來(lái)就是在跟你開(kāi)玩笑，你卻把它當(dāng)真的，這孩子�！比嗤瑢W(xué)哈哈大笑起來(lái)。本來(lái)這是一節(jié)我們準(zhǔn)備被老師批評(píng)的課，可是卻有笑聲傳出來(lái)，讓我們忘記了扣分的事情，這都是老師幽默惹的“禍”
老師的是是非非實(shí)在是太多，我只能列舉以上這兩件事情，不過(guò)這足以體現(xiàn)了老師是一個(gè)怎樣的人。
寫(xiě)人物的作文 篇2
梅，是高潔氣質(zhì)的象征，也是不畏磨難的精神的象征�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谀菢訃�(yán)寒的環(huán)境里，梅花不向凜冽的北風(fēng)屈服，與雪霜對(duì)抗，越開(kāi)越艷！
媽媽從小就告訴我：“做人要像梅花一樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈�！泵坊ǖ木�，時(shí)時(shí)刻刻影響著我。
小時(shí)候的我很淘氣，磕磕碰碰是常有的事兒。無(wú)論受了多么重的'傷，也不掉一滴眼淚，我都會(huì)咬咬牙忍住。從不向疼痛屈服，不向他人示弱，因?yàn)榘裂┖穲?jiān)強(qiáng)不屈的精神時(shí)刻鼓舞著我。
有一次，父母帶我去爬華山，雖然山上景色無(wú)限美好，但我依然對(duì)它的高險(xiǎn)感到擔(dān)憂(yōu)。爸爸似乎看出了我的退縮，“好了，我們?nèi)ヅ郎桨�！”“可是，我……”我試圖爭(zhēng)取坐索道的機(jī)會(huì)，但爸爸已邁開(kāi)步子向前，媽媽只留給我一句話(huà)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。
”這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出冰雪中獨(dú)自綻放的梅花，笑傲枝頭……對(duì)，我不應(yīng)該學(xué)習(xí)傲雪寒梅堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神嗎？我不應(yīng)該像它一樣不畏磨難嗎？為了山頂?shù)臒o(wú)限美好風(fēng)光，我邁開(kāi)了雙腳，向山頂“進(jìn)攻”，摔倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的泥土，繼續(xù)向前。那天，我懂得了梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，讓我在人生的道路上又前進(jìn)了一步。
傲雪寒梅，是我心中永遠(yuǎn)的榜樣。它的精神，時(shí)時(shí)刻刻地提醒我，激勵(lì)著我，在人生的道路上，去拼搏，去奮斗！
寫(xiě)人物的作文 篇3
秋高氣爽，這樣的天氣最適合開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。而現(xiàn)在，整齊的站在起跑線(xiàn)上的，是女子一千五百米的運(yùn)動(dòng)員，在這其中，有一個(gè)瘦弱的身影。
她的外號(hào)叫“小蘇打”。小蘇是一個(gè)瘦弱的女孩子，手腕細(xì)的只用拇指和小指就能?chē)�，她就像一株年幼的�?xì)柳，弱不禁風(fēng)，是名副其實(shí)的“弱女子”。她還有一個(gè)最讓我無(wú)法忍受的缺點(diǎn)：愛(ài)哭。
小學(xué)時(shí)，我有三個(gè)好朋友，小蘇就是其中之一。四個(gè)人一起玩時(shí)，難免會(huì)有一個(gè)受到點(diǎn)兒欺負(fù)，柔弱的小蘇當(dāng)仁不讓。每當(dāng)受到“不公平待遇”時(shí)，她便用眼淚還擊。
一顆顆珍珠般的眼淚源源不斷地從她的眼睛中掉出，不一會(huì)兒，淚痕便布滿(mǎn)了她的臉龐。在我們驕傲的'保持校內(nèi)零眼淚的紀(jì)錄時(shí)，她的眼淚卻快布滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng)了。這樣的身體和性格，注定了她在體育方面的失敗。無(wú)論是跳遠(yuǎn)，五十米快速跑，籃球，跳繩，她的成績(jī)都是中游。這一點(diǎn)，更是我們用來(lái)“欺負(fù)”她的“優(yōu)良工具”。
畢業(yè)前的秋季，在同學(xué)們的抱怨聲中，老師將我們趕到了四百米的起點(diǎn)線(xiàn)。那是我們第一次跑四百米，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)四百米就是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。測(cè)試結(jié)束后，我和同學(xué)們癱在地上不愿起來(lái)。而小蘇卻像沒(méi)事兒人一樣，在我們身邊跳來(lái)跳去，如一只吃飽喝足的兔子。
那次的測(cè)試，小蘇出人意料的奪得第一，從此，她終于找到了自己的長(zhǎng)項(xiàng)：長(zhǎng)跑。不管是多長(zhǎng)的賽程，她總能堅(jiān)持到最后，并奪得令人羨慕的名次。她看似柔弱的身體下，卻隱藏著驚人的毅力和爆發(fā)力。我們不得不對(duì)她刮目相看，盡管她依舊是我們欺負(fù)的對(duì)象。
我站在跑道邊，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)跑完了800米，她們看上去異常疲憊，腳步也有些不穩(wěn)，似乎隨時(shí)都會(huì)跌倒。小蘇奔跑在隊(duì)伍的前端，步伐輕盈，自信的向終點(diǎn)奔去�！靶√K！加油！”我用自己最大的聲音為她加油，引得她的同學(xué)驚訝的看著現(xiàn)在與她不同班的我。小蘇側(cè)過(guò)頭，眼睛的焦點(diǎn)定在我的身上，自信的向我打出勝利的手勢(shì)。
再微小的人，也有自己的強(qiáng)項(xiàng)，有自己的夢(mèng)想，有自己的希望，在未來(lái)也將有屬于自己的天空。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹著她向終點(diǎn)沖刺。仰起頭，聽(tīng)到了勝利的歡呼，看到了蔚藍(lán)的天空。
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